摘要:我校地处郊区是一所完全小学年国家两基普实工作验收合格,对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单,实验室是发挥学生想象能力培养学生动手能力和观察力的地方。以下是小编整理的3篇最新2016-2016普实工作计划范文,欢迎参阅!

2016-2016普实工作计划2016-09-06 10:55:28 | #1楼回目录

XX小学2016-2016年度第一学期普实

工作计划

在学校教学工作中,实验教学是一个主要的教学环节,特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。在本学期中为了加强学校的实验教学,保证“普实”工作的顺利开展,学校特制定以下计划:

一、成立普实工作领导小组:

组长: XXXX

成员: XXXX

XXXX

二、搞好实验室的建设、管理工作。

我校地处郊区,是一所完全小学,2016年国家“两基”、“普实”工作验收合格。学校在实验室建设、各种实验仪器方面得到合理匹配,现在学校实验室的教学设备基本达到三类标准。为了更好的搞好“两基”“普实”工作,本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度,对实验室不足的仪器进行配齐和更新。加强对现有的实验器材、药品的管理,做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放,在开学初“普实”分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作,纳入学校的常规检查。做到开学初各试验科目有计划,平时工作开展有记录,学期各试验科目有总结。在每月月底学校要对实验室和实验教师的各种档案进行检查,做到资料滚动、实验按进度开展。

三、提高实验教师素质,开展好实验课。

为了上好实验课,学校要求实验教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验,把各科的试验目录张贴上墙,并把每个班的学生分好组,严格按照教学大纲开足开齐实验课。上好实验课的关键在于实验教师,为了让每一个学生都能正确操作实验,我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作,在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。在进行分组实验时,实

验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作,教师在课前要多次试做,做到心中有数。在做有危险的实验的时候,实验教师要搞好实验室通风工作,搞好安全防护措施。对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。对一些学生没有掌握的实验,教师要在实验室开放的时候给予指导重做,实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。

四、定期开放实验室,提高学生的实验兴趣。

实验室是发挥学生想象能力,培养学生动手能力和观察力的地方。而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。这几年来我校一直实行定期开放实验室,学生的主动和创造得到了很好体现。

五、本学期工作安排如下:

九月份:写好各种计划,明确试验目录,分好学生实验分组名单,进行帐卡物核对,完善22个档案盒中各种材料,对各种材料归档存放,月底实验室工作检查。

十月份:开展各科实验,进行资料滚动,加强实验教学,月底实验室工作检查。

十一月份:各科汇报实验开展情况,月底实验室工作检查。

十二月份:加强师生实验操作能力,月底实验室工作检查。

一月份:完善28个档案盒中各种材料,对各种材料归档存放,写好学期实验总结,开展实验工作交流活动。为迎接上级领导对我校的“普实”检查工作做好准备。

XX小学科学教研组

XXXX年XX月XX日

民勤三中2016——2016学年度第二学期生物实验室工作计划2016-09-06 10:58:02 | #2楼回目录

民勤三中2016—2016学年度

第二学期生物实验室工作计划

一、指导思想:

初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学生物课程标准(实验稿)》,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。因此实验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段,而实验室工作的好坏直接关系到生物教学工作是否能顺利进行。

二、具体工作计划:

1、变教育观念,重视实验室的建设

生物学是以实验为基础的自然科学,学生通过亲自动手动脑,亲自体验,获得知识,充分体现新课程的标准,应重视实验室的建设,添置急用的实验设施,确保实验教学的正常开展,估计实验室将要添置近万左右的设备。

2、刻苦学习,努力提高自己的业务水平,在工作中有忧患意识 生物科学日新月异,新科技不断发展,为了跟形势的发展,自己不落伍,就必需不断地学习,让自己成为新课程的开拓者,实施者,走在课程改革的前列,学科的带头人。

3、手做一些标本,完善实验设施

发挥自己的特长,发扬吃苦耐劳的精神,自学地为学校实验室做一些标本,既可以为学校节约经费,以可以锻炼动手能力。

4、保持实验室始终处于工作状态,服务于教学,要有服务意识 经常对实验室的器具进行维修,使每一台设备都能使用,做到所有实验都有能开展,并及时指导生物学科的教师进行实验教学。

5、开展好兴趣小组活动,培养学生爱好,工作中要有竞争意识

6、制定仪器、药品的添置计划,定期对仪器进行维修和保养,提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。

7、上实验课时,主动去实验室巡视,帮助老师排除故障,解难释疑。仪器坏了、试剂不够,进行维修和补齐,指导帮助学生纠正错误的操作方法。

8、全面开放实验室,充分利用实验室仪器设备,为学生服务,鼓励学生自行设计实验.发展学生的创新精神,培养学生的实际动手能力。

9、实验完毕,及时检查仪器的数量和质量,如有差错按制度处理;及时准许备实验材料,保证下个实验的顺利进行;做好有关的实验记录(如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等),及时填写相关表表册。

10、强化安全意识,确保实验室安全。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作,杜绝事故发生。

生物实验室

2016年3月

民勤三中2016——2016学年度第一学期生物实验室工作计划2016-09-06 10:56:54 | #3楼回目录

民勤三中2016—2016学年度

第一学期生物实验室工作计划

实验室是学生学习和进行实验的主要场所,是生物探究学习的主要资源,实验是学生进行科学探究的重要方式。因此,学校高度重视生物实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。通过实验,使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础生物知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 实验教学作为生物教学中的一个重要内容和重要手段,实验室工作直接关系到生物教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。根据学校的工作计划,结合本实验室室的具体情况,特制定本计划。

在学期初,根据任课教师的教学计划制定好本学期的实验教学计划,对各年级实验教学统筹安排,教材中新添的实验材料和器材提前准备,按新课程要求制定好实验器材的添置计划,以保证正常的实验教学有序进行。管好、用好实验室,开足开好各个实验,立足于为学校教育教学服务,为全校的师生服务。

认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容,对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验,以便在教学上有利于突破重点难点。加强理论学

习,系统把握每一个实验的要点、重点,同时多操作多训练,加强实际操作能力,做到训练有素,另一方面多开展互相学习活动,取长互补,交流经验,互相促进。进一步提高业务素质。认真阅读实验杂志,以及其他有关的生物实验方面的读物,取人之长,以补己之短。借鉴别人的经验、已经比较成形的模型,结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。

协助好教师做好演示实验,保证每个演示实验能100%成功。在进行分组实验时,指导学生顺利进行实验,并及时处理实验过程中的突发事件。上实验课时,主动去实验室巡视,帮助老师排除故障,解难释疑。仪器坏了、试剂不够,进行维修和补齐,指导帮助学生纠正错误的操作方法。

强化安全意识,确保实验室安全。做好实验室防火、防触电、防盗工作,杜绝事故发生。

生物实验室

2016年9月

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