2016----2016学年第一学期政教处工作计划

2016----2016学年第一学期政教处工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 06:07:56 共有3个回复
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  3. 3马庙中学政教处2016-2016学年第一学期工作计划

摘要:学年第一学期政教处工作计划,担子到肩责任到人工作到位起到龙头作用,因此我们必须有一支能力强讲奉献有爱心师德高尚的班主任队伍,狠抓体育常规积极组织好体育教师对新教材的培训工作。以下是小编整理的3篇最新2016----2016学年第一学期政教处工作计划范文,欢迎参阅!

2016----2016学年第一学期政教处工作计划2016-09-06 06:07:04 | #1楼回目录

2016----2016学年第一学期政教处工作计划

一、指导思想:

德育为首,育人为本,注重实效。以落实科学发展观为指导,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标:

富多彩的活动之中,努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以国防教育为特色,以日常行为规范教育为基础,爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式,规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实,抓细节突出重点,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才,突出典型效应,形成守纪乐学的校园气氛,促进学生健康发展,巩固德育工作的特色。

三、工作思路:

(一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平

1、明确目标,提高综合素质

新学期,认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作。担子到肩,责任到人,工作到位,起到龙头作用。具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、自行车管理等事宜,日常检查评比工作的记录、汇总等事宜.因此,要有责任心,能吃苦,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出最佳的管理办法,同时还要团结协作,群策群力,才能创造佳绩。

2、抓住关键,提升班主任工作能力

学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、领导者,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

(1)定期召开班主任培训会,以会带训,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,指导他们的工作。同时,阶段性地总结情况,听取反馈,布置工作。

(2)帮助班主任分析班级学生的思想状况,有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作 策略和方法,学习先进经验,走进学生心灵,大力加强后进生的转化工作。

(3)定期召开班主任经验交流会、座谈会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。互相学习,共同进步。

(4)分期分批地组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验。

(5)加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度,把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

(6)本着从严、从实、从细的原则,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来。

3、切实做好班干部培训工作

本学期,我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面,以及班干部如何处理学习与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情,充分发挥学生在学校管理中的积极作用,让学生干部在行使权力的过程中,自觉地约束自己,自觉地影响、带动周边的同学。

4、进一步健全社会参与机制,进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用,形成教育合力,共同培养下一代。

(二)进一步强化基础文明养成教育,着力提高学生的文明素养。

习惯形成个性,个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此,我们要进一步狠抓基础文明养成教育,特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫,在“养成”上做文章。

1、营造文明向上的校园环境

认真学习和宣传《中小学生行为规范》,组织开展“遵守校规校纪,争做文明学生”的六要六不要(要礼貌待人,不讲粗话脏话;要团结友爱,不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习,不迟到、不早退;要自尊自爱,不进营业性网吧;要勤俭自律,不在生活上攀比;要美化校园,不乱扔垃圾废物)教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练

具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口,全面抓好学生的管理工作。

3、实施量化管理,有效地开展“流动红旗“评比工作

几年来,“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比,但是,根据学生的现状和表现,以及学校的中心工作,对原有的细则进行修订,根据本学期的具体要求,严格校规校纪,加强领导值班、检查,教师密切配合,严查、严管,争取达到最佳效果。

4、做好心理健康教育,明确学校心理健康教育的目标、任务。设有兼职心理教师,定期辅导,随时咨询,保证学生心理健康发展。

5、加强国防教育,巩固国防教育示范校成果

(1)充分发挥校国防教育办公室的效力,具体实施落实学校国防教育系列活动。

(2)把国防教育纳入课堂教学的主渠道,开设国防教育课,组织七年级学生进行为期八天军训,并注重实效。

(3)定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“八一”建军节、“九·一八”纪念日,全民国防教育日等,积极参加社会性国防教育活动,积极开展并参与双拥共建活动,增强学生国防意识。

(4)校园环境建设,能充分体现爱国主义和英雄主义精神,校园广播将有计划地安排国防教育的内容。

四、加强体育卫生工作

(一)体育工作:

1、科学管理

建立健全学校体育工作领导小组,全面负责管理学校的体育工作,分工合作,齐抓共管,负责到人、工作到位,加强检查、指导、总结工作。

2、提高体育课、体活课的质量

狠抓体育常规,积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划,认真备课、加强业务进修,提高师德水平,理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人,严格律己。建立好体育科研小组,有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练,以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练,促进学生身心的全面发展。同时,建立学校体育体活的安全制度,杜绝安全事故。

3、开展群体性体育竞赛

本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况,举行校运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。

4、保证课间操的质量

抓好课间操,规范动作,提高质量,落实检查工作,多方努力,使课间操再上新台阶。

5、做好体育器材管理

有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度,开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。

(二)卫生工作:

1、加强健康教育

(1)按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作,做到有教师、有课本、有教案、有评价,确保学生掌握相应的健康知识。

(2)开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报,宣传板。

2、做好学校卫生监督工作

(1)按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作,提高上报数据准确性。

(2)加强食品卫生和饮水卫生管理,按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制,开展经常性的食品卫生检查,杜绝食品卫生事故发生。

3、开展学生常见病防治

(1)提高眼保健操质量,组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正,并把结果列入对班主任的考核。

(2)抓好学校环境卫生,专人负责,对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比,列入班级评比当中,使学校的卫生做到定班定人负责,确保学生有一个整洁的学习环境。

(3)及时做好传染病的预测及预防工作,根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作,消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志,将齐心协力,密切配合,发扬成绩,克服不足,尽一切努力,完成好本学期的政教工作。

2016-2016学年第一学期政教处工作计划2016-09-06 06:06:08 | #2楼回目录

十三中学

2016-2016学年第二学期政教处工作计划

一、指导思想

全面落实学校“管理育人、服务育人、全员育人”的办学理念,以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点,提高德育工作的针对性、实效性,促进学生健康成长,构建平安和谐校园。

二、目标要求

1、常规管理目标:

(1)安全无责任事故;

(2)学生违法犯罪率为零;

(3)学生行为规范、文明进一步提高;

(4)学生学习、活动、生活秩序井然;

(5)校园环境整洁怡人。

2、队伍建设目标:

(1)进一步加强班主任的培训,建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍;

(2)加强学生干部和学生会队伍建设,提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。

3、德育创新目标:

(1)创新德育新角度,创新常规管理新手段;

(2)打造班级文化建设新特色;

(3)学生自我管理,自我教育的能力有新突破。

三、主要措施

1、加强安全工作,确保学生安全、学校安宁

安全安宁是学校稳定、发展的前提,要抓好安全法纪教育工作,明确工作目标,强化工作措施,实行责任追究制。

(1)安全教育警钟长鸣,学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作,必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责,要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣传力度,组织安全法制教育报告会,强化生命教育,树立“安全第一,生命至上”的观点。

(2)进一步做全员督查管理工作,严格落实全员动态管理责任制,学生出

现重大违纪或安全事故,要追究督查人员的相关责任,履行职责情况与考核和绩效工资挂钩。

(3)抓好人际关系安全。要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素,特别要关心后进学生,重视转化工作,努力构建民主、平等、和谐的师生关系。要通过安全报告、主题班会或其它形式,强化人际关系安全的意识,严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。

(4)抓好交通安全教育。通过观看录像、安全画报等方式,使《道路交通安全法》深入学生心中,强化学生尊重生命,安全第一的意识。

(5)抓好住校生的安全工作。加强住校生的教育管理,生活指导老师要坚守岗位,坚持24小时不间断无缝巡查,确保良好的休息和生活秩序,使学生安居乐居。政教处要定时与不定时抽查,培养学生文明卫生习惯,确保宿舍安全安宁。

2、抓好班主任队伍建设工作,提高班主任工作水平

(1)加快班主任队伍建设的步伐,下大力气搞好班主任队伍的培训。通过例会和班主任工作专项培训会,观摩主题班会;通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和经验;通过邀请知名人士来校为班主任做报告,或组织班主任外出参观学习等形式,拓宽班主任的视野,开阔班主任的眼界。举办德育年会等形式提高班主任的管理水平和处理复杂班务的能力,让班主任真正成为学生精神生活的引领者。

(2)强化对班主任的考核工作。重点考核工作态度和工作业绩。本学期开始,班级常规考核实行周公布制度。调整班主任津贴发放细则,要拉开差距,发挥其杠杆作用。对班级管理工作经常滞后的班主任谈话。对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报,致使事态扩大的情况进行及时查处,把班主任能否及时发现问题,善于处理问题作为对其工作能力高低评价。

3、抓好环境卫生工作,发挥环境育人功能

做好教室、卫生包干区、宿舍的卫生打扫工作,落实好卫生打扫和卫生检查制度,教育学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“己屋不扫,何以扫天下”的认识。要明确值日人员、时间、要求,校园环境要随时把看,政教处将加大督查、跟踪的力度,加大公布的力度,对常规搞得不到位的班级、宿舍及时下发整改通知单并限时整改。要让学生在整洁卫生的环境中受教育,被熏陶。

4、搞好学生心理咨询和帮教工作,促进学生身心健康成长

(1)心理咨询工作制度化、正常化。利用心理咨询室,适时对学生进行心理健康教育,开展心理咨询业务。学校配备必要的设施、设备、人员、书刊,制定了工作守则和工作计划,心理咨询老师要进一步主动介入有心理问题的学生的心理康复工作。同时,要加强对校内班主任、任课老师、学校职工进行心

理咨询的培训,要让每一位学校工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。

(2)加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;要认真落实帮教工作督查制度,对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生,有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导,做好问题生与边缘生的转化与推进工作,建立帮助、跟踪、谈心的档案。

5、狠抓常规管理,加强班风学风建设,落实行为规范

(1)进一步落实《学生违纪量化考核细则》、《学生“十不准”》和《违纪学生处理规定》。各班级要按照政教处的统一布臵,利用班会做好宣传学习,并要求学生做出承诺,加强自律。常规管理要很抓养成教育,要降低重心,提高实效,要教育、引导学生,人人争做遵纪守规的模范。

(2)加大教育和处理的力度,通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见的要求上来。行为规范教育一定要常抓不懈,要在细、严、实、到位上下功夫,同时要抓反复、反复抓,做到持之以恒。

(3)通过礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性,提高学生的文明水准。暑假开学以后,用一个月的时间,对学生进行日常行为规范教育和礼仪教育,组织学生开展相关内容的“主题班会”,提高学生文明素养。

6、开展感恩教育,打造情感教育特色

学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,就会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,就会拥有快乐,拥有幸福,就会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好未来。

7、开展信心教育,让每一位学生享受成功的喜悦

根据我校学生特点,让学生乐观自信,让学生自强不息,让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力,这是摆在我们全体教师面前的一个重要课题。

开展信心教育,要立足教育,重在指导,要遵循学生身心发展规律,力求信心教育的实践性与实效性。为此,必须坚持以下基本原则:

(1)信心教育的目的性: 让学生树立坚定的信心,是信心教育的目的,但不是信心教育的最终目的,更重要的是在此基础上,引导学生付诸实践,战胜过去、战胜现在、战胜自我,以最终充分实现自我价值。

(2)关注学生个体差异性:要善于根据不同学生的不同特点,有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动,做到既照顾整体又兼顾一般,力求整体性与个体差异性的和谐。

(3)信心教育的持久性: 信心教育的对象是活生生的个体,要达到目的,取得效果,非一朝一夕之功可成。教育者应首先具备耐心和信心,认识到工作的长期性、艰巨性,不断总结和改进方法,去最终达成教育的目的。

8、德育专题教育形成序列,发挥强大德育功能

开展丰富多彩的德育活动,提高学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、重大节日、校园文化艺术节等活动,开展形式多样有积极意义的文体活动,让学生展示特长,张扬个性。

(1)增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点:守纪自律,文明礼貌、爱国感恩,张扬个性。一个时段突出一个主题,例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动,形成强大的德育氛围。

(2)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传,扩大同学们的知识面,提高同学们的综合素养。

(3)开展校园文体艺术节活动,让更多的学生有参与和成功的机会。 9、布臵班级宏化

在班级后墙黑板布臵政教和团委宣传画,以及在班级角落设臵图书角,供学生休闲时间阅览。

四、活动安排

本学期我校将实施三项学生活动:

3月: 纪念雷锋同志,好人好事先进事迹。每年3月5日是学雷锋活动日,我

校将在3月3日向学生讲授雷锋的一生及他的先进事迹,让学生感受雷锋就在他们的心中,时刻以雷锋为榜样,让雷锋精神永存。3月4日-9日,每位学生亲身做一件帮助他人的事并以日记的形式交给班主任。3月10日下午召开班会,在会上每位学生讲出自己的事例供全班同学分享,最后班主任作总结。第二天学生上交一份心得体会。

5月: 五四青年节演讲赛。5月4日举办全校学生演讲赛,演讲内容必须围绕

五四运动,可以讲诉五四运动的历史由来或五四运动对中国未来的影响。 6月: 踢毽子比赛。初定6月2日进行。

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马庙中学政教处2016-2016学年第一学期

德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以落实开展“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动为德育工作的重点。坚持以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,大力弘扬爱国主义教育,深入研究德育工作的新情况、新问题,努力把握德育工作规律,力争在德育科研、德育队伍、德育模式、德育文化四大模块上积极构建育人新体系。坚持把德育工作放在首位,通过不断创新、整合德育资源,切实加强德育队伍建设;深化主题,广泛开展道德实践活动,进一步强化综合治理,狠抓学生基础文明养成教育,创建优良的育人环境,进一步发展我校德育工作特色,开创德育工作新局面,努力构建和谐校园,促进优良校风的形成。

二、工作重点

新的学期,政教处工作将以培养学生良好的思想品德,努力创建和谐、文明、安全的校园为重点,开展学校德育工作。

1、全面开展落实“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动;

2、加大班主任培训、培养工作的力度,继续完善和细化班主任量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍;

3、坚持从学校和学生实际出发,以规范养成教育为重点,抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育;

4、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;

5、不断改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育,切实提高学生的思想政治素质;

6、以课堂教学为平台,强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人,注重过程管理,增强学校德育工作的针对性和实效性;

7、深化德育科研,构建学校德育课程体系,形成具有本校特色的校本课程,提升我校的德育品位与档次;加强制度建设,使我校德育工作科学、规范,各项工作有章可循。

三、具体措施

(一)加强德育队伍建设,提高管理水平

1、建设一支以年段长、班主任和政教、团队干部以及思想品德(政治)课教师为骨干,全体教师和教育工作者共同参与的德育工作队伍。充分发挥年段作用,强化年段德育功能。各年级段制定活动计划,积极开展活动,各分管主任要协调各班主任工作,处理好年级事务。在严格要求、规范管理的基础上,充分发挥分管主任在德育管理方面的作用,继续提高班主任的经济待遇,切实关心帮助班主任,替他们解决实际问题。

2、加强班主任及师队伍建设。进一步完善对班主任的考核细则,完善班主任工作制度,使班主任工作有章可循,有法可依;召开班主任工作经验交流会,对新班主任加强指导。实施新老班主任挂钩制度,要严于律己,做到师德模范,绝对禁止体罚和变相体罚;加大班主任心理教育的培训力度,邀请心理学专家给全校班主任开设心理教育专题讲座,给班主任心理辅导工作提供经验和策略,解决班主任工作中普遍存在的困惑,更有效推动学校德育工作的开展;加强班主任理论和实践经验的学习,组织班主任外出参观学习,更新班主任的育人理念,要求至少撰写一篇班主任工作经验总结或德育工作论文;班主任要增强资料积累意识,认真填写《班主任工作手册》,对参加各项活动的名单及取得成绩,活动掠影,专题研究,班级日志等都要有意识的积累。最大限度调动班主任的学习工作的积极性、主动性。

3、加强对学生干部的培养,健全学生会组织。建立健全学生会及社团组织机构,加强组织建设,加强对学生会、团委干部工作能力的培训,定期召开学生干部工作会议,充分发挥学生会、团委干部参与学校各项管理工作的作用,努力营造学生自我管理的民主氛围;完善学生自我管理制度和机制,创设各类岗位,开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作,提高他们的自我约束能力和管理能力,建设一支品学兼优、具有一定管理能力的学生干部队伍。

4、加强德育科研,提高德育工作的科学性。开展“心理健康教育”和“三位一体德育模式”教育德育科研工作,鼓励教师积极探索学生品德发展的规律,积极开展德育工作新情况、新问题的调查和研究,结合实际开展科研,为我校学生思想道德建设工作提供科学依据,提升德育管理层次。

(二)加强制度建设,完善德育工作运行机制

1、坚持不懈地开展文明习惯养成教育,不断提高学生道德素养。组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,各班要抓紧、抓实一日常规,要教育学生从点滴做起。本学期日常行为规范管理我们重点抓三方面落实工作,一是校园环境,二是学生行为规范,三是纪律。开学初,重点抓好课间追逐嬉闹、乱抛纸屑、乱丢垃圾、穿奇装异服、戴首饰、带手机等不文明行为的纠正,要求

学生自备废物袋,自查自纠。各班要设立文明督察小组,对本班各项情况进行自查,每天记载好人好事和违纪事件,采用量化管理,开展一事一评,及时表彰先进,批评后进,抓好全班均衡发展。

2、完善并严格执行《文明班级量化评比》制度,实施班级管理量化考核与班主任责任相结合。班集体管理、学生遵章守纪的行为习惯、打架斗殴的违纪行为、配合学校的组织和管理、按时按质收集上报各种材料等情况的详实记载,将作为班主任工作的量化考核的重点内容。建立健全评价网络,实行值日行政—政教处—班主任——门卫、宿舍管理员—学生等的互评,按照班级量化评比情况和年级分层次情况将进行综合考核,进行表扬、表彰和推选先进。

4、加强校园文化建设,建设特色校园文化。以“三项教育”为主题的德育主题活动,开展唐诗宋词吟诵、征文演讲等比赛活动,做好科技文化节的宣传和组织工作,出好手抄报、黑板报,办好校园文学社、、校园广播等,营造浓厚的校园文化氛围,促进校园文化的发展。抓好班级文化和宿舍文化建设,加强班容班貌建设和宿舍环境布置,张贴名人画像和名言警句,定期出好学校板报,用好宣传橱窗,美化校园环境,树立正确的审美观,培养学生高尚情操。

5、加强宿舍管理。落实管理人员职责和工作时间,班主任要协助抓好住校生工作,关心住校生生活、休息情况,解决学生中实际存在的问题。要认真做好防并治病宣传工作,健全学生健康档案。

6、规范处室资料管理、归档,进一步完善学生德育评价机制。根据课程改革和实施素质教育的需要,结合我市的中考、高考改革,进一步完善我校学生综合素质评估管理体系,充分体现“育人为本、全面发展”的原则。

7、做好德育评优表彰工作。各班要加大宣传力度,积极推荐“班级明星”,12月底进行“校园十星”评比活动;定期表彰文明个人,学校大力表彰文明程度高的班级、及时总结,推广好的做法和经验,大力表彰三好生、品学兼优生、优秀学生干部等,做好盛市“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”的评选推荐工作,今年教师节期间表彰上一年度校“优秀班主任”。

(三)开展好各项德育活动,增强德育工作的实效性

1、大力推进素质教育,促进学生全面发展。为了让德育工作落到实处,德育工作一定要力求德育内容序列化、层次化,科学确定我校不同年段德育目标和德育内容,有针对性地组织安排各年级德育工作:六、七年级以中学生日常行为规范、校纪校规为主要教育内容,侧重对学生进行“感恩”教育、“安全”教育;八年级以前途、理想和集体主义为主要教育内容,侧重对学生进行“法制”教育、

生命观教育;九年级以理想与目标为主要教育内容,侧重对学生进行“励志”教

育、“品德”教育,实现“真理、自由、服务”的育人目标。

2、充分利用校园内各种宣传媒体,尤其利用好校园广播及重大节日,加强对

学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育。积极开展丰富多彩的校园文化活动,

以丰富校园生活,陶冶学生情操,展示学生能力,培养学生爱好。

3、严格升国旗仪式制度,及时宣传介绍校园先进事迹。深入学习、宣传国旗

法,选拔优秀学生组建国旗班,规范学校升旗仪式,组织师生参加每周一的升旗

仪式和重大节日的升旗仪式,有计划、有主题地安排好国旗下的讲话,强化学生

爱国主义情感。坚持典型引路,各班要树立自己的典型,选出各方面的“班级之

星”,如“诚信之星”、“科技之星”、“环保之星”、“音乐之星”、“美术之星”、“舞

蹈之星”、“运动之星”、“阅读之星”、“自强之星”、“礼仪之星”等,实行流动制,

激励学生努力向上,注重发现发展学生各方面的特长,勇攀科学文明高峰,全面

提高素质。

4、深入实施体育艺术“2+1”工程。认真落实教育部、国家体育总局、共青

团中央有关文件精神,积极开展“学生阳光体育运动”和“阳光伙伴”活动,积

极推进体育大课间活动,广泛开展有特色的群众性青春健身运动。建立体育运动

队、艺术团,抓好体育艺术特长生的教育管理与培训工作,认真组织开展形式多

样的体育艺术活动,更具特色的办好体育运动会和科技文化节,陶冶学生情操,

提高学生素质,丰富校园文化生活。重视学生身体素质,促进学生每天锻炼一小

时活动的全面普及,将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容,列入

学生档案,作为学生毕业、升学的重要依据。

5、坚持不放松毕业班思想工作。九年级班主任更应把育人放在首位,教育毕

业班学生应成为遵章守纪的模范,要为各年级做出榜样,要注意教育对象的个体

特殊性,对个别自由散漫,纪律涣散的要给予特别的关注。师生均要明确只有先

成人才能后成才的观念。

6、重视法制教育,充分利用社会教育资源。请司法机关、派出所等部门领导

来我校作专题讲座,组织学生参加社会实践活动,建立和利用好校外法制教育基

地,以增强学生的法制意识和辨别是非能力。确保学生违法犯罪率为零。

(四)实行精致化管理,确保德育实效

1.抓检查落实。各班根据本班实际,制定班纪班规,抓好良好班风的建设。

政教处加强督促,实施师生双轨检查,对学生自行车、卫生打扫、两课两操、黑

板报、食堂就餐、宿舍

管理等情况,坚持检查评比,及时公布,利用公告栏表扬先进,鞭策落后。

2.加强对学生的日常行为量化考核,认真落实班级量化考核,力求考核内容

更全面、更科学、更具操作性。

3.加强对值班班主任的监督,保证值日的效果和职责的落实,并对检查结果

及时公布 ,确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

4.进一步加强“文明宿舍”考核评比力度,加强对宿舍管理员的考核管理,

使我校宿舍管理工作再上新台阶。

5.实行政教检查制度。

定期对班主任的班会课备课笔记、安全法制课教案、班主任例会记录、班级

干部会议记录、家访记录等进行检查。

7.实行年级联系人制度,各年级联系人负责该年级的有关事务处理,如处理

学生违纪、组织年级德育活动、与班主任沟通、家长来访接待等。联系人分工如

下:

六年级:张长顺 曹广荣 七年级:程传省 周建平

八年级:马凌燕 张举涛九年级:田占叶

(五)扎实开展专项教育,促进学生健康成长

1、加强安全与法制教育

进一步做好消防安全“四个能力”建设试点工作,全面落实学校安全教育。

加强安全教育和演练,建立健全安全管理制度,提高师生的安全意识,及时对学

生进行强化生命意识教育。与新生签订“游泳安全责任状”,加强并通过各种途径

和方式向学生宣传交通安全、饮食卫生、自我保护等常识,及时有效地抓好防煤

气中毒、防溺水、防交通事故、防校园暴力事件、防火、防盗、食品及饮水卫生

安全等教育工作,开展以安全疏散、防火、防溺水、交通安全等为主要内容的自

护自救技能演练,增强师生处置突发事件和自护自救能力。加强保安队伍建设,

做好校区的各项安全保卫工作。做好校运会和升旗仪式及学生过马路的安全防范

工作。

深入开展普法工作,加强青少年法制宣传教育,增强学生的法制意识,坚持

法制教育和教育实践相结合,定时地有针对性地开展法制知识普及和宣传教育工

作,利用晨会、班会、宣传窗、黑板报、广播等工具,聘请司法机关作法制讲座,

使全体学生知法、懂法、守法并学会用法律武器保护自己,提高学生的法律素质。

班主任要善于发现学生中的不良倾向,使学生成为遵纪守法的模范。同时要教育

学生加强自我保护、防盗、防火等意识,努力使学生健康成长。

2、进一步健全心理健康教育

进一步提高加强中小学心理健康教育重要性和必要性的认识,将心理健康教

育纳入学校教育教学工作计划,学校心理辅导老师或班主任要有计划、有针对性

地对学生进行心理健康教育,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良

好的心理素质,健全人格,增强耐挫力和适应力,做到防患于未然。学校完善心

理咨询中心建设,建立学生心理档案,开展心理咨询和心理辅导,有针对性地对

学生进行心理健康教育,关注学生的思想动态,对个别存在心理问题或出现心理

障碍的学生及时进行认真细心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍,促进

学生的身心朝着健康方向发展。

3、注重“三生”教育

“三生”教育(即生命教育、生存教育和生活教育)是素质教育的基础工程,

是德育工作的基本内容。整体规划学校生命教育序列,形成学校、家庭、社会共

享的生命教育系列,适时适量地对学生进行联系实际、针对性强的“三生”教育,

强化课堂教学,通过主题班会、国旗下讲话、广播、板报等渠道,注重引导和帮

助学生认识和感悟生命的价值,教育学生热爱生命、学会生存、热爱生活,树立

积极的人生观。

4、重视网络道德教育

网络对学校的教育工作的影响日渐明显,但是网络中一些消极文化和腐朽思

想侵袭着青少年,社会多元思想和多种价值观也通过网络日益影响广大青少年,

影响了学校德育工作的成效,严重影响着学生的身心健康。加强网络道德教育已

成为学校德育的一项重要内容。充分发挥学校网络教育的优势,利用网络的迅捷

性来提高德育工作的时效性,利用网络的互动性来提高德育工作的针对性,加强

学生法制意识、自律意识和安全意识,增强自我约束能力和自觉抵制网络不良信

息侵袭的能力,培养健全人格和高尚情操,树立良好的网络道德。

5、、抓好特殊生的教育

重视和关心独生子女教育问题、单亲家庭子女教育问题、学生网络依赖问题,

特别对学习有困难、品行有缺点的中小学生要给予更多的爱护和帮助。继续完善

后进生档案,认真做好后进生转化工作,落实一帮一活动,班主任和任课教师要

确定帮教对象,做好跟踪调查和教育工作。继续开展送温暖活动,完善特困生档

案,解决家庭困难学生的后顾之忧,让他们全身心地投入学习中。

(六)注重家校互动化,构建德育工作网络

拓展德育队伍的社会化空间,充分挖掘和发挥家庭教育和社会教育资源,构

建社会、家庭、学校“三位一体”的教育网络。健全家校联系制度,结合新时期

学校教育和家庭教育出现的新情况、新问题,及时进行家校沟通和家教指导工作,

通过家长会,给学生家长一封信,家校互访等多种形式,帮助家长树立正确的教

育观和人才观,掌握科学的教育方法,提高家庭教育水平。定期召开家长会,班

主任应多家访,及时与家长沟通,多渠道多方位地教育好学生。另外要特别重视

单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、特殊家庭的家教工作的指导和该类家庭学生的

教育和管理。注重家访工作过程资料的收集与整理,建立健全档案管理工作,便

于各阶段及时调整工作策略和深入开展好家访实验课题研究,提高家访工作实效

和长效。

广泛开展社区教育活动,充分发挥外部环境的正面作用,积极寻求其他部门

的支持与配合,不断扩展学生德育工作的范围与层面,多方合作,相互支持,形

成教育合力,共同治理校园周边环境。邀请相关部门对学生进行法制教育、文明

教育,加强对学生路途中的监控和安全教育,充分发挥德育网络机制作用。

四、主要工作安排

八月份:预备阶段

1、制定学期政教工作计划 2、政教工作分工

3、班主任聘任工作4、住校生住宿及就餐安排

5、卫生区分工

九月份:行为规范教育月

1、开学典礼(尊师重教)活动 2、校园环境卫生整治、安全大检查

3、行为规范教育4、团委、学生会工作启动

5、安全、心理健康教育6、做好新生校牌办理工作

7、安全教育主题征文比赛 8、主题班会:安全教育

9、签订安全责任书10、清理学生带手机进校园现象

十月份:爱国爱乡爱校教育月

1、法制知识教育

2、仪容仪表大检查 3、篮球赛

4、手抄报比赛

十一月份:强化常规管理活动月

1、遵纪守法光荣班 2、建立特殊学生档案

3、消防、交通、安全知识教育 4、仪容仪表、安全、卫生大检查

5、主题班会:“安全”教育 6、家长开放日活动

7、广播操比赛 8、手工制作评比

十二月份:诚信教育月

1、“诚信杯”乒乓球比赛2、手抄报比赛

3、“诚信”征文评选活动4、心理健康教育讲座

6、元旦文艺汇演

元月份:总结巩固

1、期末考纪考风教育 2、规范处室资料管理、归档

3、期末工作总结 4、三好学生、优秀干部、团员评选

5、班主任写评语 6、假期学生安全教育

五、德育工作领导组织

组长:李天敏

副组长:田战叶

成员:曹广荣 周建平 程传省

张举涛 马凌艳 张长顺

马庙中学政教处

2016年8月24日

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