家长期末发言2016.2.

家长期末发言2016.2. | 楼主 | 2016-11-29 17:58:47 共有3个回复
  1. 1家长期末发言2016.2.
  2. 220160127二年级上期末家长会发言稿
  3. 32016—2016学年度第一学期期末家长会发言稿

摘要:永宁中心小学年秋季二年三班期末家长会发言稿,二就家长平时和我交流的一些常见问题做一些解答,所以在他们看来阅读是女人的事情一点儿也不奇怪,亲子共读并不需要太多时间每天哪怕分钟都可以关键在于坚持。以下是小编整理的3篇最新家长期末发言2016.2.范文,欢迎参阅!

家长期末发言2016.2.2016-11-29 17:57:58 | #1楼回目录

大家好,我是XXX妈妈,非常感谢老师对我的信任让我在这和大家进行交流,下面我想结合自己的经验,就如何在日常生活和学习中培养孩子认真的好习惯和读书的好习惯谈点简单的看法,以供各位家长共同探讨。

养成如上好习惯,我是从以下几方面要求入手:

1、与孩子协商制定作息时间表,按时起床,不懒床,不拖沓,洗漱要养成习惯规律,教育孩子合理利用有限的时间完成更多的事情。现在基本能在六点四十左右起床,穿衣洗漱基本能在20分钟内完成。

2、作业时要求做到工整,准确,整齐,掌握好时间,遇到没见过的题至少读三遍,理解题意后再进行解答,对于不会的题或题意不清的隔过去做下一道,所有题解答完成后要仔细检查。不会的题共同讨论,找出关键字再进行解答。每次作业认真批改,发现错误告诉孩子有错并让其检查,孩子找不到错题,再告诉她是哪道大题,再让他检查,以便她养成仔细的习惯。

3、作业完成后,按课程表整理好自己的学习用品,并将学习桌擦干净,学习用品归类放好,地面卫生打扫干净。

4、按照老师要求每天认真完成课外阅读。一般我们读三遍,第一遍孩子自己读,对不会的字词圈点,读的也不通顺,没有感情;第二遍带着孩子有节奏、带感情的读,并画出简单词语。第三遍孩子自己再读一遍,看是否能做到正确、流利、有感情,不丢字、不添字、不错字。

5、每天花时间陪孩子,了解孩子的心理需求,教育她要保持平常心。陪孩子两个时间段,早上上学,晚上做完作业,坚持早上走路上学,晚上做完作业散步,既锻炼了身体,又可以与孩子沟通。教育孩子学习是为了她自己能掌握知识与能力,并不是为了我们,对待学习要保持一颗平常心,在我们眼里,你永远是最棒的。

6、软硬兼施、恩威并重。一味迎合是溺爱、常常动武是暴力。在孩子出现问题后,对孩子要先礼后兵,做到有理有力有节、仁至义尽,如还不能改正,再暴力强迫纠正。当然,对于孩子表现好的地方一定不要吝啬自己的表扬,而且要及时。

以上是我的几点简单看法,不到之处,请大家批评指正。谢谢。

20160127二年级上期末家长会发言稿2016-11-29 17:56:45 | #2楼回目录

永宁中心小学2016年秋季二年三班期末家长会发言稿

石狮市永宁中心小学杨妹玲

尊敬的各位家长,大家好!作为孩子们的班主任在此我谨代表我们班所有的任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎,同时也感谢大家这一学期来对我们班级工作的大力支持。

一、本学期总结

本学期我们学校和班级开展了各种丰富多彩的活动,有“庆中秋”主题班会,孩子们在互相交换月饼中学会了分享;有教师节的“老师我想对你说”主题班队,孩子们说出的一句句话让我和李老师十分动容,与此同时他们学会了感恩;有“旧物买卖与交易”数学综合实践课,孩子们学会了简单的“买”和“卖”,将课堂上所学的知识运用到实际生活中,真正做到学有所用;有“二年段跳长绳大赛”,全班同学都参与到体育锻炼中,孩子们既收获了快乐又收获了健康

现在我们的孩子已经读二年级了,整体上看孩子们各方面进步都很大,从一年级刚入学什么都不懂到现在基本能专心听老师讲课。特别是学校开展星级班级评比,大家的集体荣誉感都有所增强,卫生、纪律各方面都有所进步。一学期下来,大体都能保持三星级,这也让我们感到欣慰。

二、就家长平时和我交流的一些常见问题做一些解答

1、为什么我的孩子很不喜欢看书?我要怎么办?

多项调查显示,目前国内接近九成的家庭由妈妈负责为孩子选书,而在进行亲子阅读活动的家庭中,也是近九成主要由妈妈担负为孩子读书的任务。绝大部分幼儿园老师和小学的大部分语文老师也都是女性。也就是说,在孩子出世后至少八九年里,几乎全是女性统领着他们的阅读世界。所以在他们看来,“阅读是女人的事情”一点儿也不奇怪。这对于孩子——特别是男孩是不良的心理暗示。因此,在亲子共读活动中,男性——特别是爸爸们——应当尽可能多地参与,为孩子们做出表率。有的家长说:我们没有时间和孩子一起读,也缺乏经验,不知该怎么读。亲子共同阅读说白了并不需要什么经验,每个人都是从不会到会。亲子共读并不需要太多时间,每天哪怕5-10分钟都可以,关键在于坚持。这边推荐两种主要的方法:一种是大声为孩子读书,一种是持续默读。这两种方法像一对不可分割的整体,最好能结合采用。

大声为孩子读书,就是为孩子念书,读出声音来。建议在家庭中每天选择一个固定的时间,比如在上学前、晚饭后或临睡前,为孩子读一本书,每天至少5-10分钟。只要您每天抽

出这5-10分钟,坚持下来你会发现孩子有不一样的改变。这种方法所选择的图书,主要选择图画书或其他适合大声读的书,关键是孩子喜爱的书。大声读的活动可以一直坚持下去,至少可以持续到孩子小学毕业。

持续默读,就是在家庭中每天选择一个固定的时间,确定为默读时间,家庭的全体成员各自选择自己喜爱的书、报纸、杂志,安静地享受阅读,每天同样至少5-10分钟。在这个过程中,不提问、不讨论,不监督孩子的行为,如有可能这种活动最好一直坚持下去。

家长可随时考考孩子,提供条件让孩子多读书,读完后抽抽他,让他说说看了哪些内容,既检查他读懂了没有,又锻炼了孩子说的能力,一举多得。

2、他/她都不听我们的话,只听老师的话啊!

我想原因很简单,老师对学生的教育具有持久性,一致性:坚持一个原则,贯彻实施到底。而家长对孩子的教育往往伴随着外在因素的变化而发生变化,前后教育不一致。

很多人在孩子的教育问题上过分强调学校和社会的责任,而忽视了孩子最亲密的接触群体——家长。殊不知孩子的健康成长最直接的本体是家长,家长的一言一行直接投射到孩子的身上,母亲的性格大多数无声的影响着孩子的人生观,父亲的生活态度决定着孩子的价值观。所以说“父母是孩子的第一任老师。” 亲爱的家长们,不要把育人的责任全部抛给教师。

首先,家长应当从关注孩子心理变化,情感需求开始,遵守学校和班级的规章制度,配合教师教育,形成教育的合力,共同教育引导孩子健康成长。其次,要对孩子提出的无理要求说“不”!现在大多数家庭是三代同堂,独生子女较多,孩子们都过着衣食无忧的生活,两代人的爱叠加到一个孩子身上这份爱太沉了!请你对孩子不正当的要求大声地说“不”,而不是一味地迁就、娇惯孩子。总的来说家长要在孩子面前树立权威,不要高兴时处处宽容孩子,不高兴时处处为难孩子。而应该那准一把“标尺”,坚持原则:对就是对,错就是错!

3、孩子总是很糊涂,学习不自觉。

孩子的年龄尚小,毕竟不是大人,自制力较差。但是合理的引导孩子形成良好的学习习惯能从根本上解决这个问题。良好的学习习惯的养成是日积月累的,不是一触而就的。在这个过程中,除了老师的在学校的教育引导之外,家长的努力和付出也至关重要。行为心理学研究表明:21天以上的重复会形成习惯; 90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作,重复21天就会变成习惯性的动作;同样道理,任何一个行为重复21天,就会变成习惯。低年级的孩子正处于习惯养成的黄金时期,在座的家长可以试一下在一个月内坚持每天督促孩子正确的写字姿势和读书方式,一个月后我相信会有意想不到的收获。

三、假期时间安排,注意假期安全

2月6日下午3:00学习举行闭校式,闭校式结束后学生开始放寒假,3月6日(农历正月十六)学生报到。请家长注意寒假孩子在家安全。

四、自由交流

平时我们家长能坐在一起的机会不多,在此提供一个平台给各位,大家可以互相交流一下教育孩子的经验,互相讨教一下。接下来的时间交给在座各位家长自由交流、发言。

2016—2016学年度第一学期期末家长会发言稿2016-11-29 17:56:28 | #3楼回目录

一、班费的使用问题。

1.下学期的书费,学校下发的通知是每生XX元,学生实际上交XX元,其余40元,由班费垫付。现在的班费还有XX元。目前班费仍是班长管理。

二、学生目前不好的个别现象。

1.班级带零食的任然有,特别是一些气味很大的食品。在班里吃零食影响很坏,吃零食并不有利于身体健康,做这样损人不利己的事情。家长不管不问,甚至放纵。我对小部分家长很失望。我会采用一定的方式进行处理,到时让组长具体通知你,请你接受。

2.学生有带手机和MP3的,有的考生在考试时用来作弊,有的学生自习课用来上网听歌。从现在开始,一经发现就是没收,不管你手机价值几何。请你别给我要你孩子手机,但是你要我绝对给你,如果班级学生再有带手机进班的,我将要停你孩子的课,让你的孩子进行反思,并根据校规校级,给予学生相应的处分,并不在撤销,随着学生的档案走。 如果你真需要联系学生,可以让你孩子带手机,到校后,把手机关机,放到班主任办公室,放学后去拿。也可以直接发短信告知班主任要转告学生的相关信息。

3.学生迟到的现象每天都有,每次的人数还都很固定,有的给你家长提醒,有的我没打电话。春节后如果你的学生迟到,有没有请假,我从班级管理的角度,将作出一下处理:如果是晨读,经老师允许后,可以进班,如果老师在讲课,你的学生将在走廊站着,等晨读下课。如果是老师在上课,你的学生要等到这一节课下课才能进班。

处理原因是:第一,你的孩子从进班到拉板凳坐下,掏书包,问同桌老师在进行什么,对班级每个学生的时间浪费大约是两分钟。第二,你孩子的作业交不上,直接增加小组长和课代表的工作压力。课代表要统计没有上交作业的人数,如果你的学生直接交给老师,结果会影响课代表和你孩子的同学关系,会对班级良好的制度运行形成一定的冲击力。

三、学生分流的建议。

1.现在学生成绩分化已经形成,数理化和英语听不懂课,语文和政治由于没有学习信心,也不想学。每天在这里睡觉或抄作业,目前的的考试制度不适合你的学生,你可以考虑孩子的下一步发展的问题,学校会在年后逐步提供一些院校的招考信息。(C层)

2.如果继续在十三中学习,还是要提醒家长管好自己的孩子,遵守十三中的管理常规:不能带管制刀具进校进班,不能在学校附近抽烟等。要提醒学生按时到校,学生的作业还是要上交,遵守校规校级。(C层)

3.如果学生外报考,从我个人的角度,我支持,我希望我所有的学生将来能生活的更好,如果需要我做什么,我支持你的工作,尽量满足你的要求。只想强调不能两头报考,考试缺考,这样分数会被记为0分,我没法给任课教师交代,我没法给学校解释。(AB层)

四、成绩分析

1.偏科的问题任然严重,做通孩子的思想工作,找一个适合孩子的家教。假期给孩子好好补一补。提醒:现在入住济宁的教育机构特别多,一定要从教育的角度衡量一下是否适合孩子,价钱有很高的吸引人的,也有用品牌招生,你要保持应有的清醒,花钱对我们来说不重要,重要的是孩子的时间浪费不起。

2.学生可以进步的,家长要多给孩子交流。上一次,我只召开了10个人家长会,有两人请假,8人参加。这些学生,或偏文或偏理,整体成绩不突出。家长应是最累的家长,

要多靠一靠学生,家长们只要帮孩子做好眼前的工作,你孩子的成绩一定可以水到渠成。

3.这一次班级的成绩进步很大,班级有12人XX分,有27人过XX分,升学人数乐观。

五、假期生活建议。

1.制定合理计划,结合实际对症下药。

每个学生的学习基础不同,学习能力也有差异,学生间产生差距是难免的。家长不要过度关注考试分数,而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试,无论成绩高低都要有一个准确的定位,并对下一步的升学目标有个清醒的认识。家长要和孩子一起制订学习目标和计划,既要有总体计划,又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况,不能过高,也不能过低,而且要根据具体情况进行适时调整。毕业班的学生没有假期。家长根据老师布置的作业,指导学生过一个有计划的寒假。这个时间主要工作是补差。特别是偏科的学生。学习中等的学生,要请合适的家教,适当的进行补差,争取能顺利升入高中。做好眼前的作业,限时作业、效率明显、书写规范、板书清晰,相信成绩会水到渠成。

字体不好的学生,务必要加强练练自己的字体,做作业的时候务必加强答题呈现美观性。

2.创造良好环境,督促孩子学习。

家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯,监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试,会养成良好的做题习惯,有利于中考时正常发挥。平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成,老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长要教孩子一些具体的学习方法,比如在阅读的时候,教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外,每过一个阶段,家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识,在复习的基础上形成知识网络。

3.关注考生情绪,做好心理医生。

学生的学习任务重、压力大,情绪也常常有所波动。作为家长,一定要学会和孩子沟通,了解孩子的内心世界。家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的生活中,家长和孩子都容易急躁,家长要控制好自己的情绪,并帮助孩子解决心理问题。孩子可能会紧张焦虑,或因一次考试成绩不理想丧失信心,家长需适时给孩子鼓励,和孩子交流。与孩子沟通时,家长的态度要温和真诚,千万不要居高临下,用责备、质问的语气跟孩子说话,更不能采取打骂的粗暴方式,那样只能使矛盾激化,既解决不了问题,又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上,家长不要过分包办,可以替孩子搜集学校信息,给孩子提建议,不要以生硬的方式代替孩子做决定,要循循善诱。

4.勿忘锻炼身体,加强体育运动。

针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实,相关教师认为,家长们要督促孩子坚持锻炼身体。面对紧张的学习,不少家长认为初三学生的主要任务是学习,不舍得让孩子多花时间锻炼身体。适当进行体育锻炼,会对学习有促进。家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间,当运动中枢神经兴奋的时候,学习中枢神经可以得到放松。因此,家长平时要督促孩子进行体育锻炼,保证每天足够的运动量。

5.做一个称职的后勤部长。

早餐不可缺主食。初三生学习比较紧张,有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合,有的甚至就允许孩子不吃了家长不管早上有多忙,一定要为孩子准备早餐。营养丰富,才能保证孩子一上午学习所需的能量。

有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶,方便、好做。鸡蛋和牛奶只能提供蛋白质,却没有碳水化合物。大脑活动的能量来源于碳水化合物,孩子早餐一定要吃些主食,如馒头、面包等。家长准备的早餐最好要有蔬菜。蔬菜属于碱性食物,富含钾、钙、镁等

矿物质,不仅可以增强考生食欲,补充维生素,还能减轻考生的疲劳感。

语文教师发言

一、成绩的分析:

1.平均分:9班79.4,10班79.01,优秀人数:9班27人,10班20人,及格人数9班73人,10班73人。

2.理性看待这个成绩,成绩越好,可能越能掩盖学生的能力缺陷。结合学生的答题情况,要和孩子一块分析,开学时这份试卷讲的可能性不大。

3.开学要有开学测试,侧重九上和九下,在家好好复习。

4.准备好四年来所用的语文课本,我们复习用,不能让学生上课没有课本用,复习速度稍快,提醒学生及时带好书籍。

5.如果还有时间,还是要提醒学生练练字,提醒学生看一本稍薄点书。

6.年后学生的作业量小,提醒学生耐心做,总体时间语文不超过25分钟。

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