11-12上期英语教研工作计划

11-12上期英语教研工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 17:28:22 共有3个回复
  1. 111-12上期英语教研工作计划
  2. 22016-2016上学期英语教研组工作计划
  3. 32016至2016学年度 上学期 联兴学校英语教研组工作计划

摘要:大邑县安仁镇学校年上期英语教研,领悟现代教学思想不断地捕捉新的信息和吸取好的经验,每月底进行一次探讨教学活动,三加强六认真的精细化管理扎实教学工作,在备课上课作业辅导考试这一系列环节上要做到常规化制度以下是小编整理的3篇最新11-12上期英语教研工作计划范文,欢迎参阅!

11-12上期英语教研工作计划2016-09-06 17:27:26 | #1楼回目录

大邑县安仁镇学校2016—2016年上期英语教研

工作计划

大邑县安仁镇学校:英语教研组

本期我校的英语教学教研工作将以课程标准为导向,以教师研究为主体,以素质教育为核心,积极开展校本教研,加大教研力度,深入课改, 在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高我校小学英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基矗对

此我校在英语方面

将做好以下几个方面的工作:

一、加强学习,强化集体备课,提高教学质量和师资业务水平。

深入课改,扎实教师基本功是我们目前面临的最根本的问题。因而我们将一如既往地加强对“新课标“的学习和运用。领悟现代教学思想,不断地捕捉新的信息和吸取好的经验。组织教师加强学习,积极参加各级各类的教研和进修学习,不断提高英语基础知识和口语水平,提高业务素质,使自己适应新形式下教育改革的需要。

本期我校的英语课由四位老师承担,一位专职教师三位兼职,其中有一位是新加入英语教学队伍中,可能在教学中经验比较欠缺,这就需要我们英语教师一定要进行相互听课和评课活动,互相学习互相帮助,取长补短,让新手逐步成长起来。加强英语教研的力度,因而集体备课非常必要。尤其是高段的教材难度相应较大,对大家来说都是新事物,我们决定间周进行一次集体备课,重点放在五六年级,,每位教师要谈出自己对教材的理解,重难点,设计思路,方法措施,然后再集体设计教案进行授课。再指定一位老师上课。对于低段的教学,我们重点放在如何培养学生的学习兴趣,如何让学生养成良好的学习习惯上。让老师在实践中不断摸索总结,形成一套自己的教学方法。本期要求专职教师所听的英语课不少于10节,兼职教师所听的英语课不少于5节。要求教师课前一定要分析教材教法,认真分析新教参,钻研新教法,分析每课的重难点等,吃透教材,再进行教学,以此提高我们的教学质量。在基本功方面,多听磁带,多请教有经验的老师,多练习。一定要做到发音准确。努力提高自身素质。要继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文

章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中。启发教师们多看教学教刊杂志,多深入课堂,多作笔记,多谈体会,多反思,积极撰写英语案例、随笔和英语论文。

二、积极参加校级、区点和县级等教研活动。

在教研方面我们积极参加县和区点组织的各项活动,积极开展校内教研活动,组织进行定时和不定时的集体教研活动,深入课堂进行推门听课活动,相互听课评课,取长补短。8月29日我们组织小学英语老师进行了第一次集体备课。每个年级由一位老师记录下集体备课活动讨论的结果,做好开学第一堂课的充分准备。开学初按县初教室的要求积极安排老师参加新教材培训,培训后要求交流学习心得,谈自己的收获体会,在英语教研组内共享。再准备组织进行第二次集体备课。本期继续积极开展好学校组织的教学大练兵活动,9月中旬由赵发良老师上一堂教研课,邀请全体英语老师和部分领导参加,大家共同探讨,共同研究,相互学习,相互提高。帮助赵老师尽快上好英语优质课。10月底由杨萍萍老师承担一节英语示范课,供大家学习,研讨。11月底由秦旭老师上一堂教育课;12月底由胡文霞上一堂教研课。教者必须上交教案、反思、教研员点评材料。每月底进行一次探讨教学活动。积极作好校级和区点说课竞赛的准备工作。组织全体英语教师积极参加英语区点教研,要求大家课上认真听,课后深入评。然后根据我校实际每人上一堂汇报课,相互学习,相互借鉴。

三、加强六认真的精细化管理,扎实教学工作。

每位教师认真做好教学“六认真”工作,认真钻研教材,备好每一堂课,坚持以“激发学生英语学习兴趣,提高口语表达能力”这一主题进行教学。抓好听、说、认、读、写各个环节,作好每次课的充分准备,认真批改作业,耐心辅导差生,课后写下课后反思,要求学生规范书写,为小学生书写月竞赛打好基础.坚持按课表上课,自始自终不挤占、不停课,作好迎接市、县的学科调研准备工作。扎实搞好教育教学工作,全面提升教学质量。

安仁镇学校英语教研组

2016年8月30日

2016-2016上学期英语教研组工作计划2016-09-06 17:27:10 | #2楼回目录

2016-----2016学年度上学期英语教研组

工作计划

英语教育组长:李春香

2016.9.1

本期的教学工作计划是以教导处工作计划为指导,继续认真学习新课程标准,接受新的教育教学理念,并结合职业学校的实际情况和目前职业学生的现状,为学生提供优质的教育服务,积极贯彻课改精神,聚焦课堂,关注教学,提倡教学科学、严谨、务实。严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率和教学质量。继续发扬教研组团结一致,齐心协力的工作作风,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使教研组焕发出新的生机与活力。我从以下几方面来落实本期工作:

一、 落实教学常规,提高教学效益

加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上,要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查:通过优化课堂教学设计,提高课堂教学质量和艺术性,提升学生学习英语的兴趣,优化作业布置,提高批改质量。通过教师的自觉行为,通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展,为教学质量的稳步提高打好基矗

二 、学习教育理论,转变教学观念

落实教研组统一收备课制度,提高教研活动质量。本学期将要开展的多次教研组活动中,每次学习必须定主讲人、定主题,包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨,与我们本校学生实际联系起来,将老师们发现的问题进行整理,积极探讨解决问题的良策,及时分享研究的结果。结合公开课的教学交流、听课、评课活动,鼓励并组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教

师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基矗本组教师都很年轻,所以我们还要求每位教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。

三 加强科学研究,形成个人风格。

1、教育没有科研就没有生命力。我们要以职业学校的实际情况为基础来创设特色教学,形成各自的教学个性和独特的教学风格。扎实开展教研组、备课组的活动,提高活动的实效。教研组活动要把重点放在备课上,在集体研讨的基础上结合班级实际进行教学设计,多进行教前的预测和教后的反思,以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑。备课中规范格式,高质量地进行备课,真正使备课成为教师实施课堂教育的平台。同时配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使共同提高。另外,教研组中还要发挥“传、帮、带”作用,帮助新教师们迅速成长。

2、加强英语特色教学研究,提升学校英语教学品位。在教研组内进行行沟通,形成共识。确定教学特色内容和开展方式,形成设想或计划。鼓励每个教师能够发挥和形成自己独特的教育教学风格,以更好的适应职中学生。本学期我们还是要求写英语老师工作总结,在平日的英语课堂教学中,能够彰显这一教学特色。

3、 我们教研组将继续组织教师根据自己的教学实践进行相关的英语课题的研究、学习,鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上,积极撰写教育教学论文,以理论指导实践,努力使自己成为一名“科研

型”、“智慧型”教师。

本期教育组工作安排如下:

1. 每两周开展一次教研组活动。

2. 中期考试前,进行组内听课和评课活动,并鼓励全体英语教师参与,并做好总结工作。

3. 中期考试后,推荐本组内一名同志参加学校公开课教学竞赛,并鼓励全体英语教师参与听课和评课活动。

4. 做好论文撰写工作,提前准备,体现职业中学特色。

2016至2016学年度 上学期 联兴学校英语教研组工作计划2016-09-06 17:26:16 | #3楼回目录

2016至2016学年度 上学期 联兴学校英语教研组工作计划薄海龙

一、指导思想

按照学校教研工作计划,制定本学期英语教研组工作计划,旨在进一步落实教学常规, 加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高, 深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励英语教师在教学中研究,在研究中教学,适时反思和总结,提高专业水平和教学能力。

二、主要工作

(一)、扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学。

抓好备课,研究教材、教法,组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等,做好记录。

(二)、进一步完善集体备课工作,充分发挥教研组和备课组的作用。

优化课堂教学,提高课堂教学效率,提高教学质量。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容,认真研究我校学生实际,认真研究教学方法,统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导,及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法,提高课堂效率。每周活动

一次,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,切实反思解决教学中的一些问题,努力向课堂45分钟要质量。

(三)、积极开展教学常规管理工作。

加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过常

(四)、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展好生命课堂研究听课评课活动,促进教师教学水平的提高,提高课堂效率,提高教育教学质量。 (五)、加强学科资源库建设,对教学资料和网络资源进行收集和管理,实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常教学资料,教师所上的优质课,示范课,公开课等优秀教学案例,教学设计,原创课件,教学反思,各年级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件,试卷等,丰富各种资料

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