2016-2016第二学期教学工作计划

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摘要:领导干部加强党风廉政学习廉洁自律,结合学习资料写出心得体会每学期不少于万字,组织教师继续深入理解课标掌握本学科理论知识,各教师在日常教育教学活动中注意对学生情,开学一周内制定教研科研计划结合科研。以下是小编整理的3篇最新2016-2016第二学期教学工作计划范文,欢迎参阅!

2016-2016第二学期教学工作计划2016-09-06 08:56:57 | #1楼回目录

2016—2016学年度第二学期

教学工作计划

一、指导思想:

以“三个代表”思想为指导,以市、县教育大会精神、岗位大练兵活动为动力,认真贯彻落实教委工作精神,结合我校实际情况,以全面提高教育教学质量,提高教师教学水平,进一步深化课程改革为根本,充分利用并创造条件,积极开展形式多样的教研、科研活动,为教学质量的进一步提高作保障,为促进教师专业水平的提升创造机会。

二、工作目标以人为本,以校为本,调动教师工作积极性,加强师资队伍建设,对不同层次的教师提出不同目标,45岁以上教师组织他们不断学习,接受新理念,提高自身的专业知识水平,掌握现代教育手段并应用于教学。30岁以下青年教师不断成长,向县级骨干教师发展,制定个人发展计划,确定个人发展目标。要求新教师要站稳讲台,不断进步成长为一名合格教师。各个层面的教师整体发展,将使我校教学成绩逐步提高,达到山区学校的中等偏上水平。

(一)加强队伍建设 打造一支团结向上,务本求实,开拓创新的队伍,具有极强的战斗力、凝聚力,无坚不摧。我校在工作中营造民主、和谐的氛围,同时与优劳优酬,多劳多得的奖励机制相挂钩。从而充分调动教师的积极性、主动性,促进教师的全面发展。

1、干部队伍建设

(1)领导干部加强党风廉政学习,廉洁自律。在教师中树立良好形象,结合党支部活动,每学期开展两次批评与自我批评活动。

(2)干部要加强自身学习、反思。要掌握先进的教育思想、教育理论,要走在教师的前面。结合学习资料写出心得体会,每学期不少于万字。结合教学实际情况,领导干部每人每学期为教师做一次教育教学报告。每学期每人教学论文不少于一篇。干部要积极进行教育教学研究,坚持每天听课不少于2节,听课后要及时与教师沟通交流。每周为新教师指导课不少于3节。

(3)积极外出参加培训学习,提高自身修养。

2、教师队伍建设

(1)加强理论学习,掌握先进的教育理念,做好读书笔记,期末检查读书笔记。

(2)掌握所教学科、学段的知识,了解所教学科前沿性知识及相关学科知识,通过与教师说课、了解专业知识水平的发展情况。教育教学理论学习,每周一进行,以教研活动为主,通过开展活动,说课、研究课,使每人教学水平不断提高,教育能力不断提升。

(3)教师基本功培训。组织教师继续深入理解课标,掌握本学科理论知识。开学初讲清各学科知识考核范围:语文,阅读与写作;数学,各年级段相关知识点与奥数;英语,歌曲;对于参加工作3年以

下的教师,除以上要求外,继续要求三笔字、简笔画、备课、讲课等基本功联系。

(6)继续开展请进来走出去活动。积极组织教师参加片内活动,请县、镇名师到我校指导教学,从而促进教学水平的提高。

(二)积极开展教学工作

1、开学初,组织教师经验交流,达到相互学习、互相激励,研读学校工作计划,结合学校计划,各科制定计划,教研组计划、课外活动计划,计划要具体,利于操作,目标明确,制定各科进度。

2、组织教师集体研究教材,每月一次教导处随机与教师交流,纵向把握知识体系深度,横向明白学科内的联系,知识的广度。准确把握年级段,每章节每课时的教学重难点。并能说清楚重难点。 3、抓备课。备课是教师上好课的关键,是教师进行教学的准备。各任课教师要在理解教学目标,把握教材,了解学生,结合本学科特点的基础上进行备课。备课要符合本班实际,有一定实用价值。要做好学期、单元即课时备课。教导主任每月检查一次并结合听课随机抽查,年终评出优秀备课,把备课作为考核教师的一项重要内容。

4、抓上课。上课是教学工作的中心环节,是学生主动探求知识的主渠道,上好每一节课是提高教学质量的关键。教导主任坚持每天听课,做好听课前的准备工作,听课后与教师及时交流。教师不上无准备的课。上课的目的要明确,全力结合学生的实际,既要重视双基,又要

培养学生的创新意识。让学生善于交流,敢于争辩。寓教育于各科教学之中。学校结合平时的课堂教学情况为教师进行打分,作为评优评先的依据 。教师在教学中要保证教学内容的科学性和系统性,杜绝传授错误知识、错误观念的现象。教学方法适当,结合教学内容、学生的接受能力,选择恰当的教法 ,使学生在愉快和谐的气氛中完成学习任务。

5、书面作业要求学生字迹工整、纸面清洁,教育学生独立思考,制止抄袭、作弊。教师在教学中要认真批阅书面作业,作业中发现的问题要及时做好记录,以便及时补救。教导处定期检查,进行评比,作为考核一项。课后辅导。针对不同层次的学生,教师要制定相应计划,做到因材施教,保障教育教学质量的提高。重视优生培养和差生辅导工作。

6、学生日常评价。各教师在日常教育教学活动中,注意对学生情

感、态度、价值观的观察评价,认真填好评价手册,客观的对学生学习进行评价。搞好每次监测工作,做好监测分析,以便及时发现问题,及时弥补。

7、 教研、科研活动。开学一周内制定教研、科研计划,结合科研

课题,制定每次教研活动内容,每学期活动次数不少于8次。活动前教研组长通知教师做好准备,讲课教师要准备好课,听课教师要熟悉所讲知识,活动后要积极进行交流。

(三)注重对教师考核评价工作。开学初,组织教师学习考核方案,了解考核奖励内容,在日常教学中以工作态度、工作情感、工作价值为依据,对教师进行考核,考核结果,作为评优评先的依据。

三、特教工作。开学初制定各特教生计划,教导处把关,计划要符合学生的发展,在教学过程中,教导处要对特教生进行考核评价,以督促教师对特教生的关注,学期末对特教生进行纵向评价,以了解其发展情况。

制定各种计划、学习计划

三月份校内教师语文、数学基本功赛

教研活动2次

四月份 期中测试

五月份 语文教师基本功大赛及学生语文竞赛。

六月份 数学竞赛

七月份 期末测试

黑山镇中心小学

2016年3月3日

教 学 工 作 计 划 (2016—2016学年度第二学期)

黑山镇中心小学

2016-2016第二学期教学工作计划2016-09-06 08:55:52 | #2楼回目录

王家庄学校教学工作计划

(2016---2016第二学期)

过去的一个学年,在上级的正确领导下,我校不断更新教育教学观念,提高管理水平,学校教育教学质量显著提高,为新学年度工作奠定了坚实基矗为了使学校工作更加井然有序,更加务实高效,在总结经验和教训的基础上,特拟定2016-2016第二学期教学工作计划如下:

一、指导思想:

1、坚持用“科学发展观”重要思想指导工作,以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨,全面贯彻党的教育方针,进一步更新教育观念,转变工作作风,完善措施,加大管理的力度和广度,秉承“追求和谐,享受快乐”的办学理念,结合我校实际,加大学校内部改革,加快学校规范化建设管理的步伐,努力创建一个让人民群众满意的学校,使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。

2、 以中国特色理论和科学发展观为指导,以教育方针为宗旨,以教学与研究为中心,以质量为生命线,以活动为载体,以激励为机制;强化管理,落实常规;注重过程,开展活动,提高质量,促进教师共同全面发展。

二、工作计划:

1、树形象创新风 通过党员教育活动和师德教育,提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平,重树领导形象,以此促进校风、教风和学风的根本转变。

2、强素质更观念 以新课程培训为切入点,以校本培训为裁体,丰富教师基本功训练内容,提高标准,尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。我们明确了教学工作思路,我们教学工作思路是:抓装两条线”,唱响“三步曲”,实行“三结合”,落实“三为本”,激励促发展。

(1)“两条线”指:学生素质发展和教师专业发展;

(2)“三步曲”指:做好常规教学“基本曲”,开展研究探索“交流曲”,强化学习培训“提高曲”。

(3)“三结合”指:激励研究,理论学习,技能培训的研、学、训三结合。

(4)“三为本”指育人为本,以课堂教学为本,以活动过程为本。

(5)“激励”促发展指:完善各种激励机制,提高教师工作的热情和工作主动性,提高学生学习的积极性,促进师生共同发展。

三、工作目标

1、加强校园文化建设,使学校周边环境得到彻底改善,整个学年不发生责任事故,学校达到“平安校园”标准。

2、以课程改革为指导,开展课堂教学练兵,改进教师教学行为,促使教师教育教学能力的提高。

(1)每年适龄儿童入学率达100%,在校学生无流失、无辍学现象。

(2)考试学科各班、各科“两率”达标,及格率达96%以上,优生率达70%以上,考查学科学生合格率达95%以上。

(3)学生素质得到全面发展,“三维”目标得到落实,综合实践能力得到提高。

(4)教师常规教学,研究培训工作得到落实,专业素质得到发展。

(5)“四优”评比活动镇级每学年达15人次,市级及以上达6人次。

(6)争创市级教学管理先进单位,年终综合考评占全市小学部前列。

3、加大德育工作力度,拓宽德育工作渠道,强化德育工作成果,抓好学生行为规范教育。

4、加强师德教育,使教师以能修身,以德育人,适应教育新形势的需要。

5、巩固“普九”成果,做好“控辍保学”工作。

6、做好校务公开及财务管理工作。

杜绝不合理的开支,加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制,对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金,改善学校办学条件。

四、主要方法和措施

1、加强思想道德教育。

一是加强教职工思想道德建设,结合党员教育活动和师德教育,通过开展学年度师德师风评比等活动,使每一位教职工都能自党遵守《中小学教师职业道德规范》,真正做到“学为人师,行为人范”。对学校领导干部,更要高标准,严要求,使之成为教育教学第一线的时代先锋,师生员工的楷模。

二是采取多种教育形式,加强和改进未成年人思想道德建设,把《小学生守则》教育和社会公德教育结合起来,完善班级管理措施,充分发挥少先队组织的作用,坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员评选活动,努力营造良好的德育氛围。另一方面组织开展“教师比敬业、学生比成绩”和“我为母校添光彩”活动,培养学生从小事做起,以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚,对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个人进行大力表彰,充分发挥典型的示范带头作用,促进学校校风、班风和学风的根本好转。

2、提高教师素质。

新一轮课程改革对传统教学是一种挑战,同时也为每一位教育工作者提出了一个全新的教研课题,因此提高教师素质不能仅仅停留在

过去那种练好“三笔字”、说好普通话、能上一两节示范课上,对校本培训内容要丰富,标准要提高。本学年学校将有计划地开展新课程教学观摩活动,组织教师观看小学新课程改革优秀课例VCD光盘,并要求教师写出学习心得。在完成教育教学工作的同时做到“三个一”,即读好一本书,上好一节教改课(以全新的教学理念组织教学),写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关,即普通话,简笔画和“三笔字”。以语文组为龙头,带动全校校本培训和新课程培训,并将对各位教师进行测试,成绩计入教职工量化考核结果,作为年度考核的依据。

3、创建安全文明校园。

按照教育局平安校园创建活动实施要求,结合我镇实际,计划对学校周边环境进行治理、对师生进行安全纪律和法制教育,分阶段实施,逐步深化和完善。加强师生安全纪律教育,层层签订责任书,落实安全目标责任制,继续完善封闭式管理制度,并与公安、工商、卫生部门等联手,综合治理学校周边环境,规范以学生为主要消费群体的小食品经营,营造安全、文明、和谐的育人环境。

4、常抓质量不放松。

本学年度工作计划的重点是抓管理——向管理要质量,其次是抓教师——向教学要质量。抓管理我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评比等环节,调动校委会一班人管理的积极性。本学年学校将制定阶段性工作目标,对每项工作实行一事一议,一项

一计(计入学校常规管理积分)使学校的管理逐步走向规范化、制度化、经常化。抓教师主要通过完善教职工量化考核方案,从常规教学管理入手,加强对常规教学各环节的督查,调动教师的教学积极性,继续认真开展课堂教学评估活动,坚持业务学习、教学研究制度。

5、开展丰富多彩的文体活动,活跃校园文化生活。

学校将创造条件,举办与青少年身心发展相适应的课外活动,培养学生动手动脑能力。认真开展“学校是我家,保洁靠大家”活动,让每一位学生都能感受到学校大家庭的温暖和快乐。

6、抓好贫困寄宿生的资助工作,坚决杜绝乱收费。

学校将逐步加大对贫困寄宿生的资助工作的管理力度,把党的温暖传递到贫困生的心中。

同时通过开展各种形式的电教活动,充分发挥现有的远程教育教学设备的作用,为新课程改革创造条件,关心教职工生活,逐步改善办学条件。

2016—2016第二学期教学工作计划2016-09-06 08:57:44 | #3楼回目录

阁西街小学2016—2016第二学期教学工作计划

一、指导思想:

本学期我校教学工作以科学发展观统领全局,以全面提高教育质量为中心,加强制度的贯彻落实,不断改进管理方法,不断提升办学层次和教学质量,进一步细化学校教学管理,围绕“和谐、创新、发展”的主题,内强素质,外塑形象。

二、工作思路:

坚持一个中心——提高教学质量;抓住两个重点——全面提高学生素质,全面提高课堂教学效率;做好三篇文章——加强教学常规管理,努力在管的科学,理的规范上做文章;加强教育教研工作,努力在教的科学,研的规范上做文章;加强学生参与学习的过程管理,培养学生创新精神和实践能力,努力在学的科学,习的高效上做文章。建立一支业务精湛的教师队伍,走学习、反思、总结之路。

三、工作目标

1、坚持科研兴校,努力做好“十一五”期间教育科学研究工作,加强对科研课题的指导力度和过程性管理。

2、落实各项教学管理制度,强化教学常规管理,加强对教师教学工作的评估力度。施行教师教学工作量化考核。

3、以课堂教学为中心,规范教师教学行为,提高教师业务素养和教学能力。

4、加强教研组制度建设,细化教研组考核管理方法。充分发挥教研组的职能作用。完善教研组、备课组机构,加强对集体备课的管理。加强对青年教师的培养,强化对骨干教师的管理,大幅度提高教师队伍的业务能力。

5、加强校本教研的制度落实。

6、继续抓好学生”六个好习惯”的培养。确保学生形成良好的书写姿势和习惯 ,会说普通话,会写规范字。

7、严格执行课程计划,开全开足课程,认真落实好区教育局分科教学的实施意见,减轻教师负担,加大分科教学的教研力度,促进教师的专业化成长。

四、主要工作及措施

(一)、加强教学常规管理,向管的科学要质量。 严把备、教、辅、批教学常规管理关,坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工作进行细致的检查,每次检查后都要认真地做好记录(记好成绩,问题,提出改进措施)并为教师综合评定分数等级。善于总结反思工作,各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作,并及时进行总结,充分调动广大教师的工作积极性。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理,在量化管理的基础上,实现质的飞跃,真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。

备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优。

上课:严禁教师上课无准备、无教案,克服课堂教学的随意性,不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思,平时要有一周以上贮备课。课堂中正确使用规范字,说好普通话。

作业:课堂作业、家庭作业等适量,批阅及时、规范、正确,要有复批。规范作业布臵,布臵时要针对不同的学生分层次、分级布臵作业。

辅导:提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。查找出成绩差的原因 ,建立学困生档案,制定帮教辅导计划,组建学习小组(帮教小组),教师对学困生采取优先政策,即优先调动学困生学习的积极性,优先提问学困生,优先批改学困生作业。总之,在教师和同学的共同帮助下使学困生的成绩尽快提高。

教学质量检测:坚持章节把关、跟踪问题的教学监控过程落实到位。做好各学科、各单元检测,通过检测解决教学中存在的问题,采取相应对策,不段改进教和学的方法,真正做到堂堂清、章节清,达到卷后一百分的目标。进而促进教学质量的提高,为全区教学质量的抽查考试做好准备。本学期,各年级实行语数英三科月考制度,六年级由学校组织实施,其他年级有教研组负责实施。

教研教改质量,坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。教师人人确定教研课题,共同围绕教研课题进行研究,在教学过程中注重搜集资料,在学期末人人形成教研材料,人人的教研水平都有一个提升。

(二)、全面实施素质教育,向素质教育要质量。

1、创新课堂教学,大胆探索课堂教学新模式、新形式。课堂教学是素质教

育的主阵地,要本着”教学有法,教无定法,贵在得法”的原则,努力通过课堂教学实现全面发展,培养特长,培养能力,提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力:

一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会,让学生敢于提出问题,善于分析问题,培养解决问题和辨别是非的能力,体现素质教育的方向性;

二是重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,(提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会),提高学生掌握基础知识的能力体现素质教育的基础性;

三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会,培养学生赋予想象,勇于创新的能力,体现素质教育的发展性。

四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会,培养学生动手动脑,适应生存环境的能力,体现素质教育的实践性。

总之,在教育教学过程中,要努力做到四个寻求:一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的实践和研究;四是寻求心育和德育协同教育的新路子。从而由学会知识到学会学习。

本学期,学校将通过骨干教师汇报课、教育科研成果汇报课、随机听课等灵活多样的方式,引导我们教师把精力集中到对课堂教学的研究和创新来,要始终把切实提高课堂教学质量、提高课堂40分钟的使用效率、培养学生的综合能力与素质作为我们研究和探索的方向,要把对学生学法的指导同教师对教法的设计一样同等重视。

2、强化质量意识,围绕教育教学质量这个中心来实施素质教育。

要突破旧的教育模式,着重解决教学方法滞后的问题,狠抓教育观念的转变,牢固树立素质教育的新理念,是教师由过去的课堂“主宰”转变为以学生为主体,教师是学生学习的支持者、激励者、服务者、点拨者和控制者,培养学生多方面能力。

3、努力创造实施素质教育的宽松空间和环境,为学生的天赋和潜能的充分开发创造条件。首先要上好音、体、美等课程,在课堂上培养学生的多方面素质;其次开展艺体活动,使学生的个性和特长得到健康发展;再次是定期组织阅读活动,丰富学生的阅历,继续开展好“百米长巷荡诗声“的主题活动。

1开展各具特色的英语活动,提高学生英语素质。 ○

11月为校园英语活动月。举行英语口语表达比赛、巧记单词比赛、各年级英语情景剧表演比赛。

2、开展各种形式的数学口算比赛。 ○

通过丰富多样的活动培养学生学习兴趣,鼓励学生全面发展,同时形成本学校主题活动的品牌。

(三)、加强教师业务培训,向教师素质提高要质量。

本着“提高现有的,培养未来”的培训原则。彻底改变教师原来的让我学的思想意识,变成为了完善我要学习。其次是抓培训过程抓起,学校领导和教师要积极参加上级组织的各种培训,做好记录,培训后要在学校为全校教师辅导或做课讲座。组织教师做好校级的培训工作。进而丰富教师的理论储备和实践经验,博采兼收,提高自身的素质鼓励教师根据自己的业务能力自学,学习要和反思结合起来,多写学习心得和反思记录。我们特别提出的是为了适应教育的需要要在全体教师中大兴学习信息技术,从而来辅助教学。总之,要通过网络、组织教师参观学习、邀请专家来校讲学等多种形式,把先进的教育思想,教育方法和办学经验引进我校,来更新我们的教育观念,提高领导和教师的素质,促进教学质量的提高。

(四)、规范教学管理制度。一方面,要构建和完善各项管理制度,另一面要严格执行制度,不能让制度成为摆设,束之高阁。本学期,我们将对教师教学工作考核制度进行细化,就教师教学常规、教育科研、教学质量、教学成果方面的考核进行细化。

(五)、加强教研组教研活动的管理和指导

本学期,各组教研活动的内容以基础教育课程改革、学科素质教育、教育科研等内容为主,主要通过学习有关资料、集体备课、说课等各种形式,开展以“提高每一节课的教学质量”为重点的校本教研活动,如开展同一学科不同类型教学内容的教学研讨、课堂教学方式研讨、教师教学行为规范研讨,以及“提高集体备课实效,减轻教师个体不必要的负担”等专题研讨,提高课程实施的有效性。要求每学期至少8次,其中有四次的内容为集体备课,两次内容为教学反思与研讨,其余两次为业务理论学习,组长要做好计划、总结和记录。集体备课结束以后,要将集体备课实录上交教务处。每次教研活动期间学校将派领导到各教研组共同学习、共同探讨,并将组织过程的表现列入到教研组考核中。

(六)、构建平台,提高师资水平。制定骨干教师培养计划,采取有效措施,创设激励机制,努力营造骨干教师(学科带头人)发展环境。要通过开展优质课观摩评癣优秀教师课堂教学展示等活动,为骨干教师提供展示平台,促进骨干教师的形成,让本土化专家发挥出带头与示范作用。开展好“教学质量月活动”,通过校级优质课评比,人人讲课过关,教师互听互教互评,形成名师带动、教师互动、结对帮扶促动的局面,评出优秀课参加区级评优。努力提高教师整体水平,培养适应新课程的能力。在教工队伍管理中,特别要重视教师的专业发展。建立教师研修登记制度,确定骨干教师团队,继续落实好教师读书活动计划,提升青年教师队伍整体素质。

(七)、做好课题研究工作。本学期,我们要在深化原有实验课题研究的基础上,加大力气做好新课题的研究工作,要加强学习研究,及时总结,认真撰写经验文章、案例、反思,要关注课题研究中理论的提升,争取早出成绩,出好成绩。

(八)毕业班工作

毕业班的管理工作是学校教学工作的重点。对于毕业班的教师我们将在生活上关心她们,工作上支持配合她们。定期开好毕业班教师会、学生会、家长会。做好教学质量调研及学校教学领导的跟踪指导工作。

新的学期等待我们的是新的挑战,我们全体教师将以饱满的热情、崭新的姿态投入到新的教育教学工作之中,我们期待新学期的教学工作硕果累累,芬芳满园!

月工作安排

八月份:1、制定并学习学校本学期教学工作计划、月工作安排;教育科研工作

计划;制定本学期教学进度、教研组计划等;

九月份

1、检查假期备课情况;检查学生假期作业完成情况、教师批改情况

2、检查教师假期工作完成情况;

3、深入课堂听课,指导教学;

4、召开六年级教师会;

5、做好课题研究工作的检查和指导工作;

6、制定并实施教师教学工作量化考核办法;

7、开展“教学质量月活动”,教学评优。

十月份:

1、检查学生作业完成情况,教师批改情况,推广好的经验做法;

2、开展科研课题汇报课研讨活动,通过大家说课、听课,探讨教改过程中遇到的新问题,探索新教学方法;

3、一、二年级小学生习惯培养验收;

十一月份:

1、对学生进行阶段性测试,通过分析,反馈教学情况,调整教学方向;

2、继续深入课堂听课,通过说课、评课,交流实践体会,探索教改新路。

3、在中年级进行优秀作业展活动。

4、开展一次骨干教师、学科带头人汇报课活动,通过听、思、议,提供一次学习交流的机会。

5、推荐教师参加区级教学评优活动

十二月份:

1、检查各科教案,进行优秀教案展;

2、抽查学生作业,交流部分优秀作业;

3、作好语文、数学、自然英语的前期测评工作;

4、组织好六年级学生的毕业测试工作。

一月份:1、做好期末各年级各科的考查测试工作;

2、写好教学总结、教学论文;

3、检查教师业务学习笔记、基本功练习情况、课后记记录情况;

4、编辑教师优秀教学论文、教学反思、教学设计、听课报告专集;

5、作好各类资料的归档工作。

6、教师教学工作量化考核汇总。

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