2016-2016学年度上学期学习计划

2016-2016学年度上学期学习计划 | 楼主 | 2016-09-23 04:58:05 共有3个回复
  1. 12016-2016学年度上学期学习计划
  2. 2吴铺中学2016-2016学年度上学期德育工作计划
  3. 32016--2016学年度上学期赵庄小学教导、教研工作计划

摘要:多写随笔读书笔记以改促写有效提高作文水平,是否有好的语文学习态度动机情感行为参与主动性等,是否有广泛的阅读兴趣阅读面能流畅的朗读课文,在评价中我们应注意中和性评价加强形成性评价。以下是小编整理的3篇最新2016-2016学年度上学期学习计划范文,欢迎参阅!

2016-2016学年度上学期学习计划2016-09-23 04:56:21 | #1楼回目录

九年级语文教学规划

仵海燕

一、教学目标:

1.在本学期的学习中,应注意把握叙述作品中的人和事件,对作品中感人肺腑的形象,惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的心得和评价,努力提高默读质量和速度;

2.注意了解文章的叙述、描写等表达方式,揣摩记叙语言的特点。抓住特征,理清文章的说明顺序,掌握常用的说明方法,体会说明文准确、周密的特点;

3.要借助注释和工具书读懂文章大意,然后反复诵读,领会他们丰富的内涵和精美的语言,积累文言词语,并了解借景抒情的写法,体会作品的语言特点。

二、教学措施:

1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到教书育人;

2.重视学生思维能力的发展。在语文的教学过程中,指导学生运用比较、分析、归纳、总结的方法,发展他们的观察、记忆、思考能力,并注意培养学生的创造性思维;

3.重视创设语文学习环境,沟通课本内外、校内外的联系,拓宽学习深度,增加语文实践的机会;

4.作文教学要贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形

式多样。多写随笔,读书笔记,以改促写,有效提高作文水平。

三、评价措施:

在语文教学中,我们应采用正确、科学的评价方法:“情景性评价”、“激励性评语”等,重视学生语文全面素质的提高,综合评价学生,保护学生的自尊心。那么,语文课程评价应该评价些什么?按照语文课程评价的新理念,我们必须开放地、多元(多角度)地、多层次地来系统认识评价学生,如:

1.是否有好的语文学习态度(动机、情感、行为参与、主动性等);

2.是否有好的语文学习习惯;

3.是否有好的语文学习方式与方法;

4.是否能掌握教学中的基础知识;

5.是否善于口语交际,有条理地表达自己的思考过程;

6.是否有广泛的阅读兴趣、阅读面,能流畅的朗读课文;

7.是否重视写作能力的提高。

突出语文课程评价的整体性和综合性,体现在从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观多方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。由单一的评价标准逐步向多元化转变,体现教学的人文主义。在评价中我们应注意中和性评价,加强形成性评价。多方面综合评价学生。

每个孩子都是特殊的,只要有合适的环境,他们都能发挥出自己的潜能,每个人都是平等的,只要教师公正的对待,他们都

能在应有的位置上发挥最佳作用。那些一度被认为反应迟钝、行为荒唐、甚至不可救药的“朽木”说不定就是将来的达尔文、爱迪生、牛顿。所以,评价时要尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展。

吴铺中学2016-2016学年度上学期德育工作计划2016-09-23 04:57:44 | #2楼回目录

吴铺中学2016-2016学年度上学期德育工作计划 根据各级文件精神,结合我校实际,制定本学期的德育工作计划。

一、德育状况:

经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作有了变化。学生思想稳定,打架闹事、上网等严重违纪现象明显减少,特别是九年级学生,越是临近毕业,表现越好,学生违法犯罪率保持为零,学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌,积极向上的班级文化正悄然形成。

学校现有班级数为13个班级。班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化,一批年富力强,更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。有新手,有老手,新老交替,更能相得益彰。

二、指导思想:

根据云梦县教育局和吴铺学区及学校的工作意见,本学期我校德育工作将以科学发展观为指导,坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神,坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将继续以学习“日常行为规范”为载体,开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作,尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养,师表风范建设,进一步提高学校德育工作的实效,使之推动学校素质教育向纵深发展,使我校精神文明建设能更上一个台阶,为全校师生营造一个良好的教育教学环境。

三、德育工作目标:

学校德育工作总目标:

进行爱国主义教育,进行行为规范教育,进行感恩教育,学习和学会遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,初步建立良好班集体,形成良好的学风与班风,进行爱校教育、爱家教育和遵守社会公共道德教育,进行中华民族传统美德和革命传统教育,进行初步的民主与法制观念的教育,进行安全教育,着力加强学生良好行为习惯的养成。

每月、每周德育主题及内容安排:

(一) 每月德育主题

1.九月份

(1)全校开展日常行为规范养成教育正确的考试观教育。学习《吴铺中学

学生日常行为规范》,开好主题班会。

(2)爱国教育。以学习《吴铺中学升降国旗制度》。

(3)庆祝教师节,法制教育。

2.十月份

(1)书香校园活动。开展“我喜欢的一本书”评比活动。

(2)九年级突出“立志、成才”主题教育活动。

3.十一月份

(1)学习方法交流。

(2)安全健康教育。

(3)孝文化及感恩教育。

4.十二月份

(1)励志、 求学教育。通过治学格言征集评比、主题班会为主加以开展。

(2)文明礼仪教育。

(二)每周德育主题

第一周 (9月1日——9月6日)

1. 新学期班级情况统计。

2.收看电视节目《开学第一课》,进行观后感评比。

3.建立班委,划分卫生区,校园杂草清理,卫生扫除。

4.出黑板报,主题:庆祝教师节。

5.收交班主任工作计划。

第二周(9月9日——9月13日)

1. 七年级新生学习《第八套广播体操》,将这项工作以新生军训的性质开

展。

2.召开第一次全校学生会议。

3.八年级出黑板报,主题“庆祝教师节”。

第三周(9月16日——9月20日)

1.开好以“爱国”为主题的班会活动。

2.培养学生自律, 加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

3. “升旗仪式”学习教育。

4. 九年级“自主、自信、惜时如金”主题班会。

第四周(9月23日——9月27日)

1.学习教育部新颁布的《中小学班主任工作规定》

2. 法制教育报告会。

3.七年级出黑板报,主题:庆祝建国六十四周年

第五周(9月30日——10月4日)

1.日常行为规范教育。

2. 国庆长假放假。

3.正确的考试观教育。

第六周(10月7日——10月11日)

1. 培养学生的参与意识和集体主义精神。

2. 书香校园班级读书比赛发动。

3. “爱祖国”演讲比赛。

第七周(10月14日——10月18日)

1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2. 心理健康、青春期健康、预防艾滋病和远离毒品教育。

第八周(10月21日——10月25日)

1. 加强宿舍管理,培养学生生活自理能力。

2. 对学生进行安全教育。

第九周(10月28日——11月1日)

1.卫生常规及宿舍文明守则学习。

2.继续抓好法制和安全教育。

3.九年级“立志、成才”主题教育活动 。

4.月总评。

第十周(11月4日——11月8日)

1. 继续抓好常规教育。

2.“爱国、孝亲、尊师、重友”校训学习

第十一周(11月11日——11月15日)

1. 正确的考试观教育。

2.八年级“完美青春”主题教育活动 。

3.九年级“我最喜欢的一句格言”主题班会及征集评比活动。

第十二周(11月18日——11月22日)

1.七年级“我爱我校”主题教育活动。

2.期中考试 迎考教育

3. 进行感恩教育。

第十三周(11月25日——11月29日)

1.学习态度、学习目的、学习习惯、学法教育 。

2.七年级出黑板报,主题“感恩”。

3.月总评

第十四周(12月2日——12月6日)

1.七年级“我身边的安全隐患”安全教育。

2.八、九年级中国共青团知识学习,发动入团教育。

第十五周(12月9日——12月13日)

1. 七年级“学会求知”主题教育。

2.八、九年级“胜不骄、败不馁”心理健康教育。

第十六周(12月16日——12月20日)

1.七年级“中华传统美德”教育。

2. 八年级“爱我家乡、爱我中华”主题教育。

3.初三青春期教育。

第十七周(12月23日——12月27日)

1. 八年级“我为学校添光彩”演讲。

2. 文明礼仪教育。

第十八周(12月30日——1月3日)

1. 八年级“荡起青春的双桨----我喜欢的音乐共分享”活动。

2.九年级“我生长的这块土地”社会调查。3. 月总。

第十九周(1月6日——1月10日)

1.学习三好学生评选条件,准备评比。

2. 八年级“在青春的起跑线上”征文。

3.九年级成功之路(校友对话会)。

第二十周(1月13日——1月17日)

1.搞好学期各类总评,各类评比,树立榜样。

2.加强安全教育,做好放假前的准备工作。

二、本学年度实施的主题班会课教育系列如下:(各主题供各班参考)

(一)七年级:以爱国教育、养成教育和学会负责为主题。

1.当我再走进班级的时候(原来的想象,现在的感觉,希望学校如何发展--爱校教育)

2.法津知识我知多少?(普法教育)。

3.优秀中学生的形象应该怎样塑造(学习《守则》《规范》《手册》)。

4.升旗仪式教育(爱国主义教育)。

5.今天我值日(培养责任感,学会负责)。

6.如果我是班主任(班级建设献策会--爱班教育)。

7.美丽的校园靠大家(我爱我校教育)。

8.愿我们的班(给班建设提建议)。

9.抓住今天,做今天的主人(珍惜时间,发奋学习)。

10.我的责任(在家、在校、在社会上,享有哪些权力,应尽哪些义务)。

11.我要有一技之长(鼓励学生培养专长)。

12.我的偶像(正确选择学习偶像)。

13.我对“健康卫生校园”的认识。

(二)八年级:以爱国教育、法制教育和学会关心为主题。

1.一滴水与大海(个人与集体关系讨论)。

2.法津知识我知多少?(普法教育,一失足成千古恨案例分析教育)。

3.少壮不努力,老大徒伤悲(搞好学习、防止学习分化,珍惜时间,努力学习)。

4.我为班级尽了一份力(搞好班建设)。

5.我很高兴我帮助了他(爱心教育)。

6.美丽的校园靠大家(我爱我校教育)。

7.优秀中学生的形象应该怎样塑造(巩固《守则》《规范》《手册》的学习成果)。

8.升旗仪式教育(爱国主义教育)。

9.我值得骄傲吗?(正确认识自我)。

10.“爱我中华” (爱国主义教育)。

11.孔雀开屏后,背后露出了什么?(全面发展素质,内外美相结合)。

12.假如我是年级组长(为年级建设出谋献策)。

13.我的家长(介绍家长活动)。

14.勤照镜(正确认识自我)。

15.我对“健康卫生校园”的认识。

(三)九年级:以爱国教育、前途、理想教育和学会关心为主题。

1.九年级的遐想(定计划、定目标、定措施)。

2.天生我才必有用,少年立志存高远(自信教育)。

3.法津知识我知多少?(普法教育)。

4.通向成功的阶梯(学习经验,方法介绍)。

5.成功之路(校友对话会)。

6.我为班级做了什么?(为班级建设出谋献策)。

7.抓住今天,做今天的主人(珍惜时间,发奋学习)。

8.愿我们的校园更美丽(爱校教育)。

9.我输得起,也赢得起(失败不气馁,成功不骄傲)。

10.二十一世纪我如何生存(生存教育)。

11.温故知新话复习(学习经验交流)。

12.中学生激动人心的一笔(最后的冲刺)。

13.迎接祖国的挑选(理想与现实关系)。

14.我为母校留下什么(告别母校前的贡献)。

15.十年后相逢,我将对你说(主题畅谈会)。

吴铺中学

2016--2016学年度上学期赵庄小学教导、教研工作计划2016-09-23 04:56:41 | #3楼回目录

2016--2016学年度上学期赵庄小学教导、教研工作计划

一、指导思想:以科学发展观为指导,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划刚要》精神,围绕“推进素质教育、全面提升教育教学质量”中心工作,切实履行 “研究、指导、管理、服务” 教研工作职能,深化基础教育课程改革,探讨研究教学与评价改革,加强教研队伍建设,提高教科研的水平和质量,促进全镇教学工作再上新台阶。

二、工作思路:

新学期,教导处根据中心校工作安排,重在围绕一个中心,强化二项工作,全面开创教育教学新局面。

围绕一个中心:即以提高教育教学质量为中心,积极探索课程改革新思路,全面提升教育教学质量。

强化二项工作:

一加强教导处日常管理工作,努力做好备课、上课、月检等常规工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平,进一步提高课堂效率。二加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。

三、主要工作措施:

(一)、一丝不苟落实常规管理,认认真真提高教学质量。

1、严格执行课程计划,坚持按课程表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象。

2、加强教学常规检查工作,加强对教学全过程的监控,做到强化平时,重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨,切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、

课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。

(1)严格巡课制度,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课,发现问题,及时指出。

(2)严格备课管理。大力推进学练导课堂教学模式改革,解放教师的抄拉复制粘贴,杜绝没备课上课情况。教导处认真做好每月教学常规检查及反馈与不定期检查,并积极与绩效挂钩。

(3)严格上课管理。提倡认真钻研教材,从学生角度设计出高效、自主的学习活动,保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点:明确目标;提高效率;注重方法;课堂效果。

(4)严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业批改要严格执行的有关规定,要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。(要做到精癣先做、批改、反馈)

3、加强学科教学管理,优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时,关注一些薄弱年级科目及学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题,要提出有效措施,解决实际问题。

4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

5、继续坚持听课制度(教师每学期听课不得少于15节,学校领导不低于20节。),加强随堂听课力度,领导要深入课堂;教导处也将从第三周开始进行随堂课活动,了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。

(二)、立足本校搞好教研活动,促进教学质量的提高。

1、继续开展校本教研活动,以校为单位,认真制订教研活动计划,确保每两周开展一次教科研活动,尽量做到每人一学期至少开一节公开课,研究解决教学和科研工作中的实际问题,作好评课记录。认真开展好课堂教学观摩活动,每次的公开教学活动要结合学校教学实际,确定研究主题和研究重点,做好活动的总结以及资料的整理工作。

2、积极组织教师参加各级各类论文评比活动,促进教师的专业成长。

(三)、探索模式,追求实效,提高质量。

教育教学质量是一个学校的生命线,是学校的生存之本,任何时候对教学质量的管理都必须放在第一位。本学期教导处将重点做好以下几项工作:

⑴、为贯彻课程标准,开足开齐上好规定的课程,加强规范课程管理,加强各科的课堂教学工作,采用随堂听课(每位教师每学期上随堂课一节)同步进行的形式,听课与抽查相结合(备课、作业等),并将考核结果纳入学期末量化成绩。

⑵、继续抓好质量调研工作,搞好各年级期中过程性检测工作,本学期拟对所有年级进行月考制度,并且做好: ⑴、一、二年级着重习惯培养; ⑵三至五年级习惯与质量同步进行;⑶六年级主要抓教学质量。其中抓好六年级毕业班工作是重中之重,教导处将采取切实可行的措施,加大对六年级师生管理,抓好六年级期末检测工作,教导处与学科教师共同探讨教学中存在的问题,积极寻求解决的办法。力争在六年级毕业检测中取得好成绩。

(3)、关注学生学习差异,做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期出现的个别学困生,建立档案,制定学困生转化方案。要求

广大教师要关注学困生,耐心对学困生进行辅导与转化工作,提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的教学方法,使得每一个学生得到发展。完善教育质量评价机制,制定利于学生综合素质培养、助于学习困难学生转化的质量监测评价标准,建立教学质量奖,

3、深化各种活动,让每个学生学有所得。继续深化学校课程改革,扎实抓好综合活动课、兴趣活动课、班级读书会以及大课间活动的正常开展。

4、组织教师参加各种业务培训和学习,促进教师自身教育教学水平的不断提高,从而不断的提高教学质量。创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。

总之,本校的教学工作以“学生第一,学习第一;成功第一,成长第一”的办学理念为中心,积极进取,努力提高教学质量。

赵庄小学

2016-9-2

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