个人自传主要事迹

个人自传主要事迹 | 楼主 | 2016-11-30 05:48:03 共有3个回复
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  2. 2崔晓凤个人主要事迹 - 临沂大学传媒学院欢迎您
  3. 3自愿者个人主要事迹总结

摘要:临沂大学传媒学院优秀学生事迹,思想是进步的源泉没有正确的思想引导我们就会偏离人生的方向,在个人学习成绩达到优秀的同时还带动周围同学积极努力学习,爱好广泛的我还积极参加各项文体活动在实践中提升自己在不。以下是小编整理的3篇最新个人自传主要事迹范文,欢迎参阅!

个人自传主要事迹2016-11-30 05:45:03 | #1楼回目录

尽职尽责 尽心尽力

XX小学XXX

本学期,是我在汪岗小学任教的第二个学期,意义非凡。由于经验的缺乏,我在摸索中学习和前进。俗话说,勤能补拙,笨鸟先飞。在工作中,除了完成自己的本职教学工作,我也努力做好学校交办的每一项任务,做到了尽职尽责,尽心尽力,现将具体情况汇报如下:

作为教师,我认真地备好每一节课,力争让学生每节课都有所收获。不断完善自己的业务能力,并积极参加各种优质课比赛,2016年4月,获得了XX市第七届说课比赛二等奖。为了让课堂教学更加丰富,不仅花费大量课余时间制作课件,而且自己制作了一些辅助的教学工具。只为让学生更好地学习。

作为综合教研组长,认真检查教师常规,组织教研活动,整理教研材料,让综合教研组形成一定的学术氛围。 作为音乐室管理员,认真做好音乐器材造册登记管理,为学校老师做好服务。

作为图书管理员,认真做好图书室的卫生、图书的归类、借阅登记、修补、日常管理工作,让图书室成为了学生们精神的乐园。

作为学籍管理员,将全校300多学生的学籍逐一登入国家学籍网,积极做好学生学籍的日常管理工作,确保每个学生有“籍”可“寻”。

作为学校的一名职工,我努力地做到“我是一块砖”,让自己在不断的锤炼中提升自己,实践自身的价值。

XX小学党支部

2016年5月7日

崔晓凤个人主要事迹 - 临沂大学传媒学院欢迎您2016-11-30 05:46:06 | #2楼回目录

临沂大学传媒学院优秀学生事迹

崔晓凤,女,汉族,临沂大学传媒学院2016级播音与主持艺术一班学生。

岁月匆匆,时光转瞬即逝,从我踏进这个大学的校门开始至今已经一年多了,想想一年多前那个十分稚嫩的小姑娘,到现在她已破茧成蝶成为了一个优秀的大学生。回首过去,在这一年多的大学时光里,在校、院领导及各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下,在同学们的无私帮助下, 无论是思想工作上还是学习生活上我都取得了很大的进步。思想上积极进取,性格开朗乐观,学习成绩优良,工作认真务实,为人谦虚坦诚,极富有爱心。曾先后获得了“国家励志奖学金”、“首届全国传统运动会优秀志愿者”、“学业一等奖学金”等荣誉称号。

一、思想上积极进取

思想是进步的源泉,没有正确的思想引导,我们就会偏离人生的方向。在政治方面,我端正思想,提高思想觉悟水平,树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用;积极参与学校组织的各项活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样做到学以致用。在每周的团会上积极发表自己的见解,通过网络、报纸等途径了解时事动态,并和同学一起探讨,共同提高思想认识。

其次,认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,并且在经过任课老师的讲解后,在原有的基础上有了更深层次的理解和认识。积极向党组织靠拢,时刻关注时政,认真学习这方面的内容,感受学校红色文化,遵守校规,尊敬师长,团结同学,乐于助人,热爱劳动,遵守公共秩序,对自己的思想道德规范严格要求,坚持做一个思想道德合格的大学生。

二、学业与工作结合,全面发展个人素质

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。大学是一个人全面发展的摇篮,是一个人素质修养的提升。大一期间我积极参加学校组织的各项活动,红色运动会、创城活动、全国大学生传统运动会、歌唱比赛以及各种晚会的演出等,并在大一上学期在沂蒙大讲堂主持了首届大学生辩论赛,获得了“首届全国大学生传统运动会优秀志愿者”的荣誉称号。在活动中学到经验,在经验中提升自己,每一步

踏足,都让我看到一个新的世界,学会与人交流,学会善待他人,学会用青春去奋斗。

各项活动积极参与的同时,我更把学习放在首当其冲的位置,有了好的理论支撑才能更好的实践。从大一开始我始终保持着和高中一样的学习热情和刻苦精神,每个学习阶段,我都制定明确而具体的目标,一方面跟着老师把理论知识学踏实,另一方面自己制定计划,根据自己的强弱科有针对性的加强练习。每天早晨带领宿舍人坚持练声晨读,课前预习,课上认真听讲,跟着老师的思路走,课后复习巩固。在学好本专业的同时,对营销和法学及其热爱,也经常听人文、科技方面的讲座,全面提升自己。闲暇时间就和同学一起去图书馆汲取知识的精华,那里有我们看不完的书,更能带领我们走进一个个新奇的世界,取精华弃糟粕,全面发展个人素质。功夫不负有心人,大一学年我拿到了总成绩并列第一,总绩点成绩第四的优异成绩,并获得了“学业一等奖学金”“国家励志奖学金”。在个人学习成绩达到优秀的同时,还带动周围同学积极、努力学习。宿舍三人分别拿到学业一、二、三等奖学金。我们班级也养成了浓烈的学习气氛。

三、生活是暖阳

我是一个性格活泼开朗又极富有爱心的女孩,生活中,热情主动的与同学打成一片,善于发现同学的难处,及时妥善的给予帮助。同学们在忧虑时也愿意向其倾诉,我很乐意当一个倾听者,并抓住事情的主要矛盾帮同学分析,一起度过难关。平日在寝室,主动争着打扫卫生,经常参与到大家的文艺活动中,使寝室团结友爱如家,舍友之间亲似姐妹。一同学习,一同玩耍,一同进步。周末的时候,我们会一起组织去聋哑学校,看望那的小天使们,给他们发糖果,讲故事,做游戏,尽我们所能给他们帮助,他们的笑容就是寒冷的冬天最灿烂的阳光。

四、实践出真知

沂蒙热土,红色大学,“实”的校风不仅教会了我脚踏实地的学习,把每一个知识点都运用自如,更教会了我做一个实在人,在实践中学到人生的哲理。学校组织的下基地活动让我感受到每一颗每一粒当之来之不易,先烈们的无畏精神让我学会了奉献自己,关爱他人。假期期间,我到蔬菜大棚走基层,听村民们谈时事,到餐馆进行社会实践,拓展自己的视野,更加认识到了学好专业知识、理论联系实践的重要。爱好广泛的我还积极参加各项文体活动,在实践中提升自己,在不

同领域锻炼自己,为将来服务社会做全面准备。

天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物 。一年多的大学生活,我一点点的积累知识、阅历以及对人生的感悟。感谢学校、老师和同学们,在我一次次跌倒时给了我爬起来的勇气和信心,成绩只代表过去,以后的路,我会坚强、自信的去面对,一如既往的努力和勤奋,用自己的爱去关怀他人,用奋斗的青春去书写生命的华章,为社会贡献自己的力量!

辅导员:王芃

自愿者个人主要事迹总结2016-11-30 05:47:53 | #3楼回目录

“尽己所能,不计报酬;帮助他人,服务社会。”这是青年自愿者的精神。我为自己是其中一名而感到自豪。并积极地参与或组织自愿者服务。 上学期我参加了班级的暑期赴景宁社会实践小分队为期8天的活动。鼓鼓的背包装载着我的神往,年轻的心,引领着我奔向景宁,奔向大际。我的工作任务是教小学孩子语文课。在教学过程中,我发现孩子们对课文的熟悉程度实在是让我汗颜。通过观察与同学的交流,我还发现他们的普通话很不标准,根本分不清楚前鼻音与后鼻音。平舌与翘舌,有时甚至音调都出现错误。还有一个严重的问题就是他们的知识面太窄,除了课本与老师,他们几乎没有其他的知识来源了。根据这些,我放弃了预先准备好的教学内容,利用平日积累的知识和队里的手提电脑,重新制定教学方案。在提高普通话方面,我舍弃了强迫更正错误发音的方法,而是为他们准备简单和富有趣味性的饶口令,甚至利用孩子们乐于向老师表现的心理,组织绕口令比赛,在大声的说唱中自觉,积极地更正原来的错误发音。对部分怯场的同学来说,更是提供了克服心理障碍,发现自己优点,融入班级的机会。实践的时间只有8天,我不能把我所有的知识教给他们,于是我选择了故事。我给他们讲一些中外伟人的成长经历和世界各地的奇闻趣事,触发他们汲取更多知识的欲望。恰巧,“红盾”协会为大际小学捐献了1000多册书,借次机会我鼓励他们多看课外书,并告诉他们,我所讲给他们的故事就有许多是在图书馆里学到的。这些只是白天的工作晚上还要给居住区周围的孩子补习功课。补习是家长们要求的,他们自己识字不多,不能辅导孩子,却由希望孩子能把暑假作业作的更好。对我来说这很简单,却能给家长和孩子带来快乐,这样的工作为什么不做呢?于是,睡觉时间被推迟了,但孩子们多了一位辅导老师。他们一遍不行再教第二遍,直到他们听懂为止。看着他们眼中的纯真与灿烂,我为自己的付出感到欣慰,当孩子们甚至是家长尊敬地称我为老师时,我多想告诉他们我只是一名青年自愿者。8天,对于人生而言,一点也不漫长,但对我而言,这8天宛却如人生之路上的一串珍珠。这一切,都只因为我是一名青年自愿者。

“不计报酬,服务社会。”这不是一句空话,这种精神需要我们用实际行动去实现。那么去那哪里服务?如何服务?经过考虑,我与团支书决定去艺校进行文化课辅导。如何让艺校的领导、老师和同学接受并支持我们的服务呢?如何安排好活动时间?这些都是活动构思一提出就需要解决的问题。经过再三思索,我们准备了两个较为灵活的服务方案,尤其在时间的选择上,艺校的师生与我们都有较强的自主性。在艺校寻找负责人的时候又遇到的许多的尴尬与挫折,艺校的领导不信任我们的诚意,并认为我们不具备辅导学生时应有的耐心。一次又一次的上门访问,,艺校的领导终于答应看看方案,而且看过之后很满意,给了我在艺校的通行证,但他只说具体内容应找教导主任商量,却没再提供任何消息了,甚至教导主任姓啥名谁都没说。有了上次的经验,很快便与教导主任取得联系,最终确定方案。艺校的同学对文化课的热情似乎远不及专业课高,而且他们也不喜欢向只有大他们两三岁的我们提问。为使活动达到预期目的,我主动接近他们,了解他们内心对文化课的真正态度。工夫不负有心人,终于有人开始提问。尽管在我看来他们的问题是那么的简单,几乎能不假思索的说出答案。我也不敢怠慢,站在他们的立场上考虑问题,帮助他们提高。这种努力一直持续到他们放假为止。几次接触后,他们亲切地叫我“小老师”。这是他们对我的努力的肯定,也是我作为一名自愿者最愿意听到的称呼!艺校领导、老师的感谢让我倍感温暖,他们说:“你们有知识、有热情、有抱负,你们的到来给我们的学生提供一个很好的学习交流机会。让他们看到了学习的榜样,为他们的生活注入了新的活力,谢谢你们1短短的一句话,却使我体会到了当好一名自愿者的自豪。

通过这几次活动,我对自己,对人生有了更新的认识,在今后的日子里,我将与许多有共同理想的朋友一道在“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜下,实现自己对社会的承诺,书写充实而高尚的精彩人生。

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