幼儿教师考核方案

幼儿教师考核方案 | 楼主 | 2016-11-29 18:54:29 共有3个回复
  1. 1幼儿教师考核方案
  2. 2幼儿教师考核方案
  3. 3六灶镇中心幼儿园教师师德考核方案

摘要:能根据歌曲的内容和性质有表情地演唱,组员刘艳妮王江艳白红红邢宏章,教师表情自然大方语言流畅生动形象,考核实施由园长室组织实施并做好考核记录,谝欢段诠迹槿虢淌鋈艘滴竦蛋福魑谖黄溉巍际踔拔窠徒背偷囊谰。以下是小编整理的3篇最新幼儿教师考核方案范文,欢迎参阅!

幼儿教师考核方案2016-11-29 18:52:25 | #1楼回目录

幼儿教师考核评价方案

为进一步提高我镇幼儿教师专业水平及综合素质,适应新形势下家长及社会的认可,更好得丰富幼儿的一日生活,使得孩子在幼儿园的身心得到愉快的发展,白云湖镇教委将对我镇现任幼儿教师进行考核,考核完毕后将按末尾淘汰制进行精简,现考核方案如下。

一、目的:为提高我镇幼儿教师专业水平及综合素质,为今后更好地工作打基矗

二、参加对象:白云湖镇幼儿教师。

三、内容:教龄、园领导打分(政治思想、备课、听课、各项记录、幼儿成绩、考勤的综合评定)、学历(本科、专科、中专)、六项基本功(讲故事、自弹自唱、跳舞、绘画、设计一堂课、演讲)。

四、时间:

五、形式及相应分数:

教龄(根据教学年限附分)

以下三项共计100分

园领导打分(分别分为5分、4分、3分)、学历(5分、4分、3分)有幼儿园上报并留底。

六项基本功由教委组织人员采取抽签按序逐项进行(分数共计

90)。

六、评委:

组长:

组 员:

七、考核点:教委

八、考核内容安排:

1、故事(15分)

(1)时间3—5分钟。

(2)故事内容健康,有教育意义。

(3)教师表情自然大方,语言流畅,生动形象。能适当运用语气、语调的变化和手势、动作增添故事情趣,但不过份。

2、自弹自唱一首幼儿歌曲 (15分)

(1)时间2—3分钟

(2)弹奏熟练、旋律和谐优美。

(3)演唱时声音宏亮,音准、调正、动听。能根据歌曲的内容和性质有表情地演唱。

3、舞蹈(15分)

(1)内容自定,时间3-5分钟

(2)表情自然、舞姿优美、动作娴熟、舞步协调到位,节奏感强。

4、绘画(20分)

(1)自定内容,时间25分钟

5、设计一堂课(15分)

(1)时间30分钟。

(2)教师以抽签形式选择课程内容。

(3)写出设计过程。

6、演讲(10分)

(1)时间2—3分钟,谈一谈如何当好幼儿教师,题目自拟。演讲内容切合实际。演讲时声情并茂,语言流畅,表情自然大方。

九、各考核评分表

项目内容得分

讲故事总分15分

普通话 (5分)

表演感染力 (5分)

儿童化 (5分)

自弹自唱总分20分

音准 (5)

节奏(5)

流畅(5)

表现力(5)

舞 蹈总分15分

舞姿(5 )

协调 (5 )

表现力 (5 ) 绘 画总分15分

构图(5) 色彩(5)

比例 (5)课程设计总分15分

设计(15) 演 讲总分10分

声情并茂,语言流畅,表情自然大方。(10分)

幼儿教师考核方案2016-11-29 18:51:40 | #2楼回目录

金峪镇中心幼儿园

幼儿教师园本研修考核办法

为进一步提高我镇幼儿教师专业水平及综合素质,适应新形势下家长及社会的认可,更好得丰富幼儿的一日生活,使得孩子在幼儿园的身心得到愉快的发展,金峪镇中心幼儿园将对我镇现任幼儿教师研修情况进行考核,考核完毕后将按末尾淘汰制进行精简,现考核办法如下:

一、考核目的

为提高我镇幼儿教师专业水平及综合素质,为今后更好地工作打基矗

二、参加考核的对象:

金峪镇全体幼儿教师。

三、考核内容:

考核学习笔记字数,学习心得体会数量,典型的教学活动设计和教学反思情况,基本功(故事、自弹自唱一首幼儿歌曲、舞蹈、绘画、设计一堂课、演讲)测试,研修内容的达标测试。

四、时间:

2016年元月5日

五、形式及相应分数:

镇中心幼儿园考核领导小组对所有考核教师的学习笔记字数,学习心得体会数量,典型的教学活动设计,教学反思情况进行赋分,并对考核教师的研修内容组织达标测试。

学习笔记字数,学习心得体会数量,典型的教学活动设计和教学反思情况总得分为15分,基本功测试成绩为15分,达标测试成绩占70分。

六、评委:

组长: 吕培生

组 员:刘艳妮 王江艳 白红红 邢宏章

七、考核点:

金峪镇中心幼儿园中班教室

八、考核安排:

基本功内容要求(研修教师任选一项)

1、故事(15分)

(1)时间3—5分钟。

(2)故事内容健康,有教育意义。

(3)教师表情自然大方,语言流畅,生动形象。能适当运用语气、语调的变化和手势、动作增添故事情趣,但不过份。

2、自弹自唱一首幼儿歌曲 15分)

(1)时间2—3分钟

(2)弹奏熟练、旋律和谐优美。

(3)演唱时声音宏亮,音准、调正、动听。能根据歌曲的内容和性质有表情地演唱。

3、舞蹈(15分)

(1)内容自定,时间3-5分钟

(2)表情自然、舞姿优美、动作娴熟、舞步协调到位,节奏感强。

4、绘画(15分)

(1)自定内容,时间25分钟

5、设计一堂课(25分)

(1)时间30分钟。

(2)教师以抽签形式选择课程内容。

(3)写出设计过程。

6、演讲(15分)

(1)时间2—3分钟,谈一谈如何当好幼儿教师,题目自拟。演讲内容切合实际。演讲时声情并茂,语言流畅,表情自然大方。

达标测试要求

各研修教师参加完考试后,由镇中心幼儿园考核领导小组安排专人阅卷并赋分。

最后,由镇中心幼儿园考核领导小组统分后,上报县教育局教科组。

2016年元月7日

六灶镇中心幼儿园教师师德考核方案2016-11-29 18:53:48 | #3楼回目录

为加强师德师风建设,提高全体教师的思想道德素质,使全体教师自觉执行各项方针政策,自觉遵守教师职业道德规范,解放思想,更新观念,树立高尚的师德修养,使我园教育教学工作再上一个新台阶,特制定师德考核奖惩制度,具体内容如下:

一、指导思想

以党的“十六”大精神和我国的法律法规指导考核工作。崇尚“热爱教育、献身教育、热爱学生、教书育人、以身作则、为人师表、锐意进娶严谨治学”的师德精神,把考核过程作为教师不断学习、提高认识、自我约束的过程,激励和发挥全体教师工作的积极性、主动性和创造性,继承和发扬我园师德师风的优良传统,具有高度的责任感和敬业精神,努力履行教育工作,提高教师队伍整体素质。

二、基本要求

(一)思想政治方面

1、热爱集体,拥护中国共产党的基本路线,坚持四项基本原则,自觉遵守国家宪法和法律,坚决同违法行为和无政府主义作斗争。

2、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想。积极参加政治、业务学习。

3、热爱学生、尊重家长,尽心尽责做好服务工作。

4、积极参加学校组织的各项活动,并在活动中起带头作用。

(二)业务能力方面

1、为献身教育事业乐于奉献,刻苦钻研业务知识,努力提高自身的素质和技能。

2、积极参加教研活动,进一步提高执教的能力。

3、注重教学的每个环节,努力提高自己的科研水平。

4、严格遵守学校的各种制度,不迟到,不早退,严谨治学,不敷衍了事。

(三)道德品质方面

1、加强个人修养,服饰整洁大方,说话和气,待人有礼,诚实守信,言行一致,孝敬父母,家庭和睦,说话要有事实根据,力事力求从实际出发,勇于开展批评与自我批评。

2、维护公共场所秩序,严禁在网上传播反动淫秽言论。

三、组织工作

成立师德师风考核小组。有园长顾凤妹担任组长,工会主席陆美华担任副组长,范川、徐晓青、张明芳等任组员。

四、程序和办法

1、考核时间:平时考核:每月进行一次,结合学校教育教学活动的实施过程同步进行。综合考核:每学期进行一次,与学年度教师教育教学考核情况同时进行。

2、考核形式:考核组、同行等,同时吸收学生家长的意见。

3、考核实施:由园长室组织实施,并做好考核记录。

4、考核等级:分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级。

5、考核结果:考核结果一学年一次,向教师本人反馈,在一定范围内公布,并归入教师个人业务档案,作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。

五、师德考核奖惩评价标准

(一)政治坚定,爱岗敬业

1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,践行“三个

代表”重要思想,树立正确的人生观、价值观,崇尚科学。

2、热爱教育事业,有强烈的事业心,关心学校,维护学校荣誉,工作尽职尽责。

3、全面贯彻教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,教育思想端正。

4、认真、准时参加政治、业务等理论学习,并做好记录。

5、严守劳动纪律(遵守作息时间等),上班时间不做与工作无关(串班、睡觉、闲聊、做私活)的事情。

6、每周阅读书籍二次,并结合实际,撰写相应的文章体会,及时上交。

(二)以身作则,为人师表

1、谦虚谨慎,尊重关心教师,主动搞好教师之间的团结。

2、着装适宜:不穿吊带装、露脐装、一步裙、紧身裙;不穿高跟鞋、拖鞋等。

3、外表大方:不披发、不化浓妆、不嚼口香糖、不留长指甲。

4、举止得体:双手不叉腰、插袋、抱胸、反背。不坐在幼儿玩具柜、桌椅上,坐姿端庄。不带移动手机进入班级。

5、语言文明:不讲粗话、脏话,不训斥、不拉扯、不指责幼儿和家长。

(三)热爱学生、尊重家长

1、关心爱护全体学生,一视同仁,平等、公正对待幼儿。

2、正确评价幼儿,坚持对幼儿进行鼓励,正面引导,帮助幼儿树立自信等。

3、尊重幼儿家长,微笑服务。

4、主动与幼儿家长联系(每位家长每学期至少两次),经常向家长全面介绍幼儿在园表现。

六、模范行为特殊奖励标准

1、为维护国家和人民群众的利益,同坏人坏事作斗争,见义勇为,事迹突出。

2、关爱幼儿,有资助特困生,关怀、转化学困生的突出事迹。

3、带头树立社会主义新风尚,有具体实际事例,受到有关部门表扬。

七、“师德一票否决”评估细则

(一)“师德一票否决”内容

1、在工作调动、调整或集体活动中,不服从领导或指挥。

2、体罚或变相体罚学生(有打、骂、驱赶幼儿出教室等不良行为之一者)。

3、上班时间离岗。

4、以职权之便求幼儿家长为自己办私事;收受或索要幼儿家长的礼品。

5、在学校无故和领导、教师、幼儿家长吵架、伤害侮辱他人、扰乱教学秩序,造成不良影响。

6、因工作失职损害幼儿身心健康或其他严重后果,或散布有害于幼儿成长的消极落后言论或不健康思想。

7、无视国法校纪,违反学校规章制度,经教育依然我行我素,屡教不改者。

(二)“师德一票否决”结果

教师凡违反“师德一票否决”其中一条,一经核实,坚决执行:

1、不享受当月师德考核奖。

2、两年内不能参加评优、评职、晋级,对其获得的所有荣誉一并取消并收回奖励证书、奖章,并取消其相应待遇。

(三)“师德一票否决”程序

1、如教师中发生违背师德的行为,考评组长可责成领导小组个别成员进行调查,并就调查情况及时召开全体成员会议,对违规教师作出公正的评定。

2、对于发生师德行为的违规现象,视具体情况,可在不同层次教职工会议上予以通报,对全园教职工进行教育,以便提高我园教职工的整体师德水平。

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