4.1-2-6年度技术工作计划

4.1-2-6年度技术工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 20:57:59 共有3个回复
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  2. 22016学年度现代教育技术教研工作计划
  3. 3郴州市第十一中学2016年度教育技术装备工作计划

摘要:北京市华利达保温材料厂年度技术工作计划,学年度现代教育技术教研工作计划,继续加强高中课程标准的学习,二抓好常规教学和教研工作提高信息技术课程实施的水平,继续组织开展区间教研主题活动。以下是小编整理的3篇最新4.1-2-6年度技术工作计划范文,欢迎参阅!

4.1-2-6年度技术工作计划2016-09-06 20:56:10 | #1楼回目录

北京市华利达保温材料厂 年度技术工作计划

编号:JB-01-2-6

适用年度:----------- 年 ---- 月 ---- 日

编制:----------- 年 ---- 月 ---- 日

审核:----------- 年 ---- 月 ---- 日

批准:----------- 年 ---- 月 ---- 日

2016学年度现代教育技术教研工作计划2016-09-06 20:55:07 | #2楼回目录

2016学年度现代教育技术教研工作计划

一、指导思想

继续以国家、省中长期教育改革和发展规划纲要及“十二五”规划为指导,深入推进基础教育课程改革,确立以人为本的工作理念,结合走群众路线,从实际出发,深化服务意识,扎实有效的贯彻落实学院二〇一四年工作计划,结合本部门实际,积极开展好各项工作。本学年,组织基层学科教师加强理论学习,特别是对《义务教育信息技术课程指导纲要》和《高中信息技术课程标准》等的深入学习和贯彻落实,进一步更新教育教学理念,提升课程实施能力和研究水平,深入了解一线教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题,通过网络教研交流与研讨,寻找解决问题的策略和方法,进一步加强学科中心备课组工作力度,加快信息技术教师队伍的建设,不断提高信息技术教师的专业教学水平和课程建设与实施能力,全面提升信息技术学科教师教学基本功,积极推进信息技术与学科教学整合工作,努力促进我市信息技术学科教学质量的稳步提升。

二、主要工作

(一)加强学习,更新观念,探索信息技术学科课堂教学规律。

1、组织基层针对以课程与教材 “疑难问题解决”的专题进行研修。改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有

效性,全面提高教师课程实施的能力,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”的教学行为。

2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究,认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理,深化课程理解能力,提高课程规划、开发与执行的能力。在学习活动中,从教师的不同需求出发,采劝参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。

3、继续加强高中课程标准的学习。继续组织高中学科教师认真学习高中《信息技术课程标准》、认真学习《普通高中信息技术课程标准教学要求》,钻研教材,增加参与式培训的机会,提高教师自主学习的能力;进一步完善高中信息技术课程的研训网络,在实践基础上引导我市高中学科教师进一步理解高中信息技术课程标准和教材,采取公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式,切实提高研训活动的针对性和有效性,从而努力提升高中新课程的实施水平。

4、针对高中技术课程实施中的重点和难点问题开展专题研究。进一步开展信息技术必修和选修模块实施中的重点和难点问题的专项研究,如:高中信息技术评价研究、对信息技术素养的正确理解和定位、信息技术课型的研究、如何在学科教学中培养学生的信息技术素养等系列专题,以加深

对学科课程标准的理解和研究,提高课程的实施能力,提升我市高中信息技术学科教学水平。

5、组织义务教育阶段的信息技术教师继续深入研读《义务教育信息技术课程指导纲要》和教材,进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标,更新教学观念,提升对课程的理解力和课程的实施能力。针对教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究。

(二)抓好常规教学和教研工作,提高信息技术课程实施的水平。

1.扎实开展对教师的培训工作

加强专业教师对教育教学理论、业务的学习,采取集中培训、远程培训、视频培训、送教上门等丰富多彩的形式,继续深入开展对新教材、新课标、新教法、新学法的培训;努力搭建校际、校内的交流平台,并通过开展现场交流、网络交流、分片联研、教法学法交流、管理经验交流等活动,促进教师之间相互学习、相互借鉴,相互促进,共同提高,努力创建学习型、创新型、服务型教科研氛围。

2.继续组织开展“区间教研”主题活动

为进一步提升广大教师的业务水平,提升教研员的整体评课水平及管理理念,继续组织开展“区间调研”主题活动,以发现更多、更出色的优秀教师及精彩课堂,也使教研员积累、总结更丰富的经验,并形成工作反思。

3.继续举办信息技术及学科整合课件大赛活动

为进一步提高我市广大教师的资源整合的意识,推动广大教师在课堂教学中积极使用信息技术手段,推进基础教育课程改革,加强我市多媒体课件及网上教学资源建设及应用,提升教师课件制作水平,本年度将继续举办信息技术及学科整合课件大赛活动。

4.组织开展高中教师基本功竞赛活动

为进一步推进新课程改革,全面提高我市高中信息技术学科教师的理论水平及实践能力,决定举办全市高中信息技术学科教师基本功竞赛活动。

5. 继续开展“中心备课组”教研活动

2016年信息部依托教研院网站论坛,开辟了“信息技术学科中心备课组”板块,经过几年的运行,各县区信息技术教研员和广大一线教师都能积极参与中心备课组的活动中来,本年度将继续扎实有效的开展此项活动。

6、引导教师开展形式多样的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学,以“常态课”促进教师自我反思,逐步提升教师观课、议课的水平和能力。

7、组织各学段开展同题异构研讨活动,引导教师探索学科教学中的研究性学习方式,分享教学实践智慧,共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。鼓励教师认真进行教材分析、开展教学创意、教学设计和命题竞赛,切实提高对学

科的理解与分析能力。

8、在学科教学中,以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。

(三)抓好组织建设,加快促进学科教师的专业成长。

1、落实学科教学建议,要求全体信息技术教师要以学科教学建议为依据进行备课和上课,经常交流教育教学经验;采用多种方式引导教师对教学行为进行认真的分析和反思,调整和改进教学策略,不断提高教学水平。

2、不定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为各种不同类型的教师交流教育教学改革经验、分享教育教学智慧、探讨自身素质提高的途径和方式等提供条件和机会。加强对骨干教师的专业引领,努力促进专家型、名师型学科教师的成长。

(四)网络管理办公室工作

新学期网络管理办公室本着务实、高效、协作和服务的工作理念,积极配合教研、培训部门深入开展网络教研、做好培训平台管理服务工作,充分发挥网站、论坛、教师在线培训平台的作用,做好全院网络、计算机等维护工作,积极营造一个畅通、安全的网络环境。

1、完成2016年购入电子白板设备的安装调试,培训使

用,以及维护工作。

2、完成教研院网站系统程序升级,网站版面改版、数据库升级工作

3、完成局域网及互联网网络安全防护工作,达到市网监支队所制定的安全标准

4、深化齐齐哈尔教研论坛管理工作,开学初完成论坛管理团队人员(两年一调整)调整工作。

5、协调各学科开展网络教研工作,待各部门工作计划出台,进一步制定网络教研活动与本部门所管理的网络教研平台相结合,制定出合理、有效的模式,服务各学科开展网络教研活动。

6、优化齐齐哈尔教育在线培训网源码程序,提高在线培训人数及访问速度,制定合理的网络培训前期各种技术操作方式。提高培训准备工作效率

7、管理大小会议室会场,更新维护会场电子设备,保障全院各项会议顺利进行。

8、定期维护全院安防监控系统保障设备正常运转。

9、年底完成教育局年终网络环境考核达标材料准备工作

10、完成院内各项大型活动的录像照相,以及影像资料的整理保管工作。

三、具体工作日程安排

二月份

制订新学期工作计划。

三月份

1、下发工作计划,各地结合市级工作计划制定并下发基层工作计划,并结合本地实际开展好各项工作。

2、开展学期初调研工作

四月份:

1、各县区教研员组织引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究

2、继续组织开展息技术及学科整合课件大赛活动 五月份:

1、组织开展区间教研工作

2、组织开展高中信息技术学科教研活动

六月份:

1、组织各地开展信息技术“同题异构”教研活动

2、以网络教研形式组织学科整合教研活动观摩 七月份

对上半学期工作进行总结。

九月份:

1、学期初深入基层开展学科调研工作

2、中小学信息技术学科教研活动展示和观摩

十月份

组织开展高中信息技术学科教师基本公竞赛展示活动 十一月

各地总结本学年工作经验,通过网络平台进行交流 十二月

1、完成网络教研先进评优表彰工作。

2、对本学年工作进行总结

郴州市第十一中学2016年度教育技术装备工作计划2016-09-06 20:55:06 | #3楼回目录

郴州市第十一中学2016年度教育技术装备工作计划

根据区教育局技术装备室相关要求以及学校总体发展规划,坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路,构建我校教育技术装备较为完备的工作体系,不断提高我校教育技术装备和实验教学水平,逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化,实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性,提供科学有效的保障。

一、思想重视、领会精神。

思想上足够重视,领会上级精神,增强责任感和紧迫感。理解教育技术装备工作重要意义, 这是加快基础教育发展,改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措,是从根本上解决我校教育技术装备设施,设备不足问题的难得机遇。是我校提高教学质量,规范教学硬件教学设施的难得机遇。

二、健全组织,明确责任

明确分工,组建专门的领导小组。我校成立领导小组,把各室的基础设施的目标责任迅速分解到相关成员,让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确,责任落实到人。在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

三、以装备标准化推进教育技术装备现代化,全面提升我校教育技术装备水平。

严格按照区教育局相关要求,在配置教育技术装备时,要注重实

用性、前瞻性、总体性,要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路,促使我校实验室、功能室建设达到区教育局技术装备的要求,从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

四、具体目标

1、加大投入力度,提高教育技术装备配置,在原来的基础上,逐年完善各室及装备,按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定,积极争取上级专项资金,不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持于教学仪器设备购置比例,确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技术教育费,做到专款专用,使功能室以及图书、仪器等设备配置达到区教育局技术装备室要求。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室,同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件,以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。为学校倡导的有效教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台,增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能,以适应教育现代化的发展需要。

五、优化管理体制,提高装备的管理水平及使用效率。

1、加强领导,提高认识,统筹规划,理顺教育技术装备工作的管理体制,学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员,落实装备人员持证上岗制度,进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳入教育发展规划,切

实做到健全机制,配置合理,管理规范,服务教学。把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。要坚持以“用”为中心,建、配、管、研齐头并进的原则,建立完善一套教育技术装备的管理制度。

2、加大培训力度,提高教师对教育技术装备的管理和应用水平,把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中,定期派出一定数量的实验教师参加市组织的各种学习和培训,通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质,帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响,提高新技术的应用能力。

3、加大实验室开放力度,逐步推行开放式实验教学。落实专人管理实验室,建立定期开放实验室制度,鼓励学生热爱实验,善于操作,并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动,使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备工作,促进学生全面和谐发展。

4、建立学校网站和信息管理平台,实现校园办公自动化。凭借学校、市联网的教育技术信息网络体系,积极建设学校网站,加强网站管理,丰富网络资源;充分利用网络资源。实现网络资源共享,提高教师办公自动化水平。

教育技术装备是学校办学的基本条件,是教育现代化水平的重要标志之一。要适应教育改革与发展的新形势,保证我校教育技术装备工作实现新的跨越,必须建立切实可行的保障措施。

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