转差工作计划

转差工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 14:18:00 共有3个回复
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摘要:家长对孩子太溺爱使学生养成了自私自利与同学斤斤计较,班委的同学配合老师进行辅导,二年级班数学后进生转化工作计划张坂中心小学黄锦銮,平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励多宽容。以下是小编整理的3篇最新转差工作计划范文,欢迎参阅!

转差工作计划2016-09-06 14:16:40 | #1楼回目录

转差工作计划

一、指导思想及工作目标:

本学期,我校转差工作的指导思想是:在市教育局的领导下,以邓小平关于思想工作的理论和江泽民“三个代表”的理论为指针。认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,紧紧围绕市局中心工作,以培养“四有”接班人为目标,增强实效,全面提高青少年学生的素质。紧紧围绕我校中心工作,切实加强防差转差工作,有效预防和减少在校青少年学生的违法犯罪。创设有利于未成年人健康成长的良好环境,促进素质教育,全面提高青少年学生的素质。学校教育受到社会、家庭等方面影响。随着改革开放的不断深入,社会日益繁盛复杂,学校教育的难度也逐步上升。在教育教学中由于种种因素导致了一定数量的“问题学生”的产生。在一般人心目中“问题学生”似乎什么都差,是所谓的双差生,是“朽木不可雕”。那么作为转差工作者的我们,是不可能放弃这些所谓的“差”生,不能使他们成为社会的负担,而应正确地对待他们、帮助他们、对他们努力做好转化工作,使之成为社会主义现代化的合格人材。所有教师都要确立“转变一个问题学生比培养一个优等生意义重大”的思想,切切实实做好我校的防差转差工作,提升我校转差工作实效,提高我校的办学质量。

三、差生情况分析:

经过两周来的细心观察,我班大部分同学能适应学校生活,部分学生养成了良好的行为习惯和学习习惯,思想素质有了很大提高,但是还有个别学生,在学习、思想、纪律、劳动等方面还需要提高。有的学生上课精力不集中,不用脑,开小差,作业经常完不成;有的学生自私,不团结同学;有的学生经常不干值日,不按学校的要求去做,有违纪现象造成这些现象的原因,经过反复调查有如下三种情

况:

1、有的学生父母感情不合,对孩子教育和关心不够,还有的方法不当。对孩子不是放任自流就是拳打脚踢,造成了家庭教育与学校教育不一致。

2.家长对孩子太溺爱,使学生养成了自私自利,与同学斤斤计较。做事不动脑,怕吃苦。

3、第三类学生是反映较慢,理解力、记忆力都赶不上同龄的孩子。因此,学习起来较吃力。

四、转化措施:

1、把爱无私的洒向每一个孩子,在学习上悉心辅导,生活上向妈妈一样关心体贴,精神上鼓励其充满信心。

2、对这些刚入学的孩子降低要求,激发学习兴趣,发现其闪光点,多表扬,少批评。

3、开展“一帮一”、“结对子”、等活动,鼓励学生合作学习。

4、对单亲家庭的孩子要多关心帮助,多采取个别辅导,帮助树立自信心。使其感到班级的温暖。

5、及时做好家访工作。与家长共同探讨教育孩子的方法,齐抓共管,使其进步。

6、上课多提问,作业面批,及时反溃

五、转化时间:

1、每周一、三、五晚自习辅导文化课。

2、思想工作常抓不懈,发现问题及时解决。

3、班委的同学配合老师进行辅导。

转差工作计划2016-09-06 14:15:18 | #2楼回目录

二年级(1、2)班数学后进生转化工作计划张坂中心小学 黄锦銮

“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相结合,让学生克服自卑的心理,树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围,使每个学生学有所长,学有所用,提高数学学习成绩,全面提高教学质量。

一、后进生情况分析

情况大体如下:缺乏明确的学习目的,学习态度极其不端正, 而且所要掌握的基础知识很不扎实,数学的口算能力、计算能力极差,理解应用题的能力差了。加上有着不良的学习习惯:课堂上不认真听讲,没有动脑筋的习惯,作业也不能自己独立完成(经常抄袭)。所以学习成绩一直很差。本着教育要面向全体,平等对待每一个学生,让每一个学生都学习提高的机会,我应该有责任、义务和耐心去面对他们,转化他们。

二、转化后进生工作目标

1、认真落实“培优转差”工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作,培优和转差同步进行。

2、积极组织相关学生参与活动,力争家长的大力配合。

3、通过“培优转差”活动,使班级的多数学生能认识到学习数学的重要性,激发学生学习数学的兴趣。

三、辅差目的

1、培养学生学习的兴趣,激发他们积极参与学习活动,调动学习的主人翁意识。

2、使他们明确学习的目的性、端正学习态度,逐步做到上课专心听讲,独立、按时完成作业,培养他们良好的学习习惯。

3、培养他们自觉、自控、独立的能力,以提高学习水平。

四、后进生转化工作具体措施

1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异,其实并不是以消灭差异为目的,而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上,通过分层教学目标的设计和实施,使快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提升。

2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深,体现层次性,既有“双基”知识,也有拓展训练,保证后进生学有所获,优等生能进一步提高自己的思维水平。

3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励,多宽容。耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,督促他们及时完成相关作业以及练习。

4、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。

5、在日常工作中,教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。

6、转变教师的教学方法,在数学教学中,将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探究、

去发现。

7、在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培养学生的创新意识和实践能力。

8、课堂活动中,尽量采用开放式教学,培养学生根据具体情境,选择恰当方法,解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。

9、加强数学实践活动,让学生感受数学知识与实际生活的关系,让学生感受到生活中处处有数学,用数学的实际意义来诱发学生热爱数学的情感。

10、必要时组织优秀学生开展专题辅导,并采取学生不固定制度,根据每月质量检测情况,对学生进行调整,形成良好的竞争氛围。

转差工作计划2016-09-06 14:17:25 | #3楼回目录

转差工作计划

孙 怀 选

本期担任七年级(6)班的语文科教学,为了全面提高语文科的教学质量,促进学生的全面发展,为社会建设培养更多现代化人才,确保学校教育教学跟上现代化经济建设发展的需要,同时也为转变差生的学习兴趣,特对本期差生的转化工作制定如下计划:

一、根据上学期的学生成绩情况,在开学初分别找优生和差生谈话,告诫优生不要骄傲,要更加努力地学习。同时鼓励差生在学习中不要自暴自弃,打消他们的自卑心理,从新树立起学习的信心。

二、对差生作一次家访,了解他们的家庭情况,取得他们的家长的支持,使差生在学校和家里一样能抬起头来。

三、在学习上对差生要主动进行基础知识的辅导,针对他们各自的学习情况,采取不同的措施,如在课堂上多向他们提问,多给他们回答问题的机会,回答正确的多给予鼓励,还要利用课余时间多辅导、多练习等方法来激发起他们的学习兴趣。

四、在班上开展一帮一互助活动,让优生同差生结成互助对

子,让优生帮助差生,这样,既能使差生的学习成绩得到提高,又能使优生自身的知识得到巩固,达到一举两得的效果。

五、在平时布置的作业上,对差生要适当降低难度,使他们在做作业的过程中获得成功的喜悦,树立起学习的信心。

六、经常开展趣味知识游戏活动,让学生在游戏中获得知识,激发学生的学习兴趣。

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