教师绩效考核方案

教师绩效考核方案 | 楼主 | 2016-11-30 12:54:06 共有3个回复
  1. 1教师绩效考核方案
  2. 2教师绩效考核方案
  3. 3教师绩效考核方案

摘要:教师因私请短假不多于半天不多于次不扣分,超出规定时间按照因私请假处理,学校按实际确定平均工作量满课时数分值为分,因个人意愿与学校协商减少工作量的则相应扣分,学生民主测评满意率家长满意率得分。以下是小编整理的3篇最新教师绩效考核方案范文,欢迎参阅!

教师绩效考核方案2016-11-30 12:52:06 | #1楼回目录

中建乡阵营小学教师

绩效考核方案

中建乡阵营小学

第一部分出勤(10%)

一、规范要求:

1、严格执行学校的作息时间。按时参加考勤,严格履行请假手续。教师有事情需提前向校长请假,并履行相关手续,电话请假需要补齐相关手续,特殊原因请假需要提供相关证明。

2、学校鼓励教师出满勤、干满点,出成效。教职工在上班期间外出或参加有关会议,一律实行外出登记,写明因公因私外出原因,以落实去向。凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。病假必须出示医院证明。

二、得分、扣分标准

1、一个月出满勤得10分。以学校考勤统计数据为准。月内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计2次扣1分。一个月迟到早退累计3次本项不得分,累计5次年度考核为不合格。

2、教师因私请短假(不多于半天)不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。

3、教师因私请假多于半天,须向校长请假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分

4、月累计因私请假达一个3天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。

5、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定

进行休假。超出规定时间按照因私请假处理。

第二部分 工作量(30%)

一、规范要求

主要考核教职工周工作量多少,周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。学校按实际确定平均工作量,满课时数分值为30分。

二、得扣分标准(班主任加8分)

1、标准工作量,根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量。

2、满工作量的得满分。工作量超出的,由校长核定计入加分。不足工作量部分扣分。

3、因学校安排造成工作量不足的,视达到工作量。因个人意愿与学校协商减少工作量的,则相应扣分。

第三部分教学过程(25%)

一.备课:(6分)

1、具体要求:备课环节齐全,书写工整,教案设计新颖,教学程序清晰,体现教改理念。体现备教材,备学生活动,体现学科特点,环节齐全,教后反思具体充实,体现教学情况。

2、评分方法:采取教研组评议、教导处考评、校长总评方式,三者比例权重为3:4:3。多次考评按平均分计算。优秀得6分,良好得5分,一般得4分,较差得3分,不合格不得分。每缺一篇教案

扣0.5分。

二、课堂教学(7分)

1、具体要求:教学目标明确,重难点突出,教学环节完备,教法恰当,符合课改要求;教师语言规范,精神饱满,衣着整洁,教态自然,因材施教。

2、评分办法:采取教研组评议、教导处考评、校长总评方式,三者比例权重为3:4:3。优秀得7分,良好得6分,一般得5分,较差的4分,不合格不得分,多次考评按平均分计算。

三、作业批改(6分)

1、相关要求:作业布置体现课标要求,精选适量;体现教法,面向全体学生;作业批改及时,批语简练具体,富有指导性,作业整洁,书写规范,强调正确率。

2、评分办法:采取教研组评议、教导处考评、校长总评方式,三者比例权重为3:4:3。优秀得6分,良好得5分,一般得4分,较差得3分,不合格不得分。多次考评按平均分计算。

四、认真组织学生成绩考核(2分)

五、教师其它业务要求:(2分)

1、教师需保质保量地完成学校或相关部门交给的各项任务,按时完成得满分,没按时完成后补完成得一半分值。没有完成不得分。

2、教师不得私自调课,发现一次扣双方各2分,调课由教导处安排,凭单上课;上课迟到15分钟视为旷课;

3、教师应团结协作,乐于助人,替别人代课以临时性津贴给付。

每课时1分,保质保量上好课。

4、教师按要求参加各种竞赛与评比,无故不参加每次扣2分。

六、教技应用(2分)

积极参加学校组织的教育技术研究活动,并能完成相关任务。应用最新教育技术上课得2分。不应用不得分。

第四部分成果占(25%)

一、教学质量(10分)

1、语文数学科学学科

在期末考试中,语、数、科学单科合格率达97%;在期末考试中,低年级语、数、科学优秀率分别达60%、70%、70%,中年级达45%、50%、50%,高年级达30%、40%、40%。各班级有特殊学生,可向中心校业务处申请,会商同意后可不计分。达标得10分。

2、其他学科:

按计划认真完成课程教学;在学校组织的考查科目质量调查中,合格率达90%,优秀率达40%;组织参加上级部门组织的各项相关比赛,辅导学生参加投稿。达标得10分

二、学生进步程度(5分)

在规定时间内完成课时,按教学进度执行。

三、教科研(5分 )

1、认真学习教育教学理论,阅读相关书籍或理论文章,积极参加学校校本培训活动和上级组织各种形式的教科研培训活动,不无故

缺席、迟到,并能按要求认真准备,积极踊跃发言。达到要求得1分。

2、及时上交各类教科材料。达到要求得1分

3、认真总结教学经验,积极参加各级各类的论文评比或课件评比活动。达标得1分。

4、积极参加向报刊杂志投稿活动,并力争被录用。认真组织学生参加各级各类竞赛活动,引导学生积极向报刊杂志投稿,并争取获奖或被刊用。有论文发表得2分。

四、学生家长满意度(5分)

学生民主测评满意率90%,家长满意率90%,得满分。学生民主测评满意率80%,家长满意率80%,得4分。学生民主测评满意率70%,家长满意率70%,得3分。学生民主测评满意率60%,家长满意率60%,得3分。学生民主测评满意率50%,家长满意率50%,得2分。

满意率低于50%不得分。

第五部分师德(10%)

一、师德标准(5分)

1、遵纪守法,积极参加政治、业务学习;遵纪守法、服从学校安排,爱岗敬业、教书育人。

2、工作态度端正,勇于创新,教育教学及教学科研成绩突出。

3、团结协作、关爱集体、仪表端庄,谈吐文雅,有教师风范。

二、其他规定(5分)

1、教师有违法违纪行为,违规有偿家教,在校外违规兼课、兼职,违反其中一项规定,本项考核不得分(如果有需要备案)。

2、严禁体罚与变相体罚学生,如有违反要求不得分。

3、主管领导及直线领导交办的其他工作完成加1-2分。

4、无正当理由不服从学校安排、不按时完成任务一次扣10分。

教师绩效考核方案2016-11-30 12:51:53 | #2楼回目录

恰勒什海乡学校

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,为进一步推进学校内部管理体制改革,增强办学活力,充分调动教职工的工作积极性,逐步形成内部激励机制和约束机制,更好地发挥绩效工资的激励、导向作用。

二、制定方案的原则

1、在教师中大力提倡无私奉献、团结协作的主人翁精神,既要按劳分配,又要防止一切向钱看的思想。

2、打破平均主义,按工作责任、岗位目标、完成情况,实行多劳多得,优教优酬的分配制度。奖勤罚懒,重实绩,重贡献。

3、处理好历史与现实的关系,适当考虑由于历史原因造成的现实。既要充分保护老教师的利益,又要让优秀青年教师脱颖而出。

4、处理好改革与稳定的关系,采取迈小步,不停步的方法.。根据学校及教师的实际情况,逐步完善分配方案,努力提高教师待遇。

三、实施对象

本校在职在编教师。

绩效工资的发放办法及有关规定:

考核共计100分(每分34.1元x100分=3410元),其中:考勤20分(682元)、工作量30分(1023元)、教育教学过程25分(852.5元)、教育教学业绩25分(852.5元)。

(一)、出勤情况20分

1、迟到、早退、一次扣0.2分(预备前10分钟至预备铃响点名)

2、事假一次扣0.4分(有请假条为事假,无请假条为旷课) 3病假累计5天扣1分(以病历为准)

4、旷课半日扣1分,本项得分扣完为止,不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记录

(二)、工作量30分

教师每周人均工作量=学校各个岗位每周工作量总和÷教师总数 教师工作量得分=教师每周实际工作量÷教师每周人均工作量×30分

(三)、教育教学过程25分

一 , 德育工作8分

1、打扫卫生缺一次扣0.1分

2、发生安全事故一次造成重大影响的扣8分(经济损失100元含100元以上的为重大映响)

3、教师应做工作缺一项扣0.2分(上课铃响应提前1—2分钟到位、不接电话、不拖课、教学时间教师应在教学岗位、不可擅自离岗、广播操、)

4、学生打架一次扣本班班主任0.1分;

5、期末试卷缺批一份扣0.2分;

二 , 教学常规17分

1、缺一份计划扣1分,教案期末检查缺一课时扣0.2分;

2、总结、反思缺一份扣1分;

3、作业按应有次数缺批一次扣0.1分;

4、期末试卷缺批一份扣0.2分;

5、听课记录缺一节扣0.2分;

6、期末应做工作缺一项扣1分。

(三)、教育教学业绩25分

1、认真履行教育教学常规,无学生家长有效投诉的。2分

2、教师认真执行学校课程表和作息时间表,无上课迟到、提早下课、随意改课、无教案上课、擅自离岗现象发生。3分

3、教师合理安排教学内容,上课时无“放养式”现象或做与本课教学无关的事。2分

4、认真及时备课、认真批改、撰写反思。2分

5、认真及时上交各类计划、总结以及表格。2分

6、认真参加各级各类教研活动,完成学校规定的各项教研活动任务。1分

7、树立“大教育”的观念,做好学生的政治思想工作,组织学生参加学校的各项活动等。2分

8、承担上公开课、研讨课任务等;2分

(以上由教导处根据月查记录公开打分)

四、社会工作量加分项目

⑽教师荣获各种竞赛奖项(教学设计、案列、多媒体课件、教育教学

论文、教学录像课、示范性公开课、教坛新星、教学能手、学科带头人、骨干教师等奖项按相应级别计分):乡级一、二、三等奖分别计2、1.5、1分;县级按3、2.5、2计分;地区级按4、3.5、3计分;自治区级按5、4.5、4计分;国家级按6、5.5、4计分。

⑾指导学生在各种竞赛中获奖按照⑽执行。

⑿教师荣获各级各类表彰,如优秀党员、优秀教师、优秀班主任、先进工作者、指导奖等,乡级、县级、地区级,自治区级、国家级分别按1、2、3、4、5计分。

⒀以上奖项均指当年度。

备注:(1)以上各类奖项以教育行政部门和教研部门组织的评比活动为主、不含各类社会团体和民间组织的蒋磊项目。

(2)教师须提供获奖证书及资料、由县(地区)等教育行政部门考核。

绩效工资与个人得分计算公式:

个人绩效工资=全校绩效工资总和÷所有教师得分总数×个人得分。

恰勒什海乡学校教师绩效工资考核小组

2016年3月

组长:

副组长:

成员:

恰勒什海乡学校教师绩效工资考核小组哈纳提 (校长) 达吾提 (书记)刘凤丽 (副校长,副书记)王东亮 (工会主席)巴合提努尔(教务主任)张丽园(办公室主任)刘亚红 (德育主任)列娜 (妇委会主任)热拉依斯 (后勤主任)

张晓虹 (少先队辅导员)栾洁琼 (教研组组长)

恰勒什海乡学校

2016.9

教师绩效考核方案2016-11-30 12:52:14 | #3楼回目录

则戎乡枇杷小学2016年秋季学期教师绩效

考 核 方 案

为进一步深化教育体制改革,充分调动我校教师的工作积极性,进一步规范我校管理体系,促进我校教育教学工作再上一个新台阶,根据我校的实际情况,结合上级部门的相关政策,建立多劳多得,优质优酬的分配原则,特制定本细则:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统揽,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以严格教师绩效考核为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,体现“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的分配原则,促进教师爱岗敬业,为人师表,勤奋工作,为办人民满意的教育贡献智慧和力量。

二、考核对象

则戎乡枇杷小学在职在岗教职工。

三、考核内容

师德师风 、教师工作量 、教师出勤 、常规工作 、工作成绩

四、考核原则

1、以德为先,注重实绩。

2、不劳不得、多劳多得、优绩优酬。

3、激励先进,促进发展。

4、公平、公正、公开。

五、考核小组

组长:校长

副组长:教导主任

成员:教研组长及各年级班主任

六、分配方法

1、模块绩效奖励分配

师德师风奖金=奖励性绩效工资×10%

周工作量奖金=奖励性绩效工资×20%

教师出勤奖金=奖励性绩效工资×20%

常规工作奖金=奖励性绩效工资×20%

工作成绩奖金=奖励性绩效工资×30%

2、个人分配计算法则

(1)、教师单项个人奖励性绩效工资=单项总金额÷教师单项总得分×教师单项得分

(2)、教师个人奖励性绩效工资总金额=教师单项个人奖励性绩效工资之和

七、考核细则

第一部分师德师风(100分)

全体教师必须严格按照《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》要求自己,讲求职业道德,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,严禁弄虚作假、参与迷信、赌博等非法活动,严禁体罚或变相体罚学生。

1、体罚学生造成严重后果的减10分;

2、因排斥差生导致学生流失的减10分;

3、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的,发现一次减5分;

4、不服从学校长期或临时工作安排或工作中推诿扯皮影响正常工作的减20分;

5、无理取闹、酗酒闹事或动辄吵打减20分(情节严重的除减分外按有关规定处理);

6、参与邪教组织,行为有悖社会公德,有损教师形象者发现一次减20分;

7、玩弄是非、挑拨离间、搞个人攻击、打击先进,一次减20分;

8、在外散布学校、教师流言,影响学校、教师声誉的,查实一次减30分;

9、出现违法行为或违反学校规定行为,对学校管理带来影响的该项不得分。

10、师德师风考试(考核)不过关的一次减10分。

注:教师个人师德师风奖=师德师风总奖金÷全体教师师德师风总得分×教师个人师德师风得分

第二部分工作量

一、规范要求

主要考核教职工周工作量多少,周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。学校按实际确定平均工作量,满课时数分值为100分。

二、得扣分标准(班主任加5分)

1、标准工作量,根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量,学科标准工作量为:

2、满工作量的得满分。工作量超出的,由考核小组核定计入加分(每超出一个课时加3分)。不足工作量部分扣分(每低于一个课时扣3分)。

3、因学校安排造成工作量不足的,视达到工作量。因个人意愿与学校协商减少工作量的,则相应扣分。

第三部分出勤(100分)

1、月满勤加5分;

2、学校组织的政治业务学习、教师会议、大型活动、集会、文体活动和常规上课等迟到或早退一次减5分;旷工(缺勤)每天(次)减20分;

3、事假每月超过2天(次)的每超一天减15分;(特殊情况酌情处理,如直系亲属生病探望假、学习假、法定假等不减分);

4、上课铃声响后五分钟内(含五分钟)进教室的教师作迟到一次处理,10分钟以上(含10分钟)未进教室的教师作旷工一次处理,如经考勤人员通知仍未到位的教师除记旷工外按不服从学校工作安排处理;

5、必须做到有事先请假,请假教师必须在获得学校批假后才能离岗,否则作旷工处理;

6、请假教师必须将请假时间内的课务作好安排,课务(含班主任工作)安排必须填写清楚代理课务者的姓名,代理节次,无课务安排或课务安排不当的不批假。

7、请病假五天以内住院的,必须附医院病历(证明书、发票或付款收

据)等方可批假,课务由教导处安排;

8、请消假按上级有关文件规定执行;

9、确属突发病,病情严重的,由教导处安排课务,病好后必须补办请假手续;

10、病假批假一律由学校校长或教导主任批假;

11、谎报生病请假的,一经查出,按旷课(旷工)处理;

12、病历证明、发票(付款依据)必须是国家正规公立医院开出的;

13、考勤一律以课表为准,任何教师不得私自调课(私自调课即未经教导处同意而不按学校总课表上课),如确实有事调课的必须限在当天之内,并一律报经教导处同意后方准调课,否则作旷工(旷课)处理,且每人每月调课仅限一次(考试、测验除外);

14、请假期间,代理课务的教师没有代理请假教师的课务造成的旷工记为代理教师;

15、考勤人员必须公正、严明地执行学校的考勤制度,不能徇私舞弊,每查出一(次)节弄虚作假作旷工一次处理。

注:教师个人出勤奖=全体教师出勤总奖金÷全体教师出勤总得分×教师个人出勤得分

第四部分常规工作(100分)

1、备课(20分)

教案要与教学进度相符,按教学大纲编写,书写工整、环节齐全,力求创新。教案采取普查和抽查两种检查方式,以学校教师常规工作要求为准。

(1)每次检查每缺一个教学环节减2分;

(2)教案跟不上进度发现一次减5分;

(3)使用旧教案但无批注或请别人代写教案发现一次减5分;

(5)不按时上交教案检查按0分计算;

(6)在上级检查中因教案不合格影响学校考核成绩的教师此项按0分计算;

2、上课(25分)

教师要在铃响前进入教室,组织学生进入课堂。下课铃响后方可下课。衣着要得体,举止要端庄。课堂教学必须体现以学生为主体、以教师为主导的教学原则,坚持启发式教学。不得随意调课,如有特殊情况须调课必须经教导处批准,否则按旷课处理。因事、因病不能上课者应先请假。

(1)旷课一节减5分;

(2)迟到、随意离开教室、提前下课发现一次减2分;

(3)酒后进课堂、上课吸烟或打手机每次减2分;

(4)随意将学生清除出课堂,不让学生上课,发现一次减2分;

(5)课堂准备不充分,课堂混乱发现一次减2分(有5个以上学生睡觉或做其它和教学无关的事均视为课堂混乱);

(6)不用普通话教学、板书等用字不规范和坐着上课发现一次减1分(50周岁以上教师不作严肃要求);

(7)在上级检查中因课堂教学不规范受到通报批评或影响学校考核成绩的教师此项按0分计算。

3、作业批改(20分)

各科教师要按规定要求完成批改任务。不能出现错批漏批,要详批详改,全批全改。各科均为每2个课时一次作业,其中作文每单元至少有一次,要求详批详改,有适宜评语。学校检查作业采取普查和抽查两种检查方式。

(1)作业每少一次减2分,此项分值减完为止;

(2)作业改错1次以上每多改错一次减2分;

(3)作业、试卷不及时批改和讲评发现一次减2分;

(4)作文无评语,评改马虎发现一次减2分;

(5)请学生批改作业、试卷查实一次减2分;

(6)弄虚作假者一经查实,此项分值按0分计算。

4、听课(10分)

教师自由听课每月至少听课1节,每学期听课不少于4节,同学科不少于3节,教研组长每期听课不少于12节。要求记好听课记录,及时评课交流。学校普查或抽查听课记录给予扣加分。

(1)少听一节减1分;

(2)多听一节加1分;

(2)听课记录过简或没有评语每次减1分;

(3)弄虚作假者按0分计算。

5、教研活动(10分)

教研组长要认真搞好教研活动,集中研究教材、教法或听、评公开课,优质课或到外地听课等,每次教研活动教师必须全部参加,认真学习,做好记录。教研活动无故缺席一次减5分,迟到或早退一次减2分。

6、资料完成(15分)

按学校规定时间完成各类计划、总结和表册。要求内容具体合理,书写工整规范。

(1)内容空洞、字迹潦草分别减2分;

(2)每份迟交一天减1分,减分截止到上缴之日止。

(3)个人分管工作资料不能如期完成者或弄虚作假者此项不得分。 第五部分工作成绩(100分)

1、教学质量

按学期以则戎乡同级同科平均分,提高率平均水平为标准

平均分:

所任学科期末考试平均分每高于则戎乡同级同科平均分1分加2分,每低于则戎乡同级同科平均分减1分。

提高率:

所任学科期末考试在上期正负分基础上每提高一分加3分,每下降一分减2分。

若所任学科在期末考试中及格率为0者减5分,依次累减。

由于教师学科结构不合理,学校因工作需要安排的课务只奖不惩。 优秀奖:

(1)期末考试学生成绩获全乡同级同科第一名,该任课教师加30分;

(2)期末考试学生成绩获全乡同级同科第二名,该任课教师加20分;

(3)期末考试学生成绩获全乡同级同科第三名,该任课教师加10分; 第六部分加分项目

自方案实施之日起,有下列情形的可获得相应加分(加入工作成绩个人总分):

1、由学校推荐,代表学校参加各类竞赛,获得乡、县、市、盛国家级奖的,分别加1、2、3、4、5分;

2、教师个人参加上级组织的各类竞赛,获得乡、县、市、盛国家级奖的,分别加1、2、3、4、5分;

3、凡撰写论文或经验材料在正规刊物上发表,每篇按县、市、盛国家级分别加1、2、3、4分。

4、教师积极撰写相关新闻报道或工作简报进行投稿的,每发表一篇分别按乡、县、市、盛国家级加1、2、3、4、5分。

5、教师辅导学生参加上级组织的各类竞赛,获得县、市、盛国家级奖的(以获奖学生数累计),分别加2、3、4、5分(以上报辅导教师为准);

6、主动承担或申请科研课题研究并按计划完成过程性研究,按校、县、市、盛国家级课题分别加2、3、4、5、6分;

注:获县、市、盛国家级各类竞赛一、二、三等奖的,在以上加分基础上分别再加3、2、1分。

八,本方案自公布之日起执行,在执行中不断完善。

则戎乡枇杷小学

2016年9月

回复帖子
标题:
内容:
相关话题