2016年度培训工作计划

2016年度培训工作计划 | 楼主 | 2016-09-06 22:18:01 共有3个回复
  1. 12016年度培训工作计划
  2. 2宫集中心学校2016-2016学年度校本培训工作计划
  3. 32016-2016学年度第一学期教研培训工作计划

摘要:年采煤一工区职工培训工作计划,所有参培人员必须考核合格上岗持证率达,必要时可在本单位随时增加培训科目由单位技术员担任授课,对培训完毕考试不合格人员要给予元罚款并交费补考。以下是小编整理的3篇最新2016年度培训工作计划范文,欢迎参阅!

2016年度培训工作计划2016-09-06 22:16:53 | #1楼回目录

2016年采煤一工区职工培训工作计划

为了全面提高采煤一工区干部管理水平和职工队伍和整体素质,大力配合安培中心推动安全培训工作的顺利开展,促进采煤一工区安全生产状况的稳定进行,经工区研究,制定如下工作计划:

一、指导思想

2016年的职工教育和培训工作要以党的“十七大精神”和胡锦涛总书记“科学发展观”重要思想来指导,以华润文化为指南,以党的安全生产方针为出发点,围绕矿2016年发展目标继续加大教育和培训力度,坚持“管理、培训、装备”并重的原则,来强化安全培训工作,对职工进行有计划的培训和经常性的教育,坚持理论联系实际,注重实际操作能力的培养,提高干部管理水平和职工队伍的整体素质,促进我矿安全生产状况的持续稳定发展。

二、组织机构

组长:***

副组长:***、***

成员:***、***、***、***

由***负责具体的培训工作。

三、安全培训工作目标

1、全区所有职工、特殊作业人员及普通工种人员的培训率(含复训率)、合格率100%。

2、保质保量完成上级下达的各项培训任务。

3、培训名次列矿前三名。

4、全体干部职工整体素质进一步提高。

5、充分利用周二、周五学习时间对职工进行一日一题学习,《三大规程》学习,有关专业知识学习等。

四、培训计划

(一)培训内容以岗位技能培训和规范化操作为主,使用教材以国家局统编教材或江苏煤矿安全监察局组织审定的教材为主,配合三大《规程》一同学习,提高职工的整体素质,以更好的搞好安全生产。

1、区长、副区长的培训内容与时间,由三级培训中心制定计划,及时安排学习。

2、工区各工种技能培训:按采煤、泵站、皮带机司机、刮板机司机、电工、其它设备维护员及其它特殊工种人员,由四级安培心,统一培训。

3、全员培训:利用周二、周五学习日,对全体人员进行安全培训,本单位成立了领导小组,由支部书记负责,每月制定详细的培训计划,有目的的对所有工种进行培训,并建立培训记录和档案。

4、必要时可请专业技术人员到本单位来授课,以此来提高职工的整体水平。

5、要求各类工种培训班20期。

6、所有参培人员,必须考核合格上岗,持证率达100%。考核

不合者,绝不许上岗,必须重新培训,直至合格为止。

7、对调至本单位或新工人,必须学习本单位施工工作面的《作业规程》,并考试合格,方可上岗作业。

8、加强对三违人员的强制性学习和培训,加大培训和处罚力度。

9、为了加强安全培训管理制度,本单位采取让职工交纳培训抵压金200元,用于培训缺席、旷课、早退、考试不合格等逐项的扣款,待本年度培训结束后退还剩余金额。

10、必要时可在本单位随时增加培训科目,由单位技术员担任授课。 (二)政训

1、对本单位全体党员上党课至少不低于三期,由支部书记负责。

2、对入党积极分子进行党的基础知识教育一期。

3、对全体职工进行一次全员培训。主要学习“十七大精神”,由支部书记负责。 (三)奖罚

1、工区对培训工作实行奖罚制度。

2、对不按照规定参加培训人员,除按规定扣除抵压金外,另外再加罚现金100元/人次。

3、对迟到早退人员,除按规定扣除抵压金外另加罚现金50元/人次。

4、对培训完毕考试不合格人员,要给予50元罚款,并交费补考。

5、对“三违”人员培训,“三违”人员要交给培训部门20元/天。

6、对所有培训取得前三名的人员,每次要给予100元、50元、30元的奖励。

7、取得第一名的班组,工区要拿出500元对该班组进行奖励,并奖励班长50元。 该计划自2016年元月1日起执行。

采煤一工区 2016年1月5日

二0一一年职工培训计划

采煤一工区二0一一年一月五日

宫集中心学校2016-2016学年度校本培训工作计划2016-09-06 22:15:28 | #2楼回目录

宫集中心学校2016-2016学年度校本培训工作计划

一、指导思想:

教师的专业水平是教师从事教育工作的生命,为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求,我校积极探索以学校为主要培训基地,校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标:

1、树立新的教学观念。通过校本培训,完善教师业务学习的机制,提高教师教育活动的实效性,突破传统的教学思维方式,更新教师观念,树立现代教育思想,优化知识结构,培养创新精神与创新能力。

2、提高教学能力,促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高,能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍,能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍,为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基矗

三、培训内容:

1、开展师德培训,办家长满意的学校,做家长满意的人民教师。

2、全面实施新课程培训。

3、开展教学技能研讨培训。

4、开展科研能力培训。

四、培训形式:

自学——反思

1、自学是在学校规划与指导下,教师根据自己的要求开展的自我培训活动,主要采取上网浏览教育文献,系统学习教育专著,阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志,然后结合自身教学实际,开展自我反思,总结提高,写好读书笔记。

2、实践与交流形式

(1)开展互相听课,评课活动,相互研究,共同提高。

(2)开展“同上一节课”的研讨活动,提高教师独立处理教材的能力,不断提高课堂教学的魅力。

(3)开展教师基本功的培训,坚持每天一页钢笔字的练习。

(4)开展教师之间交流学习心得,探究热点问题,为教师搭建展示自我的平台,以达到智慧的交流、思想的碰撞,不断完善自我的目的。

(6)开展课题研究,围绕科研课题上好每一节课。

3、专家引领

学校聘请有关专家来校进行指导,举办专题讲座,零距离地与教师接触,手把手地进行辅导。

五、主要措施:

提高认识是做好校本培训工作的关键,要加强学习,把校本培训与教师的专业发展紧密结合,与提高教育教学能力相结合,扎扎实实做好各项工作。

2、加强校本培训的组织指导,加强过程监控管理和考核评价工

作。

3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用,各教研组要利用教研活动,组织本组教师开展理论学习与专题研讨,认真落实培训方案。

4、校本培训与课题研究相结合,围绕学校科研课题,修改完善每一位教师的子课题方案,围绕方案,各课题研究小组定期开展研讨活动,加强交流,互帮互学,共同提高。

5、教师每学期研读一本教育理论专著;每学期开放一节研讨课。

六、学校校本培训领导小组名单

组长:张琦

副组长:苗跃 李玉

组员:牛广辉马迁胡效玉

承担的主要任务:

1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。

2、负责校本培训方案的制度,实施和考核工作。

3、整理、留存有关继续教育的资料,考核成绩,建立培训档案等。

3、检查教师培训计划落实情况。

八、具体时间安排

七月份:

1、组织教师制定好个人的培训计划。

2、安排好教师参加集中培训。

1、组织教师参加为期一周的校级校本培训。

2、聆听专家讲座,做好笔记。

九月份:

1、开展教师师德师风教育培训

2、指导新教师岗前培训。

3、组织教师参加白板运用培训。 十月份:

1、进行媒体运用的深入培训。

2、新老师的考评课。

十一月份:

1、各个教研组组内开展公开课。

2、组织教师搞好听评课活动。

十二月份:

1、搞好年终的课题总结工作。

2、各个教研组和课题组成员回报课题工作。 元月份:

1、上交本学期的相关教学材料

2、做好个人的总结工作。

三月份:

1、组织教师学习课题的相关知识

2、搞好组内的听课议课工作

1、开展上好一节公开课活动。

2、上交上课的教学设计和课后反思。 五月份:

1、外出学习教师做汇报工作

2、搞好电子备课的后续工作。 六月份:

1、撰写个人的年培训小节工作。

2、整理个人材料,归类上交入档。

太和县宫集中心学校2016年6月 宫集中心学校

2016-2016学年度校本培训工作计划

太和县宫集中心学校

2016年6月

2016-2016学年度第一学期教研培训工作计划2016-09-06 22:15:58 | #3楼回目录

2016-2016学年度第一学期教研培训工作计划

2016-2016学年度第一学期教研培训工作计划

一、指导思想和工作目标

根据学校工作要点和县培训中心的活动安排,以学校发展为主题,继续深入实施新课程改革,全面提高教育教学质量,提升学校办学品位。新学期重点开展各级课题的研究工作,狠抓青年教师培养工作, 抓好集体备课、高效课堂教学的讨论和研究,同时加紧校本课程的开发和实施,努力促进学校教教育和教研工作的持续、和谐发展。

二、工作重点及措施

(一)继续有效地开展常规教研活动 。

1、有效开展教研组活动。 每单周开展大组教研组活动活动,以主题方式进行,一个学期至少四个主题,教研记录要真实详细。每月28日前向教研室回报1篇科组教研工作亮点。

2、教师撰写教学反思记录、教案随堂反思。期末有5篇反思在组内交流,每个教案有随堂反思记录。

3、认真开展课堂教学的公开课、听课、评课活动

加强教师之间特别是组内教师之间相互听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。学校要求每位教师每学期至少听课20节以上,组长要30节以上。

本学期公开课主要以达标课、示范课、研究课开展活动。新教师上达标课,教学经验丰富的教师带头上示范课,同学科开展“同课异构”、一课一研等研究课活动。每个科任教师每学年上一节公开课。校级公开课开展评与研两项教研活动 ,评课做到“七评” :评教学思想、评教学目标、评教学程序、评教学方法、评教学特色、评教学效果,评教师素养。研课做到“一课一研”,即一课一个研究主题,主要研究实现“高效教学”的有效途径为主。组长把校级公开课“一课一研”主题拟好列入组计划中,及时将研究情况进行案例总结并发送到临中教研网。

校级公开课的安排:语文、数学、英语三大组每学期7次,物化生政史地5次,图音体、信息(含通用)各3次。其他公开课的任务安排回备课组。不管校级还是组内公开课的

教师课前认真写好本堂课教案、说课稿,课后第二天写好该节课的教学反思。组长收好教案说课稿评价表(三张)、反思交到教研室。每学期组长通过公开课活动,及时对教学进行存在的问题进行2次诊断,写好书面材料汇报教研室。

4、加强集体备课活动的开展

每双周开展一次集体备课做到定时间、定地点、定内容、定主备人,定中心发言人。集体备课主要以主备人说课为主。备课组长提前安排集体备课内容,并确定主备人。集体备课程序有:1、个人初备。年级备课组长拟定课题,年级每位科组教师个人初步备课;2、集体研讨。由年级备课组长组织,全体科组教师研讨。每位教师都要发言,充分发挥备位组员的智慧。3、完善教案。根据集体研讨形成良好的教案。4、效课反溃每个教师按照拟定的教案上课,通过学生的反映及测评检查效果。5、课后反思.。用集体备课教案上课,上完课后要及时写教学反思。7、组长做好备课记录,收集集体备课教案备教研室检查。

备课组开展考后教研活动。备课组长牵头组织做好考后试卷分析,各位老师提前准备考试题。出题人说明出题的范围、分值、考察意图、考点分布等。再次由大家一起商讨各题得分情况。进一步研究学生暴露的问题,最后写出阅卷报告,并研讨相应的教学策略。

(二)积极开展课题研究和校本课程的开发。

根据各教研组的实际情况,从“以校为本”校级小课题做起,力争人人都有课题任务,鼓励青年教师撰写论文、积极参加各类教学相关的比赛,把每周的教研活动如:经验交流,教学研讨、集体备课、授课评课等方面档案进行细化和整理,其成果都可作为课题研究工作的一部分,使老师们在工作中学会课题研究的过程和方法,使教学与研究共同成长。各科组推选有效教学实验能手。语文、数学、英语各4-5人、其余科组2-3人。有效教学实验能手要有目的开展高效教学研究。

有计划,有步骤地开展校本课程的开发和研究工作,编写的教材应以满足学校教学需要为目的,重点放在学生个性发展和学校特色建设方面,体现校本课程的特点,符合我校学生发展的需要。学校要加大投入,引导教师自觉研发校本课程。

(三)开展校本研训,加强教师队伍建设

1、加强师德、教育法规学习。 组织全校教职员工开展师德教育活动,强化教师职业道德。加强教育法规学习,做到依法执教。

2、组织各类讲座(请进来专家、骨干教师、校长专题报告活动)。

3、组织教师结对帮扶活动,互相听课、互相学习、互相交流,共同研讨,引导教师开展教育教学业务学习。

4、开展网络研训,提高研训效能。各科组要积极组织教师按时参加盛县、校开展的各科网上研讨活动。教师利用博客做好教研资料的上传,并对网站有关内容加强学习及

发表评论。

5、开展以“请进来,走出去”的培训模式方式,加强学习交流。

坚持“请进来、走出去”培训模式,提高我校师资队伍的素质,定期外请省内外教育专家、省内特级教师、省级学科带头人到本校现身说法;送骨干教师到省外参观观摩学习,跟班学习。每次外出参观学习后,教师要写培训反思或上示范汇报课。

6.、完成2016年继续教育培训相关工作。

回复帖子
标题:
内容:
相关话题