2016-2016年度第二学期数学教研工作计划

2016-2016年度第二学期数学教研工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 04:37:57 共有3个回复
  1. 12016-2016年度第二学期数学教研工作计划
  2. 2数学组教研工作计划(2016-2016学年度第二学期)
  3. 3小学数学教研组工作计划2016-2016学年度第二学期[1]

摘要:年度第二学期数学教研工作计划,加强三算特色教学上好三算特长课,认真学习课程标准研究新课标新教材,二开展教研活动提高活动质量和教学效益,加强毕业班教学工作提高教学质量。以下是小编整理的3篇最新2016-2016年度第二学期数学教研工作计划范文,欢迎参阅!

2016-2016年度第二学期数学教研工作计划2016-09-06 04:35:40 | #1楼回目录

2016--2016年度第二学期数学教研工作计划

一、指导思想

本学期我校数学教研组将结合学校教研工作计划开展“课堂教学比武”教研活动。本着服务课堂教学需求,追求教研实效为工作方向,凝聚整个教研组的力量,实现数学教学理论研究与教学实践的结合,促进每个教师的专业成长。并在教学研究中积极探索培养学生良好学习习惯的教育教学方法,探索培养学生自主探究,自主发展的教学模式,在减轻学生课业负担的同时进一步提高课堂有效教学质量。

二、工作目标

1、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索、总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教研科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

2、促进教师专业化发展,加强落实教学常规管理,加强教学工作的检查督促,发现问题及时反愧改进,形成质量监控制度。

3、开展“课堂教学比武”活动作为本学期数学教研组的重要活动,课后听课教师要作正确评价,让每一位教师都能在活动中不断成长。

4、学生开展竞赛活动,丰富校园生活,让学生有竞争意识。

5、加强“三算”特色教学,上好“三算”特长课。

三、主要工作

(一)继续学习课改和新课标基础理论,转变教师的教育观念。

1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的有效课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、组织教师交流对所任课年级教材的认识,集体备课集思广益,体会以及研讨其中的疑难、困惑,把新理念实践落实到每一节课。

3、每位教师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力。

4、重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。

(二)开展教研活动,提高活动质量和教学效益。

1、组织教师听评课活动,落实好教学研讨课。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。

2、扎实做好常规教学工作:

(1)要求全组教师做到备课充分、目标明确、设计细腻、授课灵活;作业布置要从学生实际出发,精挑细选,轻负高效。突出层次性,重在落实,要有意识的在作业中引导学生养成良好的学习习惯。

(2)要求全组教师紧抓教学质量的把控,每位教师都要立足于日常教学活动,紧紧跟踪每课新知的掌握程度,杜绝学生对新知认识不清、应用不熟的现象。

(三)抓住平时,认真做好辅优补差等工作。

1、要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量。

2、抓好课堂拓展、延伸,要不断发现有潜力的学生。

3、各年级单元测试后及时进行质量分析,在教学中及时改进。

4、加强毕业班教学工作,提高教学质量。

四、本学期的主要工作安排:

二月:

1、组织教师在开学第一周,制定学科教学计划,教研组长制定教研工作计划。

2、制定好备课、作业批改等评价标准,组织学习教学常规。

3、积极参加上级组织的各项学习活动。

三月:

1、组织好集体备课。

2、进行教学工作常规检查。

四月:

1、集体研讨会,阶段性学习情况分析。

2、开展课堂教学比武活动

3、听课后认真议课。

4、备课、作业批改的常规检查。

五月:

1、进行期中考试及试卷分析和教学工作阶段性的教研。

2、备课、作业批改的常规检查。

六月:

1、开展学生竞赛活动。

2、备课、作业批改的常规检查。

七月:

1、写好学科复习计划,做好准备期末考试。

2、期末测试及质量分析。

3、教师教学工作总结。

数学教研组

2016-3-1

数学组教研工作计划(2016-2016学年度第二学期)2016-09-06 04:37:20 | #2楼回目录

张二庄中心小学

小学数学教研组工作计划

(2016-2016学年度第二学期)

一 、基本情况:

数学教研组1-6年级有7个教学班,由7位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色,现代教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段,数学教学质量有一定提高。

二、指导思想:

继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为依据,依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担,进一步转变教学教育观念,改进教育教学方法,培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。

三、本学期主要任务工作:

1. 切实转变观念,全面提升课改水平。

(1)深刻领会课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学新课程标准,做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础,做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系,正确把握接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、热闹活泼的环境与安静沉思的氛围、问题讨论式的师生互动与教师单向的逻辑推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等的关系。

(2)课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当

张二庄中心小学

地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。努力锻造课改精品课,注重提高常态下课堂教学的水准。

(3)关注评价改革,本学期继续采用区教研室制订的《课堂教学评价表》,做到基础性目标和发展性目标并重,保证教学行为改革和教学效果的统一。研究学生学习情况的考核评估制度的建立和完善(不光是学业的考核,包括学习态度、情感、价值观、学习习惯及相关能力的评价),特别要关注对学生个性发展的评价。提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性,引导学生积极主动地参与学习活动,形成勤思索,爱动手,敢说话,善质疑,能静能动,同协作、共分享的学习素养。

(4)加强课改过程管理,课改年级老师(一年级~六年级)认真总结使用新教材的经验和建议,期末要作必要的小结,整理课改资料并在小组活动时讨论。

2.抓实常规,推进校本教研。

(1)规范教学“五认真”管理。教学要讲究实效,每位教师都要认真钻研教材,精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验,取人之长、补己之短,不断充实和完善自己的教案。要善于反思,不断总结课堂实践中的得失,优化自己的教案。

(2)切实减轻小学生过重的课业负担,坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,学生的课业负担要合理、适度,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,力求轻负高效。作业要精心挑选,

精心批改。

(3)特别关注弱势群体,关爱“学困生”,建立学困生档案,制订切实有效的帮困措施并落到实处。要充满爱心,耐心细致地对待学习有困难的学生,鼓励他们树立信心,教育他们改进方法,促使他们进步。

3.加强教研组建设。

(1)认真落实我校的校本教研活动,力争形成浓厚的校本研究氛围。本学期继续将课堂教学研究作为校本研究的主要内容,在针对性、相关性、活泼性、思考性、实践性上下功夫。以教师的实践课案例为载体,问题为核心,通过全组教师的评议,将教学中发现的问题作为每位教师行动研究的主题,创出校本教研的特色,并继续向市先进教研组不断迈进。

(2)引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论,以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作,青年教师更应高标准、严要求,勤反思,勤小结,增强争先创优意识。

(3)利用好小学数学教学的各资源网站,推进教学研究。

四、本学期教研活动安排:

2月份

1、各年级制定教学计划,制定教研组工作计划。

2、成立年级备课组,并责任到人。

3、第一次备课检查。

3月份

1、分年级在网上学习人教社新课标疑难问题解答。

2、请优秀年级备课组介绍备课经验。

3、选定年轻教师,开展教学讨论活动。

4月

1、开展“一课多轮”教研活动。

2、教学管理重点检查月,常规执行情况检查。

3、期中考试质量分析。

5月

1、组织全组教师观看电教录象课。

2、“一课多轮”资料汇总。

3、撰写论文、感悟等。

6月份

1、期末考试质量分析。

2、教学工作总结。

3、资料归档。

小学数学教研组工作计划2016-2016学年度第二学期[1]2016-09-06 04:35:06 | #3楼回目录

2016-2016学年度第二学期小学数学教研组工作计划

一、指导思想及工作思路:

以市、县教育工作会议精神为指导,树立以提高质量为核心的教育发展观,全面落实新课程标准,全面深化小学教育教学整体改革,深入推进素质教育;坚持理论与实践结合,促进常态课堂的发展进一步构建高效课堂,稳步提高教育教学质量。

二、工作目标

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。

2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强校际交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。

3、深入进行课堂教学研究,确保学生课堂知识的巩固率,努力提高数学课堂40分钟的教学效率。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

三、工作重点

1、组织学习新标准,发挥教研组的群体教研作用,以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务,切实作到“求真务实、扎实有效”。

2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位,定期开展教学常规检查,及时发现问题,及时整改,力求实效。

3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。

4、积极组织参加各级教研活动,调动青年教师自发苦练教学基本功,促进数学教师整体素质的提高。

四、工作内容和措施

(一)进一步加强理论学习,提高专业素养

1、继续学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,促进我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

(二)落实教学常规理,提高教学质量。

备课:组织教师开展集体备课活动,积极倡导“同课异构”,备出优质课,实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。

上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。

作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。

(三)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

3、结合我校本学期的校本培训,围绕学习资源,,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。

4、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。要注重测评和总评,并学会听课,促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

5、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

6、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

7、积极参加上级组织的各类教研活动,鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。

8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

七、工作安排表

周次 活动内容 负责人

1 学习讨论《教研组计划》 制定各学科计划 组长

2 学习《常规管理》和《数学新课标》 组长

3 校本信息技术培训理论学习 观课议课 数学老师

4 专题探讨《如何培养学生良好的数学学习习惯》 组

5 观课议课 常规检查 组长

6 观看名师上课优秀视频 组长

7 观课议课 数学老师

8 观课议课 数学老师

9 观课议课 数学老师

10 期中考试 教导处

11 质量分析转差经验交流 组长

12 主题研讨 数学老师

13 主题研讨 组长

14 常规检查 教导处

15 制定总复习计划 数学老师

16 撰写教学论文 数学老师

17 期末复习 数学老师

18 撰写教学总结教研组搜集材料整理归档 组长

19 准备期末考试 数学老师

2016-2016学年度第二学期

小学数学教研组工作计划

彩石镇大龙小学

2016年2月

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