【精品】六一活动方案集锦八篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的六一活动方案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六一活动方案 篇1
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力,从而全面推进素质教育的实施。
二、活动安排:
上午:庆祝仪式、游园活动
1、 7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场)
2、 表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。
3、 10:30左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) (时间根据作息另定)
三、游园活动地点 各班级教室及学校大礼堂
四、活动的准备与安排 下午:以班级为单位举行“庆六一”联欢会
1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报学校大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)
2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成,并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。
3、在5月31日放学前,班级做好游园活动的各项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。
4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。
五、活动的形式
1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的.公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。
5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目,然后是本年级的游园项目,最后才能参加其他项目。
六、活动要求
1、校园外部环境布置由大队部负责,室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外,还应显示庆祝六一的欢快气氛。)
2、学生游园后所得分数,需加盖章,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),
七、组织领导及具体分工
组长:林惠珍
副组长:朱超娃、陆晓燕
成员:班主任、相关任课教师
具体分工:
游园活动总协调:朱超娃、陈敏
各游园点负责:班主任
奖券奖品发放总负责:陈敏
摄像摄影:陆建民、周潇雨
八、奖励规则
根据实际情况另定。
六一活动方案 篇2
一、活动目标:
1.尝试和同伴一起看地图寻找标点,体验定向寻宝活动的乐趣。
2.感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。
二、活动准备:
1.提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。
2.通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。
三、活动过程:
1、 出发前谈话:
活动时的注意事项
鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动
自由活动后能按时集合
引导家长和孩子一起看地图,鼓励孩子克服困难,找到标点。
在活动中团结友爱、互相帮助
2、车上组织活动
1)向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。
9:30——10:00 大一放风筝
10:00 ——11:00 大一班定向运动
11:00——12:30 大一班划龙舟、午餐
12:30 ——2:00 大一班集合,海边自由活动
2:00——2:30 大一班骑毛驴
2:30 在公园出口集合,乘车返回
2)定向运动
鼓励幼儿自己观察地图、地形,在家长的引导下找到宝藏。
家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察,并做好评价记录。
3、午餐:以班级为单位,尽量不离队。
4、乘驴车:幼儿在家长的带领下,排队依次乘坐驴车,过程中引导幼儿观察毛驴的特征,以及与马的区别。
5、划龙舟:幼儿在家长的'带领下排队依次登上龙舟,让孩子自己划桨,体验划龙舟的快乐,
3、上车回园
鼓励幼儿观察沿途田园风光。
激发幼儿热爱大自然的情感。
家长填写好今天活动的评价表
四、活动反馈:
在今天的定向活动中,孩子们能够以班级为中心进行各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加,没有一个孩子掉队。由于场地大,地形不熟悉,对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况:
看地图按图标顺序寻找到标点。
虽然看地图,但没有按图标顺序寻找标点。
灵机一动,看着大部队的踪迹寻找标点。
五、成功之处:
由于宣传在前,因此每组都是孩子合作在看图寻宝,没有一组是家长包办的。
没有一组放弃活动,全部完成了定向寻宝活动。
没有一个小朋友掉队。
活动中孩子们体验了寻宝的乐趣,提高了看地图的能力。
感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。
六、问题:
可以提供一些坚毅地图
或者在比较难找的地方有一些简单的标识,如:转弯的剪头等,给幼儿一些暗示。
六一活动方案 篇3
一、活动目的
营造活泼向上的'校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
“颂经典,舞青春”
三、活动内容
本次庆祝“六一”儿童节为契机,通过朗诵、小品、独唱、合唱、舞蹈、等文艺汇演形式展现我校学生的风采。
四、活动过程
1、xx小学校长胡x友同志致开幕辞。
2、宣布演出活动正式开始。
五、组织机构
组长:xxx
副组长:xxx
成员:全体班主任及科任老师
编导:班主任老师
六、活动安排
活动时间:20xx年6月1日下午9:00——12:00
活动地点:二官学校学生活动场地
节目主持人:xxx
评委:xxx
统计:xxx
音响:xxx
七、活动要求
各班要组织好本校学生纪律,制定安全防范措施,保证学生安全。
六一活动方案 篇4
一、活动主题
水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养,而且,还能给我们补充许多微量元素。同时,它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的欣赏,美的享受。为了培养学生的动手操作能力,使学生合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣,通过和学生讨论商量,我们确立了“爱“拼”才会赢,水果拼盘”活动主题。
二、活动目标
1.通过水果拼盘制作比赛活动,提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。
2.树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。
3.体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
三、活动过程
第一阶段:查阅资料,进行访问活动。
1.分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。
2.分班级向家长和果农进行调查访问活动,并做活动记录。
3.进行讨论、交流学习活动,归纳整理资料。
第二阶段:搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。
第三阶段:水果拼盘制作比赛,作品展评活动。
四、活动时间:20xx-6-1
五、活动形式:由班主任安排分组进行比赛。
六、参赛要求
1.参赛作品必须有名称,名称不得超过6个汉字。
2.参赛作品限时(40分钟内)现场制作,否则将会扣相应分数。
3.参赛者自带水果和蔬菜。
4.评分采用二十分制。
5.注意刀具使用的安全
七、评分标准:(满分20)
1、卫生:考察选手是否干净卫生地进行水果的`处理及拼盘。 5分
2、创意:考验参赛选手的想象力与别具匠心,主题鲜明。 5分
3、整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。5分
4、色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 5分
5、偷袭他人制作或基本雷同的。 -2分
八、设置奖项:
评出最佳创意奖一名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,鼓励奖若干名,并发放奖品。
六一活动方案 篇5
为进一步推进我校的美育工作,培养学生健康的'审美情趣、良好的艺术修养,促进学生身心健康和谐发展。经研究决定举办学生美术作品比赛。现将有关事宜通知如下:
一、比赛主题:
阳光下成长
二、参加对象:
在校学生
三、组别设置:
按照年级分为低段(1—2年级)、中段(3—4年级)、高段(5—6年级)。
四、作品要求:
(一)绘画作品
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(丙烯画)(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画(单幅为4开;或短篇4格,每格为16开)。
(二)书法、篆刻作品
书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
(三)摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸;除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
五、作品报送:
1. 绘画、书法篆刻、摄影三大项中每个大项各可报作品(背面必须粘贴标签)1-5件。
2. 以年级段为单位,在统一填写报送登记表(见附件)后与作品一起报送至美术组朱琛老师处,联系电话:655191。
3.作品报送时间截止5月19日(逾期不候)。
4、若对比赛有不明确的地方可询问各班美术老师或美术办老师。
六、奖项设置:
1、各组各大项分设一、二、三等奖若干名,由校大队部和美术组负责组织进行评比。优秀作品选送参加区市中小学生艺术节比赛。
2、评选部分年级段优秀组织奖。
望各年段认真做好本次比赛的组织发动工作,为我校艺术教育的发展做出贡献。
六一活动方案 篇6
一、设计意图:
为进一步丰富校园化生活,努力营造积极向上,健康明的校园化氛围,增强各年龄段幼儿的动作协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质,值此六一临之际,我园特举办以“阳光运动快乐六一”为主题的运动会,通过生动有趣的带动操,形式多样的集体舞,丰富多彩的体育比赛,让幼儿在比赛中娱乐,在比赛中健身,在比赛中健心,在比赛中增进情感体验,在比赛中庆祝属于自己的节日——六一国际儿童节。
二、活动目标:
1.激发幼儿对体育活动的.兴趣,了解体育运动的有关知识。
2.增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,增强幼儿的身体素质。
3.帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,敢于克服困难。
4.培养幼儿初步的竞争意识,体现团结协作的竞赛风格,有集体荣誉感。
5.增进亲子情感,密切家园关系,使家园共育氛围更融洽。
6提倡全家运动、全民运动。
三、活动时间:
(一)彩排时间:20xx年月20日下午、月2日上午
(二)开幕式时间:20xx年6月1日上午
(三)年段比赛时间:20xx年6月2——6月6日
(四)闭幕式时间:20xx年6月7日上午
四、活动准备:
(一)学园方面
四月份:
1确定运动会开幕式、闭幕式的流程,书写成方案。
2确定主持人、幼儿运动员代表、裁判员代表、火炬手名单。
利用微信平台,家园联系向社会大众、家长征集关于本届运动会“吉祥物”形象和昵称;成立学园设计小组。(4月底——月上旬)
五月份:
1确定运动会“吉祥物”形象,并联系相关部门进行吉祥物人偶的制作。(月上旬)
2拍摄微视频花絮用于运动会宣传。(月中旬)
通过海报、LED、微信平台向家长、社区做宣传。
4后勤做好比赛场地布置、“大手牵小手”签到墙、海报喷绘、布条、彩旗等相关方面的准备工作。
物资准备:国旗、园标、吉祥物、奖牌、班牌、信号旗、口哨、秒表、喊话器、白鸽等。
(二)年段方面
1制定年段项目方案、制作宣传海报。
2大段负责旗手、鼓队的训练;选拔运动员代表一名。
大段负责挑选1-20个擅长溜直排轮的幼儿,中段负责挑选1-20个擅长骑自行车的幼儿,小段负责挑选1-20个擅长骑剪刀车的幼儿。
4每段推选2名幼儿当火炬手。
中、大段各推选2名礼仪小姐。
(三)班级方面
1各班丰富有关知识,开展运动主题活动。
2开幕式集体舞主题、音乐的选定、编排。
运动员报名,做好赛前锻炼。
4加强运动会开幕式集体舞的训练。
向家长宣传运动会相关内容,提倡家长积极参与到活动中。
五、活动地点:幼儿园操场
六、运动会领导组织机构:
总指挥:柯xx
副总指挥:张xx
协调:林xx
拍照、信息报道:何xx
音响:王xx
后勤医疗保障:陈xx
成员:各班教师各班保育员
七、活动程序:
(一)开幕式流程:
1)8:00-8:0“大手牵小手”签到。
2)8:0-8:4主持人开场、介绍主席台嘉宾。
)8:4-9:0运动员入场。依次顺序为:
吉祥物人偶
直排轮
剪刀车
自行车
大一、大二、大三、大四、
小一、小二、小三、小四、小五
中一、中二、中三、中四、中五
4)火炬传递
)1名旗杖手及4名护旗手持国旗进场。
2名幼儿持园牌及小乐队进场。
6)奏国歌、升国旗。
7)园长致词。
8)领导致词。
9)运动员代表和裁判员代表讲话。
10)9:0-9:40吉祥物带动操
11)9:0-11:00集体舞比赛(出场顺序大段-小段-中段,每班时间控制在4分钟以内)
12)11:00-11:1播放园歌
“放飞梦想”(吉祥物、幼儿代表、鸽子)
(二)正式比赛:
1)赛程安排:(邀请家委会家委担当运动会裁判员。)
6月2日上午:大段幼儿单项比赛。
6月2日下午:大段亲子比赛、班级拔河对抗赛。
6月日上午:中段幼儿单项比赛。
6月日下午:中段亲子比赛、班级拔河对抗赛。
6月6日上午:小段幼儿单项比赛。
6月6日下午:小段亲子比赛、班级拔河对抗赛、。
2)注意事项:
1.各段长要组织年段教师提前规划好比赛场、各班级的位置,教师要实时关注幼儿的场序安全和生活活动事宜。
2.运动员比赛前做好规则的学习,裁判员要认真、公正地做好裁判工作,保证比赛的有序开展。
3.总裁判认真做好比赛各项记录,实时更新比赛进程和赛事情况,年段信息员要及时针对赛事写好报道,进行播报。
(三)闭幕式:(邀请家委会部分家委担当颁奖嘉宾。)
1.园长致词。
2.颁奖仪式。(幼儿单项、亲子项、集体舞优胜班级)
要求各段领奖运动员以铜牌奖、银牌奖、金牌奖依序列队等候。
六一活动方案 篇7
随着年龄增长,中班幼儿进入形象期,他们开始有意识地用美术方式表现自己的'经验和愿望,使幼儿构思越发丰富、完整,创造的形象越发生动、细致,使用的色彩越发多样化。所以我们班选择了色彩鲜明、富有童趣的主题画《绘画海底世界》
要求:
1、作品由家长与幼儿共同完成。参加绘画比赛的家庭以比赛主题创作一幅画,绘画内容要结合主题。当场完成。
2.绘画形式以幼儿想象画为主,绘画材料不限,画面整洁,布局要合理,颜色搭配协调。主要材料有:荧光笔、彩笔、油画棒等。
3.幼儿想象画尺寸:布上作画,面积:1*0.75米,工具材料由参赛选手自备。
4、作画时间:40 分钟。
5、作品展览、合影留念
6、活动结束:
老师进行活动小结,分发礼物,活动结束。
六一活动方案 篇8
活动目的
“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节,同时打造“书香校园”的特色,学校开庆六一绘画比赛的活动,
活动形式
本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品,参加学校组织的`决赛。
初赛时间:5月上旬
决赛时间:5月25号
作品尺寸: 4K或者8K,特殊作品的尺寸可以放宽要求。
绘画形式:国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等
作品内容:歌颂祖国,庆祝“六一”等积极向上,内容健康皆可。
奖励办法:本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖:每个年级设一等奖5人,二等奖7人,三等奖12人。
集体奖:各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。
注:作品背面写清班级、姓名。
希望各班积极准备,取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动,使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力,以促进我校学生身心健康发展,度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
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