教师绩效考核评比方案

教师绩效考核评比方案 | 楼主 | 2016-11-30 12:54:06 共有3个回复
  1. 1教师绩效考核评比方案
  2. 2华国中学片小学教师绩效考核评价方案正式稿
  3. 3XX中学教职工绩效考核量化管理评比方案

摘要:受警告处分的当年参加绩效考核不得确定为优秀等级,全片小学部在岗在编教职工教学人员本部人界牌小学人,体罚或变相体罚学生排斥差生造成不良影响的扣分,班主任提前分钟到校值班校务会成员提前分钟到小R韵率切”嗾淼3篇最新教师绩效考核评比方案范文,欢迎参阅!

教师绩效考核评比方案2016-11-30 12:52:28 | #1楼回目录

葫芦门小学

为充分发挥绩效工资考核的激励导向作用,充分调动广大教职工的工作积极性,进一步增强学校的办学活力,进一步提高我校广大教师的职业道德修养和业务素质,推动教师专业化发展,引导和带动广大教师爱岗敬业、为人师表、勤奋工作,努力提高教育质量,造就本校师德高尚、教风严谨、业务精良的优秀教师,根据松港中心小学教师绩效考核的相关精神,结合学校实际,特制定本考核方案。

一、考核小组:

组长:

副组长:

组员:班子成员及教师代表三人。

二、考核范围:

我校全体教职工。

三、考核等级与名额:

考核等级分为“优秀、称职、基本称职、不称职”,其中“优秀”名额占我校全体教职工数的20%。

四、考核原则:

1、坚持民主集中制的原则;

2、坚持客观、公平、公正、公开、准确的原则;

3、坚持量化和定性相结合,以量化为主的原则;

4、坚持鼓励先进、鞭策落后的原则;

5、坚持要看过程、重视结果的原则。

五、考核的程序及要求

1、自评:教师根据松港中心主校教师绩效考核细则进行自评。

2、互评:以教研组为单位,按学校所分配的名额进行初评,初评的名额超过所下达的指标时归无效评比。

3、总评与审定:校考核小组对每个教研组所提交的初评人员按教育、教学、安全的量化标准进行量化,按评比原则通过讨论研究对比后确定“优秀”。

六、特别情形的处理:

(一)、教职工具有以下情形之一的,当年评为不称职:

1、因公外出、请假期满无正当理由逾期不归,连续旷工超过5个工作日,或累计超过10个工作日的;

2、歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生,并造成恶劣影响的;私自办班或有偿家教的;向学生推销、代购教辅材料或其它商品,向学生家长索要财物的;

3、采取罢教等非法方式诉求,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的;

4、出现重大安全责任事故的;

5、当年有其它严重损害教师形象并受到行政记过或党内严重警告及以上处分的;

6、组织、怂恿学生考试舞弊的;

7、擅自停课、调课或请人代课的;

8、采用非正常程序上访且反映事项不符合事实的;

9、法律法规另有规定的。

(二)、其它有关情况的处理:

1、病事假(不含法定产假)累计超过6个月的,不参加绩效考核;

2、涉嫌违法违纪被立案调查尚未结束,可参加绩效考核,不写评价意见、不定等次。结案后,不给予处分的,按规定补定等次;给予处分的,视其所受处分种类,按有关规定办理。

3、受警告处分的当年,参加绩效考核,不得确定为优秀等级。

4、受记过、记大过、降级、撤职处分期间,参加绩效考核,只写评价意见,不定等次。

5、受党纪和行政处分的教师确定学年度绩效考核的有关问题,按照党中央和省的有关规定执行。

附:松港中心主校教师绩效考核细则评分表

华国中学片小学教师绩效考核评价方案正式稿2016-11-30 12:51:20 | #2楼回目录

华国中学

小学教师岗位绩效考核实施方案

为了规范学校常规教育教学管理,充分调动我校教职员工的积极性,科学合理地评估教职工本年度的工作实际情况,特制订我校岗位绩效工资实施方案。

一、绩效考核领导小组:

组长: 邓柳

副组长:邓立元邓向军

成员:王向韶 朱红卫 王绍华 阳为德 戴永青

教师代表:邓健君 禹超 杜月桂 阳黎凯

二、绩效考核对象:

全片小学部在岗在编教职工(教学人员本部20人、界牌小学8人)。

三、绩效工资分配

绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分,本方案对奖励性绩效工资即绩效工资总额的30%进行绩效。

四、绩效考核内容:

1、师德师风(20分)

(1)有下列行为,根据实情经考核领导小组讨论并予扣分,扣完为止(此项15分)。

①乱订资料,违规收费经查实的扣5-10分;

②体罚或变相体罚学生、排斥差生,造成不良影响的扣5-10分;

1

③补课和有偿家教造成严重影响的扣5-10分;

④违法违纪被执法机关查处的扣15分;

⑤安全工作造成不良影响的扣15分;

⑥不服从学校工作安排的扣5-10分;

⑦其他给学校造成负面影响的行为,经考核领导小组讨论酌情扣分。

(2)学生满意度测评(此项5分)

学校每期期末以班级为单位对任课教师进行满意度测评,任教多班取平均分,满意度90%及以上的计5分,每低10个百分点递减1分。

2、教师出勤(20分)

考核办法:定时检查与临时抽查相结合。

①教师上班时间:严格按学校制定的作息时间表执行。班主任提前20分钟到校,值班校务会成员提前30分钟到校。

②下班:班主任要等全班学生全部离校后,方能离校,其他教师第七课下课后才能离校,否则视为早退。

③实施细则:根据华国中学2016年下学期出勤制度实施。

本项目根据细则扣完为止。

计分办法:

1、迟到一次扣1分,早退、旷会一次扣1分;

2、旷工一天扣10分;

3、超出事假每天扣2分;

4、每月请迟到假4次算迟到一次。

实施办法:出勤实行周总结、月统计,并在校务公开栏中公示。2

3、教育教学(20分)

教育教学检查方式:常规检查与随机不定期不定人抽查相结合。

教育教学常规管理依《华国中学教育教学常规管理制度》实施。

4、教育教学质量(20分)

①课堂教学评价(10分):依据《青树坪中心学校课堂教学评分细则》对全体教师的课堂教学进行综合测评。学校绩效考核领导小组成员每学期对教师随机进行一堂课的测评,量化打分。根据每一成员的分数,计算出平均分,平均分为85分及以上的为A等(计10分),75-84分为B等(计8分),60-74分为C等(计6分),60分以下的为D等(计4分)。

②教学质量评价(10分):小学教学质量评估采取考试和考查相结合的办法,语文、数学、英语、品社、科学由中学片进行统一考试,科目单科综合名次作为标准来计算综合得分,计算办法:中学片单科第三名计1分,每高一个名次递增1分,教多科的取其平均分,具体得分称为个人得分。

个人教育教学质量考核得分=个人得分÷评估教师的平均分×10分,(评估教师的平均分=全片小学评估教师的个人得分总和÷全片小学评估教师人数)。

各项计算结果均取一位小数。此项最高得分为10分。

5、工作量(20分)

根据本学期分工分课情况,依照华国中学教职工工作量计算办法来计算教职工的工作量量化得分。

五、绩效工资计算方法:

个人所得奖励性绩效工资=全体绩效对象奖励性绩效工资总额÷全体绩效对象总得分×个人所得分

六、年度积分的评定

年度积分考核分的评定以此方案为依据,算出两期平均分,按得分多少从高到低排序,前30%得3分,中间60%得2分,后10%得1分。

七、说明

本方案经华国中学教代会通过后生效实施,具体解释权归学校绩效考核领导小组。

华国中学

2016年9月

附:华国中学教育教学常规管理实施方案

为了进一步加强教育教学常规管理,学校以教导处为主建立教育教学常规管理小组,管理小组负责日常的宣传、指导、督促、考核、评价、提出奖惩意见,每学期末负责做好教师的综合考核工作。

一、由教导处会同各教研组对教师教育教学工作情况作常规检查,每月常规检查一次,时间定在当月最后一周。根据学生和班主任的投诉和反馈情况,对相关对象进行不定期连续抽查。检查情况由教导处如实记载,并由被检查对象签字认可,并在校务公开栏中予以公示。

二、全期常规工作量化分为100分,最后得分按20%折算成绩效考

核分。

各项目具体扣分和奖分如下:

1、计划:没有制订工作计划,差一项扣2分,迟交一次扣1分。

2、备课:要根据备课要求规范备课,凡不符合要求的每次扣1分,第二次作为重点抽查对象。无教案上课被查实的每次扣2分;

3、上课:在学校检查或抽查中不规范上课(如玩手机、中途离尝迟到、坐着上课等)扣1分/次;教师请假或因工外出要自己调整好课程,出现空档扣主动调课者2分,扣答应代课者1分;

4、课堂作业及批改:语文一课一练,;四至六年级全期大作文8篇,数英(指当天有课)一天一练,改卷要求详细批改,不得以阅、查替代,每少改一次扣1分。

5、教学检测:四至六年级语数外除学校组织的考试外,每月同年级各科自行组织不少于一次的小考,并有成绩备查,每少一次扣1分。

6、阅读教学:按阅读梦飞翔标准实施。未按标准上课每次扣1分。

7、音体美教学具体上课标准见华国中学常规教学管理制度,未按规定上课或不上,每节课扣1分。

8、潜能生辅导和优秀学生培养:每期每个教师具体到潜能生辅导不少于4人,优秀学生辅导不少于4人,具体到学生名单并登记在册。每少一人扣1分。

9、教研教改:

(1)王绍华、阳维德、邓向群全期听课不少于30节,教师听课不少于20节。。听课每少一节扣1分。

(2)积极参加校本教研。凡规定的教研活动没有参加的每次扣1分。凡担任公开课学校级奖2分,中心校级奖4分,县级奖6分。

(3)教育教学论文和教学反思:每位教师要认真总结自己的教学实践和经验,每学期至少撰写一篇教育教学总结和一篇教学论文。每位教师全期写教学反思不少于12篇。凡少一篇扣1分。

10、教育教学常规工作被上级领导检查发现问题的扣2-5分,被上级点名批评的扣5-10分;

XX中学教职工绩效考核量化管理评比方案2016-11-30 12:51:09 | #3楼回目录

××中学教职工绩效考核方案

教职工绩效考核工作是促进学校可持续发展的重要工作,是学校管理民主化、科学化、规范化的重要体现。为了全面落实学校本学年的“六个确保”的工作目标,推进学校扁平化、项目化、民主化和三权分离的管理机制的创新,建设一支师德高尚、作风优良、学识渊博、业务精湛的研究型教师队伍,促进教师间的良性竞争,进一步激发和调动全校教职工的工作热情,实现管理创新、德育创新、教学创新、服务创新,全面提高教育教学质量,树立优良的校风、教风、学风,为创设品牌学校打下良好的基础,特制订本考核评比方案。

一、考核对象

分五类进行考核,即班主任、专任教师、教辅人员、生活服务和财物及安保工作人员、学校领导。

二、考核指导思想

全面贯彻落实上级文件精神,建设充满活力的学校管理机制,促进教师间的良性竞争,激发调动教师工作的积极性和主动性,体现多劳多得,优绩优酬,不劳不得的奖勤罚懒分配原则,解决干多干少一个样,干好干坏一个样,干与不干一个样的现象,向一线教师倾斜,向关键岗位倾斜。

三、考核原则

坚持民主集中制,坚持捆绑考核,坚持过程性评价与终结性评价、形成性评价相结合,坚持量化与定性评价相结合,坚持多元化评价,坚持公开、公正、公平。

四、考核方法

个人自评、民主评议与组织考核相结合。

五、考核程序

1、成立考核小组

2、出台考评方案讨论稿

3、审议并通过考评方案

4、实施考核

5、考核小组汇总评议后公示

6、上报结果

六、考核内容与分值

说明:

1、本学期绩效工资划分为三部分进行发放。

2、从绩效工资中划出至少10万元用于班主任、年级部主任和学校项目部主任的津贴。剩余的绩效工资分为两部分,工作量占60%,过程与效果占40%。

3、班主任在绩效考核成绩中最高加3分,其余按比例折合,但不计入绩效工资;年级部主任任课不满工作量的记为满工作量,满工作量的按档加4——1分,但不计入绩效工资;承担班主任和年级部主任的选最高项加分。

(一)工作量(60%)

通过课时费进行发放。

根据校委会确定的分工计算工作量。满工作量为每周12标时。学期最高标时数为满分100分,其余按比例折合。

班主任:按专任教师标准进行考核,不再另加工作量。

教辅人员:按具体分工和完成临时性工作安排,工作量为每周10标时。

生活服务和财物及安保人员:分类考核,按岗核定工作量,但总工作量不超过人均的每周12标时。 餐 饮 部

主任:1人负责一餐、二餐部的具体工作。

一餐部组长:1人负责本部各工种的工作协调、内间的卫生、垃圾、出缺勤等。

主厨:2人 负责副食的工作,菜(色香味)的质量。13.5

洗菜:2人负责各类菜的摘洗及后厨垃圾的处理。12

1

切菜:4人 负责各类菜、肉的割切及储物间的卫生(特殊菜协助摘菜组完成如豆角)。12

主食:4人按食谱要求按质按量完成米饭、面食。12

炉火工:1人 按时、按要求完成餐厅的炉灶供火和锅炉间的卫生。12

餐厅管理保洁:3人 负责餐厅的纪律、卫生的督促检查记录和餐盘二次清洗消毒。12

二餐部组长:1人负责本餐部各工种的工作协调、内间的卫生、垃圾、出缺勤等。

主厨:2人负责副食的工作,菜(色香味)的质量。13.5

切菜:2人负责各类菜、肉的割切及储物间的卫生与洗菜组有合作。12

洗菜:2人负责各类菜的摘洗及后厨垃圾的处理与切菜组有合作。12

主食:5人按食谱要求按质按量完成米饭、面食种类的制作。12

炉火工:1人 按时、按要求完成餐厅的炉灶供火和锅炉间的卫生。12

餐厅管理保洁:2-3人 负责餐厅的纪律、卫生的督促检查记录和餐盘的二次清洗消毒。12

清理垃圾:1人 负责一 、二餐部的垃圾清运及食堂其它零活工作。12

综合服务部

主任:1人负责学校的水暖电桌椅及其它公共设施的保护维修、更换、花草树木的栽种浇修剪和浴池管理等。

水电:2人主要负责学校的水暖电桌椅及其它公共设施的保护维修、更换、花草树木的栽种浇修剪等。12

杂勤工:1人主要负责学校水暖电桌椅及其它公共设施的保护维修、更换、花草树木的栽种浇修剪等的管理等。12

浴池管理:2人负责组织管理洗浴学生的纪律、卫生和安全。 6

水炉工:1人负责学生浴池和师生的热水供应。12

住 宿 部

主任:1人 负责全校住宿生的安排管理、舍监教师的管理、宿舍文化建设。

一号公寓(男)10人 负责男舍的纪律、卫生、安全、及楼道水房、厕所卫生的管理、垃圾的清理、学生和宿舍减分评比的工作。12

二号公寓(女)8人 负责女舍的纪律、卫生、安全、及楼道、水房、厕所卫生的管理、垃圾的清理、学生和宿舍减分评比的工作。12

学校副食窗口服务:3人 负责学校副食窗口的出售、学生的管理、出售区卫生、商品的管理以及本窗口的文化角建设。(上午:早餐时间-上课、课间 ;中午:就餐时间-上午休;下午: 课间、晚餐-学生上自习。)12

厕所保洁、校园卫生服务:2人负责学生厕所的清洁管理及上课时间全校的卫生保持工作。12 备注:服务中心组织临时性的工作各部相关人员必须积极参加。

财 物 处 主任:1人

食材保管及其它零活:1人 12

卡机服务及其它零活:1人12

仓库保管及其它零活:1人 12

(1) 会计:1-2人 12

保 安:6人12

专任教师:科任教师工作量按教育局文件执行,语文、数学、英语教师每周工作量为实有上课节数,其他各科的工作量为每周实有课节的3/4。体育教师另加间操课工作量,每周为2标时。

学校领导:副校长、项目部主任工作量等同于全校最高工作量。

音体美及其他教师带辅导队或团、组,或承担校本课程开发与实施等工作的工作量由校委会会同学校绩效考核领导小组会商确定,可以累加。

(二)过程与效果(40%)

班主任只发放国家下拨的津贴;专任教师、教辅人员、生活服务和财物及安保人员、学校领导发放剩余的40%绩效工资,采取分类按分发放。

2

班主任:(100分)

1、计划、总结、工作手册、班级日志等文字材料。(10分)

2、班级日常管理工作(35分)

3、班级成绩(35分)

4、学额巩固率(10分)

5、班级文化建设(10分)

班主任的考核以班建处的常规检查汇总结果为依据。

专任教师(100分)

1、德(5分)(由学校绩效考核领导小组考核)

师德表现

严格按《中小学教师职业道德规范》和自治区、赤峰市、巴林左旗三级教育主管部门的相关文件要求和林东六中相关规章制度执行。有下列情形者一票否决:违法乱纪的,受到教育局及以上级别处分的,给学校造成重大影响的,宣传、诋毁领导造成影响的,参与黄赌毒者,触犯四乱者,与异性学生有不正常接触造成影响的。

工作态度

有下列情形者,主管领导酌情扣分:不遵守学校规章制度及工作要求的,对工作敷衍塞责的,不服从领导分配的,对学校临时安排的任务消极对待或拖拉的。

2、勤(10分)(由相关管理人员考核)

每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度,因病因事(包括外出学习)不能坚持工作,须由本人书写请假条,履行请假审批手续:半天之内由分管领导审批, 1——2天由主管副校长批准,3—7天由校长批准,8天以上的由本人提出申请和相关证明材料,学校同意后报教育局审批。

事、病假:每天扣1分,每节0.1分,半天0.5分。出校一次不足一节课按一节课算,超过一节课不足两节课按两节课算,迟到、早退一次扣0.1分。

特殊工作日(月考、期中、期末考试,重大活动)事假一天减2分。

旷工:未经请假,请假未批,擅自离校,超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。未请假私自出校一次扣1分。每旷工一天,扣5分;旷工达10天,取消半年绩效工资;对长期旷工情节严重者,报旗教育局处理。

一学期内,累计请假在15天以上,扣除一个月绩效工资,此项绩效考核分扣除相应的分数后再继续扣除;1.5个月以上扣除半年绩效工资;3个月以上扣除全年绩效工资,绩效考核计零分。

3、常规教学工作(20分)(由教学处、课改处考核)

备课(7分):按林东六中集体备课制度执行。

讲课(6分):按林东六中课堂教学常规要求执行。

辅批(4分):按林东六中作业留批制度执行。

考试(3分):按林东六中考试制度执行。

4、教学成绩(50分)(由教学处、课改处考核)

参加全旗期末闭卷考试科目的考核以期末成绩为准进行考核。学籍数以学年初班级定员为准。

年级部考核(15分):以年级学生总成绩排序,取每部占前40%学生的个数,最多的为10分,其余按比例折合;以年级学生总成绩排序,取每部占后30%学生的个数,最少的为10分,其余按比例折合。两项之和为年级部考核得分,该部所有教师都得此分。

班级组考核(10分):以年级学生总成绩排序,取班级组占前40%学生的个数,最多的为7.5分,其余按比例折合;以年级学生总成绩排序,取班级组占后30%学生的个数,最少的为7.5分,其余按比例折合。两项之和为班级组考核得分,该班级组所有教师都得此分。

备课组考核(10分):以年级学生总成绩排序,取年级前40%学生的成绩,筛选出各科成绩在前40%的个数,最多的得5分,其余的按比例折合。以年级学生总成绩排序,取年级后30%学生的成绩,筛选出各科成绩在后30%的个数,最少的得5分,其余的按比例折合。两项之和为备课组考核得分。该备课组所有教师都得此分。

学科成绩考核(10分):以年级学生本学科成绩排序,取年级前40%学生的成绩,筛选出任课教师所教班级成绩在前40%的个数,取平均数,最多的得5分,其余的按比例折合。以年级学生本学科成绩排序,取年级后30%学生的成绩,筛选出任课教师所教班级成绩在后30%的个数,取平均数,最少的得5分,其余的按比例折合。两项之和为该任课教师学科成绩考核得分。

个人纵向考核(5分):以第一次月考成绩为参照。以年级学生本学科成绩排序,取该任课教师所教班级年级前40%学生的个数,与第一次月考的个数相比,超出最多的得2.5分,其余的按比例折合。以年级学生本学科成绩排序,取该任课教师所教班级年级后30%学生的个数,与第一次月考的个数相比,超出最少的得2.5分,其余的按比例折合。两项之和为个人纵向考核得分。(本学期此项考核都记为满分)

跨部任课教师:年级部考核得分为任几部课取各部成绩的几分之一相加,其他项目相同。

跨班级组教师:班级组考核得分为任几个班级组课取各班级组成绩的几分之一相加,其他项目相同。 音体美教师的考核:

年级部考核(15分):取所任课年级部考核成绩的平均数;

班级组考核(10分):取所任课班级组考核成绩的平均数;

学科成绩考核(10分):学期末进行测评,主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是:由任课教师抽签决定一个自己所带的班级进行考核。考核内容:依据新课标、教材、教学工作计划和“33211”工程,根据不同的年级进行考核。由教学处组织通过现场抽测或相关知识问答的形式进行考核。每个项目不合格1人次减1分。考核项目的平均分为教师学科成绩考核得分。

活动考核(10分):能按学校要求组建校辅导队,有计划、有措施,有活动记录,组织认真,活动效果好,记5分,以校内成果展的形式进行考核,不担任校队辅导教师者不得分;积极组织开展学校大、小型活动及参加上级单位组织的活动,且成绩良好(以获奖或民主测评进行考核),记5分,无故拒绝组织参加活动者不得分。两项之和为该教师活动考核得分。

个人纵向考核(5分):能主动配合学校、各处室、班主任做好相关工作,并能积极完成学校安排的临时性应急工作,由相关人员打分。自本学期开始进行考核。

其他学科教师由教学处组织人员参考音体美教师考核办法测评。

5、专业发展(15分)(由教学处、课改处考核)

继续教育(3分):参加上级组织的培训,成绩合格;参加学校的基本功大赛,按比赛要求得分。 校本培训(3分):积极参加学校组织的校本培训,并完成规定的内容、任务。

学习(3分):按学校的学习制度执行。

教科研(3分):按学校的小课题验收制度执行。

活动(3分):按学校教学活动要求执行。

教辅人员(100分)

1、考勤(10分),师德、工作态度(10分),与专任教师一同考核。

2、常规业务管理(40分)、成绩考核(40分),以民主评议赋分为依据。

由课改处负责考核。

生活服务和财物及安保人员(100分)

1、考勤(10分):同专任教师标准相同,由相关领导考核。

2、思想表现,工作态度(10分):由相关领导考核。

3、敬业精神(5分):以互评赋分为依据。

4、职业操守(5分):以服务受众民主评议赋分为依据。

5、专业发展(20分):以服务受众民主评议赋分为依据。

6、工作效果(50分):以服务受众民主评议赋分为依据。

由师生生活服务中心、财物处、安保处负责考核。

学校领导(100分)

1、任课的项目部主任参照专任教师考核;不任课的项目部主任由校级领导协同学校绩效考核领导小组进行考核。

2、校级领导由校长协同学校绩效考核领导小组进行考核。

七、考核结果使用:考核结果作为评优、评模和绩效工资发放等奖惩依据。

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