学校班级考核细则

学校班级考核细则 | 楼主 | 2016-11-30 07:31:38 共有3个回复
  1. 1学校班级考核细则
  2. 2学校班级考核细则
  3. 3学校班级安全工作考核细则

摘要:各班学生分工负责本班常规班主任老师负责教育组织和指导,地面整洁无纸屑积灰垃圾及时清倒,文明礼貌尊敬师长不与老师争辩顶嘴有违纪行为每人次扣分,期评每学期按以下标准进行校级文明班级的考核。以下是小编整理的3篇最新学校班级考核细则范文,欢迎参阅!

学校班级考核细则2016-11-30 07:31:24 | #1楼回目录

2016-2016学年 学期

一、考核指导思想

本办法旨在原来的基础上,建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系,提高班主任工作的积极性和广大学生自主管理的能力,推动优秀班集体的建设工作,提高班级管理工作水平,健全德育质量管理制度,提高学校的管理水平和办学质量

二、考核实施办法:

本办法采用以年级为单位考核评定,分为日评、周评、学期工作考评。具体由政教处操作。

三、评分标准:

1、日评:

推行班级常规管理岗位责任制。各班学生分工负责本班常规,班主任老师负责教育、组织和指导。学校行政值班人员对各班每个工作日分四项打分,并记载公布。内容为:

(1) 纪律(分值为60分)

①遵守学校纪律,不迟到、早退,有违纪行为每人次扣1分。

②课余时保持教室内安静、学生活动讲秩序,如有违纪行为每人次扣1分。 ③ 做操队列要求快、静、齐,动作整齐有力,有老师带领。(5分)

(2)卫生(每项4分,共60分)

①地面:整洁、无纸屑积灰,垃圾及时清倒。

②桌椅:干净、排放整齐、桌兜里无杂物。

③门窗:玻璃明净、窗台无灰尘、门上无污迹。

④房顶墙面:无悬尘、墙面干净。

⑤走道:教室外走廊、墙面干净、护栏面无灰尘。

(3)安全 (分值为90分)

① 在校不打架,不做危险动作,有违纪行为每人次扣5分。

②上下楼梯,放学出门不打闹、不嬉戏、不推挤,有违纪行为每人次扣5分。 ③ 遵守交通规则,主动避让车辆,有违纪行为每人次扣5分。

④放学、放假期间不玩水、不玩火,自觉远离有安全隐患场所,有违纪行为每人次扣10分。

⑤有违反其他安全管理的行为,每人次扣5分。

(4)班风(分值为90分)

① 学风浓厚,上课不做小动作,不睡觉,有违纪行为每人次扣2分。

②考风端正,考试安静,不作弊,如有违纪行为每人次扣5分。

③文明礼貌,尊敬师长,不与老师争辩、顶嘴,有违纪行为每人次扣5分。

④爱护公共财物,人走关灯,关好门窗,否则每次扣5分。

⑤每周评选文明之星,上报政教处,否则每次扣2分。

⑥积极参加学校活动,有组织、有纪律,班级凝聚力强,消极参加活动酌情扣分。

2、周评 将日常规检查每周总结一次,在校内排出名次,得分最高的班级为文明班级,颁发流动红旗。

3、期评 每学期按以下标准进行校级文明班级的考核。总分500分。

① 常规管理情况:以每星期公布的常规管理得分平均分为准,总得分300分;

② 期末考试成绩:由教导处提供的教学奖惩为准,总分40分,中学每科在片区排位倒数一、二每率不达标扣1分,小学每科与定山相比每倒数一率扣2分,

③ 工作完成情况:以学校各处室提供材料为准,总分40分,学校布置的任务未及时完成每次扣1分,

④ 班主任中午1:30到班情况:以每周公布的常规管理情况为准,得分40分,

⑤财产保管情况: 以总务处提供的材料为准,总分40分;损坏公共财物要赔偿,还要扣分;依据损坏情况酌情扣分;

⑥控失保流情况:以班级学生数变化为准,总分40分;

考评后以上各项分相加,积分前三名者即为校级文明班级。班主任老师为本学期的校级优秀班主任。

特别说明:如本学期内班中有重大安全事故发生、有严重违纪现象、有严重破坏公物现象的,即取消该班评选资格。

四、操作和奖励:

1、周评第一名颁发流动红旗,并列第一轮流挂流动红旗。

2、期评前三名为文明班级,学校根据情况进行奖励,且市、县级优秀班集体、优秀班主任在此基础上推荐。

3、本学期班主任津贴为 元。控失保流40元,无流失得40元,流失率控制在3%得35元,超过3%不得该项津贴;班主任中午到班率100%得40元, 80%以上得35元, 60%以上得30元,低于60%不得该项津贴;期末考试成绩、工作完成情况、财产保管情况各40元,视情况而定,需扣钱就扣钱;常规管理元,其中 00元作为保底津贴,100元作为浮动津贴,学期末进行统一按得分比例核算。

政教处

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学校班级考核细则2016-11-30 07:31:21 | #2楼回目录

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2016-2016学年上学期

一、考核指导思想

本办法旨在原来的基础上,建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系,提高班主任工作的积极性和广大学生自主管理的能力,推动优秀班集体的建设工作,提高班级管理工作水平,健全德育质量管理制度,提高学校的管理水平和办学质量

二、考核实施办法:

本办法采用以年级为单位考核评定,分为日评、周评、学期工作考评。具体由政教处操作。

三、评分标准:

1、日评:

推行班级常规管理岗位责任制。各班学生分工负责本班常规,班主任老师负责教育、组织和指导。学校行政值班人员对各班每个工作日分四项打分,并记载公布。内容为:

(1) 纪律(分值为60分)

①遵守学校纪律,不迟到、早退,有违纪行为每人次扣1分。

②课余时保持教室内安静、学生活动讲秩序,如有违纪行为每人次扣1分。 ③ 做操队列要求快、静、齐,动作整齐有力,有老师带领。(5分)

(2)卫生(每项4分,共60分)

①地面:整洁、无纸屑积灰,垃圾及时清倒。

②桌椅:干净、排放整齐、桌兜里无杂物。

③门窗:玻璃明净、窗台无灰尘、门上无污迹。

④房顶墙面:无悬尘、墙面干净。

⑤走道:教室外走廊、墙面干净、护栏面无灰尘。

(3)安全 (分值为90分)

① 在校不打架,不做危险动作,有违纪行为每人次扣5分。

②上下楼梯,放学出门不打闹、不嬉戏、不推挤,有违纪行为每人次扣5分。

③ 遵守交通规则,主动避让车辆,有违纪行为每人次扣5分。④放学、放假期间不玩水、不玩火,自觉远离有安全隐患场所,有违纪行为每人次扣10分。

⑤有违反其他安全管理的行为,每人次扣5分。

(4)班风(分值为90分)

① 学风浓厚,上课不做小动作,不睡觉,有违纪行为每人次扣2分。②考风端正,考试安静,不作弊,如有违纪行为每人次扣5分。

③文明礼貌,尊敬师长,不与老师争辩、顶嘴,有违纪行为每人次扣5分。

④爱护公共财物,人走关灯,关好门窗,否则每次扣5分。 ⑤每周评选文明之星,上报政教处,否则每次扣2分。

⑥积极参加学校活动,有组织、有纪律,班级凝聚力强,消极参加活动酌情扣分。

2、周评 将日常规检查每周总结一次,在校内排出名次,得分最高的班级为

文明班级,颁发流动红旗。

3、期评 每学期按以下标准进行校级文明班级的考核。总分500分。

① 常规管理情况:以每星期公布的常规管理得分平均分为准,总得分300分;

② 期末考试成绩:由教导处提供的教学奖惩为准,总分40分,中学每科在片区排位倒数一、二每率不达标扣1分,小学每科与定山相比每倒数一率扣2分,

③ 工作完成情况:以学校各处室提供材料为准,总分40分,学校布置的任务未及时完成每次扣1分,

④ 班主任中午1:30到班情况:以每周公布的常规管理情况为准,得分40分,

⑤财产保管情况: 以总务处提供的材料为准,总分40分;损坏公共财物要赔偿,还要扣分;依据损坏情况酌情扣分;

⑥控失保流情况:以班级学生数变化为准,总分40分;

考评后以上各项分相加,积分前三名者即为校级文明班级。班主任老师为本学期的校级优秀班主任。

特别说明:如本学期内班中有重大安全事故发生、有严重违纪现象、有严重破坏公物现象的,即取消该班评选资格。

四、操作和奖励:

1、周评第一名颁发流动红旗,并列第一轮流挂流动红旗。

2、期评前三名为文明班级,学校根据情况进行奖励,且市、县级优秀班集体、优秀班主任在此基础上推荐。

3、本学期班主任津贴为500元。控失保流40元,无流失得40元,流失率控制在3%得35元,超过3%不得该项津贴;班主任中午到班率100%得40元, 80%以上得35元, 60%以上得30元,低于60%不得该项津贴;期末考试成绩、工作完成情况、财产保管情况各40元,视情况而定,需扣钱就扣钱;常规管理300元,其中200元作为保底津贴,100元作为浮动津贴,学期末进行统一按得分比例核算。

2016.9. 政教处

学校班级安全工作考核细则2016-11-30 07:30:04 | #3楼回目录

李俊小学班级安全工作考核细则

一、指导思想

为加强我校学生安全管理,进一步推进班级安全工作规范化、制度化,充分发挥班主任、辅导员及科任老师在学生安全管理上的责任性、主动性和创造性,体现工作价值,推动校级良好、县级良好班集体的建设,全面落实我校各项安全管理制度,鼓励先进,特制定本安全工作考核细则。

二、考核等次:

根据班级安全工作实绩,考核结果分为:优秀、良好、合格、不合格五个等次。

三、考核原则:

1、采用百分制记分法:

优秀:综合得分须满90分以上(含90分)。良好:综合得分须满80--89分(含80分)。合格:综合得分在60~79分之间。

不合格:综合得分在60分以下。

2、各等第名额保持合理比例:

优秀比例占班主任总人数的30%

良好比例占班主任总人数的50%

科任老师由于安全管理工作相对较轻,因此优秀与良好比例亦相应有所减少,优秀占全部科任教师的10%,良好占全部科任教师的20%

3、实行一票否决制:

在评估当学期,班主任或科任教师若出现以下情况者,取消班级安全评估资格,视作不合格。

(1)有体罚、变相体罚学生,造成恶劣影响或被上访至教体局以上主管部门的。

(2)因教育、保护、管理不当等原因,造成重大伤害事故,或事后处理不利,给学校声誉造成不良影响的。

(3)学校布置的安全教育课主观不上,造成班风、学生行为规范等方面较原有基础明显下降,或造成其它安全事故的。

4、班级安全考核结果定为“合格”由学校发出“告诫”通知,并限期作出整改,整改不力的同视为“不合格”,收回原有奖励。

5、班级安全考核结果作为今后提高教师评选各级各类德育先进个人和优秀辅导员的依据。

四、等次条件:

1、合格:班主任能经常性地对学生进行安全教育,并结合本班实际情况开展各种安全宣教和行为纠错工作。学生行为无严重违反校规校纪情况,懂得基本的安全自我保护常识。学校布置的各项安全工作能按时完成,班级学生无重大安全事故发生,班主任安全工作基本令人满意。科任教师课堂秩序井然,无安全事故发生,对学生中出现的安全隐患能及时上报或处理。

2、良好:班主任经常性对学生进行安全教育,作用明显,能及时发现本班中存在的安全问题并作出有针对性的改进,学生行为无违反校规校纪情况,具有基本的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能较好完成,班级学生无一例安全事故发生,班主任安全工作颇为扎实,学校和家长比较满意。

3、优秀:班主任安全教育作用显著,能结合本班学生思想行为实际创造性地开展安全宣教工作,学生举止文明、严守规章,具有较强的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能出色完成,班级学生无安全事故发生,班主任安全工作极为扎实,深受学校和家长普遍赞誉。

4、备注:班级安全工作良好还必须符合下列条件之一,优秀必须符合下列条件之二:

(1)一学期内班级至少出一期关于安全教育的黑板报,开展八次专题班队会。

(2)一学期内班级至少获得一次红旗班级或两次文明班级。

五、考核内容:

详见李俊小学班级安全工作量化考核表。

六、考核方法及程序:

1、考核方法:

(1)班级安全工作考核以一学期为准,由考核对象(班主任、辅导员、科任教师)自评,学校综合评定(每学期结束)组成。

(2)综合评定包括政教处初评,学生问卷、科任教师问卷,校委会终审。

2、考核程序:

(1)考核对象自评。

(2)学校综合评定。

(3)表彰。

李俊小学 2016年9月

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