家长会发言(301)

家长会发言(301) | 楼主 | 2016-11-29 20:08:12 共有3个回复
  1. 1家长会发言(301)
  2. 2文件备份--毕业班家长会发言稿2016.3.
  3. 3家长会发言稿2016期末

摘要:在这一点上老师们都做得很好,我们懂得只有严明的纪律才会有高效的工作,教师真正做到了不备课不进课堂无教案不上课,包括家长和老师的沟通家长和学生的沟通,只要有能力任何一个学生都能在社会上立足并且成就一番事业。以下是小编整理的3篇最新家长会发言(301)范文,欢迎参阅!

家长会发言(301)2016-11-29 20:07:35 | #1楼回目录

沟通合作提高

---------星桥小学303班期中家长会:王文良 各位家长晚上好!

相信家长最关心的就是学生的成绩怎么样,有的家长有很多疑问"我的孩子一,二年级成绩很好,总是考80,90分,现在三年级了,怎么成绩一直都没考好过,到底是什么原因呢 "还有的家长说"我的孩子现在怎么作业总是不能及时完成,晚上要留下来补作业."其实这是一个必然,一, 二年级内容简单,学生学习很轻松,而三年级内容明显加深,如果没有养成良好的学习习惯,成绩自然不会有多好.我经常跟学生说的就是"一,二年级考100分,不稀奇,如果三年级考100分,才是真正意义上的好学生."在小学阶段最重要的是培养学生良好的学习习惯,我是这样做的,上课铃响要立即坐正,不发出任何声音,起立要站在一排,排列整齐.上课是要严肃认真的,如果开始上课就乱哄哄的,学生怎么能集中注意力呢 以前我教六年级的时候,很多学生上数学课时,一做作业就手忙脚乱的找草稿纸,现在我让学生上课前,就把草稿纸夹在数学书里,这样又节省了时间,又培养学生好的计算习惯.当然学生的惰性还是很严重的,一直到现在学生才养成这个习惯.上课时,随时要求学生不讲与课堂无关的事情,当然,该小组讨论的时候,就应该大胆发表自己的看法,积极与小组内的同学交流,气氛要热烈,严肃与活泼相结合.

以前,我一直认为,对待学生要严格要求,不苟言笑,以"凶"治学.但是自我感觉学生总是不能按我的教学思路,考试成绩也总不尽人意.

这次期中调研我两个班,成绩不好,总结一下,学习困难生考试成绩基本在我意料之中,主要是学习优秀生没考好,后来我问了一些学习优秀生,他们都说,考试时紧张,怕考不好,被老师骂,结果连一些基本题都做错了.听了孩子们的这些话,我开始反思自己的教学,三年级的孩子还童心未泯,这么严格,对他们这么幼小的心灵也许是个严重的负担.于是我尝试改变自己的教学方法,微笑对待每一个学生.尽管这次期中调研总体成绩不好,但还是有部分学生发挥不错,尤其是一些学习困难生,我决定采取"奖励措施",对那些尽力考好的学生,发给他们一些奖品.虽然奖品价值不高,但拿到奖品的孩子,个个笑容满面.特别是我听到有个学习困难生说"老师,什么时候再考试啊!'我心里不知有多高兴,现在他们已经知道"我要学"了,比"要我学"不知强多少倍啊!平时,也采取一些措施,如每两个星期评出学习认真的学生若干名,发给一些奖品,学生的积极性明显提高,有一些平时不怎么发言的学生,现在上课都能够积极举手发言了,学生中已经有了良好的学习气氛,我相信我们的学生一定不会辜负我们的一番苦心,明天会更好!

文件备份--毕业班家长会发言稿2016.3.2016-11-29 20:05:59 | #2楼回目录

毕业班家长会发言稿

太和三小教务处

2016年3月25日

“毕业班家长会”发言稿

尊敬的各位家长:你们好!

欢迎你们光临太和三小,光临我们六年级家长会,我代表学校教务处,代表六年级全体师生,向你们表示热烈欢迎!

各位家长,为了您的孩子,为了我们的学生,我们今天走到一起来了。大家能够在百忙之中,抽出时间来参加这个会议,共同商讨教育孩子的大计,充分说明您对孩子的尊重和关爱,对学校教育的理解和重视。在此,我向各位家长表示诚挚的感谢!

借此机会,我把教务处对毕业班所做的工作向各位家长做以汇报,希望得到各位家长的支持。

我们重点做了以下几个方面的工作:

一、努力提高教师的综合素质和业务水平

我作为在教务工作的一员,也作为一名教师,我们首先要求自己爱岗敬业,关爱学生。在这一点上,老师们都做得很好。特别是毕业班的老师,对学生的关爱可以说是无微不至。随着年龄的增长,孩子们的思想逐渐复杂起来,同学之间的摩擦也在增多,课上课下的纪律时有不安定因素,老师们要经过认真细致的了解,耐心说教,使之向好的方面转变。对全班一百多名学生的教育工作,老师从未放弃过任何一个学生。

其次,整顿工作纪律。我学校的教学纪律是严明的。教务处在学校的统一部署下,对教师的上班、上课都做了严格要求,同时也制定出一系列的规章制度。例如:《教师绩效工资考核细则》,教师的工作成绩显著,学校就给予一定的精神或物质上的奖励,以促进今后工作的进一步向良性发展。相反,教师的工作若由于粗心造成了失误,学校则立即记录下来,并给予相应的扣分或经济处罚,以此激起老师工作的责任心,力求今后把工作做好。我们懂得只有严明的纪律,才会有高效的工作。

第三,抓教师的业务素质。随着教育形势的不断发展变化,对所有教师来说,都面临一个新的挑战。但是,老师们没有畏难情绪,没有左顾右盼,在学校的要求下,人人认真钻研教材,吃透教材,备好课教好学。开学刚一周,我们即开展校内观摩课,让那些教学骨干、教学能手每人准备一节示范课,供全体老师学习,从中学得教学经验和方法,实施于自己的实际教学中。对于课堂教学中存在的问题,大家都会直言不讳地讲出来,更好地促进课堂教学质量的提高。目前,教师听评课正一周不落地进行着。

二、教学工作是一切工作的重中之重

我们的一切工作都是为了教学,为了育人的,只有教好学才是我们的本职。

我们抓了教师的备课、上课、作业的批改和课题研究。对教师的教案、作业的批改,每月都进行检查并作记录,检查后的信息及时反馈给老师。哪些地方做得好,提出表扬,哪些地方做得不好,学校按制度扣分,并要求其今后改正。教师真正做到了不备课不进课堂,无教案不上课。语文作业的批改看到每个词、每个字、每个标点;数学作业看到每一小题、每一个数字。真可谓是兢兢业业,一丝不苟。学校规定:每节课教室里都要有老师上课,保证学生在每一堂课的学习中都有所收获。本月15日在市县镇中心校领导地关心和指导下,我县唯一的安徽省重点科研课题“小学有效教学模式研究”开题,课题研究工作的开展将会更好地促进我校教师教育教学方法的改革,在教育教学上不断获得新突破,更好地为学生服务。

三、我校对毕业班工作的重视

我校历来就十分重视毕业班的教育教学工作。在教师的配备上,学校安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担毕业班的教学工作,为了不耽误毕业班学生的学习时间表,本期的红领巾监督岗任务交由五年级同学去做; 学校还将对毕业班实行月考,改后的试

卷要和学生见面,让每个学生找出自己欠缺的知识,及时补差补缺。对成绩比较优异的学生,学校将在全校师生会上进行表扬,并发学习奖品进行鼓励,对学习较差的学生,老师则在课余时间进行单独辅导,直到让他们弄懂为止。这样虽然老师很累,但没有怨言,因为这都是为了我们的学生。

近年来,由于老师和同学们的共同努力,我校在全镇甚至全县取得了令人可喜的成绩,刚才王校长已向大家介绍,这里我就不再多重复。

四、对家长的期望和要求

让你们的孩子,我们的学生成才,是我们共同的目标,让他们成为全面发展的一代新人,是我们共同的追求,基于此,在这里向家长们提出几点建议:

1、家长要做到言传身教。因为家长是孩子最好的老师。而且是最具有影响力的老师,是影响最多、影响最大、影响最久的老师。您的一言一行,举手投足,无时无刻不在潜移默化地影响着孩子的性格及品行。 有这样一个故事:很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个 包袱。两人一商量,决定把爷爷、奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备吧爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子:“为什么要把篮子带回家。”儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们也丢进大山里。”这个故事大多数人都知道,“言传身教”是中国家庭教育的优秀传统。我们知道,在学校,教师要为学生师表,在家庭,家长要为孩子师表。孩子在家里接触的最多的是父母,父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。孩子是父母的镜子,问题出在孩子身上,病根很可能出在父母身上。很少有成天沉溺于牌尝娱乐场的家长能培养出良才。要使孩子有大志,家长自己就应该有奋斗目标;要想孩

子能勤奋学习,家长自己就应该能努力创业;要想孩子有高雅的气质,家长自己就不能有低级趣味的习气。

2、多多为孩子喝彩,而不逼迫。 “你瞧人家!

”这是今天的父母最

爱说听的孩子一样一样不同商,孩子天冲你才当小才得争气亲喊怎么挣

5

大哥21寸爸?人家那你垭口

的话,也话。其实是不同的的树叶一的孩子。的遗传基不同的潜达到同一孩子喊:考80分;队长,人第

10名,的儿子。;你瞧人才当小科千,你怎家有个大的电视?爸爸一听比,人比怎么老那无言 。

是今天的孩,你的孩子。就像天下样,人间也孩子有不同因,所以有能,不能要个水准。有你瞧人家考人家当大队家比赛的第我怎么养了儿子生气了家李叔叔当长?人家张么才挣

2

千屏幕,咱家我怎么有你急眼了:小人气死人!我和别人比子最和人没有没有的父不同求所位父100

长,一名你这,也局长叔叔?人怎么这么子,儿子呀?不爱家的一模一模母,的智有的亲天分,

你才,你个不

冲父,你每月家王

才是个爸别给说:爸爸

仔细想想,生活中不就是这样:自己过自己的日子,用不着和人家比。他家有什么和你家没关系,大家都懂得这一点,所以大家心平气和的享受者各自的生活。对还孩子也是同样。教育的目的旧同

孩子的潜能最大限度在于让不的

发挥出来;孩子接受教育的目的,也是寻找最真实的自己。不必总让自己的孩子与人家的孩子比,应该在乎的是你的孩子明天比今天更棒!你真棒这句话,正是开启孩子心灵的一把金钥匙,这就是孩子。你说他行,他就行:你说他不行,他就不行。你为他喝彩,他会给你一个又一个惊喜;你说他不如别人,他会用行动证明他真的很笨。大人就是这样用语言来塑造孩子的。在同孩子多一些交流,多一些沟通,多一些陪护,要让孩子感受到您对他的关心。在孩子学习的时候,哪怕你在旁边翻翻书,看看报纸都是对他的一种重视。要记住:人才是爱

出来的,

是诱导出来的,是夸出来的,而不是一味地吼叫或打骂出来的,更不是逼出来的。逼子成龙,龙就会变成虫。正如法国诗人海涅所言:即

使播下跳蚤。子生活果孩子斗;如的忧心中,便安

全中人 。

3、要决定。们有能所做的是一致孩子。及时向向老师到相互孩子的长们参尊敬月流失天天变听父母者只尊们高了相处,

的是龙中,收获的美国心理学家指出在批评中,便学了生活在敌视中,便果孩子生活在恐惧忡忡;如果孩子生学会自信;如果孩,

便学会相信自

配合老师的工作支大家要相信我们的力教好你们的的孩一切,其出发点绝的,都是为

了教育平时,多与老师交老师了解学生的在反映学生在家的表了解,相互支持,目的。以上几点建考。

的各位家长,光阴。孩子一天天长高矮。孩子学会俯下充满爱的唠叨,父,高兴的说:终于!让你们、我们和共同努力拧成一股也可:如谴责学会中,活在子生周持学老师子。对和好你流沟校情现,共同议仅似箭,父身去母放长得孩子绳。能是果孩;如了好便变鼓励活在的

校的,他我们你们们的

通,况,以达教育供家,岁母一,倾下长比我和谐把我

己围

们的学生,你们的孩子培养成品学兼优的一代新人,使他鹏程万里。

以上我的讲话肯定有不妥之处,敬请各位家长批评指正,谢谢大家!

2016年

3月25日

家长会发言稿2016期末2016-11-29 20:06:48 | #3楼回目录

高中班主任家长会的发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!我给咱们班担任生物教学工作。

首先,忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会!这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长更是起着深远的影响,只有将家庭、学校、社会融为一体,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培养孩子,这是我们共同的话题。

1、期末成绩思考

2、假期安排学习时间

3、适当的安排补课(条件允许)

4、下学期的收费问题一次性的收齐(具体数额下学期核定后告知)

5、学生纪律及行为约束,自我学习习惯的养成

下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求,与大家共勉:

(一)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。

(二)关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。

(三)用分数要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母都希望孩子门门功课好,得分高。然而,事情也不是那么轻而易举,有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班第一,分数对学生来说是至关重要的,决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应主要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难。

(四)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际:孩子的进步是一个渐进的过程,父母的激励目标也应具有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提

出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了几个名次,但是你与他们的差距减小了,总的来说你还是进步了;其次要注意激励的氛围,切忌不顾场合、信口开河式的激励,那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的表现;最后要将激励目标具体化,比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢,这样往往会有更好的激励效果。

(五)尊重学生,尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?”“我们当年因为什么什么没考上大学,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想,孩子虽然是我们生的,但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性。

(六)理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术,很值得我们去研究,我曾在与孩子沟通中,碰到这样一件事:我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好,我就对他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说:她有什么好?我听了此话,大为震惊,我接住孩子的话在说:是啊,你不比别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,为什么不从他自身角度出发,去挖掘他的闪光点呢?如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹,这对孩子有多大的促进呀!从那以后,我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去,就会产生信念,把一个收获种下去,就会产生行为;把一个行为种下去,就会产生习惯;把一个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运,我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理:收获幸福的人生,必须塑造自我人生!

(七)平等对待孩子,尊重孩子的思想。在一个家庭里,孩子成了家庭种的一员,首先,父

母要在情感上与孩子平等,家庭中的事情要让孩子知道,并征求他的意见,包括家庭中需要购买的物品,甚至日常生活的东西,有时也让孩子一起去购物,不亦乐乎!这样虽是小事,却体现出父母尊重孩子。做父母的应当要从孩子喜欢的书与物中去培养孩子的理性思考:就拿这边足球预选赛,中国队为什么没有出线?让孩子充分的想,尽情的说,最后,我就抓住了球艺与人文底蕴的关系,告诉孩子踢球只是一个外在表现,球员的内在文化素养与知识底蕴是个魂。人气、志向、凝聚力,这都决定了球艺的高低,同时也反映了一个人的品位高低,营造了家庭宽松愉悦的氛围,有利于孩子身心健康和发展

(八)尊重老师,尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。

最后再次感谢各位的光临,新年之际祝愿各位家庭幸福,谢谢!

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