小学英语教研组工作计划

小学英语教研组工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 14:57:59 共有3个回复
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摘要:学年小学英语教研组工作计划,加强理论学习搞好课题研究推动教学改革,一加强理论学习更新教学观念,皇顾浅醪叫纬捎糜锝屑虻粘涣鞯哪芰丈矸狗,进一步加强指导综合学科教研活动。以下是小编整理的3篇最新小学英语教研组工作计划范文,欢迎参阅!

小学英语教研组工作计划2016-09-06 14:55:23 | #1楼回目录

2016-2016学年小学英语教研组工作计划

一、指导思想

本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生的全面发展为主要任务,以学校和教导处工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学习课改理论, 积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标

1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。

2、以强化教学行为为中心,抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习,搞好课题研究,推动教学改革。

4、规范作业,考试及评价工作,关注学生自我发展,培养学生的学习兴趣。

三、具体措施

(一)、 加强理论学习,更新教学观念

1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著;积极提高教育教学质量,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。

2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。

(二)、抓实教学常规,提高课堂教学效益

1、继续学习常规,对照常规,搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。针对课程学科教学研究的重点、热点问题,开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。

2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口,改变教研活动的形式,强化教师的参与意识,进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动,对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。

3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养,从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

(三)、认真搞好教学研究,提高教学质量

通过理论学习,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结,提出新的课题设想。抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到促进教学观念的更新和教学质量的提高。

(四)、每月具体事项安排:

九月:

1、制定教学计划;

2、集体备课;

3、教学课堂评估。

十月:

1、常规教学检查;

2、英语教研活动;

3、作业检查。

十一月:

“单词王”英语竞赛

教研开课评课工作。

十二月:

备课,作业检查

英语教研活动

一月:

1、制定复习计划,总结教研组工作;

2、常规教学检查;

3、做好期末考试和统计分析工作。

2016.08.30

正兴小学英语教研组

小学英语教研组工作计划2016-09-06 14:56:07 | #2楼回目录

2016-2016学年度第二学期小学英语教研组工作计划

指导思想

英语是学生了解世界的语言,小学英语主要是培养学生的英语兴趣,养成学生良好的学习习惯。我们将围绕提高学生英语成绩的目标,精心设计课堂,提高课堂效率,注重学生学习策略的培养。积极参加教研活动,不断提高教育教研水平。

工作措施

一、 注重提升教育理念,提高教育教学水平

提高学生的成绩是教师工作的基本目标,关键是提升教师的教学理念,不断提高教师的教育教学水平。我们将通过网络自学、聆听专家讲座、外出学习等方式提升自己的教学理念。改变陈旧的教学观,向40分钟课堂要质量。

在课堂中创设丰富多彩的活动,激发学生学习的兴趣,培养学生良好的学习习惯。同时注重学生合作能力的培养,通过学生合作的形式互相帮助,不断进步。

二、 积极开展教研活动,加强教师之间的经验分享

教研活动为教师提供了一个良好的学习氛围。只有重视教研活动的开展,在教研活动中互相学习,才能让教师分享优质的教学资源。我们将开展观摩优秀课例,教师互相听课、评课、集体备课的形式提高教研活动质量。同时关注外校的教研信息,不断改进我们的教研形式。本学期我们将开展同课异构的活动,让教师精心设计一节课并通 1

过观摩探讨有效的教学方式。

三、 认真实施校本课程,提高教育科研能力

“在英语教学中提高学生的听说能力”是本学期英语组的校本课程。我们将在科组活动中探讨实施步骤、措施、撰写中期小结、总结等认真实行校本课程。通过校本课程的实施,提高教师的教育科研能力。教师之间将加强交流、根据学生的实际情况设计合适的实施步骤。

四、 开展丰富多彩的活动,为学生提供多种学习途径

为了培养学生学习英语的兴趣,我们将在3--6年级开展丰富的英语兴趣小组活动,为学生创设丰富的英语学习环境。本学期我们将开展英语口语竞赛、写作竞赛,提高学生的听说读写能力。同时我们还将组织学生制作手抄报,巩固学生的英语知识。

在班级活动中,我们还将评寻英语小明星”,鼓励学生认真学习英语,用英语向同学及教师打招呼。课外学生还将参加各种形式的兴趣活动,不断提高自己的英语水平。各科任老师可以组织学生设计丰富的课外活动,同时也为自己提供更多的学习机会。

五、各年级具体工作

三四五年级教研重点

a.英语学习兴趣培养。

b. 课本知识尽量100%掌握

C. 开展英语表演赛。

D. 做好备课、作业检查。

E. 做好后进生辅导工作。

2

F. 认真实在的对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

G、配合各辅导教师做好英语兴趣小组活动。

六年级毕业班工作重点:

a.认真做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,按照教导处的要求落实好学科计划。

b.与其他校老师们做好资源共享工作,为六年级毕业复习做好充分的准备。

c.继续训练学生各方面的能力,大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯。

D.做好备课、作业检查。

F. 配合各辅导教师做好英语兴趣小组活动。

具体工作安排:

3月

1、课堂常规教学。

2、对教材进行全面分析。

3、制定学科计划。

4、第一次教研活动。

4月

1、教研组计划交流

2、分片教研的开展

5月

3

1、三年级英语背诵。

2、六年级单词大比拼

6月

六年级毕业复习准备。

7月

1、六年级毕业考试

2、3—5年级期末复习。

3、期末考试。

4、工作总结。

2016.03

英语组4

小学英语教研组工作计划2016-09-06 14:55:17 | #3楼回目录

小学英语教研组工作计划 一、指导思想:本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生的全面发展为主要任务,以学校和教导处工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标: 1.提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。

2.继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。

3.加强理论学习,推动教学改革。

4.积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。

三、工作措施:

(一)加强理论学习,更新教学观念

1.继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著;开展教学改革实践,根据小学生的学习特点 探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学,努力提高课堂教学效率。

2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养

学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。

(二)抓好教学常规、教学科研,提高课堂效益1.继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。

2.充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。

3.加强英语课堂用语的学习,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

(三)认真搞好课题研究,推动教学改革 通过理论学习,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结,组织好已有课题的研究,提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行,抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。

(四)开展英语各类竞赛活动,激发学习兴趣。

通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,如:英

语书法、唱歌、演讲朗诵比赛,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活

动方式,使英语生活化,实用化,寓教于乐,将同学们带入快乐的英语世界,激发学生学习英语的热情和主动性,为学生学习英语提供不竭动力,培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力,同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台,挖掘个人潜质的前台。

四、每月具体工作安排:

二月:

1.学习新学期教导处工作计划,制定教研组工作计划及各年级教学计划和进度;

三月:

1.组织英语教师观看省小学英语优质课录像,及评课研讨学习活动。

2、各年级备课及作业布置批改情况检查。

3.各年级总结近阶段的日常教学情况及培优情况,反思讨论疑惑之处,群策群力,解决教学工作疑难杂症,有好的做法,也进行英语教学经验交流。

四月:

1.组织三至六年级学生英语书写比赛并评选出优秀作品予以评奖鼓励。

2.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

3、教研组成员讨论研究期中复习计划与措施,并按年级段分析

交流复习的重点题型及知识点。

4、组织好期中英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。 五月:

1.各年级备课及作业布置批改情况检查。

2、各年级英语优秀作业展览观摩活动。

3、英语教师理论学习思交流活动。

六月:

1、教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举措且加以认真落实。

2、准备迎接期末教学工作常规检查。

3、教研组成员讨论期末复习计划与措施,抓好期末英语复习工作。

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