三宝乡中心小学教学工作计划

三宝乡中心小学教学工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 04:47:58 共有3个回复
  1. 1三宝乡中心小学教学工作计划
  2. 2三骏乡第一中心小学2016年教学工作计划
  3. 3马楼乡中心小学三年级数学教学工作计划

摘要:交教案说课性反思等相关材料,探讨新课程的教学新特点新方法新路子新途径新模式,开展体音美等活动学校将开展庆六一等活动,校级公开课及赛课总结评比公布成绩,各科任教师撰写论文实验的教师写好课题实验工作反思与以下是小编整理的3篇最新三宝乡中心小学教学工作计划范文,欢迎参阅!

三宝乡中心小学教学工作计划2016-09-06 04:47:40 | #1楼回目录

【计划】

三宝中心学校教学工作计划

(2016--2016学年度第二学期)

三 宝 中 心 校

2016年2月20日

三宝中心学校教学工作计划

(2016—2016学年度第二学期)

一、 指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指针,进一步规范办学行为和推进新课程改革,全面实施素质教育,促进学生全面发展。紧紧围绕学校工作总目标,以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作主线,整合各种教学资源,更新教学观念,深化课堂教学改革,优化教师的教学行为,实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发,培养良好的学习习惯,形成良好的校风、教风、学风,努力提高教育教学质量。

二、工作目标

转变教师教学观念,促进教师专业发展;提高课堂教学质量,保障课堂教学效益;改变学生学习方式,培养良好学习习惯;抓好毕业年级工作,全面提高教学质量。

三、工作内容

(一)深化课堂教学改革

教师要研究新课程下的课堂教学,重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学。本学期所有班任和英语教师至少出一节公开课,以赛课形式进行,每周确保两名教师出课,其他教师积极参加观课议课,出课教师认真反思,课后上

交教案,说课性反思等相关材料。每位教师都要抓住此次活动的契机,提升自身专业素质,努力探索新的教学模式,并运用到实际的教学之中,以达到提高教学质量的目的。

(二)以提高教学质量为中心,加强教学常规管理。

1、要严格地抓好教学常规,认真贯彻落实《宾县教育局二0一四年教育工作要点》相关规定,并结合本校实际情况,按《三宝中心校绩效工资制度》标准,对每位教师每月做好一次常规检查,并有书面反馈小结。为了更好地开展常规工作,定于三月末举行教案作业评比活动,严格按照《教案作业评比要求》进行展评。以后每月也要按要求进行检查。通过展评活动使每一位教师都重视常规,增强自已的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。

2、教师合理分工,统筹兼顾,学科平衡,严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究,从而切实减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,促进学生全面发展。

3、规范办学行为,优化课堂教学,在备、上、批、辅、考、研上下功夫,把教学工作真正做实做精、做细。 向40分钟要质量,要效益。探讨新课程的教学新特点,新方法,新路子,新途径,新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上,做到提前进入课堂,不坐着给学生讲课,不拒绝任何人听课,要在

吃透教材,吃透学生上下功夫,多用鼓励性评语,注重培养学生能力。

4、加强监督检查指导,以精细化管理创优良质量。一是分管领导以身作则,积极认真参与教学研究,加强检查指导;二是加强课堂巡视,确保课程落实到位,教师教学常规落实到位。发现违反规定者,及时沟通,告诫,情节严重者月初会上通报批评;三是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;四是分管领导要加强班级随机听课,业务校长听课每周五节以上,业务主任听课每周四节以上,学科组长、学年组长每周听课两节以上,其他教师每周听课一节以上。并注重指导实效;五是定期召开学生、家长座谈会、教师座谈会,交流反馈教学情况,研究学情。

5、加强自习课的管理,安排附近居住的教师提前上班,组织学生上好早自习。

6、认真组织好各种测试工作,每月测试卷要紧紧围绕教材,及时反馈学生的学习情况,试卷必须手写。期末测试学生全员参加,无故不参加考试的按零统计。

(三)加大教师培训力度,形成我校骨干教师梯队

1、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来,走出去”,多渠道提高教师的课堂教学水平。

2、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、考核、推荐工作,通过教学能手引路、高级教师指导等,切实提高教师的理论水平和业务能力,尽快培养成一批市、县级学科教学带头人,教学能手。

3、结合校本教研做好教师的培训工作,语文教研组、数学教研组、英语教研组、中心教研组每月至少进行两次以上的集体备课。每月至少对教师进行两次集中培训,指导教师认真填写《校本研修手册》。

4、组织教师积极参加各种论文、案例等材料的撰写和上交工作,使教师在参与的过程中有所收获,得到提高。

5、组织教师进行业务文化考试,数语一张卷,各占45分,课标,新教学理念占10分。相关材料提前下发。公布前十名教师成绩,奖励前三名。所有班主任、英语教师,科任男55周岁以下,女50周岁以下均参加考试。

(四)认真抓好毕业班教学工作。

以夯实双基,促进全面发展,提高学业考试优生率为目标,加大提优的力度。最后一学期,毕业班的教学更应注意把握好教学的几个环节:教师要做到精讲和精心备课,并选择最佳的教学方法,注重学生个体差异,注意指导学生学法;练习应“精练”;讲评习题要及时解决学生暴露的问题;答疑要让学生学会自己去进一步思考,自己找到正确的答案。同时,注意协调好几个关系:

时间紧与内容多的关系;抓基础与提能力的关系;教师个人与集体的关系;教学与注重学生情绪心态的关系。

(五)加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究。 要整合各种教学资源。要提高课堂的质量和效益,需要教师合理的整合运用各种教学资源,其中包括教材、练习册等纸质教学资源;音像、多媒体网络等信息教学资源。鼓励教师大力使用多媒体教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。在学期末继续做好推荐优秀课件或多媒体教案参加县级以上竞赛工作。

(六)组织各种活动,培养学生素质

1、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事、语文书写等比赛,丰富学生生活,培养学生能力。

2、组织小学生听写大赛,内容是本学期在语文教材上出现的词语。以培养学生的听写能力。

3、开展体、音、美等活动,学校将开展庆六一等活动。

三、其它工作

1、做好各种迎检工作。本学期进修校要进行业务检查,提前制定方案,安排出课教师,做好文字材料上交,整理,归档等工作以备查。

2、做好上传下达工作,对临时性工作认真落实、部署。

四、月工作安排

二月份

1、做好开学初的各项准备工作。

2、各教研组制订好教研工作计划。教师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表。组织教师提前备出一周课。

3、人员分工,制定课程表

4、制定并公布本学期教学工作计划,公布《教案作业评比细则》。

三月份

1、常规教学管理,领导听课评课。

2、各组进行集体备课

3、校级公开课及赛课活动

4、常规检查,绩效考核。教案作业展评

5、组织月考

四月份

1、组织教师文化业务考试

2、各教研组进行集体备课

3、校级公开课及赛课活动

2、常规检查,绩效考核。

4、组织月考

五月份

1、校级公开课及赛课总结,评比,公布成绩

2、庆六一歌咏比赛

3、常规检查,绩效考核。检查各种文字材料

4、迎接进修校业务检查

5、组织期中考试

六月份

1、 小学生听写大赛

2、 上交复习计划,组织复习课教研

3、 期末模拟考试

4、 常规检查,绩效考核。

七月份

1、教学工作总结。(包括个人总结、教研组工作总结)

2、各科任教师撰写论文,实验的教师写好课题实验工作反思与总结。

3、迎接质量检测。

三骏乡第一中心小学2016年教学工作计划2016-09-06 04:46:17 | #2楼回目录

三骏乡第一中心小学2016年度教学工作计划

为全面做好本年度教学工作,根据教育局年度工作会议精神和工作要点,结合我校实际制定本年度工作计划如下:

一、指导思想:

全年工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,深入落实好全教会精神,全面贯彻党的教育方针,加强教学管理,认真贯彻落实好《吉林省义务教育教学常规》,继续深化教育教学改革,切实提升教学有效性,打牢学生“双基”提高教学质量,促进学校教学工作全面健康发展。

二、主要工作目标:

1、坚持把《教学常规》落实到教学工作各个环节之中,制定和完善各项规章制度,落实管理职责,建立良好的的工作秩序。

2、全面提升教学质量,提升办学声誉,使小学入学率、在校生巩固率、毕业生合格率达到100%。

3、严格执行《吉林省义务教育阶段新课程计划》开全课目,上足课节,切实落实“堂堂清、天天清”。

4、继续以课改为核心,以全面提升课堂教学有效性为重点,全面加强备课、上课、辅导、检测、作业、评价等各个环节的常规管理。

5、加强教研与科研工作,继续落实好集体备课工作,做好各校子课题结题工作和“十二五”课题立项工作。

6、继续实施完善教师教学工作考核,强化对村级小学教学工作管理,加强对村级小学教学工作的检查指导。

7、全力做好学前三年的教育工作。

三、各项工作安排意见

㈠、德育工作

1、坚持深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神,坚持以人为本、德育为先的理念,把立德树人落到实处,坚持上好品德教育课,以品德学科为主,其它学科为辅助对学生进行德育教育,坚持不懈抓好学生养成教育。每学期开学初,各校要集中利用1-2周时间强化学生《守则》《规范》教育,平时结合节日,组织开展各项德育活动,重 1

点开展好以“建设幸福中国”为主题的读书教育活动,开展好以“十心”为主题的班队会活动。

2、继续加强师德建设工作,健全师德、师风考核评价机制,深入开展学习、查摆、整改活动,切实转变不良工作作风,实行师德一票否决机制,努力树立良好的师表形象。

㈡、教学管理工作

1、根据《吉林省义务教育条例》和《教育教学常规》及常规性工作,继续完善和实施教师工作考核评估体系,将教师的全部工作纳入到考核体系之中,同时做好阶段性考核工作。

2、各村小要认真落实《教育教学常规》内容,按中心校制定的备课、上课、辅导、作业、评价等各项教学工作制度进行工作,要认真执行新课程计划,开齐科目,按课程表授课,特别上好法制、安全、健康教育课,各校可自行安排上大课,保证每学期4节课时。

从本学期开始,1-6年级均要开设书法课。其中1-3年级注重硬笔书法能力训练,4-6年级在注重书写能力训练时要加强软笔练习,各校要制定好科学的教学计划并认真实施。

3、继续将教师、学生的读书活动落到实处,各校教师要根据要求,科学、合理地制定个人读书计划和班级学生晨读计划并写好教师读书笔记(年度3万字)和学生读书笔记(学期笔记本1本)。每学期要以校为单位开展好读书汇报会活动,以此促进读书成果。

4、继续加强对村小教学工作的检查指导力度,重点抓好集体备课、科研课题研究、有效教学工作,实行村小校长工作考核机制,每学期末进行一次排序。

各村小校长要按照中心校教学工作的总体安排,加强对本校教学工作的全过程管理,要抓好重点工作、中心工作。

中心校规定每位村小校长要经常深入教学工作之中进行听、评、导课,做好业务指导,全力提升课堂教学有效性,全面提高教学质量,要求兼课的领导每周听课不得少于2节,不兼课的每周听课不得少于5节,组织并参与参与集体备课活动,每学期都要有针对性地做2次业务讲座,2次听课报告 ,对教师的业务 检查每月1次,检查后要及时进行总结。每学期要读一本教育专著,年学习笔记达8万字。

5、教师业务要求:

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①、教案制作要体现自主设计,环节要全面内容要详实,每课时教案要有当堂检测题设计。各科教案前要有进度表、目录和学科阶段课程标准,标明教案节数。

②、作业布置在内容设计上要体现重点知识,达到精癣先做、全批要求作业批改要及时,认真并做好批改记录。语文数学作业20次(含4次月考)。作文每单元1次,英语10次(不含月考),班主任兼小科的作业5次,专科作业10次(体育音乐不留书面作业)。

③、教学反思每周1次,总16篇。统一用稿纸书写,反思内容要紧密围绕有效教学和课题研究内容去写,字数在500字左右。

④、教师间相互学习听课每学期每周1节,总16节。

6、继续实行月考制度,做好阶段教学质量检测,评比工作。

㈢、扎实开展有效教学研讨活动。

各校要继续以“有效教学”为核心,紧密联系课题研究内容,深入搞好各项教学活动。

1、周集体备课活动要坚持经常,形成常规,学校领导要与教师共同参与网络研修,认真组织督促教师集体备课活动,确保集体备课的效果。

2、中心校每学期根据实际情况开展有效教学示范课、送教下村小等教学活动,通过开展活动,切实解决实施有效教学遇到的困惑与问题。本学期将重点搞好各子课题组的经验成果课例交流学习活动和特岗教师教学示范课活动。

3、各村小,每学期要重点开展好有效教学汇报课,有效教学研讨课两个活动,每一次活动要有明确的主题,要围绕主题制定“两课”活动方案,认真组织,确保活动有效果。

各校在开学初组织开展一次有效教学汇报课活动,所有任课教师都要认真参与听课研讨,期中前后,各校骨干教师要上一节有效教学研讨课,全员参与听课,进行研讨,进一步明确实施有效教学的策略及方法。

㈣、全面推进课题研究实验工作。

一要加强各校课题组实验研究成果的校际之间的交流活动,使研究成果全乡共享。

二要加强课题组的领导,做好结题工作。

各校校长和课题组负责人要加强对本校课题组的实验研究工作,对本校课题组的实验研究工作,要高度重视,全力投入,重点做好课题实验成果的整理

和总结工作,完善所有实验过程性材料,准备迎接县级总课题组进行验收、结题。同时要做好“十二五”课题立项工作。

㈤、幼教工作

幼儿教育工作要全面贯彻、落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《扶余县幼儿园教育三年行动计划》精神,坚持科学保教,遵循幼儿身心发展规律,面向全体幼儿,关注个性差异,加强幼儿管理,提升保教质量,要坚持以游戏为基本的活动,要结合教学内容多制作玩教具,多设计一些趣味性强的游戏活动,将知识的学习巧妙地融入游戏活动中,避免小学化教育。

日常教学要在原有的基础上有所创新,要多开发、创编适合幼儿身心特点的韵律操、舞蹈等内容,促进幼儿健康成长。中心园在每学期要对村小幼儿教学进行示范和引领。

㈥、体卫艺工作

各校要深入开展体育、卫生、艺术教育活动,成立特长组,培养学生各方面素质。

1、体育教学要坚持上好体育课,开展好大课间活动,重点做好第三套广播体操教学提高工作,全面完成体操教学任务。少年武术操教学,各校在“六一”前完成教学任务。

各校要将“体育艺术2+1项目”活动落到实处。确保学生至少掌握两项体育基本技能和一项艺术特长。

2、各校要贯彻落实《学校卫生工作条例》,加强学生的健康教育和食品卫生安全管理,做好常见病和传染病的防治工作,要搞好学校环境卫生和个人卫生。

3、各校要加强音乐、美术学科教学,上足课时,高质量地完成教学任务,国歌、队歌、校歌要达到人人会唱,而且唱好,要结合本校实际开展丰富多彩的艺术活动培养学生艺术特长,为参加全县第四届中小学生艺术展演活动做好准备。

㈦、法制教育工作

各校要加强教师、学生的“六五”普法工作,通过学习、宣传、开展活动等形式,提高师生的法律意识和法律素质,每学期要坚持上好法制教育课,开展好“以案说法”法律知识讲座等活动,开展好《义务教育法》宣传月和“12·4”法制宣传日活动,使法制教育落到实处,确保师生无违法犯罪现象的发生。

㈧、继续做好控辍工作。

各校要创新控辍工作思路,改进保学方法。

一要深化依法控辏各校要在3月和9月有计划、有组织地开展《义务教育法》宣传月和“动员流失生返校”活动月活动,要组织教师进行家访,动员有辍学倾向的学生返校就读,保住学额。要召开家长会,讲解《义务教育法》和《吉林省义务教育条例》明确监护人的职责,协同家长共同做好学生的教育工作。

二要强化质量控辍,教师因材施教。课堂上要落实好“双清”工程,使学生不因为学习欠账过多而辍学,不得歧视,忽视学困生,要努力提高他们的学习成绩,做到“五同五异”,即:教材相同,要求有异;教学时间相同,教学容量有异。教学过程相同,教学方法有异;作业时间相同,作业难度有异;教学评估相同,评价对策有异。

三要坚持扶贫控辍,各校要杜绝乱收费行为,全面了解每位学生家庭经济状况,对贫困学生要通过开展校内“手拉手”“献爱心”等活动资助贫困生,确保学生不因贫困而辍学。

四要细化情感控辏教师要与“易辍生”结对子,传授知识要有耐心,情感交流要有爱心,真心爱护学生,留住学生。

五要责任控辍,各校要认真落实控辍保学责任制,层层签订责任书,对流失现象严重的班级教师,学校校长要追究相关责任人的责任。

各校要加强学籍管理,严格履行转出、转入手续,各村小每月都要及时上报本校学生变动情况,做到数字明确,去向清楚。

(九)、安全教育工作

各校要把安全工作放在首位,要时刻想安全,讲安全,抓安全。要制定完善各类应急预案,加强教师、学生的安全管理和教育工作,每学期要根据本地实际状况,组织全体师生进行一次安全演练活动,上好安全教育第一课,确保全校师生在校安全、和谐地学习与生活。

附件:

教学工作领导小组

组长:刘贵成

副组长:马长伟

组员:聂志权 张倩岚 王荣健

马楼乡中心小学三年级数学教学工作计划2016-09-06 04:45:11 | #3楼回目录

马楼中心小学三年级数学教学工作计划

一、学生情况和学习情况分析

本班共有学生75名,其中男生50名,女生25名,从上学期的认识和与学生的交流中,我初步掌握和了解了学生的学习习惯和生活规律。单从本班学生学习习惯来说,我认为本班学生缺少模范带头的学生,学习根本没有自己独特的方法,缺少创新意识和探索知识的能力,学习也只有老师讲了才听、才理解,老师不讲了,也不会主动的询问,自律性差,学习的积极性和主动性不高。学习方法单一,不够灵活。从而影响了教学工作的正常进行。尤其是有近四分之一的同学由于基础较差且惰性又强,课堂作业不能及时上交,家庭作业要么不做,要么胡诌。虽多次说服,但很难见效。

二、本学期的教学任务和奋斗目标

在数与代数方面

首先需要掌握的知识与技能有:

1、口算整百数除以一位数、几百几十除以一位数、笔算三位数除以一位数的商。

2、口算两位数乘整十数、笔算两位数成两位数、估计两位数乘两位数的积。

3、认识一个整体的几分之一和几分只几。

4、一位数小数的认识、小数整数部分的认识、一位小数的大小比较、一位小数的加减法。

5、年、月、日的认识,大月和小月、平年和闰年。

其次就是解决的问题:

1、连续平均分的实际问题。

2、用小数加、减法解决的实际问题。

3、简单的求整体的几分之一和几分之几的实际问题。

4、与千米或吨的有关实际问题。

在空间与图形方面

首先掌握的知识与技能有:

1、生活中常见的平移、旋转、对称现象,平面图形的平移,轴对称图形和对称轴。

2、有四个同样大的正方体拼搭成的三视图。

3、面积的含义常有的面积单位平方分米、平方厘米、平方米,面积间的进率和简单的换算,长方体和正方体的面积计算公式。

其次就是解决的问题:

1、在方格纸上平移简单的图形,画简单的轴对称图形的另一半。

2、用1平方分米、1平方厘米、1平方米的正方形测量或估计物体表面面积。

3、与计算面积有关的实际问题。 三、教学措施

1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学,感受生活中处处有数学,学会用数学。

2、在重视加强基础知识教学的同时,继续注意发展学生智力,培养学生能力,养成良好的学习习惯。

3、注重引导学生积极参与知识的形成过程,揭示知识间的联系,探索规律,感受成功的体验。

4、注重让学生参与小组合作学习,培养学生的合作、交流意识。

5、激发学生学习数学的兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。

6、尊重学生的身心发展规律和数学学习规律,选择合适的教学策略,如鼓励、表扬甚至是奖励等等。

7、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

8、加强导优辅差工作,特别是差生的辅导,采取手拉手结对子的办法,努力争取使他们迎头赶上。

9、密切联系学生家长,力争做到双管齐下,齐抓共管,力促学生良好学习习惯的养成。 总之,在这一学期,要通过师生及家长的共同努力,力争使本班的数学成绩再上一个新台阶。

2016年9月8号

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