小学绩效考核方案

小学绩效考核方案 | 楼主 | 2016-11-30 03:48:11 共有3个回复
  1. 1小学绩效考核方案
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摘要:学习外出学习参加自考报名学历培训参加会议的按出勤对待,各类县级乡级校级等会议按出勤对待,每月累计超出天的每半天扣出勤分分,每月累计超天的每半天扣出勤分分,学校的会议学习及其它各种集体活动除外。以下是小编整理的3篇最新小学绩效考核方案范文,欢迎参阅!

小学绩效考核方案2016-11-30 03:47:03 | #1楼回目录

小学出勤考核方案

为加强学校常规管理,保证学校教育教学正常秩序,特严格教师考勤。

一、全体教师按时上下班。(坐班时间为:上午8:45-11:45,下午2:45-4:50)教师必须严格按照课表和作息时间表上课(班),不迟到,不早退,不旷课(工),有事必须以书面形式向学校领导请假,并征得同意。

二、出勤考核具体标准如下:

教师出勤考核占学校奖励性绩效工资总额的10%,我校实行百分制,每位教师一年出勤总分为100分。

(一) 不作为出勤考核内容如下:

1、学习;外出学习、参加自考(报名)、学历培训,参加会议的,按出勤对待。教师教研活动或各级学习培训如不能及时返校必须通过电话或其它形式向学校说明情况。教师参加各种学历提高学习、考试必须向学校出具相关证明材料,并事先请假。此项不计入出勤考核。

2、各类县级、乡级、校级等会议按出勤对待。

3、婚嫁、产假、丧假不计入出勤考核。其它特殊情况按政策规定或另行研究决定。

(二) 作为出勤考核内容如下:

1、事假。必须事先请假,并征得学校同意。病假中无医院病情证明的作为事假处理。事假半天扣出勤1分,一天扣2分。每月累计超出3天的每半天扣出勤分2分。

2、病假。必须由医院出具病情证明,经学校审查同意准假。请半天病假扣出勤分1分,一天扣2分;(超出3天须向学区请假)病假 1

每月累计超3天的每半天扣出勤分2分。

3、旷工。指不请假、请假未留假条或请假未准擅离工作岗位、请假期满后未按时回校的,半天不到校的扣2分。旷工一天扣出勤分4分。

4、旷课。整堂课教师不在的情况。旷课一节扣出勤分0.5分。【学校的会议(学习)及其它各种集体活动除外。】

5、迟到、早退;迟到、早退均指无课情况下10--30分钟以内的情况,迟到或早退一次扣出勤分1分。

6、缺班;指人在校但班内缺席的,在一节课堂内迟到或早退10分钟以上者也作缺班处理。缺班一次扣出勤分1分。【学校的会议(学习)及其它各种集体活动除外。】

三、说明

1、一般病假不超过三天(超三天的须向学区请假)。需住院治疗或经正规医院确诊必须停课休息者,按医院规定时间休假。

2、旷工(旷课)行为属故意违反劳动纪律,每学期有旷工(旷课)3次以上者,年度考核为“不称职”。不参与任何评优评先活动。

四、教育教学过程考核计算办法:

我校本学期绩效工资的总金额*10%个人所得 全体教师本学期的分数总和

五、个人得分由负责人统计进行统计、核算。

六、未尽事宜,由校委会讨论决定。

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小学教师职业道德考核方案

为了加强教师队伍建设,进一步完善教师评价机制,提高教师的职业道德水平,依据《教师法》、《末成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》(2016年修订),结合我校实际,特制订《西堡小学教师职道德考核实施方案》。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导,以《中小学教师职业道德规范》(2016年修订)为考核内容,建立师德考核长效机制,不断提高我校教师职业道德水平,做让人民满意的教师。

二、考核内容

以《中小学教师职业道德规范》为依据,主要从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表、尊重家长八个方面进行综合评价考核。共40项。违规一项扣1分。

三、考核领导小组:

组长:

副组长:

考核小组将考核结果通过适当形式每周向教职工公布。

四、考核评价标准

教师职业道德考核占学校奖励性绩效工资总额的10%,我校实行百分制,每位教师一年师德总分为100分。

一、依法执教

1.自觉学习和宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,按时参加政治学习,并能认真做好笔记。

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2.忠诚人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,认真学习教育理论,更新教育观念,实施素质教育,促进学生德智体美全面发展。

3.自觉遵守宪法和法律法规,遵守学校依法制定的规章制度。无违背党和国家方针、政策的言行,自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。

二、爱岗敬业

4.具有较强的责任意识、岗位意识,尽职尽责。工作有计划,合理安排,按时完成任务,效果好。

5.忠于职守,按时上班,不迟到,不早退,不旷工,自觉遵守请假制度并履行相关手续。上课时间不接听手机,不随意离开课室。

6.无随意停课、缺课等现象。

7.无擅自离岗或工作失职而造成安全责任事故的现象。

8.认真批改作业和试卷,批改符合要求。无批改不认真,错批错改、漏批漏改、书写侮辱性批语的现象或行为

9.认真辅导学生,对学生学习进行合理评价。无出错试题、泄漏试题、擅自更改学生成绩的现象或行为

10.无酒后进入课室或在教学区、学生面前抽烟的现象。

11.积极认真参加学校举行的升旗仪式活动。

12.充分利用时间,提高工作效能。上班时间无打牌下棋、上网聊天、玩网络游戏的现象,无进行其它与教育教学无关的活动;工作之余不沉糜玩扑克和打麻将,满腔热情地投入工作。

13.认真参加值班(值日)活动,积极履行工作职责。

14.服从领导,听从安排,按时按质完成学校交给的各项工作。

三、关爱学生

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15.面向全体学生,关心爱护每一个学生。尊重学生人格,平等公正对待学生。耐心细致教育转化学困生,无讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生、随意将学生赶出教室的现象。

16. 无体罚和变相体罚学生、擅自停课、空课,强迫学生转学或退学,造成学生辍学的现象。

17.多元化评价激励学生,关心学生的全面成长,不单纯以学习成绩评价学生。

18.关心学生身心健康,注重学生心理健康教育,减轻学生过重的课业负担,依法维护学生的合法权益。

四、严谨治学

19.崇尚科学,树立终身学习理念,养成求真务实和严谨自律的治学态度。积极参加继续教育,主动学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野、更新知识结构,不断提高自身业务水平。勤于钻研业务,积极参加教育教学科研,撰写论文和经验总结,并进行教学分析与反思。

20.在教学科研工作中,无违背学术规范、弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果的行为。

21.严格要求学生,严肃考风考纪,杜绝考试舞弊现象。

22.严格按照课程标准,制订好教学计划,精心备课,教案规范,认真上好每一节课,完成教学任务,教学质量高、效果好,受同事、学生、家长好评。

五、团结协作

23.关心集体,尊重同事,自觉维护学校声誉,积极投身集体活动,不说不做做有损学校声誉的事,维护同事在学生中的的威信。 5

24.以学校大局为重,不计较个人得失,存在的问题与矛盾通过正确渠道采取办法解决,无诋毁他人名誉、损坏同事威信、挑拨是非、拉帮结派、破坏团结的言行。

25.善于与同事紧密配合,勤于切磋,相互促进,互相协调。

六、尊重家长

26.积极通过家长会、家访等形式主动与家长取得联系,及时、全面、如实反馈学生在校情况,认真听取家长意见,取得家长支持,积极向家长宣传有关教育教学法规,做好家校联系工作。

27.无打击报复学生及家长的现象。

28.尊重学生家长,对犯小错误的学生能及时批评教育,并迅速与家长取得联系,无训斥、指责和刁难家长的现象。教育学生尊敬家长、尊敬长辈、尊敬他人。

七、廉廉洁从教

29.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气。无拜金主义、享乐主义、个人主义倾向。不利用职务之便谋取私利;不接受贵重赠品和宴请;不暗示、诱导、威逼学生参加课外辅导班。

30.无自立项目和擅自向学生或家长收取费用,向学生推销教辅资料和其他商品,索要或变相索要学生、家长财物的现象;

31.不把上课时应教的知识留到课外讲授,;不违规补课;不擅自到社会办学机构兼课。

32. 不准自行到民办培训机构、社会力量办学单位任教兼课。

八、为人师表

33.奉公守法,文明执教,甘为人梯,乐于奉献。

34. 不在教学科研中违背学术规范,弄虚作假,抄袭剽窃,侵占 6

他人劳动成果。

35.注重仪表育人,崇尚美的形象。着装整洁、端庄、得体,体现教师职业特点

36.语言规范健康,举止文明有礼,不说脏话粗话。

37.自觉遵守学校一切规章制度,做学生的表率。爱护学校公物;履行节约,无铺张浪费行为。

38.坚持健康文明的生活方式,积极参加社会公益活动和文体娱乐活动,不参加色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象的活动;

39.严于律己,作风正派,模范遵守社会公德,树立良好的教师形象。尊老爱幼,家庭关系、邻里关系、同事关系、师生关系和睦。为人处事光明磊落、诚实守信。不在工作日和公共场合打麻将、玩扑克,不说有损教育形象的话,不做有损教育形象的事。

40.自觉维护公共卫生,维护校园、办公室等公共场所的整洁,维护正常的教育教学秩序。讲究环保,保护生态。

五、考核结果运用

《教师法》明确规定:教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。为激励先进,鞭策后进,对考核结果运用作如下规定:

1、作为绩效工资发放的重要依据之一。

2、师德考核成绩位于前10%的,在年度考核评优评先中优先考虑。

3考核成绩位于前三分之一的,在以下方面优先考虑;在教师竞聘和晋升专业技术职务岗位时予以倾斜;优先推荐参加省市组织的培训、学术考察和科研活动。

六、教育教学过程考核计算办法:

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我校本学期绩效工资的总金额*10%个人所得 全体教师本学期的分数总和

七、个人得分由负责人统计进行统计、核算。

八、未尽事宜,由校委会讨论决定。

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小学工作量计算及绩效工资发放办法

为推进义务教育阶段学校教师绩效工资制度的顺利实施,根据县教育局《平遥县教育系统奖励性绩效工资考核分配指导意见》文件精神,结合我校实际,特制定此办法。

一、考核对象

实施绩效考核的对象是我校全体教学上岗人员。

二、考核权重

根据县教育局文件精神,教师教育教学过程占教师绩效考核总量的15%。

三、考核内容

主要考核教师从事教学工作量以及学校工作量。

四、考核办法

根据学校实际情况,实行扣分制,每人每学期基础分为100分,按教师实际工作量扣除相应的考核分,考核依据为学校每学期安排教师的代课量以及教师承担学校其它工作量,一月统计公布一次。

1、达到工作量的教师得满分,超出工作量的不再得附加分值。不达工作量的教师依据以下几点标准酌情扣分。

2、语文、数学每周因上课数为14节,英语、品德、科学、体育为每周16节,其它学科为每周18节。不够工作量者,每缺一节课扣10分,直到扣完为止。

3、承担班主任工作教师的工作量,按照教育部《中小学班主任工作规定》执行,即;班主任工作量按每周7节计算。

4、承担学校管理工作的教师,按照有关规定每周9节计算。

5、教师参加培训以及学习,或因公出差。均按照最高工作量对 9

待。

五、教育教学过程考核计算办法:

我校本学期绩效工资的总金额*45%个人所得 全体教师本学期的分数总和

六、个人得分由负责人统计进行统计、核算。

七、未尽事宜,由校委会讨论决定。

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小学班主任绩效考核方案

一、指导思想

班主任是班级教育教学的主要组织者,是保障学校正常教学秩序,全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理,形成良好的学风、班风、校风,全面提升学生的综合素质,采取公开、公平、公正的原则对班主任工作绩效进行考核,合理分配班主任绩效工资,特制定本考核方案。

二、考核部门及分值

绩效考核由教导处、政教处两部分部分组成。考核基础为每学期分500分。

三、班主任工作绩效月考核细则及评分标准:

(一)政教处考核:

1、班级常规管理(平行班每扣1分)

(1)上学迟到(8:15点),每人次扣1分;

(2)早、午、晚卫生清扫不及时、不彻底,卫生保持不好扣1分。

(3)上课预铃响后教室吵闹扣1分。上课迟到、中途离班(特殊情况除外)每人次扣1分。

(4)课间走廊没有右侧通行,在走廊讲话、跑跳、追赶、疯闹、搭肩、挽手、逗留、吃零食、坐窗台等每人次扣1分。

(5)课间教室内大声说笑、追赶、疯闹、踢球等每人次扣1分。

(6)课堂做与学习无关的事情,如听MP4、随身听,玩游戏 11

机、扑克、棋类等,看课外书等每人次扣1分;上课讲话、说笑等每人次扣1分;上课睡觉,坐姿不端正每人次扣1分;旷课每课时扣2分;

(7)在校园内用手机,发现一律没收,每人次扣2分。(课堂玩手机属于严重违纪并扣5分。)

(8)午间清扫不及时、不彻底扣1分。

(9)一般性打架,抽烟、喝酒,无故旷课,每人次至少扣2分。

(10)放学后在校门口逗留欲寻衅滋事或有其他违纪行为,根据情节轻重扣2分以上。

(11)不尊敬老师,不虚心接受老师批评教育,无理取闹,顶撞老师根据情节轻重扣2分以上。

(12)学生乱扔垃圾,如往操尝楼内(包括厕所)窗外等,每人次扣5分。

(13)考试违反“三不准”(不准提前交卷、扒桌、空卷),每人次扣1分。

2、考勤

(1)班主任会议无故迟到5分钟以上每次扣1分,不到者扣2分。

(2)升旗仪式无故不到每次扣1分。

(3)大间操无故不到每次扣1分。

(4)大型集会无故迟到2分钟每次扣1分,不到扣2分

(5)班主任每天早(6:50)中(12:30)

3、工作任务完成情况

(1)表册。《综合素质评价手册》、《学生成长手册》、《班主任工 12

作手册》、《学生日常量化考核》等备批检查时,上交表册必须在规定时间内上交,迟交扣1分/次,,未交扣2分,如表册上要求的相关内容未填,每一处扣1分,并需补齐。

(2)家访:按照学校要求完成家访任务,每家访一人次加5分。

(3)认真召开家长会:按规定时间召开家长会加6分,超过规定日期召开家长会加3分。

(4)不能积极完成学校安排的各项工作任务,每次扣2分。

(5)出现以下严重事故,班主任工作绩效考核津贴全部扣,实行一票否决。

A、重大伤害事故是指因管理不善造成学生人身伤害如死亡、伤残等事故。

B、重大责任事故是指因管理不善造成学生心理、 生理的伤害,如产生心理障碍、与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响等事故。

C、因教育方式方法不当(如打骂、体罚等),造成家长严重不满,而班主任又没有做好后续工作,并因此到上级教育行政部门等进行投诉的。

4、开展活动

(1)升旗仪式:不积极组织学生开展升旗仪式活动扣2分

(2)值周劳动班:不积极组织学生开展值周劳动班活动扣2分

(3)板报:各班要按政教处安排,在规定时间内办好相关内容的黑板报。缺办一次扣2分,质量差扣1分。

(4)班队活动:班主任按学校要求召开好主题班会、队会等活动,亲自督促或讲评,要有主题,班级每缺一次扣2分,班主任没有参加扣1分。

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(5)文体活动:不积极参加学校组织的文体活动,缺席扣2分。

(二)教导处考核

1、及时参加教导处组织的学生集体活动;无故不参加的每次扣5分,未及时参加的每次扣2分

2、学风建设好。(学风差的每次扣5分);

3、认真组织各级各类考试(期中、期末、),每次重大考试前进行考前纪律教育,考风端正,无违纪现象,因班主任组织不善或发现有学生作弊的每次扣5分;

4、班主任认真、规范填写学籍卡、成绩单,不及时完成的每次扣5分;

5、及时完成教务处布置其它工作,不及时完成的每次扣5分。

(三)总务处考核

1、按时完成收费任务,收费超时扣2分。

2、教育学生爱护公物,发现有损坏的应及时填写报修单,向总务处上报,发现学生故意损坏公物而未及时上报的一件扣5分;

3、爱护电器设备,学生不允许擅自动用用电器,及时关灯及用电器,擅自动用用电器或不及时关灯及用电器的每次扣5分;

4、节约用电、用水,不及时关灯、关水造成浪费的每次扣5分;

5、晚上、假期关锁好门窗,检查发现不关锁的每次扣2分;

6、班主任要亲自指导及时完成总务处布置工作,未到场或不及时完成的每次扣2分。

7、放学后不关窗、不锁门、不关灯、饮水机插头未拔,垃圾未倒等每项扣2分。

四、教育教学过程考核计算办法:

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五、教育教学过程考核计算办法:

我校本学期绩效工资的总金额*10%个人所得 全体教师本学期的分数总和

六、个人得分由负责人统计进行统计、核算。

七、未尽事宜,由校委会讨论决定。

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小学绩效工作业绩考核方案

教学质量是学校的生命线,关系着学校生存和教育的发展。要保证教学质量就要求我们必须牢固树立质量立校的意识。在任何情况下都要把教学工作作为重中之重,常抓不懈,抓出成效。为此经校委会商讨,定出以下绩效奖惩方案。

组织领导机构:

组长:

副组长:

本项考核分为两个大类,一个是教学成绩的奖励,另一个是学校各项工作的完成情况和完成的质量。

一、教学成绩的奖励,本项每人的基础分是100分,具体的奖励办法如下:

(一)、奖励类型

1、名次奖励 在学区统一组织的考试中,获得第一名奖励10分,获得第二名奖励9分,获得第三名奖励8分,获得第四名奖励5分,获得第五名奖励3分。

2、在学区统一组织的考试中,有一门在倒一的扣10分,有一门在倒二的扣9分,有一门在倒三的扣8分。

3、进步奖励在学区统一组织的考试中,进步一个名次奖励1分,两个名次2分,三个名次3分

4、在每学期末计算出教师本学期的总分数

5、本项以学期计算,每年分两次发放。

(二)、具体考核办法

每学年考核两次

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第一次:以上学年第二学期期中、期末考试的综合成绩为参照,与本学年第一学期期中、期末的综合成绩比较来判断进步的名次。

第二次:以本学年第一学期期中、期末的综合成绩为参照,与本学年第二学期期中、期末的综合成绩比较来判断进步的名次。

每人应得奖金是第一次考核所得奖金和第二次考核所得奖金的总和。

(各班期中、期末的综合成绩以学区统一给出的为准) (三)、资金来源以及计算办法: 资金来源是我校绩效工资总额的10%。

我校本学期绩效工资的总金额*10%个人本学期所得金额×

全体教师本学期的分数总和

个人所得分数

说明:

1、担任毕业班教学任务的教师,依据以上标准在原有基础上多奖励0.5倍。

2、代两科以上者(包括两科)有一门属于倒三名者,只得应得奖金的60%

3、无基数的科目从学区班数的后三分之一算起。例如学区总班数为15,那么基数为10

二、学校各项工作的完成情况和完成的质量的奖励。本项的资金总额为绩效工资总和的10%。本项每位教师一学期的基础分为100分,同样是以学期分开考核。具体的考核方法如下:

(一)、考核的内容

1、学期初有详实的教学工作计划,在学期末有认真切合实际的

工作总结,并能按时交回,否则有一次扣2分

2、认真完成教学工作,认真备课,批改作业。否则有一次扣2分。

3、服从学校的工作安排,能认真完成学校交给的各项任务,否则有一次扣2分。

4、遵守业务学习和政治学习的时间,有专用的笔记,学校每月检查一次。否则有一次扣2分。

5、遵守学校的听课评课活动的安排,否则有一次扣2分。 6、不穿着奇装异服,不讲教师忌语,否则有一次扣2分。 7、教师做每一件事情都要与学校保持一致,不得随心所欲,否则有一次扣2分。

8、学期末要将教师用书、教具等交会教导处。如造成丢失或损坏一件扣2分。

9、签订师徒协议的教师,按协议约定进行指导学习,如果有一方违约扣2分。

以上几项如有情节严重者由校委会上讨,据实际情况惩罚! (二)、计算办法

我校本学期绩效工资的总金额*5%人本学期所得金额×个全体教师本学期的分数总和

人所得分数

▲个人得分由负责人统计进行统计、核算。 ▲未尽事宜由校委会商讨决定。

小学绩效——突出贡献奖的奖励办法

本项考核占我校绩效工资总额的5%,考核办法把这部分资金平均分为两部分以学期考核,每学期每位教师的基础分为100分。具体的考核办法如下:

一、考核内容 1、考务安排

每次考试,45岁以上的教师须出勤两天,45岁一下的教师须出勤三天,否则缺勤一次扣6分,缺勤两次扣12分。

2、积极参加校、学区、县组织的公开课、优质课、听课评课等各项活动有一次奖励2分,取得荣誉者有一次加3分。

3、指导学生在各种比赛中获奖者,有一次奖励3分。 4、积极为学校出谋划策,提一些有建设性的建议,有一次奖励3分。

学期末公布本学期个人所得分数。 二、具体的计算方法

我校本学期绩效工资的总金额*10%

个人本学期所得×个人本

全体教师本学期的分数总和

学期所得分数

▲个人得分由负责人统计进行统计、核算。 ▲未尽事宜由校委会商讨决定。

2016.02

目 录

出勤考核方案负责人·································1 教师职业道德考核方案负责人·························3 工作量考核方案负责人·······························9 班主任考核方案负责人······························11 工作业绩考核方案负责人····························16 突出贡献考核方案负责人····························19

小学绩效考核方案2016-11-30 03:47:56 | #2楼回目录

绩效考核方案

为了进一步完善绩效工资制度,完善教职工日常考核机制,加强教职工队伍建设,激励全校教职工的工作积极性和创造性,也为教职工的奖惩、绩效工资、评优评模、晋升职称等提供依据,特制定《

教职工日常工作考核方案》。

一、考核组织领导:

学校成立由校长任组长,教导主任、教师代表为成员的学校考核领导小组,负责考核和考核办法的制定与完善,考核结果的审定和考核结果的裁定等。

组长:委员:

二、考核的对象:

全体教职工。

三、考核形式:

实行绩效工资考核制,采用定量和定性相结合,突查和记录相结合,按月进行考评,按月公示,学期末合计。

四、考核方法:

行政值日考核检查、突查记录、日常工作落实记录。

五、考核的实施:

1、制定方案。根据指导性意见制定符合我校实际的考核方案,并经教职工大会讨论通过后予以公布和实施,确保教职工对绩效考核工作的知情权、参与权和监督权,增强绩效考核工作的透明度和公信力。

2、注重过程。学校根据绩效考核方案和要素的规定,强化过程,注重导向,以月公布考核结果。

3、确定等次。根据考核量化得分和工作效果进行考核,,确定考核等次,考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职。优秀一般控制在考核教师总数的10%。

4、公示结果。考核等次要在同一考核范围内公示5个工作日,考核结果存档备查。绩效考核结果用于专业技术年度考核和事业单位工作人员年度考核。

六、考核细则:

(一)师德规范(10分)

师德 占学校奖励性绩效工资总额的10%;主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况,特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。

1、模范执行《教师职业道德规范》,得10分。

2、出现下列情况,本项目一票否决。

(1)体罚学生或严重变相体罚学生造成不良影响。

(2)不顾全大局,不服从工作安排。

(3)工作不负责,造成安全事故的。

(二)到位到岗(10分)

出勤 占学校奖励性绩效工资总额的10%;主要考核教职工按有关规定出满勤。

1、学校组织例会、培训会、教研活动、每天参与大课间活动并看护学生,得2分,缺席一次,扣0.1分(公出除外)。

2、每天及时到教室上课,无迟到、早退和旷课现象,得5分。上课迟到或早退一次扣0.2分,旷课一节扣1分。

3、病假事假自己安排课并有请假手续,学校酌情扣分。学校安排课有一节扣0.1分。(考勤分扣完为止,不出现负分)

(三)工作量及教育教学过程(45分)

工作量及教育教学过程占学校奖励性绩效工资总额45%;一是考核教职工的工作量。学校根据《惠东县义务教育学校教师工作量参考标准》,结合学校实际情况确定学校各个学科标准工作量。二是考核教职工的教育教学过程。主要从事德育、教学、教育教学研究及教师专业发展的情况。

1、工作量:愉快接受学校分配的工作任务并圆满完成得30分。

2、教育教学过程:加强学生德育工作,认真参加教学教研活动,从教师对学生的思想教育、养成教育、备、讲、批、辅、学、研着手强化过程管理。各项检查结果为优秀得15分。良好得13分,较好得10分。

(四)班主任岗位工作(10分)

班主任岗位津贴占学校奖励性绩效工资总额10%;完成学校布置的各项任务,班级管理科学规范,有创新有特色,学生行为规范合格率高,强身健体达标率高,班级学习成绩高为特色班得10分;班级管理科学规范,有创新,学生行为规范合格率较高,强身健体达标率较高,班级学习成绩较高为优秀班得9分;班级管理规范,学生行为规范合格率比较高,强身健体达标率比较高,班级学习成绩一般为合格班得7分。

(五)工作业绩(20分)

工作业绩 占学校奖励性绩效工资总额的20%;按完成工作任务的量化考核得分和工作效果进行考核,教育教学工作在镇前三分之一为优秀得20分,后二名得10分,其它得15分。(特殊情况酌情打分)。

(六)成果奖(5分)

成果奖占学校奖励性绩效工资总额的5%;

优质课、公开课、示范课、观摩课(包括说课)、技能大赛、教学设计、教学案例、课件、教学反思、科研课题、自制教具、各类竞赛指导教师(必须是经学校逐级上报,并由教育主管部门评审本学年的。)按国家、盛市、县、镇分别计5分、4分、3分、2分、1分。

凡有下列情形之一的,绩效考核确定为不称职:

(1)擅自脱离工作岗位,或不服从工作安排的;

(2)体罚或变相体罚学生造成严重影响的;

(3)有乱补课、乱收费、乱订资料行为经查证属实的;

(4)在工作日到校外社会办学机构兼职兼课,组织或者参与有偿家教活动的;

(5)向学生或家长索要钱、物、有价证券的;

(6)散布非法言论,或诱导学生参加宗教活动,或参与赌博、封建迷信和邪教活动的;

(7)以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的;

(8)当年所带班级发生较大影响事故的;

(9)其它违反师德行为规范,造成不良影响和后果的。

小学

2016年9月

小学绩效考核方案2016-11-30 03:47:50 | #3楼回目录

固厚中心

为了贯彻上级部门的有关政策,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,以促进教师专业发展,提高教育教学质量为根本目的;通过量化考核,规范教师的教育教学行为,正确评估教师教学工作;将我校科学化管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作目标任务,建立充满生机与活力的用人制度。提高教师的工作积极性,经学校行政讨论,特制订以下绩效考核方案 。(总分100分)

一【师德师风】(15分)

1、忠诚党的教育事业,遵守教师职业道德规范,遵纪守法,品行端正,爱岗敬业,关爱学生,记15分。

2、有体罚或变相体罚学生的行为,遭到家长投诉,一次扣5分。造成恶劣影响,被县、市教育局通报批评的一票否决,记0分。

3、因赌博被抓(以查实为准),一次扣5分。因情节严重,被派出所拘留的一票否决,记0分。

4、擅自推销教辅资料,进行有偿补课的一票否决,记0分。

5、有存在道德品质败坏或作风不正派,严重妨碍和谐社会安定团结的行为,且影响恶劣的一票否决,记0分。

6、违反计划生育政策规定的一票否决,记0分。

7、不承担学校分派的任务,不遵守学校规章制度,校长戒勉谈话三次不改的一票否决,记0分。

8、工作失职,造成重大安全责任事故或造成重大损失的一票否决,记0分。

9、参加非法组织,通过网络等媒体散布反动言论的一票否决,记0分。1

二【教师工作量】(25+5分)

1、语文教师标准工作量为每周11节,数学教师标准工作量为每

周14节,英语教师标准工作量为每周14节,其它科目为每周15节,完成标准工作量的记25分,每多上一节课加1分,,每少上一节课扣1分。

2、副校长职务的工作量相当于一个教师标准工作量;中层干部职

务的工作量相当于一个教师标准工作量的三分之二;后勤、门房管理人员的工作量相当于一个教师的标准工作量。

3、班主任工作算每周二节课,年级组长、教研组长、备课组长工

作每周算一节课。

三【坐班考勤】(10分)

以值日领导的巡课记载为依据进行考评:

1、严格遵守学校《坐班考勤制度》,按时坐班上课的,记10分。

2、迟到、早退一次(5分钟内)扣0.5分;缺坐班一节扣1分;旷课一节扣2分。

3、事假(法定假日除外)每天扣1分;病假(不含住院治疗)每天扣0.5分。

4、无故缺席应参加的政治业务学习、集体备课、教研活动、教师例会、升旗等集体活动等作缺坐班一节处理,扣1分。

四【教学过程】(15分)

1、严格按照学校《教师上课制度》要求,圆满完成教学任务的记3分。无教案上课,坐着讲课,上课接打手机,歧视、谩骂、侮辱、驱赶学生的,一次扣1分。

2、严格按照学校教学常规要求,圆满完成教学任务的记5分。教学常规受到通报表扬的一次加0.5分。备课缺一课时扣0.5分,教学反思缺一次扣0.5分,检查通报批评一次扣1分。

2

3、严格遵守学校教研制度,按时参加各级组织的教研活动,圆满完成授课、听课、评课任务,并做好记录,记4分。无故缺席活动一次扣1分,听课节次按要求数量,缺一节扣0.2分。

4、按时参加校本培训,每学期完成2000字以上的学习笔记,记2分。字数不够的扣1分。

5、学初有计划,期末有总结,记1分,缺一次扣0.5分。

五【教学效果】(30分)

1、语数教师按期末成绩单科综合得分在年级组前六名的得满分30分,第七名至最后的得28分。英语教师按所教班级综合得分平均分在年级排名第一的得30分,其它得28分。其它教师由考核小组给予打分。

六【加分项目】(10分封顶)

1、 论文: 全国一等奖10分 、 二等奖8分 、 三等奖6分;

省级一等奖8分、 二等奖6分 、 三等奖4分;市级一等奖5分、 二等奖3分 、 三等奖2分;县级一等奖2分、 二等奖1.5分 、 三等奖1分,同一篇论文取最高得分不重复计分。

发表论文按级别计分(不含增刊)国家级12分、省级10分、市级7

分、县级4分(同一篇论文套最高得分,发表的文章第一作者按上述得分,其余作者按合著人数平均得分计算)。

论文获奖必须是教育行政部门(含所属单位)组织或参与组织的;论

文发表必须是教育行政部门主管出版的教育教学报刊。教育学会组织的交流获奖的论文也不在此加分之列。教育教学报刊社编辑部的评奖论文、院校报刊发表的不加分。

2、荣誉表彰:荣誉称号(仅限各级党委、政府、教育行政部门或与教育行政部门联合授予的劳模、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员):国家级10分、省级8分、市级6分、县级4分、乡镇级3分、校级2分。没有以上荣誉的人员获小学高级教师资格后任过管

理人员的可得3分,每任过一年班主任得一分,最高得3分。以上两项不重复记分。人大政协代表按同级别得分。

3、教师本人参加教育行政部门主办或协办的教育教学竞赛获奖的,国家级一等奖8分、二等奖7分、三等奖6分;省级一等奖7分、二等奖6分、三等奖5分;市级一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分;县级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分;乡镇级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分;校级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。发表的非论文类文章国家级6分、省级4分、市级2分、县级1分。

4、对学生的辅导奖,必须是教育主管部门发起的、学校同意或组织的各种竞赛活动,且须注明辅导教师的姓名。同一次县级及以上比赛有多人次获奖的,取最高等次的记分。但本项最后的总分相同时可按数量多少、获奖级别高低排出先后。辅导学生获奖的国家级一等奖7分、二等奖6分、三等奖5分;省级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分;市级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分;县级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分;校级一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分(文艺体育类学生获奖校级不加分)。指导学生在全国统一发行的报刊杂志上发表且署有指导老师单位、姓名的,按同一级别的一等奖记分。

以上六大项得分总和乘以0.6,作为学校考核小组得分,加上年级组互评的100分乘以0.4,作为教师个人最后得分,然后按全校正式在编教师总数的前25%位教师为优秀,65%为良好,10%为合格,再按上级公式计算出每人每学期的绩效工资。

个人年绩效(全乡年绩效工资总额—全乡班主任津贴总额) 个人工作绩效=× 工资总额 考核得分 全乡教师考核得分总额

有下列情况之一者定为不称职:(1)年度考核不合格的;(2)歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的;(3)旷课或请假超过规

定天数的;(4)以非法方式表达诉求的;(5)因工作失职造成严重安全事故或学校重大财产损失的。(6)有其他严重违反师德规范,损坏教师形象和声誉的。

教职工请事、病假(婚、丧、产假等法定假除外)要严格审批手续,期间其奖励性绩效工资根据各校实际考核得分确定;长期病事假人员(请假累计一个月及以上)假期只发放基础性绩效工资,不能享受奖励性绩效工资;婚、丧、产假和经国家有关部门认定不能坚持正常上班的工伤人员在治疗期间按编制所在学校教职工奖励性绩效工资的平均数发放。

考核不称职者不享受绩效工资奖励部分。其全校教职工考核得分总和中应减去考核不称职教职工得分。

宁都县固厚中心小学

2016-9-16

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