王堂小学数学教研组工作计划

王堂小学数学教研组工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 14:48:10 共有3个回复
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摘要:王堂小学数学教研组工作计划,全面贯彻党的教育方针认真学习先进的教育理论,二开展课堂研究促进教师专业成长,三围绕校本教研专题强化常规管理,建立后进生转化档案提高学生作业的效益。以下是小编整理的3篇最新王堂小学数学教研组工作计划范文,欢迎参阅!

王堂小学数学教研组工作计划2016-09-06 14:47:43 | #1楼回目录

王堂小学数学教研组工作计划

溧河乡王堂小学

2016.9

王堂小学数学教研组工作计划

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论。本学期在学校领导的“营建高效课堂”的思想指导下,数学教研组将积极转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,让教师们能呈现真实的课堂,追求课堂实效,促进教师专业成长。

二、教研目标:

1、开展教学论坛,建立学习型组织。

本学期校本教研的主题仍然是“如何提高教学效益”。在前期研究的基础上,采用“理论学习”、“自我反思”、“主题教研”三种方式,努力营造学习氛围,提升教师的理论素养,培养学习型教师,促进教师专业化发展。

2、抓好数学教学常规管理,提高课堂教学实效。

结合校本教研的指导和研究,抓好数学教学常规管理,努力促使校本教研成为教师的自觉行为,以指导平时的课堂教学,从而提高课堂教学实效。

3、检测教学质量得到巩固和提高,拓展学生数学视野,培养学生的综合实践能力,提升学生的数学素养。

三、具体措施:

教师方面:

(一) 继续开展学科新课程实施研究,稳步推进课程改革。

1、组织广大数学教师进一步研读《数学课程标准》,把握其精神实质,以新课程标准指导平时的数学课堂教学和课题研究,努力使各年级学生的数学素养都能得到充分发展。

2、结合各级新课程的成果展示活动,组织新课程教材教法研讨会,交流课程实施经验,探讨新课程实施中的困惑和问题。

3、组织教师参加、观摩各级各类小学数学展示课活动,为广大教师提供学习研讨的案例和标准,提高校本教研效益。

(二)开展课堂研究,促进教师专业成长。

由以前的单一教研课向主题式教研课转变,本学期研讨的主题是高效课堂示范课、高效课堂研究课、高效课堂汇报课展示,通过高效课堂示范课、高效课堂研究课、高效课堂汇报课展示,组织老师交流,

相关理论的学习,成败经验的总结和反思,寻找教学的一般方法和模式,提高我组教师专业成长。

(三)围绕校本教研专题强化常规管理。

1、抓好日常教学工作。

(1)提高教师的备课质量。

老师依据自身的情况选择备课方式,让教案真正成为师生共同成长的学案,讲案“实效性”。

(2)每位教师至少上一次校级教研课,课前有交流,课后有反思与调整,。

(3)建立后进生转化档案,提高学生作业的效益。

开学初对每班的后进生进行调查研究,制定相应的转化措施,减少其学习的障碍。精心设计和优化学习作业设计,提高学生作业的实效。

2、教研组、备课组活动制度化、规范化。

(1)保证教研活动有内容、有记载、有检查。教研活动除了定时间(8:10考勤),每位教师尝试组织一次教研活动(坚持每次活动学习一篇文章,每位老师交流感想),必须充分准备,使每次活动都有充实的内容。教师可以自带学习资料,也可钻研教研组提供的资料。活动将采取独立学习、边学边议、先学后议等多种形式。

(2)结合学校的主题教研活动,每次课前设计人人参与,对相应内容查找资料,人人发表自己的意见,看课记录自已的感受,课后结合主题进行专项讨论。由中心发言人结合上课老师的设计做三次专题培训,形成一些策略和模式。

学生方面:

发展学生个性爱好,培养学生学习数学兴趣,提升学生数学素养。

1、上好数学思维训、综合实践课

2、学以致用,学写数学日记或周记

3、一年级第二学月数字书写比赛,全校分年级计算比赛。

五、具体安排:

九月:

1、教研组工作计划。

2、学科教学计划制定、交流。

3、后进生摸底,制定转化策略和措施。

4、学生作业格式要求及规范。

十月:

1、高效课堂示范课、高效课堂研究课、高效课堂汇报课展示,听课、评课、反思、交流。

2、校内作业评比。

3、新生一年级数学计算比赛。

十一月:

1、校内教研活动。听课、评课、反思、交流。

2、半期工作总结、反思调整。

十二月:

1、各年级口算比赛。

2、教师教案、反思交流。

元月:

1、期末复习,复习经验交流,制定复习计划。

2、教研组内资料收集与整理。

3、组内成员个人小结及教研组工作总结。

王村小学数学教研组工作计划2016-09-06 14:46:33 | #2楼回目录

王村小学数学教研组工作计划

(2016—2016学年度第二学期)

本学期我校数学教研工作继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为依据,依法执教进一步转变教学教育观念,改进教育教学方法,培养学生的创新意识。根据教导处安排,围绕中心工作,狠抓教学常规工作,不断深化教育教学改革,彻实抓好教学质量,使我校数学教学质量更进一步提高,现结合新学年工作,制定2016-2016学年度第一学期数学教研组教学教研计划。

一、指导思想

本学期我校数学教研组将深入贯切落实科学发展观,全面贯切党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,全面实施素质教育、办好人民满意的教育。

二、主要工作要点及措施:

(一)、多渠道学习、提高业务素质

1、发挥名师、骨干教师的引领作用,提升辐射效果

本学期继续开展骨干教师公开课活动,按本校实际开展教师上公开课,通过这样的教研活动 ,充分发挥其教研能力的提高,也体现骨干教师引领作用,数学教研组将继续组织部分骨干教师上全校性的示范课。

2、坚持理论学习,认真撰写心得体会

继续组织教师深入学习新课标,拓宽学习渠道,组织教师集体学

习理论、观看教学录相,教师各人可以根据自身不足和需要。通过杂志、网络自学,学科刊物,了解教改信息,努力提高自身的业务素质和教研能力,并且注意用教学理论指导教学实践,并在实践中不断总结提高,认真撰写教学案例、论文、经验和体会。

3、多种形式活动,不断磨练提高

组织教师相互学习、观摩学习、交流教研心得,及参加数学课堂教学评优及优秀课改论文评选活动,帮助教师提升专业发展水平。各位教师在专业成长的道路上结成学习对子,互帮互学,取长补短,强化骨干教师示范带动作用,学科带头人、骨干教师的课堂要随时开放,接受同校教师推门听课。教研组每一名教师都要互相听课,取长补短,制定好相应的听课制度,认真制定计划。教研组要加强组内交流,取长补短,改进教学。促进教师业务能力的提高,共同成长。

4.狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学竞赛活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,促进教学质量的提高。

5、根据工作要求,合理安排时间,积极参加学校组织的各种培训工作,全组教师力争在考核中人人合格,并正确、适时运用于教学工作中。以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。抓好学科竞赛,加强学科竞赛的研究,以学科竞赛推动常规教学,每位教师要积极组织辅导学生,要注重特长生培养,充分发挥学生潜能。

(二)进一步规范教学常规管理,提高教学效率

教研组要加大教研活动研究,要有实效,做到“六落实”(出勤、时间、地点、内容、中心发言人、活动记录)。以课堂教学为中心,开展扎实有效的校本教研,使校本教研真正回归学校、回归教师、回归课堂,真正起到提高课堂教学效益、提高教学质量之目的,同时要起好示范、辐射作用;落实学校教学常规检查制度,(认真做好“备、讲、批、辅、研”等常规教学工作),规范工作程序,重视教师备课,继续开展“备好每一节课,上好每一节课,批改好每一本作业”活动,特别是要在“备”字上下功夫,在“备”字上见成效,做到有“备”无患。今后一段时间将重点抓好教研组的建设,充分发挥教研组的作用,做好集体备课制度,教师备课制度,坚决杜绝不备课就上课,课后补教案、用旧教案、教案太简单等不良现象,坚决杜绝只布置作业而不批改作业的现象。

进一步规范学生作业,认真落实“减负”政策,不搞疲劳战、不搞题海战,学生劳逸结合。严格执行课程设置方案,按照课程设置要求,开齐各类课程,上足学科课时。还要做好“培优扶困”工作,培优重在培养创新能力,扶困重在提高和纠偏。继续抓好“三生”培养,(优等生、学困生、特长生)使教学既全面,又重点突出。以不断提高课堂教学效率和教师的教学水平,大面积地提高教育质量。

用好新教材。要坚持抓培训不放松,抓经验不放手,抓观念不停步。注重集体备课和教学软件的运用,向课堂40分钟要质量,注重质量反馈,用好的教法促学生乐学、会学、学会,构建高效课堂。组

织参加示范课和座谈会,加强教师之间的沟通、交流,使新教材在探索、学习中稳步推进。

加强对知识过关的考查和考核。各年级开展目标单元知识过关的检测,把作业当中,考查当中末掌握的知识,重新跟踪过关。搞好期末成绩统计和对比分析,在提高教学质量上狠下功夫。狠抓教学质量。低年级学生要从激发他们的积极性入手,充分调动他们的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。高年级的要抓尖子生、促中等生,转化差生,努力做到均衡发展,全面提高。

王寨小学数学教研组工作计划2016-09-06 14:45:31 | #3楼回目录

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王寨小学数学教研组工作计划

2016—2016学年度第二学期

一、指导思想

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:

二、工作目标:

1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个的研讨平台,组建好西畈数学教学研讨基地。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、扎实开展课题实验工作。继续做好学校数学课题组的课题实验工作。

5、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。

三、具体措施

(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

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2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理实验资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展

1、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式,对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学研究,鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考,本学期40岁以下教师每月撰写教学随笔或反思1篇,40岁及以上教师一学期1篇。

(三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

3、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

4、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过赛教及“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

四、开展校本培训。

1、本学期在加强教研组专业化建设的基础上,数学组继续以《让数学与生活牵手》为大主题,以《课堂教学如何体现生化》为子课题六十铺中小学教育网(#url#),上万资源永久免费下载,无须注册!

开展切实有效的讨论和研究,课题研究与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创造课堂实效相结合,使教研活动经常化、专题化;使研究有过程、有成果。五月份以前教研组根据各自研讨的专题上交不少于2篇有质量的论文。

2、教研组长每月听同教研组教师的随堂课不少于2节,并有评价,及时与执教教师进行反溃

3、扎实开展教研月活动,深化课程改革。

(1)以老教师榜样化,中年教师典型化,青年教师骨干化为目标深化课程改革,提升教师业务研究和实践能力。

(2)三、四月份为教研月活动,教研月要求全员参与,真实开展活动、有效促进教研教改。40岁以上教师每人讲教研课1节,40岁以下教师除自己担任的主要学科以外,还要讲1节综合学科的教研课。本学期每位教师听课不少于20节,教研组长、教导主任不少于30节。

4、组织丰富的学生活动,落实素质教育。

五、工作安排:

三月份:

1、光碟学习并进研讨和交流。

2、部分老师上研讨课(课前要说课、听课、课后要评课)。

3、教学常规检查。

四月份:

1、参加中心学校集体备课活动。

2、部分老师上研讨课(课前要说课、听课、课后要评课)。

3、期中教学检查。

4、教学常规检查。

五月份:

1、学生优秀作业展。

2、光碟学习并进研讨和交流。

3、教学常规检查。

六月份:

1、认真做好复习课教学。

2、认真撰写教学论文,参加区论文评比活动。

3、期末教学检查;

4、期末教学质量分析。

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