一年级下册语文备课组工作计划

一年级下册语文备课组工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 17:18:22 共有2个回复
  1. 1一年级下册语文备课组工作计划
  2. 2初一年级下学期语文备课组工作计划

摘要:每位教师每学期听课节以上写好听课体会,初一年级下学期语文备课组工作计划,确定每单元备课中心人其他组员进行补充,初一年级下学期语文备课组工作计划,认真上好语文欣赏课培养学生的监赏能力。以下是小编整理的2篇最新一年级下册语文备课组工作计划范文,欢迎参阅!

一年级下册语文备课组工作计划2016-09-06 17:16:51 | #1楼回目录

一、指导思想

根据学校教学工作计划,本着一切为学生发展的原则,不断深化课堂教学改革,加强语文教学研究,扎扎实实地抓好写字、阅读、写话教学,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。

二、课题研究:

构建“五自”课堂,扎扎实实地抓好一年级写字、阅读、写话教学。

二、具体工作及措施:

1.自主学习好《教育走向生本》一书,认真做好摘录,提高理论水平。

2.加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教育教学中要严格训练到位,经常抓,抓经常,帮助学生养成良好的读书、写字、倾听、审题的习惯。

3.潜心钻研教材教法,认真开展集体备课。

我们将认真开展集体备课,将去年的教案认真修改,融“五自”理念,精心设计作业,注重反思感悟,力求改革创新,上出自己的个性特色。力求用电教媒体,提高课堂教学效率,争取课堂评估人人为A级课。

4.深化语文课题研究,凸现本组特色。

针对一年级孩子的特点,我们决定将“培养低年级学生倾听能力”、“阅读能力”作为本学期的重点。充分利用《同步拓展读本》指导学生阅读,掌握读书方法。同时阅读《水浒传》,加强课外知识的拓展,并通过讲故事来训练学生的口才。狠抓写字和写话,将优秀写字和写话作品进行传阅和展览,并积极向各杂志投稿。

5.认真做好单元自测工作。平时让学生自主出练习,互相做。

6. 加强互帮互学,共同成长。

通过“兵教兵,兵促兵”的方法,成立互帮互学小组,提高学生学业成绩。我们一年级组所有老师本着“大家好,才是真的好1的信念,携手合作共同成长。

三、月度工作安排:

3月份:

1.通过备课组工作计划。探究“五自”课堂教学模式。

2.阅读《水浒传》和《同步拓展读本》。

3.评选寒假“读书之星”。

4.进行单元自测工作。

4月份:

1.学生写字比赛。

2.开展“一人上多课”的活动。

3.举行期中测试活动。

4.读《水浒传》,举行讲故事比赛。

5.举行优秀作业展览。

5月份:

1.举行“五自”课堂教学研讨活动。(多人上一课)

2.进行学生看图说话比赛。

3.进行单元自测。

4.举行“古诗、课文”背诵比赛。

5.交流教学反思。

6月份:

1.举行语文默字比赛。

2.进行看图写话比赛。

3.复习迎接交接班验收。

4.低年级学生写字验收。

一、指导思想:

以学校工作思路为指导,以语文新课程标准为理念,聚焦课堂教学立足教研建设树立以学生发展为本的教学理念,全面提高语文素养,积极创导自主、合作、探究的学习方式。充分发挥备课组研究基地的作用,扎扎实实地开展本年级教材的教学研究,搞好一年级语文教学工作,提高语文教学质量,实施素质教育。

二、工作要点:

1、备课:开学初,认真学习新课程标准,钻研教材、熟悉把握好新教材的知识点、技能和教学重难点,制定实用的教学计划。在集体备教案的基础上,备课力求体现自己个人的教学思想,在借鉴他人优秀教法的同时,能自己独立思考、研究,根据班级实际,修改好教案,并写清教学设计说明意图。注重对一年级学生主动探究、思维、表达等能力的培养。课后认真写好教学反思,做到有实例分析,按新标准理念评析,有相应的方法措施,并及时服务、运用于实践。

2、上课:认真对待每一节课,

3、作业:本学期,要着重培养学生端正每一次的做作业态度。学生写的字要有起笔收笔,结构正确。作业格式正确规范、簿本整洁。老师批改及时认真。

4、课题研究:根据校长的指导思想,结合本年级学生的学习特点,我们确定本组教师的研究小课题——培养一年级孩子的课外阅读习惯。并开展课外阅读各项活动

5、研究课:认真备好教研课,

6、做好备课组的常规工作:

(1)认真制定好教学计划和复习计划。

(2)组织本年级的特色竞赛活动。

(3)每位教师每学期听课15节以上,写好听课体会。

(4)注重备课组资料的积累。

7、努力方向:让每位老师在骨干教师的引领下,自身的努力下,教学能力都有所提高,力争优秀备课组。

初一年级下学期语文备课组工作计划2016-09-06 17:16:52 | #2楼回目录

初一年级下学期语文备课组工作计划

一、指导思想:

不断更新教育观念,在教学实践中积极探索,努力把握新课标的特点;积极推进教学改革,加强思想教育,通过教学,培养学生坚定的意志,高尚的情操,高雅的情趣和正确的人生观、世界观。不断总结完善教学方法,改革教学和学习方式,努力实现教学创新,提高课堂教学效益,努力培养学生良好的学习习惯和兴趣,夯实学生的文化底蕴,为今后的学习生活打下扎实的基矗

二、工作要点:

1、努力吃透新课标的精神实质,主动及时了解初一语文教学的最新动态,随时搜集筛选有关语文教改的最新信息,搞好中学起始年级——初一年级的语文教学工作。

2、认真按照学校的要求搞好常规教学工作,充分认识初一年级教学质量的重要性,认真备课,在教学手段、教学方法上多下功夫,做好学法指导工作,调动学生的学习兴趣,发挥学生的学习主动性。

3、团结奋战,加强集体备课,资源与经验共享,加强小组的交流,变一个人的智慧为小组的智慧,变小组的智慧为个人的精华。

4、每个星期二下午举行一次备课组活动,共同探讨初一语文教育的最佳方法。主要议题是:

(1)、如何培养学生学习语文的兴趣我良好习惯。

(2)、疑是学之始。我们的第二个研究方向是如何引导学生在“自主、合作、探究”的语文学习方式的框架下引导学生大胆质疑。

(3)共同探讨教材教法及教学中存在的问题。

5、确定每单元备课中心人,其他组员进行补充。尽量做到五个基本统一:资料统一,备课统一,作业统一,活动统一,考试统一。

6、切实落实相互听课,认真评课,相互促进的备课组活动。每人一学期组内公开课至少一节,要求每节课都含有一定的教学理念,可以反映平时的有效做法,也可以是一种创新。每次评课都要做到上课人阐述课堂安排及理念,组员共同评论优点及改进建议,达到既要使上课人发现成功与不足,又让全组不断地共同发掘推广有效的新做法。

7、作为起始年级的初一年级,我们将加强力度努力搞好培养学生学习语文兴趣的工作。

8、作为起始年级的初一年级,我们还将加大力度帮助学生养成良好的学习习惯。

9、认真上好语文欣赏课,培养学生的监赏能力。结合课本各单元的名家名篇,引导学生重点欣赏下列名家的相关名作:周国平、朱自清、安徒生、泰戈尔、老舍、蒲松龄、法布尔等。

10、积极引导学生广泛阅读有益书刊,培养学生阅读的兴趣和良好的习惯。重点推荐给学生阅读的刊物有:《中学生阅读》、《青年文摘》、《读者》、《美文》、《中学生学习报》;重点推荐给学生阅读的名著有:《西游记》、《繁星春水》;建议学生选读的名著有:

《西游记》(吴承恩)、《水浒》(施耐庵)、《朝花夕拾》(鲁迅)、《骆驼祥子》(老舍)、《繁星·春水》(冰心)、《鲁滨孙漂流记》(英,笛福)、《格列佛游记》(英,斯威夫特)、《童年》(俄,高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(前苏联,奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(法,罗曼·罗兰)

11、认真搞好语文培优与辅差工作。

12、加强思想教育,通过教学,培养学生坚定的意志,高尚的情操,高雅的情趣和正确的人生观、世界观。

13、适当开展有利于提高学生语文素养的活动。积极参加语文教研组的各项活动。本组单独开展的活动: “语文知识竞赛”、“作文竞赛”。计划分别在第八周、第十三周进行。

泗县二中初一语文备课组

2016年3月5日。

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