小学教师年度考核评语

小学教师年度考核评语 | 楼主 | 2016-11-30 10:29:11 共有3个回复
  1. 1小学教师年度考核评语
  2. 2小学教师年度考核评语
  3. 3音西中心小学教师年度考核评价标准(征求意见稿)

摘要:注意对学生进行面对面的辅导,老师思想端正作风正派服从领导的工作安排办事认真负责,尊重领导团结同志关爱学生具有良好的思想品德修养,备课欠认真教案简单的为三等得分,六校级以上统一命题考试科目成绩情况分。以下是小编整理的3篇最新小学教师年度考核评语范文,欢迎参阅!

小学教师年度考核评语2016-11-30 10:28:02 | #1楼回目录

备课,课后班,讲座,观察和评估,在过去的一年,严重的,并及时采取纠正行动,评价工作,工作的严格要求。学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学到一些东西。第一的好成绩,在教学中的竞争,组织泸县质量历史课,高中在高考的历史在泸州市,??纪律,和第二泸定县的考试,看在香港中学会考成绩都不错。作为一名教师,一流的管理,努力实现标准化,加强建设一流的精神,开展各种小队活动,班级凝聚力,促进形成一个良好的课堂气氛和学风,加强培养学生良好的行为,与家长联系,由学校学生深入家庭进行家访,了解了学生的全面评估,同志们认真履行他们的职责,的任务成功完成,的合格的年度评估。支持的中国共产党的党的“同志们,坚持四项基本原则的支持下,在党的原则和政策,和爱社会主义的正确领导和参与积极参与国家事务和自觉维护集体利益,尊重良好的道德品格和道义上的领导,团结同志,关心政治学习。遵守劳动纪律和宗旨教育,态度,业务学习和努力工作,工作认真负责,为学生的关怀和照顾学生,教师,并致力于坚持教学六认真,“硬质材料的教学,为教学,学习的好大纲,学习其他教师的准备工作,要求力争吃透材料,确定的重点和难点。一个好的类,上网查资料,重点对别人的优点,以确定自己的教学理念,学生可以直观地感受到知识产权的内容,我积极寻找课件,课件,准备,制作教具。

小学教师年度考核评语2016-11-30 10:29:01 | #2楼回目录

一该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己,在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共-产-党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。

在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。

在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

二在教学工作方面,担任高 教学,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得。 教学上,在 组织的 优质课比赛中获得第一名的好成绩,在 第二位, 下期的会考中成绩也不错。

作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节 ,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等,

三该同志拥护中国共-产-党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心

经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。

教师年度考核评语荟萃

该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。

张**同志年度考核评语

张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高。

张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

lwcool同志年度考核评语

该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。

1、××老师思想端正、作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。作为一名体育教师,她能够认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。作为食堂管理员,她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规,严格执行,也率先士卒,事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。

2、××老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。

3、总之,一切以大局为重,以工作为重,从不计较个人得失,踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

4、经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。

5、作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说:“王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

6、该同志拥护中国共产党的领导,热爱社会主义教育事业,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加政治和业务学习,认真学习贯彻党的教育方针、政策,认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导,团结同志,关爱学生,具有良好的思想品德修养。

7、××老师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中,她认真听、仔细记、积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生。

8、该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方针、政策,热爱教育事业,学习江总书记“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。

9、面对新接手的图书室管理工作,她虚心请教,认真记录,点滴中尽显细致;她按时送取文件,她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏,及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

10、××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师,她能够模范带头参与各种政治学习活动,她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样。作为一名政治教师,她为了上好课,看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学生,能够切中学生的兴趣点进行教学,她的课堂上,学生积极主动,气氛活跃。作为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找合适的工作,智慧地和用人单位恰谈协商,使得每个学生都能有用武之地,能够扬其所长。作为团支部书记,她积极开展团的工作,加强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

音西中心小学教师年度考核评价标准(征求意见稿)2016-11-30 10:28:02 | #3楼回目录

根据榕教职改[2016]17号和融教[2016]135号文件精神,同时按闽人发[2004]146、147号文件的要求和《聘用合同书》的约定内容对教师的年度工作进行综合评价。结合我校实际制定《音西中心小学教师年度考核评价标准》(征求意见稿)。

一、考勤(10)

1、准时上下班,上满勤者得10分。

2、病假(属住院期间或特殊病种除外),每天扣0.1分(法定假期除外)。当年男满50周岁、女年满45周岁及以上的教师请病假累计满二十天后开始扣分。

3、事假每天扣0.3分。(法定假期除外)

4、旷课(旷工)每节(每天)扣2分。

5、学校规定的活动(政治学习、教研组、年级会议、活动及其它集体活动)每缺席1次扣0.5分。(请病事假期间,该项不重复记分)。

6、根据学校点名或抽查登记,每迟到或早退1次扣0.2分。

二、教学工作量(12分)

1、课时量(10分)

(1)、专任教师标准周授课时数14-22节。学校应根据本校的实际情况,制定出每个学科、每个年级专任教师满工作量的周授课时数。

(2)、任实职的中心校以上校级领导任课时数达同学科专任教师的1/3以上,其他任实职的学校中层干部(含完小校正、副校长,下同)任课时数达同学科专任教师的1/2以上,为满工作量。

(3)、幼儿园教师教学1天为一个工作日,专任教师每周任课不少于2.5个工作日,6个班以上(含6个班)幼儿园园长每周任课不少于0.5个工作日,副园长每周任课不少于1个工作日。

教师一学年完成学校规定的教师工作量得10分。若工作量不足,可根据学校实际情况酌情扣分。

2、听课

每学年完成学校规定的听课节数,并有听课笔记,得2分;少1节扣0.5分,扣完为止。

三、备课、编写教案(7分)

1、能制定所教学科的教学计划。认真备课,写好教案。教案精心设计、有特色;以学为主,实用性强的为一等,得7分。

2、有备课,写教案,有实用价值的为二等,得5分。

3、备课欠认真,教案简单的为三等,得3分。

4、备课不认真,抄教案集,实用性不大的为四等,不得分。

四、批改作业(5分)

1、能按教学大纲要求布置作业,批改认真、及时,有日期,有针对性评语,学生作业整洁、规范、错误有纠正的为一等,得5分。

2、有布置作业,及时批改,错误有纠正的为二等,得3分。

3、没按教学大纲布置作业,作业批改不及时或有错误的为三等得2分。

4、对不要求布置书面作业的学科教师,不得分。

五、授课(15分)

1、准时上下班,上好每一节课,课堂教学以学为主,教学设计科学,讲授内容准确、生动,学生主动参与,学生或听课老师评价好,得15分。

2、以上评价内容做得较好的,得12分。

3、以上评价内容做得一般的,得10分。

六、校级以上统一命题考试科目成绩情况(8分)

学校从学生学习态度、学习习惯,基础知识和基本技能,创新能力和实践能力等方面,全面衡量,其中关注合格率、巩固率、进步率的情况,教学质量好的得8分;较好的得7分;一般的得6分;差的得5分以下。

七、公开教学情况(5分)

1、完成学校规定的公开课教学任务,每年得3分。

2、承担校际范围统一组织(指中心校级或教学片)的公开课教学获得好评者加1分。

3、承担福清市级或以上统一组织的公开课教学,获得好评者加2分。

八、指导学生获奖情况(4分,a、b只能选其一)

指导、培养学生参加由教育行政部门主办或联办的活动,同年、同级、同类、比赛取最高一次计分。获奖学生的指导老师一般为1分,若超过1名,得分由指导老师平分。

a、学科竞赛(指教育主管部门组织的)

福州市级以上一等奖得4分,福清市级一等奖得3分;中心校级一等奖得2分,各级二、三等奖和完小校级可按实际情况递减。

b、体、图、音“三”作品及各种技能竞赛,参照学科竞赛。

九、辅导差生(4分)

1、学期初定出辅导转化对象,报学校备案,有辅导转化措施、工作记录及总结,辅导转化效果好的得4分。

2、有做工作,但材料不完整,效果一般,得1-3分。

3、有体罚或变相体罚学生现象,受学校及以上批评,此项不得分。

十、班主任工作或党政及其它工作情况(7分,〈一〉、〈二〉只能选其一)

〈一〉班主任工作(7分)

按年度考核表评估细则评价

〈二〉中心校中层以上行政人员及完孝初小校正、副校长(含责任人);完小教导、总辅导员、中心校校级教研组长;中心财务、教务;组织兴趣小组正常开展课外活动的体育、音乐、美术、信息技术及兼任学校党务、工会及其它工作的教师。

以上人员能全面履行岗位职责,完成工作任务,师生反映好得5分。被评为福清市级以上相关业务部门的单项先进加2分,被评为校级单位先进加1分。

八、承担课外活动和其它活动情况(3)

经学校批准组织学生参加综合实践活动,或指导一个以上兴趣小组,有任务、计划、总结,活动正常,培养学生兴趣,发展个性、特长,成绩显著得3分,成绩一般得2分。体育、音乐、美术、信息技术等专任教师已在“知道学生获奖情况”这个项目得过分的,此项不重复计分。

九、教研(教改)工作(4分)

1、积极参加教研组,备课组举行的各项教科研活动的得2.5分。

2、承担学校(含中心校)教科研项目,能结合指导本校教学实践,取得一定的成效,有经验总结的加1.5分。

十、撰写发表教育、教学经验总结、论文、论著等(5分)

1、在国家cn级本学科杂志上发表得5分。

2、在cn级教育刊物上(增号、学报除外)发表,得4分。

3、在福清市级以上得奖、汇编得3分。

4、在中心校级评选汇编得2分。

5、在校内交流并获得好评的得1分。

十一、指导培养教师(3分,a、b、c只能选其一)

a、承担指导本校实习生,进行教育、教学活动获得好评,有聘书或教务处认定的得3分。

b、培养新老师的指导教师(有聘书或学校备案),能按较好履行指导培养教师职责,制定培养计划,订正师徒合同,使受培养教师成为学校学科带头人,得3分。

c、所培养的骨干教师在教育相关部门统一组织的福州市、福清市、中心校级课堂教学评优活动或教科研课题研究中获奖,指导教师分别加3、2、1分。

e、能在福清市级以上教育、教学研讨会上举办个人讲座,介绍教育、教学经验,反映效果好的每场加1分,校(中心校)级每场加0.5分。

十一、进修培训

积极参加校本教研,校本培训和市进修学校组织的教师继续教育培训,成绩合格得4分;不参加或继续教育成绩不合格不得分。 十二、奖惩情况(4分)

1、获盛部级以上(含盛部级)党委、政府综合性表彰者,得4分。

2、获福州市级党委、政府综合性表彰者得3分。

3、获福清市级党委、政府综合性表彰者得2分。

4、获音西街道党委、政府综合性表彰者得1分。

5、获校(含中心校)级综合性表彰者得0.5分。

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