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社团活动计划

时间:2022-05-08 18:05:05 计划 我要投稿

【精选】社团活动计划汇编7篇

社团活动计划 篇1

  一、 指导思想

【精选】社团活动计划汇编7篇

  以拓宽学生知识领域为主要方式,以培养学生实践能力和创新精神为主要目标,以提高学生的“历史意识、文化素质和人文素养”为办社宗旨,积极开展的丰富多彩的学生历史社团活动。伴随着课改的春风,她越来越展现出巨大的'活力,社团活动已经成为我们全面贯彻落实初中历史课程改革精神、推动初中历史课程改革的有力杠杆之一。 以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验。

  二、活动时间

  每周二下午第三节课后

  三、 活动地点

  八(一)班教室

  四、 活动次数

  两周一次

  五、 参加人员

  全体社员

  六、活动内容

  历史知识与学习方法讲座活动内容、历史故事演讲比赛、岳飞庙实地考察和知识探究活动、历史知识竞赛、走进文王庙

  历史与文化传承、历史与国家关系

  七、 活动目标

  制定溯源社计划及:“优秀社员”评价制度,各机构职责明确,并指导其有效地组织开展活动。充分挖掘社员的创造潜能,开展多样性的历史及社会活动,生活与知识结合,扩展他们的第二课堂,丰富课外生活,营造校园历史文化气氛。在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的爱国主义意识,提高学生的综合素质,让学生真正感受快乐学习,快乐生活!加大知识竞赛力度,定期进行专题讲座。

  a) 通过社团活动,构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操,提高历史素养,充实课余生活,促进身心全面发展。

  6、培养主动积极的学习态度和实践活动能力,形成自己的学习策略与方法,养成制定学习活动计划和总结的习惯。

社团活动计划 篇2

  一、学生分析

  喜欢听故事和讲故事是孩子的天性。听故事、讲故事既可以丰富儿童的知识,又可以发展他们的语言,提高口语交际能力。

  二、一般项目

  辅导教师:陈东兴

  课程性质或类型:讲故事

  教学材料:各类适合学生阅读的书籍

  学习时限:每周2节课

  适合对象:二年级儿童

  三、课程目标

  1.通过讲故事来激发学生的阅读兴趣 ,使阅读成为学习生活不可缺少的一部分。

  2. 指导学生广泛阅读各类书籍,除了阅读一些绘本故事以外,还要指导学生读一些诗歌、美文,还有一些百科类的书籍。

  3.在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

  四、课程内容及安排

  第1-2周:讲自己喜欢的故事

  第3-4周:将有关成语故事

  第6-7周:讲名人的故事

  第8-9周:讲英雄的故事

  第10-11周:讲百兽之王的故事

  第12-13周:讲十万个为什么

  第14-15周:讲童话故事

  第16-17周:讲有关勤奋学习的故事

  第18-19周:讲有关文明礼仪的故事

  第20周:讲故事比赛

  五、课程实施说明

  目前小学生听、说、读、写诸能力中,最重视不够或被忽视的要数“说”的能力,学生不善于用口语与他人沟通、交流,课堂中普遍存在的问题是学生们在课堂上的口语能力差,部分学生无法用完整、流利的语言来回答老师的问题,追其根源我认为原因在于课堂上教师只注意书本知识教学,几乎完全忽略了口语教学,一般在课堂上为了完成教学任务,课堂上老师只把机会光顾那些活跃者,所以那些机会少的同学口语表达能力比较差,长期以往学生不愿意说、不敢说,所以低年级加强口语表达能力尤为重要。

  六、教学材料

  选择故事的类型

  (1)选择一些学生在熟悉的故事。如《三只小猪》、《小红帽》等故事,学生都很熟悉,易于学生对故事的.理解。

  (2)选择含有有趣角色的故事。如以各类小动物、野兽、卡通人物等为主角的故事深受学生欢迎,学生对这一类故事有着特别浓厚的兴趣。

  (3)选择有教育意义的故事。给学生树立学习的榜样。

  (4)选择内容长短适当的故事。教师应根据认知水平确定选择故事的长短。

  七、具体措施

  1.故事是一种学生喜闻乐见的教学形式,讲故事对全面提高孩子的语言能力十分重要,所以我在每周安排故事会,通过老师讲,家长讲,学生讲的形式来开展讲故事活动。让学生学会听故事,然后再学会主动讲故事。

  2.通过听故事训练孩子的听说能力,需要教师用普通话、清晰、准确、规范的语言为孩子讲故事,做好学习口语的榜样,在讲故事前要告诉孩子们要注意听,讲完之后提问题这样孩子不仅听了故事,锻炼孩子的记忆力,还能锻炼了孩子的口语表达能力,做到听说结合。

  3.通过讲故事丰富孩子的词汇为说做准备,教师可精选一些生动、有趣、语句优美的故事来讲,让孩子们在听故事中积累词汇,这样日积月累词汇多了,孩子们能进行连贯、清楚的讲述,对提高学生口语表达能力很重要,同时也为将来的写作做好铺垫。

  4.通过将故事培养孩子的表达能力,小学生特别爱听故事,对各种各样有趣的故事说给别人听,我盟教师就可以利用这一特点来提高学生的口语表达能力。

  八、课程类型

  突出“趣味”以讲、听、说为主,师生共同参与。

  考核评价说明:

  1.以小组为单位评价合作情况

  2.小组内互评表现优秀学生

  3.参加活动表现是否积极

社团活动计划 篇3

  一、指导思想

  为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。

  二、学生情况分析:

  本学期小合唱兴趣小组的成员来自四年级,他们通过前几年音乐课的学习,已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,因此,教师需要与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。

  三、活动设想

  丰富学生的`课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。

  四、活动措施:

  1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。

  2、基本功训练

  教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

  3、学生艺术修养的培养

  通过听赏一定的童声合唱曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

  4、训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一 ,达到口型的统一,进而达到声音的统一。

  5、扩大知识范围开阔眼界

  定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。

  五、活动目标:

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

  2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  六、活动时间安排

  每周三的下午第三节课。

社团活动计划 篇4

  本学期的象棋社团教学工作已经结束,这学期我紧紧围绕学校的各项要求,以及中国象棋的教学特点,完成了象棋社团的各项工作。现对一学期的工作总结如下:

  一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点,培养学生的自学能力及思维能力。

  象棋社团的学习主要以学生自学、锻炼思维为主,各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我首先将象棋社团分为两个不同层次的小组:已经有较好基础的学生为一组、学棋时间短的学生为一组。这样更易于学生掌握不同层次的知识,进行不同层次的教学。基础较好的同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主;学习时间短的主要学习棋子的功能与走法,胜负和和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性,比如:在学习棋子的功能与走法时,我们指定要学的内容,然后让学生自己去实践、去体会,最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动,发现学生学习效果非常好,而且培养了学生的自学和创新能力,同时也锻炼了学生的思维。

  二、我们社团开展的.竞赛活动。

  为了检验学生在象棋社团的学习情况,我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛。在刚刚学完基础知识后,举行了小组内部的对弈比赛。由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实,而且更重要的是进一步增强了三、四、五年级学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在,大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

  三、本学期社团活动中存在的不足:

  1.我自身的理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。

  2.象棋社团的管理方面还需要加强 。

  四、下一步的工作打算:

  1 .继续在以后的工作中开展各种竞赛活动,培养学生的素质。

  2.棋艺社团的管理要做的再细、再认真一些。

  3.积极备战,准备参加各种小学生象棋比赛。

  总之,本学期的棋艺社团教学基本完成了人任务,但在象棋教学中还从在好多问题,在以后的象棋教学中不断总结,不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己,再来年的象棋教学中做的更好。最后希望我们在新的学期共同进步!共同努力!

社团活动计划 篇5

  舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象,抒发感情的一种视觉表演艺术,经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的'兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划地进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐,为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康得到发展,从我们目前的实际情况出发,特制定出以下计划

  一、活动目标

  1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣

  2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作,动作基本准确

  3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性

  4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力

  5、增进学生群体的合作精神

  6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲

  二、活动安排

  第3、4周:中间活动(跑跳步、绷脚走步);地面练习(转头、肩、前压腿);扶把练习(推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳);中间练习(踏点步、手臂练习)

  第5、6周:中间活动(行进踏步走);地面练习(勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习);扶把练习(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立);中间练习(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合)

  第7、8周:中间活动(后踢步跳);地面练习(勾绷脚、转头、双吸腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地);中间练习(半蹲、手臂练习)

  第9、10周:中间活动(正步吸腿);地面练习(勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿);扶把练习(脚位、半蹲、一位擦地);中间练习(正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步)

  第11、12周:中间活动(正步吸腿跳);地面练习(转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲);中间练习(绷脚走步、横磋步)

  第13、14周:中间活动(前后点地走);地面练习(勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿);扶把练习(一位擦地、半蹲、一位小跳)中间练习(一位擦地、一位半蹲、手臂练习)

  第15、16周:地面练习(转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰);扶把练习(一位擦地、踮步、后踢步跳)

  第17、18周:地面练习(勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿);扶把练习(转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿);中间练习(手臂练习)

  三、活动方法

  1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法

  2、学生个人练习和个别辅导相结合

  3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平

  4、活动间可加入小游戏,寓教于乐,提高学习效率

  5、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉

社团活动计划 篇6

  一、学期教学目标:

  培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

  使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的

  速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。

  二、教学重点难点

  使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。毛笔字写得匀称,纸面干净。

  三、具体措施

  1.教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。

  2. 教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。

  3. 关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。

  4. 发动同学互相督促,互相检查写字姿势。

  5. 教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习

  惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。

  6. 开展“远离橡皮”的活动,培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。

  7. 展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。

  8. 班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会。

  四、教学中应注意的问题。

  1.充分调动学生习字的积极性和主动性。

  兴趣是最好的老师。教师在教学过程中,要充分挖掘教科书中的趣味性内容,多一点鼓励性的评价,多一点建设性的指导,多创设一些交流展示的平台,多介绍一些古今中外书法家的趣事,多树立几个写字的好榜样,采取多种有效的手段激发学生的习字兴趣。

  2.要注重培养学生良好的写字习惯。

  良好的写字习惯是指:正确的握笔方法与写字姿势,认真、仔细、专注的`写字态度,按笔画先后顺序正确地书写汉字,学会正确地使用书写工具等。教师在教学中,要反复示范,时刻提醒,及时矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯,在不断强化训练中,培养学生一丝不苟,认真细致的写字态度,以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯。

  3.要把描红和临写相结合。

  描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过描红,不仅让学生感

  受笔画的形态,体验笔画的写法,还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的,描红是临写的基础,临写是对描红效果的检验。临写遇到困难,可借助描红字,找到书写的感觉后,再落笔写。

  4.关于汉字的结体。

  汉字的数量众多,可以说字字独立,一字有一字的形状,但整体形状和结构还是有规律可循的。教师应从规范书写的角度出发,讲述汉字结体的基本规则,教会学生把汉字写得既正确又美观。

  5.关于章法。

  章法就是整幅作品的“布白”,指的是整幅作品中的安排布局之法,章法是书法形式美的重要组成部分。书写整幅作品时必须处理好笔画布白、字间布白和行间布白,才能使点画顾盼呼应、字字安定、行行相映从而使整幅作品精妙和谐。

  6.注意课后延伸,使学生养成“提笔即练字”的好习惯。

社团活动计划 篇7

  【活动主题】

  展华夏岁月 鉴社团青春

  【活动目的】

  为进一步活跃校园氛围,丰富社团文化,让同学们感受到西安工程大学的温馨和魅力。特此举办“西安工程大学大学生首届社团文艺汇演活动”。透过各个社团汇演的形式,增强新生的凝聚力和团结力,帮忙同学建立用心向上的学习、生活和工作态度;丰富同学们的校园文化生活,增强与高年级同学的沟通交流潜力,更重要的是让大一新生更快的融入到西安工程大学这个大家庭之中。

  【活动背景】

  社团活动一向是西安工程大学丰富校园活动的核心,为更好的培养我校大学生的校园文化创新意识和创新精神,进一步营造我校的校园文化氛围,促进大学生群众性校园文化活动的普及和深化,为培养广大学子创新性思维和营造良好的学习、生活氛围,我们特举办本次社团汇演活动。

  【组织单位】

  主办单位:共青团西安工程大学委员会

  承办单位:西安工程大学大学生社团联合会

  【参与对象】

  西安工程大学全体大一新生

  【活动日程】

  时光:20xx年x月x日(星期三)20:00

  地点:西安工程大学金花校区大学生活动中心

  【各部门任务分配细则】

  一、主席团(负责人:孙登飞)

  1、 负责整场活动,包括准备期和后续环节。随时向相关部门了解工作进度。

  2、确定活动到场嘉宾名单,并随时与老师持续联系。

  3、活动前与老师多加沟通,并通知办公室及时修改策划书细节。

  展华夏岁月,鉴社团青春3

  二、办公室(负责人:刘雨帆)

  1、将活动流程单、内部流程表、台签、节目单等资料打印好,并将活动

  需要的物资准备好放在校会办公室,以方便取用。一切准备就绪后再将所有物资清点一遍。对于所缺物资于第二天请负责部门立即采购

  2、需要准备的材料:

  主席、部长:内部流程表(15份)

  演出人员:水、纸杯、演员更衣室

  嘉宾:流程单、嘉宾姓名台签、水果、纸巾、纸杯、茶叶、笔和纸 (据嘉宾人数而定)

  主持人:活动流程单、内部流程表、主持词(各4份)

  签到组:社联各部门名单

  3、社联内部签到(18:10签到)

  4、嘉宾席的摆放及在观众席张贴各学院名牌

  三、理事会(负责人:梁煜璐)

  1、提前与各社团做好沟通,确定参加的.社团和活动

  2、租借相关的道具服装

  3、进行彩排,确定节目顺序、走台等问题

  4、提前通知各社团成员和各学院观众18:30进场

  5、负责催场及换场工作

  6、引领现场氛围

  7、提前与食堂沟通并引领参演人员就餐

  四、宣传部(负责人:李腾飞)

  1、设计好海报,并将海报粘贴到社联的宣传栏内

  2、活动中负责拍照(准备相机2台)

  3、负责演出道具的准备和演出时道具的摆放(与外联部)

  4、提前在社联的微博和人人上发布活动的相关资料

  5、提前联系各个参赛社团制作好PPT(XX号做好并交于主席团)

  6、活动中播放PPT

  五、外联部(负责人:李子奇)

  1、拉取活动赞助。

  2、准备话筒4支。

  3、预订花篮并取回(待定)。

  4、外联部完成会场的装饰

  展华夏岁月,鉴社团青春4

  5、活动开始后负责话筒的递换和汇演道具摆放工作。

  6、活动开始后把守主门,负责演员及工作人员的出入

  7、礼仪引领嘉宾入座,安排礼仪和主持人提前彩排

  8、水房打4壶开水(17:30打好)

  【会场布置】

  1、外联部负责现场椅子的摆放(200个)

  2、秘书部负责嘉宾席和所需资料的摆放,在观众席张贴各学院名牌和演员休息区名牌

  3、理事会负责嘉宾席桌椅的摆放

  4、宣传部负责横幅的悬挂

  5、各部门共同完成喷绘

  【活动安排】

  后台:(外联部2人,宣传部2人)

  1、外联部负责话筒的递送与调换

  2、共同完成换场与道具摆放工作

  3、控制室:(宣传部1人,大活管理员1人)

  1、负责现场环境的监控

  2、负责PPT的播放

  3、与后台持续联系,谨防话筒出现问题

  催场组:(理事会4人)

  负责演出开始前将演员带到大活舞台一侧,列队站好

  秩序组:(外联部8人)

  1、维持开场前入场观众秩序,指引观众就座

  2、汇演时负责工作区秩序,保证工作不受干扰

  3、 汇演时负责观众区域秩序,如发现抽烟、大声喧哗等违规行为及时劝说制止,劝说无效者可将其请出会场。

  报道组:(办公室4人)

  1、负责现场赛况的文字报道、采访,并将嘉宾、工作人员、观众的意见推荐反馈给主席团

  2、赛后整理活动总结,对相关资料整理留档

  3、礼仪组:(外联部4人)

  1、开场前30分钟在门口迎宾

  2、活动开始前5分钟,引领嘉宾入座,并在活动过程中做礼仪服务

  签到组:(办公室2人)

  展华夏岁月,鉴社团青春5

  负责社:(19:10签到)

  守门组:(宣传部2人,外联部2人)

  负责守主门。2人一组交替进行

  应急组:(主席团

  1、在现场机动参与各项的布置工作

  2、处理现场的突发事件,如果遇到突发事件就根据突发事件应急预案快速果断的做出反应

  【活动流程】

  1、主持人上场致开场词

  2、主持人介绍到场领导和嘉宾

  3、主持人邀请领导上台致词

  3、主持人宣布xxxx年西安工程大学大学生社团文艺汇演正式开始

  4、节目表演结束后(中间环节待定),主持人邀请嘉宾(待定)和演员上台合影留念

  5、主持人致结束词,并宣布此次晚会圆满成功

  【应急预案】

  展华夏岁月,鉴社团青春

  1、 如果海报展示所需的展板备用不够,立刻与校级其他组织或各院学生会联系,借取足够的宣传板,以保证宣传工作的顺利实施。

  2、为防止影响演出人员和观众的情绪,将减少会场人员的走动、进出状况,在演出期间主门关掉。主门作为观众出入口,安排两名男生把守。如因出入发生争执,应立即将闹事者与起争执的工作人员请出会场,将对音乐会的影响降到最低。

  3、如若发生演出人员和工作人员的冲突,为保证活动的顺利实施,工作人员务必先做出让步,活动结束后可再行商讨。

  4、演出前,仔细检查灯光、音响等设备。如主持人的话筒出现问题,在后台的工作人员应立刻换一个话筒。

  5、为了保证演出效果,工作人员维持好现场秩序,禁止大声喧哗等干扰行为。

  6、如果单一部门的人手不够,能够邀请其他部门协作,共同完成。

  7、如有以上状况发生,主席团下达指令,各部门迅速执行。

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