10-11信息技术教学教研工作计划

10-11信息技术教学教研工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 18:28:09 共有3个回复
  1. 110-11信息技术教学教研工作计划
  2. 211-12信息技术教学教研工作计划
  3. 310——11学年度第一学期信息技术部教研组工作计划

摘要:大邑县敦义小学信息技术学科,本学期共有信息技术课教学班个教师朱从舟人,充分重视教材中的操作练习题培养学生的实践操作能力,五年级川版的五年级上册教材,三年级川版的三年级下册教材。以下是小编整理的3篇最新10-11信息技术教学教研工作计划范文,欢迎参阅!

10-11信息技术教学教研工作计划2016-09-06 18:26:17 | #1楼回目录

大邑县敦义小学信息技术学科

教学教研工作计划

(2016—2016学年度)

为全面贯彻党的教育方针,加大教育科研和教学改革的力度,切实减轻学生过重负担,实施素质教育,大力推进课程改革,优化课堂教学,提高教学质量,抓好少年儿童的思想教育的指导,培养合格的具有现代气息的社会主义公民,特制定此教研活动计划,力求做到有计划、有目的地开展工作,大力提高本组教研水平。

本学期共有信息技术课教学班8个,教师朱从舟1人。根据县信息技术教育管及学校工作安排,特制定以下措施:

1.认真学习先进的教育理论和现代课堂教学理论及各地的教改经验,认真作好读书笔记,努力提高自身的业务素质,改革陈旧的教学方法,把以“学生为主体,教师为主导”教学原则贯彻到教学过程之中。

2.认真学习、钻研大纲、教材,与其它学校的本学科教师总结交流教学经验和教学方法研讨。充分重视教材中的操作练习题,培养学生的实践操作能力。

3.严格按照县信息技术中心的安排开设计算机课,学生计算机书人手一册,并保证计算机的教学时间,完成教材内容的学习。 成立敦义小学信息技术工作领导小组:

组长:涂惠文(校长)

副组长:程奉林

成员:朱从舟(专职信息技术教师)、胡俊英、彭水忠(语数教研 1

员)、以及其他教研员和各教研组长。

本学年信息技术教学内容安排:

上期:

1、三年级:川版的三年级上册教材。

2、四年级:川版的四年级上册教材。

3、五年级:川版的五年级上册教材。。

4、六年级:北师大版本的第五册教材《制作多媒体作品》上半部分。 下期:

1、三年级:川版的三年级下册教材。

2、四年级:川版的四年级下册教材

3、五年级:川版的五年级下册教材

4、六年级:北师大版本的第五册教材《制作多媒体作品》下半部分。 本学年信息技术教学教研时间及活动安排:

上期:

2016年9月:

1、教研组针对本组的工作要求,制定相应的工作计划,进行开学前的第一次工作检查。

2、继续组建学校的计算机兴趣小组,开展计算机知识的培训活动。

3、与远程教育相结合对教师进行校本培训。

2016年10月:

1、参加区点教研活动,学习信息技术新教材,汲取先进的教学经验,听取新的教育形势,推动教育教学的改革。

2、与远程教育相结合对教师进行校本培训。

2

2016年11月:

1、组织全校教师间进行计算机操作及多媒体课件的制作竞赛活动,促进教师业务素质的提高。

2、与远程教育相结合对教师进行校本培训。

2016年12月:

1、与远程教育相结合对教师进行校本培训。

2016年1月:

1、组织学生参加全校计算机竞赛活动。

2、与远程教育相结合对教师进行校本培训。

3、总结先进的教育方法,形成自己的经验并行之以文,撰写一篇质量较高的经验论文。

下期:

2016年3月:

1、教研组针对本组的工作要求,制定相应的工作计划,进行开学前的第一次工作检查。

2、继续组建学校的计算机兴趣小组,开展计算机知识的培训活动。

3、与远程教育相结合对教师进行校本培训。

2016年4月:

1、参加区点教研活动,学习信息技术新教材,汲取先进的教学经验,听取新的教育形势,推动教育教学的改革。

2、与远程教育相结合对教师进行校本培训。

2016年5月:

1、组织全校教师间进行计算机操作及多媒体课件的制作竞赛活

动,促进教师业务素质的提高。

2、与远程教育相结合对教师进行校本培训。

2016年6月:

1、组织学生参加全校计算机竞赛活动。

2、与远程教育相结合对教师进行校本培训。

3、总结先进的教育方法,形成自己的经验并行之以文,撰写一篇质量较高的经验论文。

敦义小学朱从舟

二○一○年九月

11-12信息技术教学教研工作计划2016-09-06 18:25:09 | #2楼回目录

实验小学信息技术学科

教学教研工作计划

(2016—2016学年度)

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针,加大教育科研和教学改革的力度,切实减轻学生过重负担,实施素质教育,大力推进课程改革,优化课堂教学,提高教学质量,抓好少年儿童的思想教育的指导,培养合格的具有现代气息的社会主义公民,特制定此教研活动计划,力求做到有计划、有目的地开展工作,大力提高本组教研水平。根据教育部颁发的《全国基础教育课程改革纲要》和《中小学信息技术课程指导纲要》精神,以提高教师队伍素质为根本,以新课程实施为中心,以聚焦课堂效率为重点,以网络教研为突破,努力探索新课程理念下的课堂教学的模式以及教学规范、评价标准,促进我市小学信息技术学科教学质量的提升。以维持学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路,加强师资队伍建设,努力提高信息技术学科的教育教学质量,提高小学生信息技术素养为目标。

二、具体措施

本学期共有信息技术课教学班37个,教师4人。根据县信 1

息技术教育管理及学校工作安排,特制定以下措施:

1.认真学习先进的教育理论和现代课堂教学理论及各地的教改经验,认真作好读书笔记,努力提高自身的业务素质,改革陈旧的教学方法,把以“学生为主体,教师为主导”教学原则贯彻到教学过程之中。

2.认真学习、钻研大纲、教材,与其它学校的本学科教师总结交流教学经验和教学方法研讨。充分重视教材中的操作练习题,培养学生的实践操作能力。

3、规范课堂教学秩序,认真做好备课、上课、课外实践等。开展集体备课、研究课、公开课和教材教法讲座等教研活动,为广大教师提供充分展示才华、互相观摩和学习交流的机会,促进信息技术教师业务素质的提升。

4.严格按照县信息技术中心的安排开设计算机课,学生计算机书人手一册,并保证计算机的教学时间,完成教材内容的学习。

5、以“和谐高效,思维对话”为依托,大力开展以培养创新精神和实践能力为重点的教学研究活动。信息技术课集知识性和技能性于一体,具有工具性、综合性和实践性等学科特点,他作为当前基础教育改革链条中的一个重要环节,是实现创新教育的一块坚实阵地。努力探索培养学生创新精神和实践能力的途径和方法。研究和探索在新课程的大环境下老师的教法和学生的学法的转变和应对方法,开好头,钻进去。完成小学案 2

例评审活动和继续教研课题的研究。

6、抓好“和谐高效思维对话”型课堂遵循的5大教学原则:以

学为主;面向全体;主动发展;“三维合一”(即“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三个维度的交融与综合);科学适用。认真学习“五还”“两提高”的教学策略。“五还”:一是把课堂的时间还给学生,教师讲授、启发、点拨和用于组织教学的时间原则上控制在20分钟以内,学生在课堂上自主学习、活动的时间不少于20分钟。二是把课堂的空间还给学生,学生不是固定在座位上,根据学习需要可以变动方向和位置,采取多种方式学习和活动,以提高学生的语言思维能力、动手操作能力、身体行为能力和组织协调能力。三是把提问的权力还给学生,充分发挥学生的主动性,培养学生发现问题、提出问题、分析问题的能力。四是把评价的权力还给学生,以培养学生的判断能力、解决问题的能力和语言表述能力。五是把学习、认知和习得的过程还给学生,培养学生掌握科学的学习方法,形成较强的学习能力,最终达到“教是为了不教”的目的。“两提高”:一是提高教师的教学艺术,激发学生学习的兴趣,做到教师“乐教”、学生“乐学”;二是提高学生活动的思维品质,创设开放式思维对话的课堂氛围,做到既生动活泼,又能激发学生的创新思维。

本学期信息技术教学内容安排:

1、三年级: 电子工业版第1册教材

2、四年级: 电子工业版第3册教材

3、五年级: 电子工业版第5册教材

4、六年级: 电子工业版第 7册教材

本学期信息技术教学教研时间及活动安排:

2016年9月:

1、教研组针对本组的工作要求,制定相应的工作计划。

2、优质课的准备工作,确定人选,时间,上好课 2016年10月:

1、参加校教研活动,学习信息技术新教材,汲取先进的教学经验,听取新的教育形势,推动教育教学的改革。

2、组内公开课的准备阶段,确定人选,时间,上好课。 2016年11月:

1、组织全校教师间进行计算机操作及多媒体课件的制作竞赛活动,促进教师业务素质的提高。

2、中期总结。

3、汇报课准备阶段

4、期中考试。

2016年12月:

1、集体备课。

2、总结、反思本学期教学工作

2016年1月:

学期工作总结

实验小学信息技术教研组

二零一一年八月

10——11学年度第一学期信息技术部教研组工作计划2016-09-06 18:25:32 | #3楼回目录

10——11学年度第一学期信息技术部教研组工作计划

本学期信息技术部教研组教学工作在保持与上学期工作的衔接的基础上,参照教导处的工作计划以及本校的教学工作计划做好规划。

一、指导思想

以就业导向,以面向社会、面向计算机专业,培养实用型中级技术工作人员为目标,以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨,对计算机专业进行行业市场调查,使教学与社会岗位具有更强的衔接性,让学生可以学以致用,使信息技术部专业走出一片新天地。

二、基本思路

根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划并做好阶段性记录,提升本组教师的专业素质,与行业接轨。加强学生动手能力训练,让学生从理论课中再次进行解放,提升学生的实践动手能力,对于所有实践课程,从难度与深度上进行重新定义,重新拟定更加符合学生动手训练的科目,突出本专业特点。

三、主要工作

1、积极开展两周一次教研活动,认真学习课程改革精神,并在实践中摸索。

2、形成具有本组特色的专业考核体系,提升学生对专业的认识,加强学生的专业素养。

3、形成一个有规律、有效的技能训练团队。组织一次信息技术部技能大赛,在以前信息技术部专业技能竞赛的基础上,形成每学期进行一次,每项得奖学生作为市级竞赛的后备力量,通过这种技能训练形式,可以形成以点带面的模式,在学生走向社会之后,可以有较强的专业动手能力,通过部分学生的能力展示,使社会对本校本专业认识有所提升,形成较好的出口。

4、做好计算机专业班全国计算机信息高新技术考证工作,要精心辅导,加强备考,进一步提高考证通过率。

5、在平时的教学活动中,渗透德育教育功能,对于信息技术部专业来说,正确引导学生正确的使用计算机和网络,健全学生的网络道德。

6、完善机房管理制度,完善机房教师与学生双方面的使用制度,合理、有效利用机房资源,形成有规律性机房管理。

7、认真完成各级部门的各项工作,以及与其他部门的协作工作。

四、附月工作安排:

九月份

1、 制定并通过教研组工作计划。

2、讨论本学期课程设置及教学授课计划。

3、 讨论机房管理问题。

4、 组织教学理论学习。

5、组织集体备课。

十月份

1、 检查教学进度计划。

2、 期中作业、教案检查。

3、组织教师听课评课活动。

4、计算机技能大赛辅导方案研讨会。

十一月份:

1、 教研组内集中开课听课。

2、期中教学质量分析。

3、公开课、优质课竞赛

4、市职校计算机技能大赛

5、计算机高新技术考证备考研讨会

十二月份

1、教育理论专题学习

2、期末复习、考试。

3、 教案和作业检查

4、学期质量分析,总结

一月份

1、全国计算机信息高新技术考证

5、 教研组工作总结

信息技术部教研组2016年9月

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