活动计划

时间:2020-12-15 09:59:05 计划 我要投稿

【精品】活动计划锦集七篇

活动计划 篇1

  根据《纲要》“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”的精神,教师要敏锐地察觉幼儿的喜好,把日常生活的内容拓展为幼儿的科学教育活动。电池——在我们的生活中应用十分普遍,幼儿经常能够接触到它,如玩各种的电动玩具、遥控器等等,而对于电池的神奇力量,幼儿感到很新奇,也很有趣,为了激发他们的认识兴趣和探究欲望,培养他们乐于尝试、勤于动手的习惯。我设计了尝试性、操作性和探索性较强的尝试学习活动——有趣的电池。

【精品】活动计划锦集七篇

  本活动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探索,一步步地揭开电池的各种秘密,让孩子们在、轻松愉快的环境中认识电池并学会安装电池的方法,其中渗透了蓄电池的环保作用,与幼儿园主题“我爱环境”相连。

  活动目标

  1、引导幼儿在玩的过程中,尝试操作,了解电池的外形、种类和简单的功能;2、通过尝试、操作、探索,学会正确使用电池的方法;3、让幼儿学习用语言来表达操作结果。

  活动准备

  电动玩具及物品若干,各种形状、大小不一的电池及幼儿人手一份简易电池安装示意图,

  活动过程

  一、第一次尝试:让幼儿在玩电动玩具、物品的尝试活动中,感知玩具和物品无电池的状态。

  1、放音乐,幼儿进电动玩具城。

  师:这里是电动玩具城,大家来看一看,玩一玩,试一试,看看这些有趣的玩具和物品里面有些什么小秘密?

  2、幼儿按意愿分散选择玩具、物品,进行摆弄和尝试,教师巡回观察。

  师:你刚才玩的是什么?好玩吗? 为什么所有的电动玩具和物品都不能动起来?

  (刚才玩的电动玩具和物品里面都没有电池),那怎么办呢?(装电池)

  二、第二次尝试:给电动玩具和物品配上电池。

  1、认识电池

  师:这小小的电池有这么大的作用。老师这里有许多电池,你们看看有没有看到过的?在哪里看到过的?(幼儿回答)

  师:电池真有趣,有圆的、方的、扁的、大的,还有小的,电池用完了,随意乱扔,会污染环境。这种电池你们见过吗?(蓄电池)这种电池用完了,也象其他电池一样扔掉吗?那该怎么办?(幼儿回答)

  小结:对这种用完了还可以充电反复使用的电池,叫蓄电池。用蓄电池开的车很好,没有噪音,没有污染,可以保护我们周围生活环境。

  2、 幼儿尝试:给玩具和物品配上合适的电池。

  (1) 出示一件电动玩具,请幼儿说说:“它的电池要装在哪里?需要什么样的电池?怎么装?电池盒里有什么秘密?(请一幼儿上台)

  (2) 出示安装示意图,说明记法

  师:现在老师请小朋友来试一试给电动玩具和物品配上合适的电池,让它们都动起来!

  3、第三次尝试:认识正负极并准确安装电池。

  师:大家都找到了大小合适的电池,可为什么有的不能动起来呢?(引导幼儿回答:电池装反了也不能动)

  (1)认识正负极问:电池的两头一样吗?你用了几个电池?你是怎样安装电池的?(个别幼儿边展示示意图边回答)

  (2)幼儿尝试按正确的方向安装电池。

  师:现在,我们小朋友都知道,怎样去安装电池,电池的“ ”要对着电池盒的“ ” ,电池的“ ”要对着电池盒的“ ” ,下面我们就让电动城里的玩具和物品动起来吧。

  4、再次尝试,体验成功的喜悦。结束活动。

活动计划 篇2

  活动类型:美术

  适宜对象:小班幼儿

  活动名称:和太阳宝宝一起玩

  活动背景:

  新《纲要》中提出:要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美,创造美的情趣。”孩子天生就是爱游戏的,如果利用游戏情境来激发他们的创作欲望,让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果,无疑是最适合的。因此,我选择了幼儿生活中都十分熟悉的“太阳”为题材,采用集体为“太阳宝宝”穿衣打扮,巧妙制作成一个个太阳小飞盘的形式为主线贯穿整个活动,让幼儿在游戏中操作,在操作后玩耍、再次游戏,体现了“玩中学”的教学理念。

  活动目标:

  核心经验:1、在游戏情境中学习用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝,初步感受色彩的美。

  2、积极参与操作活动,享受与同伴一起游戏的喜悦。

  相关经验:1、幼儿听过关于太阳的小故事。

  2、曾参加过几次美术涂色活动。

  3、在区角活动中也进行过撕贴的相关练习。

  活动准备:

  经验准备:幼儿已尝试过涂色和撕贴的练习。

  环境准备:1、太阳伞一顶,圆形片片人手一个(放在太阳伞底下),涂色范例,彩色纸片,蜡笔、胶水。

  2、轻音乐,《摇篮曲》及录音机。

  活动流程:

  一、寻找太阳宝宝。

  教师:“小朋友,你们知道吗?太阳妈妈呀生了好多的太阳宝宝,今天太阳宝宝们

  又藏在太阳妈妈的大棉被里睡懒觉了,我们来叫太阳宝宝出来,跟我们一起做游戏,好吗?”“好,每个小朋友拿一个太阳宝宝,来,钻进被窝找太阳宝宝喽!”

  教师:“小朋友,你们找到太阳宝宝了吗?举出来让大家看看,你找到的太阳宝宝是什么形状的呀?”(圆圆的)

  教学建议:

  在活动一开始,我就以让幼儿钻进太阳伞中寻找太阳宝宝的形式导入,孩子天生就是愉悦的,捉迷藏式的游戏把孩子们一下子吸引住了,当他们找到太阳宝宝的时候是那么的开心,都纷纷举起自己的劳动成果,抢着在老师面前炫耀。

  二、引导幼儿进行涂色、撕贴,制作太阳小飞盘。

  1、让幼儿围坐在太阳伞周围休息。

  教师:“来来来,让我们也坐到太阳妈妈的大棉被上休息休息,好舒服啊!”

  2、启发幼儿为太阳宝宝打扮。

  教师:“哎呀!太阳宝宝们刚从被窝里钻出来,还光着身子呢,多难为情呀!

  怎么办呢?”(幼儿回答)“好,那今天就请小朋友们来为太阳宝宝穿上漂亮的衣服,好吗?”

  教师出示范例:“你们看,太阳妈妈的大柜子里有各种各样彩色的衣服,你最喜欢哪件衣服,就来给你的太阳宝宝穿上。”(自由说说自己最喜欢的款式)

  3、讲解示范制作方法。

  (1)涂色。

  教师:“老师最喜欢X件衣服,它有好几种颜色组成呢,我先拿一种颜色的蜡笔,从上到下,从左到右,一点一点地涂颜色,涂的时候一定要认真,千万不要留空白点哦,一个小白点就是一个小破洞,如果太阳宝宝穿上有破洞的衣服的话,会不高兴的。涂好一种颜色后,再换一种颜色涂。涂呀涂呀,漂亮的衣服就穿好啦!”

  (2)撕贴。

  教师:“接下来,该为太阳宝宝们梳头发啦!太阳宝宝的头发可漂亮了,会发出七色的光芒呢!我们把彩纸撕成一条一条的形状,在它的一端蘸上一点胶水,贴在太阳宝宝的身上,看,一条彩色的小辫子就梳好了。然后换一种颜色,再来为太阳宝宝梳一条小辫子。梳呀梳呀,等到把所有的小辫子都梳好的时候,太阳宝宝就变得更加漂亮了。看,它还可以飞起来呢!”(教师示范投掷飞盘)

  4、幼儿制作,教师巡回指导。

  教师:“太阳宝宝飞起来喽!好玩吗?你们想不想也来试一试?好,让我们一起来为太阳宝宝打扮吧。”

  打开轻音乐,幼儿制作,教师巡回指导,帮助个别能力较弱的幼儿完成任务。先制作好的幼儿可以自由玩飞盘。

  教学建议:

  在这一环节中,我引导幼儿运用已有的生活经验进行讨论“怎样来为刚刚从被窝里面钻出来的太阳宝宝穿衣打扮?”通过大衣柜里色彩斑斓的范例、幼儿自由的讨论选择以及教师形象地进行演示和讲解来完成目标。活动中,我将涂色练习比作为太阳宝宝穿衣服,将撕贴小彩条比作为太阳宝宝梳头发,孩子们自然而然就会积极地进行想象与创作。他们兴致勃勃地涂呀、抹呀、贴呀,积极地投入创作,本次活动的教学重点也就顺利完成了,并且感到乐此不疲。

  三、玩飞盘。

  教师:“小朋友,把你们做好的太阳宝宝举出来让大家看看,哇,好漂亮!”(让先制作好的幼儿互相欣赏,自由玩耍,并积极引导幼儿进行各种玩法。

  教师:“太阳妈妈在叫太阳宝宝们回家了。把你的太阳宝宝飞进太阳妈妈的怀抱里去吧。”(幼儿将飞盘飞进太阳伞中间)“来,我们一起来和太阳宝宝们跳个舞吧。”(和幼儿一起抖动太阳伞,让小飞盘在伞中跳跃。)

  教师打开《摇篮曲》:“听,太阳妈妈在唱《摇篮曲》了,太阳宝宝们要睡觉了,我们轻轻地摇一摇,让它们好好睡一觉。好,太阳宝宝们睡着了,我们轻轻地回教室吧。”

  教学建议:

  活动评价一直是美术活动比较难掌握的环节,在这里,我完全可以打破以往的筐架,让已完成的幼儿先相互欣赏,互相交流,自由评价。中间我进行了个别评价,鼓励创作表现特别出色或有明显进步的孩子。最后将色彩斑斓的太阳伞比作是太阳妈妈的大棉被,让幼儿在太阳伞里钻一钻、坐一坐、抛一抛、摇一摇,最后为在轻柔的《摇篮曲》中为太阳宝宝盖上棉被,轻轻离开,让幼儿自始至终都置身于游戏情境中,孩子们那种一起玩耍自己制作成功的太阳小飞盘的情景是多么地开心,他们充分享受到了成功的喜悦。

  评价指引:

  幼儿角度:

  幼儿自始至终都置身于游戏情境中,兴致勃勃、大胆想象,积极创作。在与“太阳宝宝”玩的过程中,激发了他们无限的创作潜能,从孩子们完成的作品中可以看到,色彩斑斓的“太阳宝宝”正是他们愉悦情绪的充分体现,他们充分享受到成功的喜悦。

  教师角度:

  本次活动充分体现“学中玩,玩中学”的.教学理念。将活动目标和重点融于有趣的游戏情节中,让孩子快快乐乐、不知不觉地掌握了知识、发展了能力。既尊重了幼儿身心发展的规律和特点,又反映了教师对幼儿学习兴趣、学习主动性的关注,体现了以幼儿为主体的原则。

  活动反思:

  《幼儿园教育指导纲要》中提出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。”本次活动,我遵循小班幼儿的年龄特点,围绕目标,精心创设了“寻找太阳宝宝”,“为太阳宝宝打扮”和“与太阳宝宝游戏”三个基本环节。巧妙引导幼儿通过自己的双手,利用简简单单的小圆片涂色,粘贴小彩条来装饰成一个个太阳小飞盘,继而玩飞盘,体验创作成功的乐趣。活动中,我又通过让幼儿看一看、选一选、比一比、数一数,说一说等活动有机地整合了各学科的内容。我将趣味与艺术统一同时,也很好地体现了学科的整合性原则。“寓教于趣、寓教于情、寓教于美”是本次活动的亮点。

  活动拓展:

  延伸活动:体育活动《玩飞盘》

  到户外继续玩太阳小飞盘,练习投掷的技能。结束后又将飞盘投放在体育活动区内,丰富体育活动区域内自制活动材料。

  相关活动:文学活动《小兔子找太阳》;体育活动《太阳和娃娃》《好玩的太阳伞》;美术活动《彩色的皮球》(涂色)。

活动计划 篇3

  为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

  一、音乐知识方面

  本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

  二、音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。

  三、基本要求

  1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。

  2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师不止的作业。

  四、活动时间:利用每周二、四下午第四节进行训练

  五、活动内容:

  1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

  2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。

  3、训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。

  4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。

活动计划 篇4

  一、活动目的:为了给大学生搭建一个实战营销的平台,让大家充分发挥自己的聪明才智,同时加强企业与学生的交流与合作,实现企业、学生、社会的共赢,百色学院企业管理协会联合广西壮壮乳业有限责任公司隆重举办“壮壮杯”营销实战大赛。

  二、活动时间:xx年4月28日至5月30日

  三、比赛地点:百色市市区范围内

  四、活动内容:以公益·营销实战为主题,在百色市区各个地方开展实战营销比赛,以2-3人为一个团队报名参加比赛,比赛中参赛队员要为壮壮乳业在百色的推广写一份营销策划书报告,并作为总决赛的一个评分标准,同时冠亚季军得主将获得现金大奖和荣誉证书,凡是参赛者均有机会到壮壮乳业生产基地参观学习。

  五、参赛形式:此次营销大赛采取团队参赛方式,要求2-3个人一队,自行组队,最好是男女组合,可跨年级跨专业。团队数:预计5-6个团队报名参加,各个队伍选出一名队长,参赛人数为18人左右。

  六、奖项及奖品设置

  七、资金预算:

  1、荣誉证书及奖金2500元

  2、海报费用50

  3、参赛工作证45

  5、参赛选手进行活动的宣传费用200元

  6、其他费用150

  总计2945元本次活动费用由广西壮壮乳业有限责任公司提供

  八、活动执行:

  活动流程:

  报名→营销培训(由广西壮壮乳业有限责任公司董事长负责培训)→为期一个月的营销实战比赛→参观牛奶生产基地→提交营销实战心得及广西壮壮乳业在百色推广的营销策划方案→颁奖仪式→公益活动方案的实施。

  报名时间:4月25日-3月27日

  比赛流程:

  1、报名登记4月26日起

  2、营销培训4月28日下午

  对报名人员进行实战前的培训,包括公司文化、乳类行业发展方向、及营销实战技巧,让选手了解比赛规则以及注意事项,并由公司提供详细的资料给选手,在他们做营销实战过程中有一个方向指导;

  3、营销实战赛4月30日-5月30日

  以销售业绩为主要计分根据,同时比赛期间选手可以在不违规的情况下采取各种营销策划方案进行宣传,其策划方案也将进行打分评估。在营销实战时参赛队伍可以以公益活动的名誉进行宣传,同时壮壮公司将拿出销售额的百分之八的费用用于公益活动。

  4、参观牛奶生产基地5月15日

  由贵公司带领下,本次比赛的参赛选手与企业管理协会的部分会员参观贵公司的牛奶生产基地。

  5、提交营销实战心得及营销策划方案5月23日-5月24日

  参赛选手经过半个多月的实战后,都对壮壮乳业和市场需求有一个充分的了解,为了考核参赛选手的理论与实践相结合的能力,参赛小组将以ppt的形式进行现场讲解。

  6、颁奖典礼5月30日

  本次比赛的地点为百色学院第一教学106楼多媒体教室,到时将邀请壮壮乳业经理,学校领导老师,各社团代表到现场参观指导。总决赛时各个参赛队伍将上台进行展示本次活动的各个方面,同时接受评委,观众的提问。本赛比赛的评选标准主要看总销售额,但为了增加比赛的观赏性,在决赛中可进行答辩环节,专家现场点评。比赛结束宣布各个奖项并现场颁发奖状及奖金。

  九、后续活动:

  比赛过后,各个参赛队员将实施自己策划的公益活动方案。

活动计划 篇5

  一、活动目的

  伴随着一学期大学生活的结束,同学们一路走来,在学习上取得了令人满意的成绩,在活动中也表现得比较活跃,并取得骄人的成果,我们的工作得到领导的一致好评,这不得不说是同学们携手与老师们一起创造出来的。学习,永不止步。总结,思考,规划未来学期的工作与学习势在必行。在当今的社会背景下更是这样,所以,我们将一个学期的工作与学习在期末再拿出来整理回顾是我们对付出过的进行一次凝聚、升华,从而在现有基础上,在未来的学习工作中更进一步,把自己培养成合格的社会主义事业接班人。

  二、活动主题

  回顾团学 展望未来

  三、活动时间

  20xx年12月18日晚上7:30-8:30

  四、活动地点

  E2B栋101

  五、活动流程

  1、由主持人做开场白

  2、宣读会场注意事项及纪律

  3、励志歌曲串烧

  4、干部作总结发言

  5、由主持人做互动游戏,关于以往团日活动和班会主题的竞答

  6、同学们主动发表对团学的看法

  7、由学姐做本次活动总结

  六、活动意义

  通过演讲、竞答、交流等多样的方式,使同学们对大学各种活动开展的意义更加深刻。作为当代大学生的我们,要艰苦奋斗,奋发向上,积极配合老师同学各项工作,同时,也要积极参与各项活动,积极主动接受时代先进思想文化,继承先辈的优良传统,与时俱进,继往开来。

活动计划 篇6

  20xx年4月是我国第25个爱国卫生运动月,根据我团关于开展20xx年爱国卫生月 “美丽团场,健康生活――摈弃乱扔、乱倒、乱吐、乱花陋习”的活动主题,结合84团学校实际情况,我校定于4月1日至4月30日在全校范围内开展爱国卫生月活动,现特制订方案如下:

  一、指导思想

  以广泛深入地开展爱国卫生活动月为基础,以创建卫生校园为目标,进一步抓好学校环境卫生整治,有效预防控制春季各类疾病的流行和发生,重点培养学生养成练好卫生习惯,推进学校爱国卫生活动的顺利开展。达到人人讲卫生,人人养形成良好卫生习惯的目的。

  二、开展爱国卫生活动月必须有强有力的领导和组织机制作保障。

  为此,我校专门设置了爱国卫生活动月的工作领导小组:

  组 长:周国旺 刘超启 副组长:闫忠 张正军

  组 员:杜新晋 孙再权 张海明 田艳 孟 燕 汪亚玲 各年级组组长及各班班主任

  三、主要活动安排

  1、开展以“告别陋习,讲究卫生”为主题的宣传教育活动。校爱卫会小组积极开展健康教育“进班级、进家庭”活动,把健康知识传播到全校教职工及学生家中。利用兵团电视、校园红领巾广播站、学校QQ群、标语、口号等各种行之有效的宣传办法,广泛宣传卫生防病和健康保健知识,集中对我校食堂、班级、校园周边商店、卫生死角等进行一次全面检查。引导学生自觉摒弃乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴的陋习,养成良好的卫生习惯。对学校卫生死角进行彻底整治。

  2、开展“爱我家园,维护环卫”主题教育活动,在班与班之间开展爱护环境竞赛活动。

  3、开展“美丽团场,健康生活――摈弃乱扔、乱倒、乱吐、乱花陋习”的主题班会,加强教育、监督和管理,引导学生养成良好的习惯。

  4、组织学生开展以“摒弃乱扔陋习”为主题的实践活动,全校各班及时捡拾纸张垃圾及有色食品袋等,加强厕所卫生保洁,及时清理校园内绿化带的垃圾,为全校师生营造健康、整洁、和谐的学习生活环境。

  5、组织学生、志愿者等参加社会公益,要求各班级将校园外两边绿化带垃圾、杂物、树叶等一一清扫干净。

  6、全校对各班进行一次大扫除卫生检查评比活动。

  7、利用橱窗专栏和义诊、健康保健知识讲座等形式积极开展健康教育活动。

  8、围绕春夏季易发传染病特点,广泛宣传普及以春夏季传染病预防为重点的卫生知识,提高全校师生的文明卫生意识和自我防病能力。

  9、全校对办公室、教室、功能室进行卫生检查。具体卫生要求如下:

  1)各年级办公室、教室、功能室张贴卫生打扫值日表,地面干净清洁、无脏物、物品摆放有序。

  2)保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

  3)保持挂件、画框、版面等其他装饰品表面干净整洁无尘土。

  4)垃圾框纸篓摆放到位,超过半桶当天值日生必须倒掉,不可有溢满的现象。

  5)办公桌面只能摆放个人办公必须品,其他物品放在个人抽屉里面。讲桌要保持清洁,不可随意摆放任何杂物,粉笔、教科书等请老师及时带走。

  6)电脑显示屏、键盘要保持干净,下班、下课离开电脑前,请及时关闭电脑,电脑桌上不得摆放任何杂物。

  7)教室篮球、公物随时保持整齐。

  四、活动要求

  (一)高度重视,大力宣传。以爱国卫生月活动为契机,广泛宣传卫生防病和健康保健知识,进一步加强环境卫生基础设施建设,切实改善学校环境面貌,各领导小组成员要高度重视,确保活动安全有序进行。

  (二)明确要求,务求实效。紧密结合本学校实际情况,根据制定的实施方案,明确要求,靠实责任。各部门要加强督促检查,通过卫生评比活动对脏乱差的班级和问题进行曝光。

  (三)广泛动员,全民参与。通过学校集中整治活动,提高全校师生自我管理和自我服务水平,动员全校师生积极参加清洁校园、环境整治活动。各部门要将爱国卫生月活动的各项工作落到实处,及时总结经验,查找不足,完善卫生管理。

  五、实施步骤

  宣传发动阶段(4月1日-4月10日)。各班级结合实际,制定具体的活动方案,采取多种形式,加大宣传力度,做到人人知晓,人人参与。

  环境整治阶段(4月10日-4月25日)。各班级按照要求认真组织实施,推动环境卫生整治工作扎实开展,确保爱国卫生月活动收到实效。

  检查验收阶段(4月26日-4月30日)。校爱卫会将利用两天时间对各班级卫生整治情况进行检查验收并予以奖罚。

  六、奖罚措施

  1、本次卫生检查结果将纳入部门、年级组、班级考核。

  2、对工作不积极、活动开展不好的部门、年级组、班级分别给予扣分和通报批评;对工作积极、成效显著的部门、年级组和班级,给予表彰。校爱卫会将对爱国卫生月活动情况进行全面认真检查督导。

活动计划 篇7

  一、活动目的:

  1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,配合学校做好学生的教育工作。

  2、向家长汇报学生半学期以来在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家表现。

  3、密切家校联系,倾听家长心声,共同研究对策,充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用,进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

  二、活动准备:

  发放邀请书。

  在黑板上写好欢迎家长的标语。

  写好发言稿。内容包括:向家长汇报学生的学习情况和行为习惯情况;向家长介绍学习方法和教育子女的方法,并向家长提出一些具体要求。

  学生写字作业以及写给爸爸妈妈的几句话。

  三、活动形式:

  座谈式。改变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被动状态的方式,让家长就班级管理、学生进步(包括思想、学习、身体、心理等)、学校发展等方面的问题,不拘形式,畅所欲言,既可以对学校教育提出不同意见,也可以对怎样更好教育好孩子提出合理化建议,还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑,大家共同讨论。

  四、活动安排:

  语数老师、班主任发言。

  家长提意见。个别交流。

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