对口帮扶学校工作计划

对口帮扶学校工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 05:07:55 共有3个回复
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  3. 32016初级中学对口帮扶工作计划

摘要:城乡学校教育科研结对帮扶工作计划,主要包括检查资料成果展示奖励制度,安洲小学选取项优秀成果到结对学校进行推广。以下是小编整理的3篇最新对口帮扶学校工作计划范文,欢迎参阅!

对口帮扶学校工作计划2016-09-06 05:05:55 | #1楼回目录

对口帮扶学校工作计划

根据盐池县教体局对口帮扶工作安排,盐池一小与王乐井中心小学进行教育对口帮扶。此举是促进资源优势互补,缩小校际差距,构建和谐校园,推进区域性素质教育均衡发展,实现两校教育教学双赢,促进工作共同提高的重要举措。为了做好这项工作,特制定此工作计划。

一、指导思想

坚持科学发展观,本着全面发展,相互促进,共同提高的原则,和“求新、求实、求活”的工作思路,以课堂教学研究为主要途径,做到一学期一主题,一学期一活动,切实提高两校办学水平和办学效益。

二、主要目标

1、通过教学活动帮扶,增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感,共同提高教学质量。

2、通过师徒结对帮扶,促进两校教师教育理论和教学水平的提高,争创科研型教师。

3、通过育人活动帮扶,提高两校学生的综合素质,真正使学生学会自主、合作、探究的学习方式。

4、通过常规管理帮扶,实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。

5、通过改善条件帮扶,提升基本的教育教学设施水准。

三、具体措施

1、加强两校领导互动交流。成立帮扶领导小组,制定帮扶工作计划,着力帮扶制度建设,规范管理。

2、加强两校教师互动交流,探讨提高课堂教学有效性的具体措施,开展师徒结对上讲台、搞教研研。

3、加强两校教学观摩活动。深入研讨语、数等学科的课堂教学。

4、投入有限支金,改善课桌椅等基本教学设施,增添文化橱窗,逐步提升信息技术教育水平。

5、以活动为载体,通过专题讲座,教学指导、业务竞赛、师生联谊促进共同提升。

王乐井中心小学

2016年9月

城乡学校教育科研结对帮扶工作计划2016-09-06 05:06:52 | #2楼回目录

城乡学校教育科研结对帮扶工作计划

(2006.4—2016.1)

一、指导思想

坚持科学发展观,共同促进,共同提高,共走“科研兴校”、“科研兴师”之路。

二、总体目标

安洲小学加强与结对学校的交流与合作,增进学校之间的友谊,本着“新、实、活”的工作原则,以教育科研为主要途径,帮助结对学校形成比较浓厚的科研氛围,帮助教师了解教育教学改革发展态势,增强教师教育教学的创新意识。

三、主要措施

1.互相切磋。创新学校管理的行走方式。主要帮助官路镇中心校和埠头镇中心校确立明确的办学思路、完善学校制度、改善教师培训方式、更新教师教学理念,探讨学校办学特色。

2.多管齐下,落实城乡帮扶的责任。主要通过成立领导小组和签订协议书。

3.以活动为载体,搞活帮扶工作。主要举行集中教研活动、科研知识专题讲座、课题指导、师徒结对、业务竞赛等活动,形成“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。

4.考核跟进,保障帮扶计划的贯彻落实。主要包括检查资料、成果展示、奖励制度。

四、月工作重点安排

四月份:

1.安洲小学与官路镇中心校、埠头镇中心校成立结对领导小组;

2.安洲小学与官路镇中心校、埠头镇中心校签订“教育科研结对帮扶”协议书;

3.初步制定《安洲小学与官路镇中心校、埠头镇中心校教育科研结对帮扶三年工作规划》;

4.交流各校本学期的教科研工作计划;

5. 安洲小学课堂教学展示,邀请两所学校的部分教师参加;

6.安洲小学派科研骨干教师到两所学校进行县课题结题指导。

五月份:

1. 帮助两所学制定学校三年发展规划;

2.开展中层干部、教师、教研组的结对工作;

3.安洲小学派科研骨干教师进行科研知识讲座。

4.举行新课程教研活动,地点:埠头镇中心校。

六月份:

1. 安洲小学举办综合性教研活动,邀请两所学校的老师参加,并参与点评。

2.安洲小学派骨干教师对两所学校部分教师的课堂教学进行指导。 七—八月份:

1.召开结对帮扶工作领导小组会议,总结本学期的结对帮扶工作。

2.各学校做好相关材料的整理。

九月份:

1.召开结对领导小组会议;

2.安洲小学教师到结对学校开展送教活动;

3.安洲小学选取1—2项优秀成果到结对学校进行推广。

十月份:

1.2016年市级课题申报指导;

2.2006年市级课题结题指导;

3.举行集中教研活动。

十一月份:

1.举办青年教师学术沙龙;

2.举行集中教研活动。

十二月份:

1.课堂教学指导;

2.各级课题过程管理指导。

一月份:

1.召开结对帮扶工作领导小组会议,总结本学期的结对帮扶工作。

2.各学校做好相关材料的整理。

2016初级中学对口帮扶工作计划2016-09-06 05:05:47 | #3楼回目录

初级中学对口帮扶工作计划

为了促进全县教育事业均衡发展,实现优质教育资源共享,使被帮扶的齐乡九年制学校的办学条件、办学质量等得到明显改观,也使我校的办学理念和教学质量得到进一步提升,现结合我校和被帮扶学校实际,特制定本工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导,贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016—2020年)》,根据我校制定的帮扶工作实施方案,依托我校教育资源的优势,建立与被帮扶学校相互对应、资源共享、互助共进的长效机制,全面提高被帮扶学校教育教学质量,促进我县教育事业均衡发展。

二、帮扶背景

福海县齐干吉迭乡寄宿制小学位于福海县城东南36公里处,坐于齐干吉迭乡乡直。学校始建于1960年,建校于现今的齐干吉迭乡灭克帖波村; 2016年9月成为齐干吉迭乡寄宿制小学。学校占地面积33699.6平方米,建筑面积2730平方米,绿化面积占学校总面积的80%左右,学校共有教职工53人,其中工勤人员5人;在校生361人,其中民语言学生320人,住宿学生146人;学校共有14个教学班,双语班8个;

三、工作目标

按照“整体帮扶、软硬兼施、长短结合”的帮扶思路,充分发挥

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我校优质教育资源的示范辐射作用,在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、师生互动等方面构建帮扶机制,扬长避短,帮出成效,帮出特色,从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的,缩小并逐步消除学校人力资源差距,推动义务教育均衡发展。

四、帮扶内容

(一)学校管理方面

1.帮助受助学校树立正确的办学思想和理念,完善各项管理制度,规范办学行为和日常工作管理,提高管理水平;加强校风学风、校园文化建设和班级管理,开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。

2.帮扶双方校长本学期相互列席校长办公会共同研究管理工作和交流管理经验。

3.我校副校长本学期到受助学校参加学校管理活动、教学教研工作。

4.我校教务、教研、政教主任本学期到受助学校指导相关工作。

(二)教育教学方面

1.我校帮助和指导受助学校规范和落实教学工作常规,加强基础教育课程改革和教育教学研究,更新教育观念,改革教学方法,不断提高教育教学质量和办学水平。

2.帮扶双方公开课、示范课和教研活动等相互开放,优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流,我校派骨干英语老师张红梅。

(三)队伍建设方面

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1.我校帮助和指导受助学校制定教师队伍发展规划和培训计划,开展师德师风教育与建设,提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。

2.我校本学期组织优秀教师、骨干教师,通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式,对受助学校教师进行相关业务指导。

3.我校本学期组织各学科教师到受助学校上示范课2节以上。 本学期帮扶工作总结

福海县初级中学

2016.2.25

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