教师师德师风考核方案

教师师德师风考核方案 | 楼主 | 2016-11-29 21:32:10 共有3个回复
  1. 1教师师德师风考核方案
  2. 2初中教师师德师风考核方案
  3. 3杉木乡教师师德师风和教学业绩考核方案

摘要:学校考评由学校考评小组进行占分,学校领导平时做好师德师风抽查记载作为考评依据,颜家庄联小师德师风目标责任书,教育教学活动中遇突发事件时履行保护学生安全职责无过失。以下是小编整理的3篇最新教师师德师风考核方案范文,欢迎参阅!

教师师德师风考核方案2016-11-29 21:29:27 | #1楼回目录

颜家庄联小

(试 行)

师德师风是校风、教风、学风的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此,狠抓师德师风建设对于贯彻教育方针,完成培养目标有着不可或缺的重要作用。为了重塑教师形象,切实抓好师德师风建设,校委会通过认真研究,反复讨论,特制订《》:

一、考核领导小组

组长:王和庆

组员:张际明冀贞途王秀华刘汝斌张更典

二、考评流程:

1、学校考评(由学校考评小组进行)占60分;

2、教师民主评议(由全体教师无记名投票进行),占40分. 按上述两项得出个人总分,并确定等次。

三、考评与奖惩办法

1、学校每月组织一次师德师风考评,由学校领导、教师依据每位教师本月工作、学习情况进行评议。2、学校领导平时做好师德师风抽查记载,作为考评依据。3、学期终对每位教师的考评进行量化。

4、奖惩办法:直接与评优挂钩。即师德考核结果不为优秀者,不能参与优秀教师的评定;不合格者定为不合格教师。

注:90(含90)分以上为优秀;90(含90)—80为良好;60(含60)—80为合格,60分以下为不合格。

2016.9

附:1、颜家庄联小教师师德师风考核表

2、颜家庄联小师德师风目标责任书

初中教师师德师风考核方案2016-11-29 21:29:24 | #2楼回目录

高排

一、指导思想

按照上级教育主管部门的师德考核指示和考核标准,考核在职教师的师德师风情况,从而规范教师依法从教,打造一支作风过硬、师德优良、教学能力强的教师队伍。

二、组织领导

组长:何武

副组长:钟圣贵 曾明发

成员:陈益民郑志林杨玲钟兰清 王刘表刁林琳张春来

三、具体考核细则

(一)、学校组织的考评(占40%)

1、依法执教 10分 遵守各项法律法规和各地各校依法制定的规章制度,全面贯彻党和国家的教育方针政策。无违背党和国家方针政策的言行。不传播有害学生身心健康的思想。如有发表不当言论和网上发表反动言论,误导学生和其他老师,一经查实,每次扣除考核分5—10分。随意驱赶学生离开学校、课堂,扣除考核分5—10分,不服从学校的工作分工,造成损失的扣除考核分3—5分。不遵守国家计划生育政策,不及时参加怀孕检,被上级通报的扣除考核分10分。

2、爱岗敬业 10分 忠诚党的教育事业,树立崇高的职业理想,认真履行岗位职责。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。在

教育教学活动中遇突发事件时,履行保护学生安全职责,无过失。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动。不及时处理学生紧急情况,造成恶劣影响的扣考核分5—10分;无故不上班,旷工一天扣除考核分4,旷课(含早晚辅导课)一节扣3,迟到早退(含早晚辅导课)一次扣2,备课或不认真,缺备课一次、缺作业批改一次扣2分;作风拖沓,学校安排的工作没有按时完成,视情节轻重,一次扣除考核分3—5分,造成县局对学校考评扣分的则由学校行政会或校长办公会议讨论给予加重扣分;私事请假(不含病假)一学期超过五天,每天扣0.5分。

3、教书育人 10分 坚持育人为本,德育为先,全面实施素质教育,因材施教、诲人不倦,公平公正对待学生,促进学生全面发展。无简单粗暴对待学生现象。漠视学生教育,不及时处理学生请求的问题,一经发现每次扣考核和分2分。

4、严谨笃学 10分 树立优良学风和终身学习理念,养成求真务实和严谨自律的治学态度,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和教研水平。无擅自停课、调课、请人代课以及不完成继续教育任务的现象。无不思进取,教学水平低下,教学方法、理念落后,教学质量长期得不到提高的现象。如发现擅自停课扣除考核分,私自调课、请人代课每次扣考核分2分,不参加继续教育学习(包括网上学习)每次扣3—5分。

5、关爱学生10分 心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。尊重学生的主体地位,依法维护学生的合法权益,师

生关心平等、和谐、融洽。对学生高度负责,热情关怀,耐心教导,不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生。无单纯以学习成绩评价学生、歧视排挤后进生现象。如发现教师体罚学生且造成严重影响每次扣5—10分。如果发现学生或家长向学校和上级相关部门投诉教师,相关教师扣除考核分5—10分。

6、尊重家长 10分 主动加强与学生家长的联系和沟通,及时、全面、如实反馈学生在校情况,虚心听取家长意见和建议。积极指导、帮助学生家长改进家庭教育。无训斥、指责和刁难家长的现象。如发现训斥、指责和刁难家长的现象每次扣除5—10分,

7、廉洁从教 20分 严于律己、洁身自好。无利用学生家长关系谋私利、索要或变相索要财物等不良现象。无向学生推销商品、强制或变相强制购买教辅资料、乱收学生费用等现象。无私自办班、有偿家教现象,无损害本职工作的兼职兼课现象。在招生考试、职务(职称)评审、教研科研中无弄虚作假、营私舞弊现象。如发现教师向学生、家长索要钱物,向学生推销商品和教辅资料,向学生乱收取费用扣除所有师德考核分,师德考核直接定为不及格。

8、为人师表 10分 模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。淡泊名利,志存高远,甘为人梯,乐于奉献。不参与迷信、赌博等不健康不文明活动,不在课堂上吸烟,接打电话,讲脏话粗话。如发现教师不遵守社会公德,或处事不合规范,做事不公正,造成恶劣影响的,一次扣除考核分5—10分;教师参与各种类型的赌博被学校发现

或公安部门抓获一次扣除考核分5—10分。在课堂上吸烟、接打手机、公众场合讲不文明的话,一次扣除扣考核分2分。

(二)、教师参与的考评(占30%)

学校每学期、学年组织教师进行学校全体教师进行师德考核。考核标准按照学校师德考核标准进行,每个教师的师德得分取所有教师评分的平均值。

(三)、学生和家长的考评(占30%)

学校每学期、学年组织相关教师对学生进行问卷调查,学生对任课教师进行满意度投票,一份不满意的票扣除0.5分,教多个班级的教师取平均值。

四、考核的等次评定和使用

1、师德考核总分为100分,学校考核占考核总分40%,教师考评占总分30%,学生和家长考评占总分30%。教师师德考核实行百分制。总分在80分以上为优秀,70—79分为良好,60—69分为合格,60分以下为不合格,其中优秀等次不超过20%。

2、教师有以下情形之一的,经查实,师德考核直接定为不合格:

(1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;

(2)歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的;

(3)性侵学生或与学生发生不正当关系的;

(4)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;

(5)私自办班或对现任教学班的学生有偿家教的;

(6)向学生推销、代购教辅资料和其他商品,向学生家长索要或变相索要财物的;

(7) 在招生考试、职务(职称)评审、教研科研中弄虚作假、徇私舞弊的;

(8)其它严重损坏教师形象和声誉的行为。

3、师德考核每学期考核一次,并及时上报上级教育主管部门备案,作为教师职务晋升和教师资格聘任的依据。

高排初中

2016年9月20日

杉木乡教师师德师风和教学业绩考核方案2016-11-29 21:31:41 | #3楼回目录

一、指导思想

为了进一步加强教师队伍建设,引进竞争激励机制,激励个体,激活整体,促进全乡教师健康快速发展,中心学校决定每学年对教师进行师德师风和教学业绩考核。考核坚持“公平、公正、公开”的原则,坚持优胜劣汰的原则,激发教师积极进娶奋发有为的人生态度,敬业爱岗、开拓创新的拼搏精神,不断提高教师的整体素质从而提升我乡中小学办学水平。

二、考核对象

当年度在我乡工作的全体教师。

三、考核内容

1.师德师风和工作态度

2.教学业务能力和教学实绩

3.教育管理能力和实绩

四、考核办法:

1.成立由乡教育总支、中心学校、工会等部门负责人和教师代表组成的考核小组。

2.考核对象完成一份学期工作总结。

3.考核对象填写《杉木乡师德师风考核档案表》。

4.随堂听课,着重考核业务知识水平和课堂教学能力。

5.召开师生座谈会,填写民意测评表,了解考核对象的政治思想表现和师德师风。

6.查阅资料:①出勤记录和坐、值班签到本;②各次月考、期中考试、期末考试记录和课外辅导成绩及质量分析表;③备课笔记、听课笔记;④论文;⑤作业批改记录;⑥班主任工作手册;⑦班主任工作情况月考核表。

7.考核小组综合考核意见,拟定考核等次。考核等次为“优秀”“合格”和“不合格”。优秀比例占12%。

8.各中小学将考核结果上报中心学校,考核小组综合考核意见,拟定考核等次并将《杉木乡师德师风考核档案表》和相关资料存入教师个人档案。

五、交档时间

每学期按局通知的放假时间后三日内交电子档案和纸质档案。

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