四年级班主任工作计划

四年级班主任工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 14:57:57 共有3个回复
  1. 1四年级班主任工作计划
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摘要:我班总体情况良好班内大多数同学学习态度端正遵守学校规章制度,及时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况,学习本校校纪校规和小学生日常行为规范,第十三周向学生进行爱国主义教育。以下是小编整理的3篇最新四年级班主任工作计划范文,欢迎参阅!

四年级班主任工作计划2016-09-06 14:55:59 | #1楼回目录

四年级上册班主任工作计划

本学期我担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。

一、本班学生基本情况:

全班共有学生11人,其中男生8人,女生3人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、班级基本目标:

本学期我班的基本目标是:由于人数较少,所以我们需要建立一支小型的,但是有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。

三、基本措施和做法

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《本校校纪校规》和《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了

解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

四、具体安排:

第一周1. 总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

2.学习《本校校纪校规》和《小学生日常行为规范》。

3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

第二周1.组织好教师节活动。

2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

第三周1.继续抓好常规教育,进行常规训练

2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

第四周继续抓好常规教育,行为习惯养成教育。

第五周国庆节放假

第六周1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级诗歌朗诵竞赛。

第八周1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行尊敬父母的教育。

第九周培养学生正确的是非观念。

第十周1.准备期中考试。

2.继续抓好法制和安全教育。

第十一周1.向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

2.期中考试。

第十二周1.总结期中考试,吸取经验教训。

2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周1.向学生进行爱国主义教育。

2.对学生进行安全教育、集体主义教育。

第十四周1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

第十五周准备阅读比赛

第十六周1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。

第十七周1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周1.继续巩固上周活动内容。

第十九周1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件,准备评比。

第二十周1.搞好各类评比,树立榜样。

2.加强安全教育,做好放假前的准备工作。

四年级班主任工作计划2016-09-06 14:55:45 | #2楼回目录

四年级下学期班主任工作计划

琴台五小 马慧

新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班

实际情况,制定如下班主任工作计划。

一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

二、本班共有学生60人,其中男生28人,女生32人,。学生在个性、学习习惯等方面存在很大的差异,没有品德特殊的学生。 学习方面: 本班学生热爱学习,但没有良好的学习习惯。上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注,需在认真与扎实方面继续培养。干部状况通过半年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比

较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需要培养。

三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。 具体工作: 1、

继续抓好班级学生的常规养成教育,培养良好行为。 2、搞

好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文

明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意

识,形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育,

使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学,

主动探索新知。 本班学生奋斗目标: 1、形成健康向上的良

好班风,增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长,促进身心健康。

四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追

我赶的良好风气,同时针对班级学生的年龄特点,制定以下

措施: (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比

栏,取名叫“我最棒1 (2)建立本班的“学习小组”,前

后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四

位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,

这一方法培养了同学们的团结协作精神2、卫生方面通过四年

的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采

取以下措施: (1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他

们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外

检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大

问题及时向老师汇报。 (3) 利用上午间操的时间,由卫生

委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现,结合卫生委员

的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处

保持一致。为此我制定以下措施: 1、搞好班级的育人环境,

在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课

程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。

利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓

励学生进步。 2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极

帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,

不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进

的动力,从而也成为优的。

六、学生安全教育 1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在

教室里追逐打闹。 2、每进教室,学习组长带领早读。

七、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动

的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认

识到自己的不足,但保持时间不长。 针对上述情况,转化措

施如下:1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛

围,用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行

为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。 3、多给

他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要

求自己。 4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长

一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话,举止文明

的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。 针

对上述情况,转化措施如下: 1、号召全体学生关心他们,帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步要及时表扬。

4.多与家长联系,力所能及地给予帮助

2016-2-7

四年级班主任工作计划2016-09-06 14:54:57 | #3楼回目录

班主任工作计划

四年级

教 师:康 治 国

2016年9月

班主任工作计划

本班共有52名学生,男生30名,女生22名。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制订工作计划。

一、常规工作

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

(1)与学生交谈。有计划地利用班会课以及课余时间与学生交谈,通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

(2)与学生家长交谈。保持与家长的联系,不定期的电话联络,向家长汇报学生的学习情况,同时向家长了解学生在家的基本情况。

(3)认真严格地检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,查漏补缺。对作业完成得好的同学以及进步非常大的同学要及时给予表扬与鼓励。同时,对对待作业不认真的同学要提出批评教育,使其端正态度,努力学习。

(4)进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。针对本班学生家长大都在外打工的实际情况,要经常保持电话联系,互相汇报学生情况。同时,建议家长多到学校走走,多与任课老师沟通交流。

⑴组织好学生做眼保健操。

组织和指导学生做眼保健操,是保证小学生经常锻炼身体及视力保护的重要措施。要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏。 ⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力、领导能力的重要途径。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。 ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,针对实际情况向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,使班集体更加巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。在班级中要坚持用普通话交谈,讲文明,讲礼貌,互相帮助,创造文明和谐的班风。班上有了正确的舆论和好的班风,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,使学习环境更加美好。

⑵选拔、培养和使用班干部。

在开学时就应该注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,在选出班干部的同时,还应该建立班级的监督管理工作,班干部与同学之间互相监督,以求做到最好。

面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格内向,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作,使学生得到均衡的发展。具体做法如下:

对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。

二、强化德育意识

1、深化爱国教育。加强对学生的“五爱“教育(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的活动,努力提高德育实效。

2、严格要求日常行为规范。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要部分,同时也是学校德育教育的重要部分。深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用。

3、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育,又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动和国防教育活动等。

三、重视学科渗透。

1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节。音、体美等学科也要结合学科特点,陶冶学生情操,提高心理素质,激发爱国主义情感,磨练意志品质,培养团结协作和坚忍不拔的精神。

2、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地,要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,继续认真上好晨读、班队活动课。

3、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏,组织学生考察、实验、探索、研究,通过一系列的活动发现和解决问题,发展实践能力和创造能力

4、加强德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识,要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究,要认真作好习笔记。针对新形势下的学生特点,进行分析研究,撰写有一定质量的教育论文,积极向报刊杂志投稿。

四、自身教学素质提高

1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够

充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。最大限度的调动学生的积极性。培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。2016年9月

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