评优考核工作方案

评优考核工作方案 | 楼主 | 2016-11-30 09:09:44 共有3个回复
  1. 1评优考核工作方案
  2. 2德阳市新华学校年度考核评优选先工作方案
  3. 3学校评优评先考核工作方案

摘要:积极主动参与配合办里及各科等其他部门的工作和各项活动,坚守岗位认真负责在本岗位上有突出表现,合理化建议被单位采纳并取得显著效果的,工作时间未请假擅自离岗脱岗迟到早退超过三次含次。以下是小编整理的3篇最新评优考核工作方案范文,欢迎参阅!

评优考核工作方案2016-11-30 09:08:45 | #1楼回目录

人防办

人防各科、所属事业单位:

为提高人防干部职工遵纪守法和自我约束的意识,维护正常的工作秩序,推行公平、公正、公开的“评先选优”标准,最大限度地调动干部职工的工作热情和积极性,特制定。

一、评优范围

先进科室的评优对象是各科及所属事业单位;先进个人的评优对象是办所属在岗的干部职工。

二、评优条件

(一)先进科室

1、团结一致,纪律严明,作风优良。

2、能够坚决地维护大局、服务大局,确保政令畅通。

3、出色完成本部门年度工作目标。

4、积极主动参与、配合办里及各科等其他部门的工作和各项活动。

(二)先进个人

1、坚持公平、正义,有强烈的革命事业心和政治责任感。

2、坚守岗位,认真负责,在本岗位上有突出表现。

3、自觉遵守法律法规和单位制定地各项规章制度。

4、积极参加各项活动,圆满完成办里交办的各项工作 1

任务。

5、品行端正,处好关系,敢于牺牲,勇于奉献,得到群众认可。

6、全年满勤,无迟到、早退现象,病假、事假不超过一周。

(三)有下列情形之一的部门和个人,可直接列入评优的对象。

1、得到办里两次以上(含2次)通报表扬的。

2、合理化建议被单位采纳,并取得显著效果的。

3、本年度得到盛州、市里相关单位表扬或是奖励的。

4、做了对社会有益的行为,具有事实证明的。

5、在抗洪抢险等突发性事故中,积极主动、化解及时、处理得当的。

(四)有下列情形之一的部门和个人,不列入评优范围。

1、工作时间未请假擅自离岗、脱岗、迟到、早退超过三次(含3次)。

2、工作相互推诿,未能如期完成的,因工作失误给单位带来严重影响、情节较重的。

3、对单位物品保管或是管理不善,造成损坏、丢失的。

4、利用工作之便损公肥私,在对外交往中给单位声誉带来不良影响者的。

5、年内得到过办里通报批评累计一次的。

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6、拉帮结伙、在群众中威信不高的。

7、其他违反单位制度和规定的行为的。

三、评优方式

以部门推荐、展现业绩、民主测评、办考核领导小组最终决定四个环节。

四、表彰方式

召开全办年度工作总结表彰大会,向获得先进科室、先进个人颁发奖金和证书,奖金额度根据办公室实际情况合理制定。

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德阳市新华学校年度考核评优选先工作方案2016-11-30 09:09:14 | #2楼回目录

德阳市新华学校年度考核评优选先工作方

案(2016年3月5日第二届第二次职代会通过) 为了客观公正地评选先进,树立典型,发挥先进工作者的榜样作用,从真正意义上体现学校评优选先工作的激励作用,调动教职工的工作积极性,特制订本方案。

一、 组织机构

1.成立领导小组

组长:古贵

副组长:于辉、刘荣

组员:李昌用、黄一福、陈军、唐小雄

领导小组下设办公室,办公室设在行政办公室,由李昌淑任主任,处理日常事务。

2.考评小组:由校级领导、中层干部正职和教师代表组成。 古贵、于辉、刘荣、李昌用、黄一福、陈军、唐小雄、代眉、李亚圣、邱如义、涂丹、王大霞、田云、杨娟、杨雨文共15人。

二、基本条件

1.遵守《中小学教师职业道德规范》和《德阳市中小学教师六不准》,认真履行教师职责,爱岗敬业、教书育人、为人师表。

2.在职在岗且工作满一年的在编全勤教职工。

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3.本年度中,凡出现下列情况者,不能报名参加评选年度考核优秀和参选本年度先进个人。

(1)学年内事假累计5天以上;病假(包括住院、非住院)累计一月(不计节假日22个工作日为一月)以上;不在岗累计2个月及以上;有旷工一天及以上的。

(2)因严重违法乱纪,受到警告以上处分的;因违反治安管理处罚法受到治安拘留且通报到学校的。

(3)在评选过程中弄虚作假、徇私舞弊、无理取闹或挟私报复的。

(4)岗位工作出现较大失误,影响学校整体工作的教育教学事故发生的。

(5)不服从组织安排,消极怠工的。

(6)存在严重师德师风问题的,如体罚学生、有偿补课、从事第二职业、业绩考核中弄虚作假等。

(7)因自己工作失误发生安全责任事故的。

二、 评选办法

(一)、根据上级文件精神确定年度考核优秀级和市直属学校先进工作者的名额。

(二)、候选人的确定:当年教学质量优秀奖、优胜奖获得者及自愿报名参与者。

(三)、最终人选以考评分数确定:根据工作业绩及群众测评、考核小组测评进行评分,按总分从高到低的顺序,先确 2

定年度考核优秀人选,再确定市直属学校先进工作者人眩

(四)评分办法:每人总分100=教育教学业绩分40+教职工测评分30+考评小组考评分30。具体如下:

1.教育教学业绩得分:

① 获得当年教学质量奖初中语文、数学、英语、小学语文、数学、中层干部、非考试学科的教职员工,中层干部工作获优秀奖计10分;初中物理、化学获优秀奖计6.7分;初中政治、历史、地理、生物、小学英语、科学、思品获优秀奖计4分。初中语文、数学、英语、小学语文、数学、中层干部、非考试学科的教职员工获优胜奖计8分;初中物理、化学获优胜奖计5.4分;初中政治、历史、地理、生物、小学英语、科学、思品获优胜奖计3.2分。由学校组织安排、指导文艺汇演、艺术团体表演、科技创新、体育竞赛而获得上级党政、教育主管部门(民间组织不计)表彰的学校集体奖,按级别给予直接指导教师(一个得奖项目一般只计一名指导教师)计分:省级及以上计7分,市级计3分,区级计1分。该项最高不超过20分。

② 当年获得各级党政机关及教育主管部门(民间组织不计)牵头的综合性表彰奖励者按级别计分,国家级3分、省级2分、市级1分、区级0.5分,校级0.3分。以证书为准,最高不超过5分。

③ 当年参加各级公开课、示范课、优质课等依次按级别计分,

省级及以上4分、市级1分、区级0.5分,校级0.3分。以证书为准,最高不超过4分。

④ 当年撰写教育教学论文在各级教育刊物公开发表,或在教育学会、研究会上交流并收入汇编或颁发相关证书的按级别计分,国家级2分、省级1.5分、市级1分、区级0.5分,校级0.3分,以刊物原件或证书为准,相同文章重复发表或获奖的按高级别只计奖励一次,最高不超过3分。 ⑤ 当年参与市级及以上科研课题(以立项通知书为准)且是主研人员的2分,其它参研人员0.5分,最高不超过2分。 ⑥ 当年担任中层以上干部(含团队干部)、班主任工作的(一期1分),计2分,最高不超过2分。

⑦ 当年指导学生发表文章、参加各级各类竞赛获奖的按级别计分,国家级2分、省级1分、市级0.5分,学生发表文章及知识竞赛类获奖的需提供有指导教师姓名的刊发文章、指导教师获奖证书原件,最高不超过4分。

2.教职工测评得分:

教职工测评分值为30分(教职工测评得分=得票率*30)

3.考评小组考评得分:

考评小组分值为30分(考评小组得分=得票率*30)

2016年3月

学校评优评先考核工作方案2016-11-30 09:09:09 | #3楼回目录

学校评优评先奖励方案

为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩,用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质,认真履行好自身工作职责。避免人为因素,增强评优的透明度,有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。结合本校实际,特制定年度考核评优工作实施意见。

一、评优评先注重以师德为先的原则。

教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。

二、年度考核量化入等考核方案。

l、注重年度考核与平时考核相结合的原则,学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现,也是衡量教师工作态度和实绩的标准,其计算方法如下:

(A)班主任(B)科任教师及教辅人员

2、年度考核要以注重实绩的原则。

以当年元月、7月两次教学成绩为实绩,以50分为基分,超年级平均分1分加分,以此类推。低年级平均分减分,以此类推。在原基础上提高分加分,以此类推。在原基础上降低分减分,以此类推。

3、加分因素。

(1)获奖加分:当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班

主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。

(2)发表沦文、经验点滴文章加分。

为鼓励教师学习业务、提高素质,在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。

( 3)教学活动加分。

县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分,(优秀奖按三等计入)加分。同一次教育教学活动,按最高获奖等次计。

4、减分或排除评优因素。

(l)早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节,病假全年累计20节,不得进入优秀等次。

(2)旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。

(3)学校出现重大责任事故,校长和分管副校长不能进入评优等次。

(4)全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。

(A)所带班级学生在校期间有违法犯罪现象,受到校级以上处分的。

(B)有体罚和变相体罚学生行为的。

(C)因责任事故导致学生伤害的,给学校造成经济损失的。

(D)从事有偿家教的。

三、说明:

1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、

减分因索之和计入考核总成绩。

2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80%计入考核总成绩,并进行民意测评,占20%。

3、每位教职员工的年度考核总成绩,从高到低依次排列,再按分配的优秀指标数,确定进入优秀人员名单、通过教职工测评,校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员名单。

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