初中理科组第二学期教研组工作计划

初中理科组第二学期教研组工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 17:38:02 共有3个回复
  1. 1初中理科组第二学期教研组工作计划
  2. 22016—2016学年度第二学期初中理科教研组工 作 计 划
  3. 3初中地理组第二学期教研组工作计划

摘要:初中理科组第二学期教研组工作计划,从问题出发先练后讲以练为主精讲精练要注意学生素质的培养,组织教师通读标准明确其要点和主要精神关注教学动向,学校将组织教师在专门时间集体学习。以下是小编整理的3篇最新初中理科组第二学期教研组工作计划范文,欢迎参阅!

初中理科组第二学期教研组工作计划2016-09-06 17:35:36 | #1楼回目录

初中理科组第二学期教研组工作计划

一、前言:

教学质量是学校的生命线,是立校之本,它关系到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织,其健全程度和工作水平如何,直接关系着教学质量的高低。教研组还是教师专业成长的乐园,是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展;教研组民主、和谐的氛围的营造;教研组“组本研究”的顺畅推进。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍,本学期将坚持“践行办学理念,落实工作思路,加强教师培训,创造出色成绩”的工作方针,将“深化课堂教学改革、深化多元化高效改革”落实到位。围绕我校办学的“科研兴校”,卧薪尝胆,开拓进取,努力创新,与时俱进,努力创造和谐生动的办学局面,加强学校内涵发展,努力创设适合学生发展的教育,努力提高我校的办学质量。力争在学校工作的各个方面取得成绩。因此特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划。

二、指导思想:

本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学、生物的教研工作,我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求,以课程改革实验为主线,以提高中学数理化的教学质量为重点,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。

三、工作目标:

树立课堂是教学的主渠道的思想,向四十分钟要质量,从四十五分钟求效率。在课堂上,坚持面向全体,要把教学思想转化为“以学定教”,确立学生“主体观”思想。从问题出发,先练后讲,以练为主,精讲精练,要注意学生素质的培养。在教改方向上,七年级要做好小学、初中教学的衔接,重点是把学生尽快地引上正轨,同时进行培养学生自学能力的实验。八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革;鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际,完成自己的教改课题。

四、主要工作思路:

1、强化常规教学落实,提高课堂教学效率。

学期初组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节,积极有效地开展集体备课,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。

2、做好各年级学生的数理化解题竞赛工作。

重视数理化竞赛的辅导工作,确保竞赛辅导系列化、正常化,在七、八年级各开展一次数学竞赛活动。特别是教师在开学初,就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差计划,并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。

3、加强教科研的理论的学习,提高自身的教学理论和实践水平。

加强常规教研工作的规范化,努力创建先进教研组,着力打造学科骨干的教师队伍,要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成初中理科教师的新课程培训工作,探索以校为本的教研制度,使学校新任教师尽快适应和胜任工作,青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教师真正成为教学骨干力量。

五、具体措施:

1、以课堂教学为核心,加强教学流程严格管理。

抓好《数学课程标准》、《物理课程标准》和《化学课程标准》的贯彻和落实。组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神,关注教学动向。教师课前要认真

钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节,设计好学习目标,拟订好教师

点拨内容与时机,不上无准备的课,充分发挥学科的集体作用,要有公平竞争,相互取长补短,友好合作的精神。

2、学校将组织教师在专门时间集体学习。

提高教师的理论修养和专业素质,加快教师队伍的建设。组织教师学习教育

理论,教研组利用教研活动时间学习,组织形式多样的学习方式、个人自学,个

人随时随地学,并记好学习心得,力争以全新的理念指导教学。

3、积极深化校本课堂教学模式,探寻教学捷径,提高课堂教学效率。

本学期理科教学仍在“自学-点拨-小组落实”课堂教学模式的应用下,着重

进行“培养兴趣,面向全体,尊重差异,主动参与,多向思维,体验成功,培养

能力”课堂教学结构的研究。各科教师采用“启发式”“讨论式”教学方法,开

发学生智力,挖掘学生潜能,培养学生提出问题,探究问题的意识。

4、有计划的实施各项教研活动。

本学期教师每周听课一次。并以教研组集中开会的形式认真进行课堂评析,本活动由教导处规划组织安排,教研组具体执行,学校抽查,每月检查一次。坚

决杜绝“走过潮、“虚赞扬”现象发生。

6、学生作业每个年级组要尽量一致。

周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式,但一定要做到

有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。

六、逐月活动安排表:

二月

1、制定理科组教研计划,明确工作目标。

2、组织理科组教研活动。

3、教师制定工作计划和班级培优扶中补差工作计划。

4、第一次月考工作。

三月

1、月考质量分析会。 2、组织教师学习新课标和新教学模式。

3、听观摩课,上研究课。(3月15日张青书、刘娟、袁莉)

四月

1、理论学习。 2、期中复习研讨。

3、期中考试小结。 4、上复习课。(4月25冯兵、杨小军、张刚、邓超)五月

1、继续开展互听、互评活动。

2、检查学习笔记。

六月

1、复习课研讨活动。 2、期末复习备考会。

3、教师论文、案例的撰写。 4、期末试卷分析。 5、学期工作总结。

2016—2016学年度第二学期初中理科教研组工 作 计 划2016-09-06 17:35:29 | #2楼回目录

2016—2016学年度第二学期初中理科教研组

工 作 计 划

在全面实施素质教育的过程中,为将课程改革的先进理念切实有效地转化为广大教师的教学行为,同时让广大教师的主体合作探究作用得到有效发挥,我组拟将立足校本,搭建平台,使教研水平和教学质量一并提高。现结合本校实际,制订如下校本教研工作计划:

一、目标和任务

1、在已建立的教研组活动制度,继续细化和完善,形成科学的制度体系。

2、通过校本教研培训,使教师彻底转变观念,提高执教水平,提升教师素质。

3、形成常规教研、课题研究和网络教科研三位一体的教师发展模式。

4、探索适合新课标的教学模式。

二、方法及措施

(一)、完善校本教研制度,形成长效管理机制

为让校本教研规范化、制度化,我组将新订“校本教研制度”。在该制度中,要求教师以自我更新来适应变化的教学情境,探索教学改进的途径。让形成的教研过程管理机制,将我校的校本教研工作引入了一个健康发展的轨道。

(二)、立足课堂,以研促教

课堂教学是教学质量之本,是实施素质教育的主渠道,只有遵循学生的认知规律、心理特点,才能有效提高教学质量。因此,要把优化教学过程作为我们学校校本教研的一个重要内容。积极开展新标准理念下的教学方式的研究,用课程标准指导自己的教学工作实践,重点进行“自主性、探索性、合作性”三种学习方式的研究与实践,在研究实践的过程中,正确处理好教与学、认知与情感的关系。

(三)开展业务学习,加强师资培训,提高教师队伍素质

我组将以新课程改革为契机,结合教师的实际情况,采取集中培训为主,多渠道培训为辅的培训方式,激活教师自我学习、自我提高的内驱力,树立教师是教研主体的新观念。在具体教学中,鼓励教师们积极探索,认真实践,把新的理念转变为新的教学行为,把教学过程中发现的种种问题,作为校本教研的课题,增强校本教研的实效性。

(四)、构建教研新平台,促进师生共同发展

当今是个信息化时代,培养走在社会前列的人才成为了每所学校新的任务。我校基于师生共同发展这一目的,把如何有效利用现代信息技术教学列为新的校本教研课题。在建好多媒体教室和完善远程教育系统的基础上,一方面,以教科室牵头开展网络教研,探索新的教育路子;另一方面,采取骨干教师外出培训、校内教师自主交流等形式,促进教师的现代教育技术的应用能力。

(五)认真做好校本教研反思

1、教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思,每位教师每周至少要有一次教学反思,提倡写

典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教

育教学论文或经验总结。

2、教师要针对自己的教学实际,灵活选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

3、把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来,教师把自我作为意识对象,在教学活动中,把教学活动本身作为意识对象,不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反愧控制和调节。

初中地理组第二学期教研组工作计划2016-09-06 17:35:28 | #3楼回目录

初中地理组第二学期教研组工作计划

一、指导思想:

根据学校教务处工作要求,本教研组将以打造高效课堂,提高课堂教学质量为目标,重点做好八年级结业考试的复习迎考工作。努力加强班组建设,工作中强调协作和责任。

二、工作目标及措施

1.教研组建设:按照学校要求,增强责任意识,团结协作,工作落实不等不靠,不打折扣;强化教研活动:按时(周二上午)全员参加每周一次的教研活动,并做好记录。加强劳动纪律,认真做好考勤记录;搞好办公室文化建设,注意文明卫生,创设良好的工作环境。

2.备课:每周举行一次集体备课,研究教材大纲,群策群力编写好导学案、集体备课,手写教案体现自己的教学特色;结合地理教学实际,借鉴网络资源,制作多媒体课件,充分利用学校多媒体设施,注重积累,加强本教研组的资料建设;备课中结合教学实际,精心设计教学过程,研究教学方法,重点备学生情况、备重点难点突破、备问题的设计、备练习巩固反馈等;

3.课堂教学:快速适应初中教学;以学生为主体,学生学为主,教师教为辅把更多的时间还给学生;精心设计课堂教学过程,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力;加强教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性,特别注重课堂的效益性,及时做好检查和反馈,发现问题改进教学;加强课堂管理,严肃课堂纪律,保证教学过程活跃有序高效。课堂上注重

尖子生,也不可忽略学困生,分层教学全面兼顾,对学困生更加注重课下的交流,端正他们的学习态度更为重要。

4.听评课:本学期按教务要求认真进行好一人一课活动,开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动,教学相长,学习别人的长处,及时指出存在的问题加以解决;评课中更加注重评学,也就是注重课堂的效益,学生是不是真正掌握了知识,把 “保证80%的学生达到掌握80%学习内容” 作为一节好课的目标和重要标准。

5. 检测:按学校要求做好月度、期中、期末教学目标达成度检测;精选试题,真实测试,认真批改,做好质量分析。

6.八年级学业考试:复习分两步走,5月份之前对初中四册地理书系统复习一遍,5月份之后测试提高查缺补漏;复习中注意抓住知识主干,让学生形成知识框架;精选复习材料,研究近几年的中考试题,围绕中考题强化训练;注意培优补差,争取中考优秀率和平均分有所突破。

以上是本学期重点要做的几件事情,总之在新学期中,地理教研组加强教研组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优,为学校稳步提升尽一份力。

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