初一家长会学生发言

初一家长会学生发言 | 楼主 | 2016-11-30 07:31:40 共有3个回复
  1. 1初一家长会学生发言
  2. 2初一163学生家长会发言稿
  3. 3初一学生家长会级长发言稿

摘要:在我的心目中您是最严厉的父亲又是最慈祥的妈妈,这些点点滴滴都化作我们前进的动力我们将更加努力,最后祝老师们万事如意祝家长们工作顺利身体健康谢谢大家,也预祝我们的家长会圆满成功达到预期的效果。以下是小编整理的3篇最新初一家长会学生发言范文,欢迎参阅!

初一家长会学生发言2016-11-30 07:29:15 | #1楼回目录

稿

尊敬的各位老师,各位叔叔阿姨,各位同学:

大家好!我很荣幸能作为学生代表在此发言。 回想我第一次跨入初中的大门,好像就在昨天,转眼我们已经度过了两个多月的初中生活,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐成长改变,我们正在走向成熟。

在这样的青春时光,很庆幸我能够在这里学习,校园这么美丽,这么大,教室如此的宽敞,如此的干净,还为我们配备了先进的多媒体电脑,这是多么良好的学习环境啊!在这样优越的学习环境下,我们又有什么理由不好好学习呢? 在初中的这两个多月,我们学到了很多。刚开学时的军训,让我懂得了坚持有多重要,看到了集体的力量;三千米环程跑让我明白了拼搏的价值,体会到锻炼的意义;消防演练更是让我们增强了安全意识,了解了很多安全常识.....我和同学们在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲,悉心点拨,和蔼可亲、辛勤培育,我们都感激在心。老师不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;老师不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;特别是年级主任和班主任,为了能使我们很快适应初中的学习节奏和生活,培养良好的行为,我们有什么错误,老师就会提醒我们,让我们及时改正,力争进步。在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈。有这样可亲可敬的老师,我们又有什么理由不好好学习呢?

同样,我们也不会忘记父母对我们的默默付出。我们虽身在学校,可仍会体会到你们对我们的关切,每天晚上,我做完作业,妈妈都会给我检查错题,并且

给我讲解,而且,每天晚上都会和我一起练字,一起学习,提问我历史,生物的知识点。这些点点滴滴都化作我们前进的动力,我们将更加努力。

我们深知:万丈高楼平地起,初一是我们初中阶段的起始,是基矗虽然大家在小学里的成绩有好有差,但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。对于好的成绩,我们不能骄傲,对于差的成绩,我们不能气馁!亲爱的老师,敬爱的家长们,请放心,我们有坚强的信念和必胜的信心,我们定会脚踏实地,打好扎实的基础,相信这将是我们走向成功的新起点!

最后,祝老师们万事如意,祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!

初一163学生家长会发言稿2016-11-30 07:31:03 | #2楼回目录

班主任发言稿——

初三163班学生家长会发言稿

班主任姚鲜霞

各位家长:下午好!

首先我代表我们全体任课老师对各位家长能在百忙中抽出时间来参加家长会议表示热烈欢迎,向各位家长对我们工作的配合与支持表示衷心感谢。 也预祝我们的家长会圆满成功,达到预期的效果。

初三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们召开这次会议的目的是为了加强老师与家长之间的联系,利用这次机会相互交流一下您的孩子在学校的学习情况,从而更有针对性地进行教育,让各位家长及时了解您的孩子在学校的情况,更好地配合学校的教育,做好孩子学习坚强的后盾,从而使您的孩子能在各项考试中考出理想的成绩。

俗话说:机不可失,时不再来。明年中考全市有近2万名考生,可谓千军万马过独木桥,谁冲在前就能过河,稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在最后的两个多月时间里,我们一定要以学生复习应考为中心,全心全意地为学生服务好,一切为了孩子,为了孩子的一切,学生、学校、家长三方面共同努力,才能确保学生在中考中取得理想成绩。

今天我们的会议主题有三项:一是汇报这次月考的成绩,二是对家长提出希望,三是说一些中考有关事项。

1

先听我汇报一下近来班级学生的大致情况:

1、初三第一次月考成绩

2、学风有所好转,我班的总体成绩在进步:

3、除了一贯比较认真勤奋的,成绩较好的有张洁、李宇统等同学外,出现了不少有明显进步,有了一定干劲的同学,如:等。

4、有望考一中的同学,

有望考二中的同学

这些成绩方面我就不多说了,等一会大家可以看成绩单和自从你的孩子进的成绩和排名情况。今天我们主要谈谈还存在的主要问题有:

一种是成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做,这些学生成绩一直就处于班级和年级的后列,而且多次教育了还是如此;这些学生我就不点名了,等我讲完后大家可以和任课老师交流的。 另一种是知道学,并很想学好,但学习不得法的人;或三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实还是学习动力不够;或不重视各课知识的系统梳理,做到融或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;或是平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。或压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿 2

失。

那么在最后阶段,我们家长该做些什么呢?

除了刚才学校领导讲话以外,我认为根据各自学生的特点,提出“一教育,二关注,三关心,四注意”:

一,要对学生进行思想教育,让其充分认识到学习的重要性;思想决定行动,应通过举一些生活中或身边贴近他的正反两分面的例子,让他从别人活生生的例子中体会到学习好,既自己光荣,也为家长脸上添彩,还为自己以后升学、就业奠定结实的基础,这是件一劳百益的事情。

面对学习优秀的孩子,要教育他“山外有山,楼外有楼”,激励他向更先进的学习,做到好上加好;面对学习较好的孩子,要给予鼓励和肯定,要相信自己不比别人差,自己是最棒的,帮助其选择合适的学习方法,在最后的时间里迎头赶上,树立必胜的信心,特别是严重偏科的同学,条件允许的话,可以为其请家教,虽然多花一点钱,但我觉得很值;面对学习较差的同学,需要做的工作就更多,要在充分了解孩子现状的基础上,定一些短期目标,让其较容易实现,体验到成功的喜悦,激发其再学习的兴趣,千万不要让他失去信心,一蹶不振。

教育孩子无论做什么都要劲自己最大的努力,做到无怨无悔。在老师的心目中,“每天进步一点点就是最大的进步;每天有一点点成功就是最大的成功。”

二关注:

1、要腾出空来赶快了解一下学生目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮学生拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。但切不可简单粗暴。

2、要帮助老师督促学生认真完成作业。作业,是老师用来检测学习进度和复习当天学习的内容的东西,而且做作业有利于记忆重点内容。作业完成的质量好坏直接影响学生的学习成绩。 给孩子创造良好的环境,让学生在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

三关心:

1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信学生的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要时刻关心学生的起居饮食,督促学生劳逸结合,调整好生物钟。

3、心理上热情疏导:和您的孩子多交流,有些学生家长可能有时期望值太高,反而让学生背上包袱,这样不利于学生在考试中正常发挥,到了临考时更要让学生有轻松的心态。要注意方式方法。

①、首要任务就是正确了解学生的状况,接纳学生的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉学生:“只要尽到最大努力就行了1②、帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间, 时间对

每个人都是平等的,大家都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人都要认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境, 一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师请教,向同学问。

③切忌打击学生的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在考前阶段,家长对学生要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当学生某一次考前测验失利时,一味责骂只会让学生更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、学生沟通,共同找出失利的原因,帮助学生尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在学生复习迎考期间,一些家长总爱在学生面前反复念叨“你要加把劲啊1、“你一定要考好呀1等等,这容易让学生产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给学生讲讲笑话,让他的神经放松一下。

最后衷心祝愿各位家长工作顺利,万事如意!谢谢大家!

初一学生家长会级长发言稿2016-11-30 07:28:54 | #3楼回目录

初一年级学生家长会

发言稿

各位家长:

晚上好,你们能从百忙之中抽空来参加会议,这是对我们工作的支持,我代表年级全体教师向们你表示衷心的感谢。

今天,我主要想讲两个问题:

一:简要介绍初一情况,初一年级现有学生525人,有8个班,即包括了网络实验班,外教试验班和六个面向班.学校领导很重视初一年级的教育教学工作,选派了业务能力好,事业心强的优秀教师担任初一任课老师并抽调了8个责任心很强的优秀班主任担任各班班主任,由刘婉秋副校长亲自抓初一年级的各项工作。学校在期初召开了初一年级全体教师会议,统一了思想,统一了认识,时刻想到肩上的重任,我们能急家长所急,全身心地投入到学校的教育教学工作中,开学前学校就对学生进行了入学摸底测试, 并开展为期两天的学前教育工作,在上半学期我们组织学生参加了为期一周的军训活动,并对在军训活动中涌现出的好人好事进行了大力表彰.此外,我们还组织全体学生到德育基地参观学习和观看抗日电影等活动.在日常教学工作中,年级教师尽心尽责,对学生们实施严格管理.与此同时我们也召开了初一年级全体学生大会,分析现状,鼓劲加油,经过师生的共同努力,现在整个初一年级可以说是班风正,学风好,整个年级的绝大部分学生做到按时到校,仪表端正,尊敬老师,听从教导.学生表现比开学时有进步,学生的学习成绩比入学考试成绩有了较大幅度的提高,每个班都涌现出一批先进分子,在这里特别要表扬班干部积极分子\表现进步101班: 102班 103班

上个星期学校精心组织了中段考试,绝大部分同学考出了字自己的真实成绩,发挥出了自己平时的水平,在这里表扬考的比较好的学生有

这些成绩的取得主要是学生们自己努力的结果,也是对老师辛勤培育的回报,也说明了他们已经或正在适应初中阶段的学习生活,但不可忽视的另一个重要原因是家庭良好的学习环境,家长的关心教育,家长与学校的密切联系。

年级存在问题:多数学生基础不扎实,学习不主动,不主动向老师请教.大多学生的作业质量差,迟交或欠交作业的学生较多,

二、对家长的建议

1、正确确立目标

小学与初中的学习任务不同,内容及要求不同,得分情况不同,小学80分以上优秀,门门90多分,中学90分以上优秀,80多分已不容易,学生的能力不同,目标不同不能千遍一律,学生能力也有差异(90—100、50—20)主要看尽力了没有,没有尽力90也要批评,尽力了60也要表扬鼓励,目标确立要得当(站在桌子上也不能(过高)、趴在地上也能(过低))站在地上跳一跳能实现最佳,开始要慢。正确对待考试成绩,,讲道理,找原因,多鼓励。

2、树立人才观念,人人都可以成才。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反,家长整天说,哎呀!我太忙,也没时间管他,或说管不了他,就让他自觉吧,除极个别处理能力强的孩子外,学习往往都很差。

3、严格管理时间。有这几方面需家长注意:

(1)休息时间不经家长陪同不要外出。

(2)早晨到校时间:7:20,按时起床,不迟到(既是时间观念又是好习惯,多数学生没迟到过,有的学生一周迟到好几次)。

(3)双休日也要按时作息,每天学习平均3小时以上(对一周所学知识巩固复习,做题)。

(4)放学时间,我在我们(7)班作过调查70%学生每天晚上回到家学习的学生比每天空身回家什么都不带的同学成绩好。

4、家长经常检查作业、验收学习质量

(1)督促孩子学习的最好办法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文,考考文常识或找有答案的题练一练;学英语听写单词、短语非常重要(就像修房子备料一样),双休日家长检查听写一同学的单词和短语,呈个联合体可以听写50个或100个。有的家长说:哎呀!孩子上了中学,学习的事我们也插不上手、辅导不了,实际这是种推卸责任的说法。也有的家长说,小学都管累了,中学该省点心了,这种想法是极其错误的,因为初中生正贪玩时期,自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期。请您千万记住:初中比小学扑得更应该紧(因为知识量加大、难度加深)。

5应与老师联系经常化 特别是与班主任的联系,多问问,学生变坏从说谎开始,报喜不报忧,检查书包(贵重物品书与学习无关的书),双休日活动情况(同学或社会青年)穿戴方面应注意信件往来,每月的考试成绩我们班主任会叫您的孩子回家签字,当然我们老师也应常与家长保持联系。

6、对孩子严格约束、管理,加强法制和纪律观念。不违法、不违纪,并多关注孩子的心理变化和心理动态。

7、要求孩子在家必需干一定数量的家务少。可以采取定岗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等,不学会生活,往往也不会学习,家长不要把孩子的一切事物都包办。

8、建立良好的家庭氛围

每一个孩子都希望生活在一个温暖的家中,一个和谐、宁静、民主的家庭,有利于一个孩子健康个性的形成,孩子的健康,不论是身体上的健壮,也会有他们在心理上的健康,与其他人和睦相处,我们有许多的家长意识不到这些,只看到自己的子女没病没事就高枕无忧了,从不注意给他们营造一个温暖的家庭氛围,我在双休日学生返校时经常发现有的同学一连几天无精打采,上课也是心不在焉,同他们认真地谈心后才知道是家中父母发生了口角,造成了他们情绪上的波动,所以做为父母,当你们之间真的有什么矛盾产生时,请你们在子女不在场的时候把它弄清楚,解决掉,同时作为家长还要为自己的子女营造一个良好的学习环境,做到四个一,“一盏灯、一张书桌、一个单独房间、一个小时”。

9、家庭与学校齐抓共管

家长、老师帮我抓了紧,我也已经没办法,试想一个家庭二个家长管一个孩子管不住,一个老师50—60个学生怎么办?我们不能出现“5+2二0”的现象。把一个孩子抚养长大并不难,难的是把他培养成人,成为一个有利于社会的人,这就需要我们的家庭和学校共同的努力。

孩子是你们的,也是我们的,为了我们的共同目标,我们一起努力吧1

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