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弘扬和培育民族精神月系列活动方案

时间:2020-12-15 18:30:10 活动方案 我要投稿

弘扬和培育民族精神月系列活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的弘扬和培育民族精神月系列活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

弘扬和培育民族精神月系列活动方案

  指导思想:

  大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,坚持育人为本,重在实践,以中华传统美德和革命传统为重点,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和~人。

  活动目的:

  通过开展丰富多彩的教育活动,教育引导全校学生了解民族精神的内涵,感受民族精神的伟大力量,树立民族自尊心和自豪感,立志为实现中华民族的振兴而时刻准备着。

  活动形式:

  通过上网、翻阅报纸及座谈、讨论、交流等方式,理解民族精神的内涵。利用朝会、班队会、广播、黑板报、队角和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、畅想未来,从小立志做民族传人,努力学习,全面发展。

  活动要求:

  一、 各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的'重要意义,结合实际,精心设计、认真组织、积极落实,做到班班有特色,有活动成果。

  二、开展活动要立足学生实际,符合少年儿童的身心发展规律,要以体验教育为基本途径,组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。

  活动过程:

  一)启动阶段

  一、“弘扬民族精神,争做新世纪好少年”开学典礼上,做到四个渗透,即民族精神本学期教育主题中渗透,校长讲话,教师 发言中渗透,学生爱校宣誓中渗透。

  二、8月30日即周二班会各班召开启动仪式,全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动,并利用学校橱窗、各班板报、 队角、阵地宣传民族精神 。

  二)活动阶段

  一、以弘扬民族精神为主题的“五个一”活动(9月、10月)。

  方式:看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写一篇文章、讲一个故事

  由各班自己组织该主题活动。

  二、“ 老师 您好”主题宣传教育活动。

  方式:具体由学校广播站、各班级共同落实

  时间:9月9日

  三、“我是中国娃,爱说普通话”推普周活动

  “我与普通话”征文投稿(9月12日-9月20日)

  各班开展“争当社会用字小医生”活动

  四、“每周一歌”

  方式:广播节目前播放能弘扬民族精神的歌曲,节目中讲一个抗战故事或体现民族精神的故事(稿件来源于学生投稿)

  五、充分利用每周“国旗下的讲话”对学生进行思想教育。

  六、“弘扬民族精神—爱国读书竞赛”活动

  主题:爱国爱校,从我做起

  一二年级学生:老师讲故事、学生讲故事

  三四年级学生:征文比赛

  体裁:主要是读后感,即读《不容忘记的历史》后的感想,并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践,抒发对伟大的民族精神和立志报效祖国的真实感受,表现形式不限。

  评奖:学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖,并对优胜者进行奖励。

  时间安排:9月22日(周四)下午两节课

  七、“一十、13”建队日活动

  (1)做“自主、自强”的好学生宣誓

  (2)“弘扬和培育民族精神月”活动表彰会

  方式:表彰活动中涌现出的先进班级和个人

  (3)新队员入队仪式

  (4)各班组织“弘扬民族精神,立志报效祖国”班队会

  三)活动重点

  系列活动抓住三条主线:

  一、以历史“人物”为主线,培养爱国精神。

  二、以拼搏精神为主线,培养自强不息的精神。

  三、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手,培养学生“自主”学习、生活的品质和能力。

  主题活动注意做到三个结合:

  一、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。

  二、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。

  三、学生活动将“看、讲、创、做、悟”相结合。

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