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班主任学期工作计划

时间:2020-12-15 10:09:55 工作计划 我要投稿

有关班主任学期工作计划三篇

  时间稍纵即逝,我们又将迎来新一轮的努力,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是小编帮大家整理的班主任学期工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关班主任学期工作计划三篇

班主任学期工作计划 篇1

  班训:学勤虑深 志恒愿臻

  1、本学期工作指导思想与目标

  本学期工作指导思想是:以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导,坚持‘实事求是’的思想路线,积极探索高中班主任工作规律。依据党的‘全面发展’的教育方针、上级教育行政部门和学校关于‘重视学生德育,抓好智力开发’的精神,结合班级实际,根据学生年龄特点,制定本学期的工作目标。

  本班共有学生50人,其中男生23人,女生27人。班集体建立之初,培养全班同学集体荣誉感,形成一种“班荣我荣,班辱我辱。我荣班荣,我辱班辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长,培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理,提高学生的自我管理能力,在良好的班风建设中,形成一种浓厚的学习氛围,铭记班训:“学勤虑深 志恒愿臻”,创建快乐学习班集体,争取在全级12个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。

  2、具体工作措施与安排

  (1) 注册前与学生电话联系,做好学前调查。主要是假期的学习生活状况,并了解学生担任班干的意向,还有学生的身高、视力情况。

  (2) 按成绩与高度,结合视力情况编排座位,让5个大组成绩平均分一致,为开展分组管理做准备。

  (3) 拟制临时和将来的班干名称与名额。

  (4) 8月8日注册当天,发调查表,召开班会,定好座位,做好学前动员,注入集体荣誉感。

  (5) 任命临时班干,逐个电话通知,在家长会后,召开临时班干会议,讨论军训工作:管理、学习、娱乐。

  (6) 8月9日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整,做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时班干会议。

  (7) 8月14日军训动员会后,召开班会,做好分组情况及提出要求。

  (8) 8月15—19日军训期间,遵守纪律及各项规章,全班保证不出大事,尽量保证出勤率的100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦,耐得艰,在表演中争取好成绩。办好一期班报做为创刊号,宣传在军训中表现突出的人和事。

  (9) 开学一周后,民主选举班干。实行竞争上岗。

  (10)

  (一)、一学期整体规划:

  A、 培养一支强干精明的班干部队伍。

  B、 多巡班、听课,了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况,深入细致地对学生进行思想政治教育,使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。

  C、 通过对学生家访、召开学生家长会等形式,与学生家长保持经常联系,互相配合,共同教育学生。

  D、 经常与各科教师勾通情况,采取恰当措施,因材施教,使智力发展强的学生,多学些知识,耐心帮助后进学生补课。

  E、 组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。

  F、 指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名,争取在学习上至少进步一名。

  (二)、一学期主要教育措施与安排:

  (1)组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会,给任课教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动,增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。

  (2)设立思想交流本子:‘我以我手写我口’。有什么要说的话就写到上面,大家传阅。可签名可不。

  (3)开展一周‘最优秀组’评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比,最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。

  (4)家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业,我最满意的作文,我的专长作品等。出一期家长会专栏报。

  (5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定:普通话比赛或者知识竞赛等。

  (6)举行每天放学后的“三个一”:一道数学题,一次十分钟的英语朗读,一次十分钟的语文朗读,间或加一道物理或化学题。

  (7)举行一次卡拉OK比赛。

  (8)参加学校运动会。

  (9)积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。

  3、预期效果:本计划可以完成百分之九十五以上。

班主任学期工作计划 篇2

  在新的一年中我想以“真诚、热诚、勤学、乐学”为我们班级做人与求知的主导思想,以“三星级班级的争创”为本学期的学风建设的目标,努力营造一个温馨和谐、积极进取的学习氛围,为我校进行上海市实验性示范性学校的争创尽一份力。在本学期中我将以学校重点工作要求为指导,结合本班实际情况,做好各项工作。现制定计划如下:

  一、确立班集体的`奋斗目标

  作为一个新成立的集体,班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。

  这是一个全新的班级,对班级学生的了解主要是通过为期7天的学农活动、家访和他们高一第二学期的期末考试成绩三个方面。通过以上三个方面的了解,我感觉这个班级学习和纪律观念总体还可以,也有一定的集体荣誉感,但是也发现了很多问题:如个别同学自由散漫;有些同学酷爱电脑游戏;有些同学比较自私自利、不愿为集体办事;较多同学偏科现象严重。

  鉴于以上情况我制定目标是:行为规范上,达到二星级,争创三星级;学习成绩上,鼓励进步,争取使全班成绩位于年级前列;思想品德上,希望成为一个诚实守信,有责任感,积极向上,有集体荣誉感,愉快和谐的集体。

  二、规范行为,树八中学子的良好形象。

  1、 严格遵守校纪班规,端正班级风气,营造良好舆论氛围。

  2、 深入学习《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》,积极开展“长征精神”系列活动。

  3、 利用周二晨会,组织好时势形式教育,提高学生的政治素养。

  4、 配合校星级荣誉班的评比工作,整治班级环境,并进行必要的礼仪教育。

  5、 切实地落实好青年志愿者服务队活动,使全体团员通过活动体会“奉献”的意义,并争创“特色志愿者服务队”。

  6、 鼓励思想进步学生,组织好他们参加党课学习活动。

  7、 在班中设立一个“感恩栏”,即接受过帮助的同学及时将帮助过他的同学名字及事件写上去,尽管写上去的事情可能微不足道,但是我想通过长期的做这件事,让每位学生心存一颗感恩的心。

  8、 注重平时的点滴,培养集体意识。在班中设立一个“功臣榜”,将各类集体活动及参与人员上榜公示,并加以表扬。

  三、端正学风,提高我班学生学习质量。

  1、为争创学风优良星,做好常规工作

  ①确保良好的课堂纪律,做到不随意插嘴,不做与本堂课无关的事,值日班长及时记录反馈。

  ②严格遵守作业收缴制度,科代表及时向科任老师反馈作业收缴情况,且学习委员每天做好统一记录,以便老师采取相应措施,以纠正个别学生不能及时交作业的不良习惯。

  ③提高作业质量,对于个别学生漏做、乱做现象,及时指出,并加以纠正。

  ④加强诚信教育,督促学生除测验、考试不作弊外,也不抄袭作业。鼓励同学加入争创免监考生的行列。

  2、平时注意夯实基础,每周安排好英语、语文、化学的默写工作。

  3、每次测验考试后,做好详细的分析工作,及时将各科前三甲登上“学业优秀榜”,将进步快的同学名字登上“进步榜”,鼓励大家互相竞争,逐步形成良性竞争。另外,对后进的同学要及时与其沟通,帮助其树立学习的信心,并帮其找出失败的原因。对考得好的同学,既要表扬,又要教导其应具有忧患意识,不能满足于现状,而应不断超越自我。

  4、进行励志教育。通过让学生寻找励志影片(暑期已完成),介绍和观看影片的方式,让学生去感受和领悟。

  四、班级管理制度

  1、值日班长制,每天有一位同学负责日常行为规范,主要职责是:①早自修、午自修时维持纪律,要求教室内保持安静。 ②早自修前检查校团徽佩戴情况。③每节课后询问任课老师此节课上课情况。④2分钟预备铃、室内操、眼保健操时做好管理工作。⑤每天放学时,做好一日点评。

  2、家校联系单

  学习委员负责记录作业情况、值日班长负责记录日常行为规范,劳动委员记录值日生情况,以上情况每周由同学统计一次,并每周向同学反馈一次,并以家校联系单的形式向家长反馈。

  3、自我反省制度

  在班中设立一个“警示栏”,要求每位违反日常行为规范的同学将自己的名字写上去,并自己想一个弥补措施。

班主任学期工作计划 篇3

  班级分析:

  经过一学年的教育和培养,班级的情况是:常规比较稳定,孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强,以自我为中心的现象渐渐消失,小干部的培养初见成效,班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯,学习还不够自觉的现象,小干部的培养还需巩固和加强。

  教育思路

  针对以上班级现状,本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想,以一系列学生喜爱的活动为手段,继续巩固常规的培养,把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点,引导学生更加积极向上,更加健康地成长,从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。

  教育目标

  1、继续巩固和加强常规教育。

  2、培养学生做“有责任感”、“勤奋学习”的健康学生。

  3、培养学生的自立、自主意识,提升小干部的管理能力。

  教育策略

  1、本学期,我将利用多种方式开展“我是小主人”系列主题教育活动。在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中,巩固他们的常规好习惯,让他们主动学习,主动担当,成为班级、学习的小主人,使班集体处处洋溢文明、向上的力量。

  具体操作步骤:

  (1)采用“小主人”的形象,激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。

  (2)活动口号:文明、有志、责任、勤奋。

  (3)评价方法:每月结合不同的主题目标进行自评,每周小组评出各类小主人,得一个标准。每月各项的优胜者可以评为班级“小主人”,每周获得标志最多的组为“主人队”。

  2、在开学的第一个月,班上将掀起”争做班级小主人”活动,在每天的小结中,都会有不同项目的“班级小主人”涌现,鼓励同学们争做班上各项“文明主人”,使得班上的常规得以巩固、提高,并使之成为良好的习惯。(其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规项目)接着,在本学期的第二、三阶段,分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是学习的小主人”等活动,对学生进行“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。

  (1)“我是班级小主人“教育的口号是:班级规则我遵守,班级事情争先做,

  我为班级争荣誉,争做班级小主人。

  视频资料:文明礼仪和校园文明

  制作“文明礼仪“手抄报。

  (2)“我是中国小公民“教育的口号:我的祖国是中国,我爱祖国好妈妈。

  少年强则国强,我要为中华之崛起而读书

  故事:《培养孩子志向远大的名人故事100个》

  视频资料:走近名人

  励志歌曲演唱

  (3)“我是自己的小主人”的口号是:自己的事情自己做,自己的责任自己负,争做最优秀的自己,我是自己的小主人

  故事:《培养小学生责任感的100个故事》

  视频资料:《卢勤:培养孩子的责任感》

  制作“责任我担当”手抄报:名人名言、相关故事、读后感。

  (4)“我是学习的小主人“教育的口号:,自己的事情自己做,自己的学习自己负责,我是自己的小主人。

  视频故事:《名人成长故事》30个

  故事:《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》

  读书交流会:交流读了励志故事后的感想和收获。

  3、通过晨检、主题班会、黑板报和音乐滋养等开展生动、有效的班级文化活动

  (1)配合每月不同的主题,每周2—3次晨检讲播放视频或讲主题故事。

  (2)充分利用节日进行灵活的主题教育活动,如教师节、国庆节、元旦。

  (3)继续设立班级图书角,结合学校和年级组的读书活动,配合班级的教育主题为学生推荐相关丰富的书目,让学生在书海中开阔眼界、扩大积累、增长知识,从而更加明理、懂事。

  (4)每周进行一次“心灵排毒”。给学生创设一个倾诉和净化心灵的机会,督促学生改正错误,促进其心理健康。

  4、继续培养锻炼小干部,给他们创造充分的机会,继续放手让他们进行日常管理和总结。

  (1)每周班主任对干部进行一次集中培训:教给方法、提出希望。(周五)

  (2)每周干部集中开会一次:自我总结,共同商讨、解决工作中出现的问题,相互学习长处。(周三)

  (3)每周利用班会,全班同学对干部进行一次评议,并评出每周最“有为小干部”。(周五)

  6、继续打理好班级博客,加强家校互动和沟通。对家长进行一定的家教辅导,如在博客上给家长推荐学习文章和视频,及时向家长通告我班的学期计划和每个阶段的任务和进展情况,鼓励家长主动地协同老师的学校教育,并针对自己孩子的情况进行辅导和帮助。支持家长和老师的交流和家长之间良性的互动(经验交流、互通有无)形成家长间互相学习、家长与孩子共同成长的正向氛围,让家校形成合力,让我们的教育更有实效。

  具体工作安排

  9月份

  1、争当“文明礼仪”的班级小主人

  2、制作“文明礼仪“手抄报。

  3、献给“教师节”的礼物(班会)

  5、积极准备“秋季运动会“

  10月份

  1、争做“我是中国小公民”活动

  2、“我爱祖国“图片展

  3、英烈故事会

  4、“励志歌曲演唱

  11月份

  1、争做“我是自己的小主人”活动

  2、班会:培养责任感

  3、故事:《培养小学生责任感的100个故事》

  4、制作“责任我担当”手抄报

  12—元月份

  1、“我是学习的小主人”手抄报

  2、故事:《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》

  3、“勤奋学习“读书交流会”

  4、期末复习、考试、总结工作

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