三年级下学期班主任工作计划

三年级下学期班主任工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 08:17:57 共有3个回复
  1. 1三年级下学期班主任工作计划
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摘要:三年级下学期班主任工作计划,积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育,充分利用班会向学生进行思想教育,抓住每一次月考及时进行总结指导鼓励,三年级下学期班主任工作计划。以下是小编整理的3篇最新三年级下学期班主任工作计划范文,欢迎参阅!

三年级下学期班主任工作计划2016-09-06 08:16:58 | #1楼回目录

三年级下学期班主任工作计划

张飞美

本班共有23名学生,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

一、工作目标

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性。

2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调

工作。使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。

6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

二、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。

一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去

努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。

5、组织迎新年庆祝活动。

6、抓好期末复习,迎接期末考试。

三年级下学期班主任工作计划2016-09-06 08:15:24 | #2楼回目录

三年级下学期班主任工作计划

……小学……

光阴似箭,岁月如梭,一转眼,新的一学期已到来。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期我打算努力和精心对学生进行组织管理,无论是学生,还是班级管理,都希望能上一个新的台阶。这一学期,我计划主要从以下几方面抓起:

一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。

要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。

首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。

良好的习惯是学习的基矗可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活

环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、严中有爱,做好后进生的转化工作。

对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

四、做好家长工作,共同管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。

总之,经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。

三年级下学期班主任工作计划2016-09-06 08:17:47 | #3楼回目录

2016-2016学年度第二学期

小学三年级班主任工作计划 转眼间,寒假匆匆而过,忙碌紧张的新学期又来到了。这学期我继续担任三(3)的班主任,同时担任数学学科的教学。这个班一直是我带的,班集体建设取得了一定的成绩。在各科任课老师的共同努力下,基本上形成了良好的学习氛围,全班形成了一股积极向上的学习风气。在提高成绩的同时,班级的管理工作也能够有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况,这一学期我又有了新的目标。

能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是三年级,比较特殊,一些学生还处于朦胧阶段,因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

一、指导思想

我将着力从学生的发展角度思考班级的工作:

1、让“自我教育”作为师生成长的主要的教育方式,努力探索学生的自我教育的方法。在自我教育中让学生建立“积极向上,不畏困难、敢于担当、勇于追求”的坚定信念,培养学生健全的人格,树立学生良好的道德情操。把“自我教育”作为我的班级管理工作进行的基矗

2、实现教育“以人为本”的核心理念。通过“发现潜质,让天分成长为特长;探索自我教育的方法,让普通变得优秀;激励教育,让自信成为信念;对话沟通,心理疏导,让学生健全人格”的教育方式,做适合学生成长的教育,让每个孩子都得到发展。

二、学生情况分析

本班原有53名学生,他们活泼可爱,可塑性极强。本班学生大部分是外来务工子弟,开学后还将转入10名新生。经过一二年级的学习,班里原有学生中大多数孩子已养成了认真听课,积极大胆举手发言,认真细心工整完成家庭作业,能及时订正错误地题目,能阅读课外读物。少部分孩子自我约束能力差,上课还会开小差,作业不够认真整洁,偶尔还会犯丢三落四的小毛玻然而新学生之前都在不同的学校上学,由于家庭情况、周边人文环境影响、前期教师教学风格及学生个人主观因素等原因,他们身上估计会还存在着诸多问题。如,学习习惯参差不齐,部分学生没有形成良好的学习习惯;学习态度不端正,学习积极性不高;不能自觉的完成学习任务等;很多行为习惯有待进一步培养。

从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的教育。

三、管理目标

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培养出自主自动的队干部,提高学生的管理能力。

5、让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。

四、采取的主要措施

以自我教育为载体,以晨诵为依托,培养学生的信念,逐步培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

我们班是“小火车中队”, 我们的主题构思来源于小火车脚踏实地、永远向前的精神,激励学生在每天的学习生活中都能够不断充实自己、享受过程,向着自己的目标驶进!在开学之初,我将向新老学生们阐述班级文化的深刻含义,激励学生通过班级文化来自我教育,做个有用的小火车,争当各个方面的火车头。 (一)常规教育方面

对于刚踏入新学校的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,学校的规章制度对于他们来说也是陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

1、火车轨道象征着良好的习惯,小火车只有在夯实的轨道上才能胖的快,充分利用班会等时间回顾《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、让经典传诵走进学生行为习惯的培养教育中。通过《弟子规》,让学生“明礼”。《弟子规》具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。本学期,我将带领学生复习《弟子规》。把它们作为对学生进行自我教育的主要内容来育化我们的学生。着重进行“三礼”教育。“三礼”,即礼节、礼仪、礼貌。以学生的仪表、言行为突破口,让学生亮起来。

3、在丰富的活动中养德。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育;另外,还要进一步规范学生的行为习惯。我将在班级内每周开展评星活动,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。

(二)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到,言行一致。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,在学生“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动中导入有意义的活动,使学生既健体又受教育, 寓教于乐。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,文明活动。楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹,由班长、中队长记录

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班主任汇报路队情况,记

录在“文明行为”中,及时监督,及时管理。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.。

1、 个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,勤洗澡,常剪指甲,饭前便后洗手,桌屉干净,物品整齐。由卫生委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、 班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督岗,由卫生委员负责,带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。在学期开始,找出表现比较优秀的工作责任心强的学生,给学生成立五个小组,实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会,选出有自信心、有管理能力的小干部。

每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

(五)家校结合,分类施教

本学期要做好分类施教工作:

1、经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。

2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

4、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式和学生家长进行沟通,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

5、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:小作家、小书法家、小发明家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

(六)“心愿教育”,让孩子带着期待成长每一天。

班里专门设有心愿墙,名为“小火车的心愿”,每个孩子都有自己的“心愿便利贴”。孩子每天到校时,把自己的心愿郑重地写在便利贴上,贴到“小火车的心愿”里,下午放学时,取下“心愿”,看看是否完成,如果完成了,就给自

己一个奖励;如果没有完成,就查找问题出在哪里,第二天继续这个心愿,直到完成为止。如果一周都没有完成这个心愿,老师将鼓励孩子把“心愿”挂在学校的“心愿树”上,由大队辅导员协助他完成。激励我们的“小火车”们能每天都带着期待来学校,在每天的学习生活中都能够不断充实自己、享受过程,在不断完成“心愿”中慢慢成长,走向卓越,向着自己的目标驶进! 月安排:

三月:

1、总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

2、抓好学生常规,早日进入正常秩序。进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

3、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。培养学生的参与意识和集体主义精神。

4、加强班干部培育,确定班干部分工。

5、弘扬雷锋精神,争做模范学生。

四月:

1、对学生进行安全教育。

2、继续抓好纪律和学习目的教育。

3、继续抓好课堂常规教育。

4、期中复习、进行期中测试

5、经典诗文诵读比赛(《弟子规》)

6、学习身边楷模,争做“校园之星”。

五月:

1、继续抓好常规教育。

2、教育学生树立正确的学习目的和审美观念。

3、进行勤俭节约教育。

4、懂得感恩,自强不息

5、书法比赛

六月:

1、庆祝“六一”儿童节活动。

2、心理健康、行为规范教育。

3、对学生进行爱护公物教育。

七月:

1、 制定复习计划,鼓励学生努力学习。

2、加强安全教育,做好放假前的准备工作。

2016-2-20

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