思进小学德育工作计划

思进小学德育工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 06:07:54 共有3个回复
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思进小学德育工作计划2016-09-06 06:06:44 | #1楼回目录

思进小学德育工作计划

2016--2016年第一学期

一、指导思想:

俗话说“智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要,所以我们要继续把德育工作放在重要位置来抓。本学期我校将继续认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、修改版《中小学生日常行为规范》、《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,以科学发展观为指导,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

二、主要工作目标:

1. 加强德育队伍的管理和管理,提高教师师德修养。

2. 以学生日常校园生活为实施载体,树立儿童立场,推进重点活动开展,以通过丰富多彩的活动来丰富校园文化生活,改善学生生活品质,营造良好的育人环境。

3.落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,培养学生良好的行为习惯。

三、主要工作措施:

(一) 加强德育队伍建设,深入实施德育导师制,强化全员育人意识。

1. 进一步加强和改进学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、学习、培训,不断提高班主任的工作水平。以镇级班队会评选为锲机,对班主任的班队会设计能力进行培训,着实提高班主任的班队会设计能力。

2.坚持“儿童立潮在德育工作中的引导性地位,将“儿童立潮深入贯彻到德育工作的每一个环节,深入到每一个德育工作者的内心深处。引领教师将德育活动的组织、实施、反馈从儿童的视野出发,以儿童的眼界看待,以儿童的接受力为标准进行实施和调节。

(二)积极推进班级、学校重点活动的开展。

1.强化班级“人人岗位责任制”的落实。在以往探索实践的基础上帮助学生做好小岗位的选择、岗位工作的指导,并在实践的过程中不断反思和改进。在岗位实践的过程中倡导“小组合作”“流水线合作”“跨年级合作”等。班级、年级、校级岗位的实践过程中提倡“同岗互帮互助互学,换岗换位角色体验。”所有岗位学生上岗前,由老师、上学期该岗位的岗位能手进行岗前培训、指导;要求同岗位的同学,在实践中彼此帮助、合作完成岗位工作。

2.推进班级重点活动的开展,抓好“每日十分钟晨会”和“读书活动”、“每周班队活动”的质量。各班要充分利用好各项资源,组织学生开展好以上活动。班主任老师要在学校集体备课的基础上,对内容进行拓展,杜绝照本宣科、毫无目的、随意为之的活动。德育处也将加大对这三项活动实施的检查力度。

3.贯彻《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,培养学生的良好行为习惯。结合“八礼四仪”, 10月各年级重点做好以下主题的晨会:一、二年级:仪表之礼,餐饮之礼;三、四年级:言谈之礼,待人之礼;五年级:行走之礼、观赏之礼;六年级:游览之礼、仪式之礼。各班要在晨会活动中主动融入“八礼四仪”,让孩子们主动学习、主动感悟、自主发展。

4.在保证学校校园广播正常开展,校刊《浅草》正常出版的基础上,提高质量。

(三)依托丰富多彩的校园活动,促进德育的实效性。

1.借助各类学生社团活动,培养学生良好的心理品质和思想觉悟。我校的学生社团工作一直在实践中探索着、突破着。这学期,落实好社团活动计划,开展好丰富多彩的活动,让学生在社团活动时感受成功、体验乐趣。

2. 加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈,持之以恒,贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、安全应急演练等形式,增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。开展 “走近学生家庭、走进学生心灵”活动,以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面,任课教师密切配合,做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力,以“养成教育”为基础,力求让每位学生学会求知、学会做人。

3.在常规养成教育方面,我们要求老师具备强烈的课程意识,要清楚地认识到,学生校园生活的每个地方都是常规养成的主阵地,任何时候都可以进行常规养成教育,把常规养成教育和其他活动割裂开来的做法是不科学的。所以,教师应该用一双教育的眼睛来看待学生在校生活的每一个环节,处处引导,时时教育,艺术性地将教育的过程融入学生在校的每一个时刻,让德育做到“无痕”但是“有效”。

开展好“一二三八”活动,即:一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。一声问候:见到老师和同学问好;两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话,轻声走路;三处整洁:个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯:不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食,不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动,让学生由他律向自律过渡,形成良好的行为习惯。

抓好两操、放学的队列队形,上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后,在校园内走直线,转直角,班班有口号,放学自觉排队,接送到指定地点,上下楼梯自觉排队靠右行,不在楼道内追逐打闹,大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。

围绕“讲文明、讲礼貌、讲道德”,并结合学校一日常规十个习惯的要求, 确定晨会主题、晨会课的形式。晨会主题切入点要孝有针对性,对学生良好的行为习惯、道德品质的形成有积极的推动作用。

附:每月工作重点:

九月

1、安全礼仪教育。

2、开学典礼

3、“感恩老师”主题活动。

4、读书节活动。

十月份

1、庆祝国庆活动。

2、召开少代会。

十一月份

1、消防应急演练

2、数学节活动。

3、校内班队会设计评比。

十二月份

1、参加镇班队会设计评比

2、英语节活动。

3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。

4、青年教师演讲比赛

2016年元月

1、教师歌咏比赛

2、体育节活动

3、社团活动、读书活动考核

4、德育工作总结

5、假期安全教育。

吴江区盛泽思进小学德育工作计划2016-09-06 06:06:32 | #2楼回目录

吴江区盛泽思进小学德育工作计划

(2016~2016学年第二学期)

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位。以弘扬和培育民族精神为核心,以爱国主义教育为重点,开展各类主题活动,培养学生热爱祖国的情操;加强学生的养成教育,以学生全面健康发展为本。以校园文化建设为抓手,不断丰富校园文化内涵,创新校园文化建设。以《中小学教师职业道德规范》为指导,加强教师的师德师风建设,努力提高德育工作的实效性。有效整合各学科教育资源,充分利用家庭、社会教育资源,促进学生良好品行的养成。

二、重点工作

1.坚持“一日常规”,促进礼仪养成。

2.进一步加强师德师能建设,充分发挥德育主体工作者的作用。

3.大力开展法制教育、心理健康教育,推进和谐校园的建设。

4.切实加强家庭、学校、社会联系,努力形成德育工作的强大合力。

5.广泛开展多彩的主题活动,引导学生做有道德的人。

三、具体工作:

(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念,树立以人为本的教育思想

实践素质教育。要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,真正树立素质教育的思想,把学生的能力培养、兴趣发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人塑造人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。

2、加强培训、学习和交流,提高育人水平

学校工作能否顺利开展,班主任队伍建设是一个重要的环节。本学期我校要进一步加强班主任的队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想:一是选聘有责任心的教师担任班主任,同时认真做好班主任的培训工作,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。二是加强对个别班级管理存在问题的班主任跟踪指导,及时交流、

总结,提高班主任的业务水平。三是加强对班主任德育工作的过程管理,不断修订完善工作制度、考核奖惩制度,通过常规检查评比等形式努力提高班主任工作的实效。四是组织开展班主任工作经验交流会等活动,努力提高班主任队伍的整体素质。

(二) 落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力

1、坚持“一日常规”,促进礼仪养成。

本学期继续以《小学生守则》为抓手,加强“一日常规”:文明礼仪、卫生工作、两操活动、就餐、路队等常规教育。通过严格细致的考核,提高学生的德育习惯。要加强学生自我管理的训练,提高学生的管理能力。

2.创新国旗下讲话。周一升国旗是对学生进行思想品德教育的重要阵地。为了使周一升国旗在队员们心中永远充满新鲜感、吸引力,充分发挥其教育的作用,本学期国旗下讲话要继续把各班好人好事、四好少年、岗位能手的评比结合起来。每周由讲话负责人对上一周发生在校园内的好人好事进行表扬,对上一周四好少年、岗位能手进行表扬,每个月评出月度岗位能手和四好少年并颁发奖状。在全校形成比学赶超的氛围,传递正能量。

3、加强传统教育、常规教育

(1)结合重大节日、纪念日(三八节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等)适时地组织活动,对学生进行教育。

(2)加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电防火安全,开展学生自护自救的地震逃生演习,加强学生的自我保护意识。

(3)加强法制教育,组织学习有关法律法规,加强学生的法律意识,从小学会以法办事,积极邀请有关人员来校作法制辅导讲座。加强校外联系,使法制宣传工作取得实效。

(4)加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行红领巾监督岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操等情况进行量化登记,纳入班级考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

(5)加强学校红领巾广播站建设,编好校刊《浅草》和月报,及时报道学校的重大活动、好人好事、优秀事件、感人事迹等,把这3个阵地打造成为宣传学校的平台。 (6)深入开展经典诵读活动。开展,以低年级古诗、中年级童话故事、高年级三字经诵读为重点的读书活动。本学期,我们继续在课表上拿出两节课用于专门开展读书活动。丰富和开展好鼓队、鲜花队、手工等多个助力学生素质多元发展的社团活动。

四、主要工作安排:

二月份:

1.做好开学工作,完成学校文化环境布置。

2. 各班进行常规教育,学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

3.完善一日常规检查细则。

4.班主任培训:常规培训。

5.启动红领巾值日岗。

6、完成晨会、读书、班队活动备课。

7、蒲公英社团活动启动。

8、开学典礼。

三月份:

1.开展“学雷锋,争做四好少年”系列活动。

2.感恩教育:组织学生三八期间向父母和女教师献爱心。

3.绿色环保教育:利用植树节组织学生参加绿化、美化校园的劳动实践活动。

4、读书节活动

四月份:

1.开展 “缅怀先烈,争当文明学生”活动。

2.聘请校外辅导员做法制安全讲座。

3.班主任例会:班级管理经验交流活动

4.学生常规抽查。(小学生守则、规范等检测)

5.心理健康讲座。

6.数学节活动

五月份:

1.开展劳动节系列活动,促进学生养成良好的卫生习惯。

2.英语节活动。

3.班主任培训。

4.地震逃生演练。

5、家访活动

六月份:

1.庆“六一”活动。

2.国际禁毒日宣传教育活动。

3.做好期末师生表彰工作。

4.家长会。

5.德育材料归档。

6.六年级毕业班毕业典礼。

7.一至五年级休业式暨法制安全宣传教育。

尚思小学2016年春季德育工作计划2016-09-06 06:07:19 | #3楼回目录

尚思小学2016年春季德育工作计划

【指导思想】

落实学校确定的2016年德育工作目标,树立“育人为首,德育先行”的育人理念,开展“我运动我健康我快乐”、“尚思小学首届陶艺节”和“尚思小学第二届庆六一暨文化艺术节”主题教育系列活动,坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设,强化小学生的日常行为习惯养成教育,以构建平安、和谐、文明校园,提高班级管理水平为目标,全面实施素质教育。

【工作目标】

一、更新一个理念:

树立全新理念管理班级,探索并改进班级管理。

二、树立两个意识:

1、牢固树立“生本意识”,形成德育和谐发展的良好局面。

2、牢固树立“效率意识”,对各年段的班主任及学生班干部、文明劝导员进行团队管理,定期召开班主任工作经验交流会,举办学生干部培训会,提升德育教育管理的效率。

三、优化三个建设:

1、优化班级管理及德育管理科学化建设。

2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。

3、优化陶艺特色建设。

四、开展四个活动:

1、开展 “我运动我健康我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。努力打造“书香校园”。

2、开展纪念蔡尚思教授逝世4周年读书教育活动。

3、开展尚思小学首届陶艺节活动。

4、开展尚思小学第二届庆六一暨文化艺术节活动。

五、实现五个提高:

1、学生的良好学习行为习惯,特别是学习行为习惯有较大的提高。

2、良好的班风学风校风有较大的提高。

3、活动的有效性和实效性有较大的提高。

4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。

5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。

【具体工作】

一、强化德育意识,提升教师德育热情

教育主题:“全员德育,魅力德育”

迟到早退,打架骂人,这个学生得满分、那个学生不及格,你瞪我一眼、我撇你一嘴……每一件事单独看来都是微不足道的,可是每一件事都可能成为学生变化的十字路口:处理得好,一件琐碎的工作都可能成为支撑学生成功的基石,学生脚踏这一块基石一步步向前,在自己人生的某一时刻蹬上自已事业的顶峰;处理不好,一件小事可能成为下滑的斜坡,学生可能由此而跌入人生的泥坑。从这个意义上说,德育是最具有挑战性的一种科学和艺术。只有我们每一个老师都来关注德育,人人成为德育工作者,人人讲究德育工作的艺术,齐心协力,持之以恒,我们的德育才会焕发出真正的魅力。

1、内铸师魂。加强师德修养,提高思想素质。认清教育的地位,坚定育人的信念,矫正自己的人生座标。提倡工作中的勤奋和自勉,利益前的理智和淡泊,人际交往中的坦诚与合作,努力使自己成为一本德育无字书,让学生读出教师的有说有为、身体力行、表里如一、事必躬亲、身先士卒。

2、外塑师表。教师应该是学生心目中真善美的化身。言教入耳,身教入心,内外兼修的师表形象能对学生产生不可估量的影响。本学期,学校德育处将通过问卷调查、征文活动或者教师形象设计等活动,归纳引导教师的语言、形象、气质。让教师做到:大方端庄、温文尔雅,为学生所亲近;正气浩然,爱岗敬业,为学生所敬重;拳拳爱心,循循善诱,为学生所信服。

3、锤炼师能。德育工作是一门科学与艺术,要想德育工作深入学生的心灵,就必须提高我们的育人能力。

教育活动:

1、领导班子成员带领全体教师协同一致抓学生德育工作。年级挂钩领导要深入检查指导年段各班的班会课执行情况。

2、加强师资培训,切实提高德育管理能力。

利用业务学习时间,聆听教育专家的讲座、观看教育录象;定期召开班主任工作会议;开办班主任论坛,开展新老班主任老师对话;师徒结对;班主任工作经验交流等方式来提升班主任的管理水平。

3、实行领导干部班级常规管理包班责任制。

4、评选优秀德育工作者和优秀班主任。

5、开展教师三笔字比赛。

二、扬艺术之帆,做快乐少年

教育主题:陶艺教育

(一)、走进童心,走进陶艺——美术课堂渗透

1、开设陶艺课程。每个班级每两周上一次陶艺课,每次集中授课两课时,从而让每一位学生体验泥土的乐趣,接受传统陶瓷文化的熏陶和教育。

2、美术学科渗透。每周抽出一节美术课,对学生进行陶艺教学。内容包括:陶瓷制作技能技巧;陶艺作品欣赏;制作工艺及装饰方法等。

3、时间:常年进行。

4、负责人:陈长贤、李琪、吴淑英、许珍妮

(二)、游戏泥土,灵性飞扬——千人陶艺创作大赛暨陶艺节开幕式

1、时间:3月16日

2、地点:学校操常

3、参赛对象:一年级至五年级的学生。一、二、三、四年段每班38人;五年段41人。

4、要求:根据学校提供的瓷土,设计制作自己喜欢的陶瓷雕塑造型。制作工具自备。学校评出一等奖若干名,并选择部分作品炼制成品,陈列于往陶吧的台阶两侧。

5、场地安排:一至五年段各负责100张桌子组成五个大方阵,方阵间隔为1.5米。开幕式时,参赛选手站在桌前,未参赛人员组队站于方阵之后的操常

(三)、陶艺实践,陶冶情操——陶艺综合实践活动

1、《我和陶艺的故事》征文比赛。

2、学生代表进瓷厂参观学习。

3、举行亲子陶艺创作比赛。

4、邀请陶艺大师进课堂,开设讲座,指导陶艺制作。

5、编写《尚思》陶艺专刊。

(四)、欢庆六一,快乐无限——举办第二届庆六一暨文化艺术节”

1、相关教师应着手对节目的编排、训练,力求节目有新意,有看头,有意义。

2、各部门、班级应积极配合,积极参与节目的排练工作,不得以上课、考试为缘由设卡、影响排练工作。

三、加强行规训练,提升文明素养

(一)教育主题:细节文明,从我做起

小事成就大事,细节成就完美。从细节处见文明,在小事中显修养。养成教育是德育常抓不懈的重头工作之一。本学期,我们着重从细节处抓起,以“细节文明,从我做起”为宣传教育主题,以尚思小学优秀班级评比为抓手,强化学生的行为规范意识,逐步把学生的自我教育从被动引向主动,最后到自动的境界。

(二)工作安排:

1、期初由少先队部署“行为规范示范班”操作要求与评选程序。设立“行为规范示范班”菜单,如“早读示范班”、“出操示范班”、“合作学习示范班”……等。各班主任每月选择一项进行申报,德育处组织力量对申报班级进行验收评估和表彰,作为期末评定文明班的过程资料。

2、开展班级管理评比活动。本学期着重从以下几个方面进行评比

(1) 放学后,关好电源,关好门窗。

(2)爱护课桌椅,不乱刻乱画;桌椅排放整齐,做到横里竖里一条线。

(3)讲台无污迹与灰尘,物品摆放要整齐。

(4)纸篓洁净无污渍,安放杂物要用塑料袋。

(5)天天佩戴红领巾

(6)不吃零食,不随地乱扔纸屑杂物。

四、其他工作:

1、周一升旗仪式活动。

2、雏鹰电视台开播活动。

3、黑板报定期刊出。

4、班级文化环境的布置,班级展示板的更新。

5、庆祝三八妇女节,邀请模范妈妈做报告。

6、期末每一位老师撰写有一定质量的德育论文。

7、举办夏令营活动。

周工作要点:

预备周:2.3-2.5

1、筹备注册事宜。

2、制订班队计划。

第一周:2.6-2.12

1、开学典礼活动,卫生大扫除。

2、开展行为规范养成教育活动。

3、美化、优化校园、班级环境检查、反溃

4、黑板报更新。(新春寄语、安全教育、班级之星等)

5、启动合作学习小组。

第二周:2.13-2.19

1、国旗下讲话,主题:养成良好的学习习惯。

2、继续加强安全、文明、守纪等方面的教育,组织学生重温《中小学生守则》、《中小学生行为规范》。

3、整顿校风、学风和班风。

4、班干部培训。

第三周:2.20-2.26

1、国旗下讲话,主题:规范书写握笔姿势。

2、“我为老师画笑脸” 活动。

3、安全教育,规范书写握笔姿势教育。

4、国际母语日教育。(2月21日)

第四周:2.27-3.4

1、国旗下讲话,主题:礼貌待人,孝敬长辈。

2、筹备模范妈妈开设家教讲座工作。

3、班主任工作研讨会。

4、走进陶吧,快乐体验——亲子陶艺创作比赛

5、师德师风检查。

第五周:3.5——3.11

1、国旗下讲话,主题:奉献爱心,滋润心灵。

2、开展“学雷锋、献爱心”活动。(3月5日)

3、庆祝国际“三八”妇女节。

4、邀请模范妈妈开设家教讲座。

第六周:3.12-3.18

1、国旗下讲话,主题:爱绿护绿教育。

2、开展紧急疏散演练。

3、结合植树节开展环境保护教育。(植树节3月12日)

4、开展千人陶艺创作大赛暨陶艺节开幕式

第七周:3.19-3.25

1、国旗下讲话,主题:养成良好习惯,成就美好人生。

2、少先队进社区开展实践活动。

3、课业负担专题自查。

4、《我和陶艺的故事》征文比赛。

第八周:3.26-4.1

1、国旗下讲话,主题:严于律己 诚信待人。

2、学生行为规范教育。

3、期中家访。

4、出版《尚思》陶艺专刊。

第九周:4.2-4.8

1、国旗下讲话,主题:红旗一角,飘扬心中。

2、组织队员祭扫烈士墓。(4月4日)

3、讲究卫生教育。(世界卫生日4月7日)

第十周:4.9-4.15

1、国旗下讲话,主题:阳光运动,健康成长。

2、组织学生春游。

第十一周:4.16-4.22

1、国旗下讲话,主题:爱我中华,祝福祖国。

2、爱我家乡教育。(世界地球日4月22日)

3、后进生转化工作经验交流会。

1、国旗下讲话,主题:自主学习,自由探索

2、教职工三笔字比赛。

3、爱国专题教育。

4、筹备六一节校园文化节活动。

第十三周:4.30-5.6

1、国旗下讲话,主题:劳动最光荣。

2、劳动节德育实践活动。

3、心理健康教育。

第十四周:5.7-5.13

1、国旗下讲话,主题:爱心传递,文明花开。

2、关爱留守儿童活动。

3、爱校、爱公物教育。

第十五周:5.14-5.20

1、国旗下讲话,主题:孝敬父母 感恩常在。

2、班主任工作经验交流活动。

3、孝敬父母,勤奋学习教育。(母亲节5月15日)

4、安全教育。(全国学生营养日5月20日)

第十六周:5.21-5.27

1、国旗下讲话,主题:消防安全,重于泰山。

2、校园周边环境整治。

3、班会观摩。

1、国旗下讲话,主题:珍爱生命,远离毒品。

2、禁烟教育。(世界无烟日5月31日)

3、庆祝国际“六一”儿童节。(校园艺术节)

第十八周:6.4-6.10

1、国旗下讲话,主题:享受阅读,分享快乐。

2、少先队主题观摩活动。

3、保护眼睛教育。(全国爱眼日6月6日)

第十九周6.11-6.17

1、国旗下讲话,主题:崇尚法制,追求和谐。

2、爱护环境教育。(防治荒漠化和干旱日6月17日)

3、组织期末家访。

第二十周:6.18-6.24

1、国旗下讲话,主题:珍惜时间,勤奋学习。

2、诚信考试专题教育。

3、端午节德育实践活动。(6月23日)

4、禁毒教育师生签名活动。(国际禁毒日6月26日)

第二十一周:6.25-7.1

1、国旗下讲话,主题:天道酬勤,勤能补拙。

2、期末考试。

第二十二周:7.2-7.8

1、“普贤杯”教育教学成果表彰大会。

2、评选先进班集体、优秀班干部、三好学生、文明劝导队员。

3、筹备夏令营活动。

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