活动方案

时间:2022-04-30 07:40:29 活动方案 我要投稿

【实用】活动方案模板六篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,就需要我们事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的活动方案7篇,希望能够帮助到大家。

【实用】活动方案模板六篇

活动方案 篇1

  活动名称:大树的医生

  设计意图:

  鸟类是人类的朋友,我们和鸟类互相依存,共同生活在这个地球上。保护鸟类是一个全社会都应该参与的问题,应该从娃娃抓起,基于此,我组织了本次教育活动,旨在让幼儿了解啄木鸟的特殊本领,知道什么是以鸟,从小就培养孩子的环保意识,激发幼儿关心、爱护、保护鸟类的情感。

  活动目标:

  1、了解啄木鸟的特殊本领,知道它是益鸟。

  2、知道啄木鸟是我们人类的好朋友,树立保护益鸟的意识,有爱鸟护鸟的情感。

  活动准备:

  啄木鸟及其它鸟类(如燕子、喜鹊等)图片若干、课件、录像

  活动重点:

  了解啄木鸟的.特殊本领,知道它是益鸟。

  活动难点:

  知道啄木鸟是我们人类的好朋友,树立保护益鸟的意识。

  活动流程:

  情景导入 → 展开活动 → 结束活动 → 延伸活动

  活动过程:

  一、情景导入

  1、今天老师带来了一棵苹果树,这棵树怎么了?为什么大树身上会有洞?猜猜苹果树爷爷该怎么办呢?

  2、小苹果树生病了,许多小虫子钻进了它的树干里,好难受,要去请鸟医生看病,许多鸟都来了,要给苹果树看病,猜一猜,看一看什么鸟会来?

  3、啄木鸟、丹顶鹤、喜鹊、燕子都说自己会捉虫,苹果树应该请谁呢?

  二、展开活动

  1、为什么小苹果树要请啄木鸟来捉虫?

  2、看看啄木鸟是怎么给树爷爷治病的吧!(观看录像)

  3、啄木鸟是怎么给苹果树治病的?

  4、师小结:啄木鸟的嘴巴又硬又尖,爪子很锋利,他们的尾羽很容易的在树干上支撑,啄木鸟医生在树上这里敲敲,那里敲敲,确定了小虫子在哪里以后,就会用他那尖尖的嘴巴给树动手术,把害虫捉出来。

  4、现在树爷爷还疼吗?你觉得啄木鸟医生给大树带来了哪些好处?

  三、结束活动

  1、你喜欢树吗?为什么说树木对人很重要?

  2、如果这个世界没有了树,会给我们的生活带来哪些麻烦呢?

  3、你们觉得啄木鸟是我们人类的好朋友吗?为什么?

  4、像这样为我们人类做出贡献、帮助我们人类的鸟类我们叫它益鸟!我们应该怎样保护益鸟呢?

  5、师小结:鸟会捉虫保护庄稼,是人类的好朋友。

  四、延伸活动

  1、让我们用折纸的方法把啄木鸟请到我们教室吧,老师这里有啄木鸟折法的步骤图,跟你旁边的小朋友一起讨论、学学啄木鸟的折法吧。

活动方案 篇2

  第27个教师节即将到来,我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲。然而,再多赞美的言语、华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。让我们一起加入“寻访过去的老师”行列中来吧,找一找曾经教过我们的老师,倾诉对老师的尊敬热爱之情,表达“绿叶对根的情意”。

  一、活动流程:

  9月6日:国旗下讲话《难忘师恩》。

  9月7日:小海燕电视台“寻访过去的老师”活动倡议。

  9月8日—9月10日:各中队开展庆祝教师节系列活动。

  9月13日:上交优秀“寻访过去的老师”反馈表。

  二、活动内容:

  活动一:寻访过去的老师。和曾经教过我们的老师一起聊一聊家常,畅谈一下自己的收获,向老师们送去节日的祝福。

  活动二:送一包润喉糖给老师。开学一周来,繁忙的'初期工作让许多老师声嘶力竭,送上一包绿色清凉润喉糖,定会给老师带来一份初秋的惬意。

  活动三:每一位队员可以自己动手做一张贺卡,把对老师想说的话写下来,把心目中老师的形象画下来,送给老师。

  活动四:教师节当天一大早,布置好教室,给老师一个惊喜,每节课开始的“老师好!”改成“教师节日快乐”。

  三、注意事项:

  活动一:邀请每位少先队员参加。大队部于周四将反馈表发至各中队,请每个中队选择优秀“寻找过去的老师”反馈表5份于9月13日上交大队辅导员杨老师处,大队部将择优进行展示。一年级新同学可以在爸爸妈妈的带领下寻访幼儿园老师,如果没有时间,请电话或短消息问候吧!

  活动二、三、四:1—6年级少先队员可根据实际情况选择进行。

活动方案 篇3

  对造势者而言,全民狂欢是最好的结果。今年京东的618Party On,无论是天猫的“年中大促”,还是苏宁、国美等一干电商参与,都给其增添了人气。甚至连中信银行、中国移动、恒大地产、永乐影业、乐视云计算、果壳网等也加入其中,借微信、报纸等多种渠道发声,让618变成了一场覆盖金融、电讯、房产、娱乐、科技等多个行业的“年中狂欢”。

  这样的影响力,或将使京东618和双11共同构成年中年末“一Party一节”的格局。未来二者之于各行各业,犹如当年五一、十一两大黄金周的价值。 天猫双11在先,且有光棍节概念可借势。而京东618是如何“凭空”立势的?

  百度百科资料显示,京东从20xx年就开始运作618活动,并且每年的规模与投入都在逐步加大。不难看出,20xx年“618 Party On”能在众多电商节中如此亮眼,与京东多年的耕耘是分不开的。

  此外,在实体商业式微前,五一、十一加上春节等多个旺季尚不能满足国人的消费欲,区区一个双11怎么可能释放所有需求?难道电商时代的消费者非得憋到年底才能放大招?

  这不科学。于是有了各种造节运动:苏宁818,当当店庆月??但京东店庆日在时间上的优势,让“一Party一节”的格局最终尘埃落定:位于“年中”时间节点的6月18日,比其他电商节更适合满足购物欲。

  京东在618的推广上也有着长期的谋略。从运作之初,京东便将深化618在受众中的印象,扩大618在全社会的影响力作为目标。为此,在往年的推广中,京东始终保持着有趣、幽默的风格,让人在欢笑中记住了618这个核心信息点。 今年京东在坚持这一目标的同时,于传播中加入了更多引发情感共鸣的要素。由于恰逢成立12周年,在618预热阶段,京东围绕“初心不变”的主题,携手李娜、谢霆锋、刘强东,与消费者进行了一次关于“变与不变”的心灵对话。

  由杨宗纬演唱,小柯作词作曲的主题曲《我变了我没变》,与12年品牌广告同期上线。在亮相当天,歌曲就问鼎流行歌曲排行榜第一名。618预热阶段借势明星,走进内心注重共鸣的创意方式,既提升了京东的品牌格调,又获得了巨大关注。

  不难看出,“与用户沟通,引发精神层面的共鸣”是今年618的变化之一。而618本身的创意基调,依然是“欢庆”。要做到这一点,不能自己爽,必须让大家一起嗨——让每个广告都能凸显体验感和参与感,让受众能“玩”起来最好不过。

  在京东12年广告的.铺垫之后,京东TVC“要庆祝总有理由”欢乐上线。片中主人公面对逆境时的乐观精神,不只让人会心一笑,更点燃了“庆祝”的热情。如果非要挑刺,感觉其主旨应该更加深刻一点为好。

  随后,手绘百人长图在北京青年路地铁站华丽亮相。这是一个能够“玩起来”的海报。长约60米,犹如“清明上河图”的狂欢画面把618的欢庆落到线下,让过路的地铁一族感受到派对的氛围,体验感爆棚。许多人努力与背景融为一体,拍下照片,发至社交平台,号召小伙伴一起互动。

  就在人们惋惜不能亲临现场一睹风采时,京东将百人长图带到了线上,不失时机地推出了“全民寻找618”互动游戏:只要在规定时间内,在长图中找到指定数量的“618”,就能挑战成功。游戏玩法带来的沉浸式体验,让618的欢庆意味深入人心。而打通了线上和线下的百人长图,再一次让朋友圈里的人们都“玩”了起来。

  百人手绘长图引发的热议尚未散去,京东又包下宁波地铁,让“618号列车”在站间驰骋。车厢里无处不在的Party On,使乘客提前感受到618的狂欢氛围。 共鸣能引发另一种“参与”。当人们观赏“要庆祝总有理由”病毒视频时,不仅被片中受访者的回答打动,同时也在扪心自问。

  想要“玩起来”,就必须“一起嗨”。京东与合作商一道借力明星效应,请出李小鹏与奥莉父女,以及李晨、马布里等多达16位Super Star,为全国7大城市的消费者送上惊喜包裹。仔细看视频,可以发现各合作品牌的露出。

  相较于京东,阿里的做法则相反:在官方口径上天猫淘宝极力避免出现618字样,但各品牌店和淘宝店主纷纷亮出618的招牌,仿佛不在一条阵线之中。 去年618的高潮是足球趴,今年是音乐趴。这同样体现了京东在运作618时所强调的体验性和参与感。欢乐色彩浓郁的京东音乐节在6月20日就吸引了2万人到场。除了由陶喆、蔡健雅、王若琳、许巍、郑钧、金志文等歌手组成的24组超强明星阵容,还有现场的各种特色场馆和千姿百态的小Joy。

  从经年累月的耕耘,到今年618一役,京东最终成功发动全民参与其中,确立了618在行业中举足轻重的战略地位。我们可以发现:在618的推广与运作中,一贯坚持用户利益至上的京东,在传播方面始终注重洞察用户需求,在传播环境急速变化的当下,积极地以创新方式满足用户的期望。如此,方使618成为一场全民的狂欢盛典。

活动方案 篇4

  活动时间:20xx年XX月XX日

  活动地点:八(3)班教室

  活动对象:八(3)班全体学生

  活动目的:为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。

  活动过程:

  一、外出活动及交通安全

  1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。

  2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。

  3、不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。

  4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。

  5、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。

  6、未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友,离家时一定要与父母打招呼。

  7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

  二、饮食卫生安全

  1、不饮用不卫生食物,不喝生水,不吃凉饭菜,假期期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。

  2、注意个人饮食卫生。

  3、不食用三无食品。

  三、用电用火用气等方面的'安全

  1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便动各种插头,不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。

  2、掌握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶,预防煤气中毒。

  3、不玩危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。

  四、社会公德方面

  1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

  2、崇尚科学,不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与与变相,严禁听、看不健康的音像与书刊,严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动,看有益电视节目。

  3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。

  五、假期作业方面

  为了能够更好地与新的学习任务想衔接,同学们应该好好学习,认真复习功课,保质保量完成假期作业。

  班主任寄语:以上诸条希望大家认真落实,请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束,各科作业做完后让家长签名。我们相信,只要我们共同努力,你一定能过一个安全而有意义假期。

活动方案 篇5

  又到了一年一度的教师节,节日年年过,怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢?既能让孩子们理解老师工作的辛苦,又能让孩子们学会尊重老师,让老师们感受到自己职业的自豪,经过教研组的研讨,今年的教师节我们决定这样过!

  一、亲子手工制作活动——来自节日的祝福卡

  早晨起来,孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园,在老师的帮助之下,将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上,一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福,字里行间充满了对老师的尊重与敬爱,透漏出浓浓的师幼情谊,让老师们感动,也让孩子们成长,让尊敬师长的传统美德得以升华。

  二、绘画活动——我的老师

  上午老师和孩子们一起进行了绘画活动,就以《教师节》为主题,孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上,有的`小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面,有的小朋友画了老师上课的样子,有的小朋友画了老师和小朋友们在一起……,一张张画纸,一个个镜头,让老师们看了为之动容,孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感,却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了,这就是孩子们的对老师的爱的表达!

  三、孩子们的自主活动——自助餐

  午餐是孩子们的自助餐,也是孩子们的自主餐,一切都是由孩子们自己做主。所以在开始之前,老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排,并把部分任务交给了主动要求参加的孩子,森森和伊乔是班长,森森负责男孩,伊乔负责女孩,铭铭、明远负责给他们两个帮忙,其余的如果没有米饭了,豆豆负责去借米饭,如果没有菜了,点点负责去借菜,牛仔、优米、一一和周姝含是今天的值日生。

  当然了,孩子们也提出了自己的疑问,比如明远问:“如果泽泽吃不了了,饭菜怎么处理?”孩子们能够关注到班级里每位小朋友的情况。

  11:00所有的饭菜都端上来了,老师把粥盛好了,放到了专门的桌子上,孩子们也已经准备就绪了,男孩一队,女孩一队,秉承着“女孩优先”的原则,准备开始盛饭了,老师们也准备离开了,朵朵、乐乐开心的跟老师们再见,好心情全写在脸上了,今天终于可以自己做主了!

  到11:24分,邓之杭最后一个盛完饭,所以小朋友都进入了就餐的状态,点点会时不时的站起来看看所有小朋友的情况,前面的桌子跟前依然排着长队,那是等待盛第二份饭的小朋友。到了11:25分的时候,牛仔开始催没吃完饭的小朋友们吃饭了,而且还叫上一一开始做值日了。

  11:30,老师准时上楼了,一上楼千茹已经在楼道里等着老师了,有事情要汇报呢:“老师,我今天吃了两份,吃的很快!你看他们吃完的都在这里玩玩具呢!屋里的小朋友也快吃完了!”几句话就当前的状况给总结完了。

  一次自主餐活动,让孩子们有了满满的收获,让老师们有了满满的感动,感动于孩子们的自觉,感动于孩子们的遵守秩序,感动于孩子们的认真,感动于孩子们对老师工作的理解,把对老师的理解都落实到了自己的行动中。

  四、歌唱活动——《老师老师,我爱你》

  下午,老师和孩子们一起学习了歌曲《老师老师我爱你》,在老师悠扬的琴声中,孩子们则唱起了动听的歌声:老师,老师我爱你,你的话儿甜蜜蜜,教育我们快快长……,在歌声中,体验热爱老师的情感。

  五、谈话活动——节日活动感受

  在一天的活动即将结束时,老师和孩子们聚在一起,一起说说这一天参加活动的活动体验,对于自主餐:老师问孩子们今天为什么进行自主餐?森森说:“是因为过教师节”,后来牛仔接着铭铭的话又补充说:“要过教师节了,要让老师们休息休息”。在谈到进行自主餐的感受时,铭铭说:“我喜欢,希望每天都要进行”,点点、优米、豆豆说:“感觉今天的饭好吃”,一一觉得:“自己盛饭好玩”,还有的小朋友说要谢谢老师,祝老师节日快乐!

  教师节的一天,重在让孩子们知道老师的辛苦,要学会尊重老师,也希望家长们能真正理解和尊重老师,能相信学校,相信老师,同时让老师们真正体会到身为老师的自豪和荣耀。

活动方案 篇6

  一、策划思路: 时值ZHONGQIU及十一黄金周,属一年中的消费高潮时段。秋季新品目前 已经全面上市,本次活动时间,恰逢秋季产品和冬季产品的换季时节,前期部分 区域市场还有一定数量的夏季库存品,因此,YEK皮具可以借双节相连时机,以 宣传冬季新品为主,以处理夏秋库存尾货为辅,大力度回报顾客,扩大品牌知名 度,提升销售额,并对夏秋季压仓库存尾货进行清仓处理。 第一阶段 “ZHONGQIU月饼免费送”活动的开展,主要目的是为了预热 GUOQING节的重点促销,并对GUOQING促销信息进行提前宣传,同时通过 ZHONGQIU促销活动的推广和宣传,利用佳节送好礼的感性诉求来提升品牌美 誉度,避免了GUOQING活动前的“持币待购”现象,既促进了销售,又为下一 阶段的工作起到铺垫作用。 第二阶段“欢乐GUOQING大抢节! ”的推出,是对顾客真正的超值回馈,是 为了与顾客一起欢度GUOQING,同时利用限时抢购来制造促销紧迫感,促使顾 客快速进行品牌选择,让顾客在好奇和紧张期待中争相抢购,这样不但使销售额 大幅提升,又可借机大量处理过季品。经以往实践,这种促销效果非常好。

  二、活动目的: ★抓住双节相连这个大好时机,提升品牌区域美誉度,营造秋冬销售良好势头; ★主推冬季新品上市,旨在推广新品提升业绩 ,引爆GUOQING节消费热潮; ★利用限时促销处理大量夏秋库存尾货。

  三、活动目标:平均每日比正常无促销期间提升50%--200%的营业额;并清理 过季品库存尾货。

  四、活动大主题:ZHONGQIU连GUOQING,好礼送到底!

  五、活动时间: 第一波活动主题: 第一波活动主题:ZHONGQIU月饼免费送 活动主题 促销时间:20xx年9月20日20xx年9月25日 第二波活动主题: 第二波活动主题:欢乐GUOQING大抢节 活动主题 促销时间:20xx年9月26日20xx年10月8日

  六、活动文案:第一波大礼:ZHONGQIU月饼免费送 第一波大礼:ZHONGQIU月饼免费送 9月20日至9月25日活动期间,凡在YEK皮具专卖店一次性购物满218元(特价 品除外)的顾客,即可获赠品牌月饼一盒。 第二波大礼:欢乐GUOQING大抢节! 第二波大礼:欢乐GUOQING大抢节! 大礼 GUOQING大抢节 ★抢红包:限量发放红包 抢红包: 9月26日至10月8日活动期间,凡在YEK皮具专卖店一次性购物(特价品除外) : 满99元立返10元现金红包+10元现金券一张; 满198元立返20元现金红包+20元现金券一张; 满298元立返30元现金红包+30元现金券一张; 以此类推,多买多送,余额不做下次累计; 现金红包每日仅限发放前50名顾客! 现金券每日不限数量,可立即用于购买其他商品(特价品除外) 。

  七、促销物料及费用操作办法:本次促销所有配货中心和专卖店(专柜)必须严格执行。由总部统一策划, 统一制作DM单张、POP海报、现金券和店头大挂画并免费发放给各专卖店; GUOQING促销所用的`红包纸袋、红包现金以及限时促销的折扣一律由加盟店自 行负责;ZHONGQIU促销月饼由专卖店在当地寻找供货商每日提供,但月饼费 用(按每盒30元成本价的标准定做)由专卖店凭ZHONGQIU促销期间购物凭证 底单向配货中心报销,X展架由配货中心统一制作后免费配发给专卖店。

  八、 活动准备工作要点:

  A、宣传媒体的选择,保证及时提前做好活动宣传工作

  B、广告物料的设计制作,保证营造良好的销售氛围

  C、配货中心对专卖店相关工作的传达以及指导

  九、活动准备工作进度及相关安排。

  上表列出的所有准备工作,各项目负责人务必按时完成,以保证本次促销 各环节工作顺畅进行,总部将安排专人全程跟进各项工作的进程,延误工作者将 视情况处以罚款100-300元; 2、活动结束后,要求所有配货中心对促销活动进行汇总,形成书面的活动效 果评估报告传真至总部营销中心周海峰收。

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