教师考核方案讨论稿2016.9.

教师考核方案讨论稿2016.9. | 楼主 | 2016-11-30 12:54:07 共有3个回复
  1. 1教师考核方案讨论稿2016.9.
  2. 2柞村中学2016-2016教师职业道德考核实施方案 讨论稿
  3. 3双桥镇小学2016年度教师绩效考核方案(讨论稿)

摘要:金城镇小学年度教师考核方案,以上折算标准已考虑学科的难易程度及批评作业量等因素,办法只要接受学校的工作安排就视为满工作量计分,考核小组评议占考核小组结合教师平时的。以下是小编整理的3篇最新教师考核方案讨论稿2016.9.范文,欢迎参阅!

教师考核方案讨论稿2016.9.2016-11-30 12:51:44 | #1楼回目录

金城镇小学2016-2016年度教师考核方案

一、 工作量及工作难度(10分)

(一)工作量及工作难度标准(本次以学期初竞岗工作量为准,岗位变动的适当调整;本次讨论中可向教学管理中心提出修订意见,用于下学年工作量计算。)

1、学科工作量标准:各年级学科按照实际课节数的倍数计算:语文1.7倍;数学1.4倍;英语1.4倍;科技1.2倍,中高年级思品1.1倍,低年级思品1倍,其他学科1倍;任多门考查学科(含语、数、英)根据实际情况研究决定增加工作量的多少。(以上折算标准已考虑学科的难易程度及批评作业量等因素)

2、学生因素调节(仅限语数英三科):以全校平均班额为基数,每增减一人,增减0.1节周工作量。

3、其它工作量标准:班主任记8节;学校图书室管理2--5节;工会小组长0.5—2节;镇学科教研组长0.1—2节;计划生育管理员4--5节;晨午检统计4--5节,教师信息管理1节,网络及计算机维护计4--5节、教育技术装备统计报表0.5节、远程教育及电教器材室2节,微机室1.5节,心理健康咨询及咨询室管理记2.5节;仪器室管理3--5节,实验室管理2--3节,其他各室管理根据具体情况安排0.5-3节,负责艺术月、田径运动会视工作情况每周加3-5节。未具体到的工作根据本人申请由领导班子研究决定。

(二)工作量安排说明:

学期初按折算标准由教学管理中心统一安排,经领导班子研究后最终确定每个岗位的工作量,特殊人员的工作量需在学期末经有关人员上报、领导研究后确定。

本项计分办法:以下二种选一种

办法1、只要接受学校的工作安排就视为满工作量,计10分。

办法2、工作量不再是全部满分,而是以校平均工作量(以学年末为准,保留一位小数)为基数,每增减10%,增减0.05分。

说明:绩效工资发放时的工作量按绩效工资发放方案执行。

二、考勤(10分)

无旷工,迟到早退、请假现象记10分。旷工一天扣2分;请假累计1天扣0.05分,超过5天,超出天数按1天扣0.1分计;请假6节课、迟到早退8次记缺勤1天,法定请假按出勤记。加班不加分,但可顶并事假。

无故经常缺勤或迟到早退的,本项最多记5分。

三、业务素质及专业发展(30分,参与正常考评的最低分23分)

考核方法:严格按市教研室下达的常规评价办法进行考核。不任考查学科的教师或无法按常规评价办法进行评价的人员的本项成绩,在考核过程中,由考核小组比照同水平人员的成绩进行评议。(要提前公示其它教师本项得分情况)。法定假期间(超过一个月)的本项成绩不高于正常工作的最末一名在岗人员的本项成绩(分时间段计算)。

四、工作实绩(20分)

(一)任考查学科的教师的教学成绩完全按其统一考查成绩计算本人教学成绩,任两门以上统一考查学科的教师逐科计算得分,然后进行平均。

(二)不担任考查学科的教师的成绩,由考核小组根据本人平日工作情况,结合学科竞赛成绩进行评分(教学管理中心负责提供考查学科考试成绩及竞赛成绩;如有市级抽测,进入前2/5名次记20分,前3/5--4/5名次记19分,否则记18分)。专职教师教学成绩:竞赛进入全市前2/3名次记20分,进入前3/4名次记19分,否则记18分。(说明:竞赛指艺术月、综合实践、市运会或个人辅导的单项体育竞赛成绩进前八)

(三)教育教学工作成绩计算方法(最高得分为20分,最低分为18分) 教育教学工作成绩以本学校本级部平均分为基准,语数学科将级部平均分下调4分,然后将其分3档赋分,凡高于级部平均分或低于级部平均分2分以内的赋20分,低于级部平均分2-4分的(含2分,不含4分),赋19分,低于级部平均分4分以外的(含4分)赋18分。英语学科依照以上方法将级部平均分下调3分,然后将其分3档赋分,凡高于级部平均分或低于级部平均分1.5分以内的赋20分,低于级部平均分1.5-3分的(含1.5分,不含3分),赋19分,低于级部平均分3分以外的(含3分),赋18分。

(四)在市级抽测中,进入前1-2名加0.2分,前3-4名加0.15分,前5-6名加0.1分,前7-8名加0.05分,进入后三分之一者在工作实绩基础上扣0.1分,其余不加不减。课任教师的抽考成绩与班主任挂钩,分值是课任教师的一半,目的是加强班主任统盘考虑意识。

五、师德表现及工作态度(30分)

根据烟台、莱州及镇级有关文件和方案要求进行评议。

[具体操作流程可参照以下内容:根据(烟教[2003]18号规定,评议每学年一次,于学年末进行。由学校考核小组统一组织,分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。学生评议(占20%):以班级为单位进行,班主任在本班评议;任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议,对于所教班级较多的任课教师,不能连续两年由同一个班级对其进行评议。学生评议要允许家长参与。学生评议分数由各学校根据实际情况按比数(去掉15%的最高分、最低分)计算出每个人的平均分,按0.2的权数计算出评议得分。教职工评议(占30%),教职工评议分数按最高分、最低分各去掉15%的比数计算出每个人的平均分,按0.3的权数记分。考核小组评议(占50%):考核小组结合教师平时的

师德表现(包括参与师德活动情况)、工作态度以及承担临时性工作情况,在打分量化的基础上,进行综合分析,对每个教职工作出客观评价(优秀90—100分,合格80—89分,79分以下为不合格)。考核小组评议分数按最高分、最低分各去掉10%的比数计算出每个人的平均分,按0.5的权数计算出评议得分。三部分评议均按百分制打分,计算出合计分数后折算成30分计入年度考核中。]

说明:所有评议票中“相同分数不准超过十分之一”及“评议分数不准涂改”。

六、加分项(分一下类,每类设定一个最高分,这样总体就有一个最高分了,与教学成绩的分差比较一下,不能让加分项决定优秀,也不能让教学成绩项决定优秀,必须两者都优秀的才能是优秀)

1、班主任加分(0.05--0.25分):分档赋分,具体按班主任评价方案执行。

2、工作完成情况(0.5+0.5分):

(1)能高质量完成学校工作,在上级各项检查、视察及学校预查中没有失误者加0.5分,每有一次失误扣0.1分(如卫生检查时没清扫、领导检查时指出存在严重问题、玻璃没擦拭、关键时刻值日没到位、安排工作不及时完成等,由四中心领导及相关处室提供扣分数据)。

(2)能按时保质保量上交村料和完成组内工作,由级部主任提供。

3、辅导学生获奖(最高0.2分):本人指导学生在县以上级教育行政、业务部门正式组织的、逐级进行的竞赛中获奖,单人一、二、三等奖教师加 0.1、 0.08、 0.05分,(运动会公布前八名的,一、二名按一等奖记,三、四、五名按二等奖记,六、七、八名按三等奖记;公布前六名的,一、二名按一等奖记,三、四名按二等奖记,五、六名按三等奖记;)团体奖(3人以上)加倍,(团体和单人公布名次的,前1/6按一等奖记分,前1/3按二等奖记分,前1/2按三等奖记分,获市运会前八记0.4分。);没有逐级进行、由上级指定直接参加某级别竞赛的,分数减半;指导本校学生在县以上级正式少儿报刊上发表文章作品,每人次记0.03分。指导学生可以打破年级、学科界限;记分以原件、教师获指导奖证书和学生获奖证书为准。(莱州市以上级行政业务部门逐级组织的没有教师辅导证的也可以)。优秀节目参加市级以上展演的,按团体三等奖记分(所有竞赛团体奖和单项奖不重复记分)。

4、发表文章(最高0.1分):学年内在县以上级正式教育报刊(或有关网站)上发表文章(含案例、随笔)等,省级以上每篇加0.06分,地级加0.03分,县级加0.02分,信息报道按同级论文的1/8记分。获得杰出儿童、优秀儿童、优秀少先队员,中队辅导员按同级别发表文章记分(没履行辅导员职责者不得分)。获莱州市级以上国旗中队等团体荣誉称号记0.01分)。

5、校级荣誉称号(最高0.1分):每个称号加0.02分(不包括已在加分项体现的项目)。以证书为准。

6、学科教研组长,视工作情况由领导班子成员根据工作实绩进行评议打分,最高计0.15分。

7、由学校同意,教师代表镇参加市级以上竞赛获奖(0.1分):按一(前1/5)、二(前1/3)、三等奖(前2/3)分别计0.05分.0.03分和0.01分。团队(3人以上)加倍。作品参赛的,分数减半。根据比赛情况可以适当调整等级划分。

8、在学校某项工作中为学校做出突出贡献,承担了较大的工作量或在学校重大活动中有突出表现等,在考核工作进行之初,由校长提出加分意见,由本人提出加分申请,经领导班子讨论后加0.1--0.2分(具体情况具体对待)。

9、本年度献血人员加0.2分。

总的说明:

(1)、同一节目只记最高级别分,不重复计分。

(2)、所有获奖项目必须在第一时间内到办公室备案并提供证件,否则不予记分。

(3)查不出名次的优胜奖按三等奖计分。

七、扣分项

1、下列情况之一,扣20分以上,情节严重或造成不良后果的定为不合格。领导成员责任日内发生重大事故而本人不在场或处理不当;体罚学生,被告到政府或市教体局以上级、或造成伤害、影响较大、经查属实的;在职教师参与有偿补习一经查实的,师德定为不合格;有违反社会公德、受到公安部门传讯、参与社会上不法组织或活动、违反<聘约>的有关条款、违反各种《责任状》有关条款、不服从领导或学校安排、越级上访或集体上访、串连、扇动人员与上级、学校或其他单位领导作对;

2、有下列情况之一,扣15分。体罚或变相体罚学生,家长告到中心校长处经查属实的;加重学生负担被告到市教育局级的;分工或分管的工作、任班主任的班级发生重大安全、卫生、收费和违法等方面的事故,主要领导、分管领导和直接责任人。

3、有下列情况之一,扣10分。有体罚或变相体罚学生现象(包括推拉、用手点、罚站、不让进教室、罚跑、罚写作业、罚劳役、不让学生回家吃饭、不让学生上课或参加考试、考试作弊、歧视差生、训斥挖苦学生等)经查属实,但没有造成什么后果的;加重学生负担被告到中心小学以上级的;学校发生因教师体罚虐待学生、乱收费、加重学生负担、安全卫生等造成不良后果的事故,主要领导和分管领导;旷工或请假手续不完备,误工一天;本人分工或分管的工作出现重大失误造成严重损失的。

4、有下列情况之一扣5分。

只要有过体罚或变相体罚、训斥挖苦等情况之一经查属实者即扣5分;没完成上级安排的一些规定的指标任务(如上级安派的面向教师的捐资捐物、订报刊、收费等);违反学校制度规定的;在学校组织的家长或社会评议中,合格率低于

80%的;学校领导考勤不严格、不公正和本人缺勤不做记录的;在市督导评估、视导评估、各项检查、质量检测等活动中,因提供的课堂教学、资料、材料、证件等质量差或不齐全,影响了单位的总体成绩的;在上级的检查中因质量差被扣分的;分工分管的工作被信访的;造成学生负担过重,在学校的检查中情节比较严重或家长反响强烈的;学校校产、设备设施造成非正常损坏、损失或丢失的责任人和分管领导;学生在校时间撵学生回家。在学校组织的普法依法治理活动中参与不积极,学习笔记数量不足者。

5、有下列情况之一扣2分

上课铃响后3分钟还没进课堂的;参与教研不积极(迟到早退、外出购物、聊天说话等);工作时间在工作场所吸烟的;工作期间穿奇装异服、穿拖鞋的;男教师在学校穿短裤、背心的;工作时间玩游戏、搞娱乐活动、进行与教育教学无关的上网活动;任班主任的班级学生损坏公物(包括桌凳、玻璃等);公派外出学习、培训、开会私自离开的;上课接打手机;让学生搬拿电脑、电视机、录音机、电子琴、风琴等贵重仪器而无人陪同的。

6、有下列情况之一扣5--20分

教职工在安全管理工作中成绩显著或有特殊贡献的给予表彰奖励;因工作中失职渎职而发生伤亡事故的,按情节不同,按以下标准扣分。轻微性安全责任事故,损失在200元以内,责任人处理得当,无不良影响的,学校对相关责任人提出批评;一般性安全责任事故,损失在200—500元之间,并报学校处理的,扣2分,取消评选安全工作先进个人等资格;较重大安全责任事故,损失500---1000元之间,造成不良影响的,报学校处理,扣5分,取消评选优秀班主任、优秀教师、安全工作先进个人等资格;重大安全责任事故,损失在1000元以上,造成较大影响,报学校处理,扣10分,实行一票否决,取消一切评优资格。出现安全事故隐瞒不报,一经查实,每次扣15分。

7、有一列情况之一扣0.2分

未积极履行中央八项规定,出现不及时关闭照明灯、取暖器、水笼头,浪费水、电、纸张、粮食等现象,违犯者,每次扣0.1分。

8、积极参加学校统一组织的活动(如教学大比武等),每少一次扣0.1分。

八、考核方法及说明

每年度暑假期间,全校统一进行考核工作。

(一)考核程序:

1、师德考核根据市教体局师德考核方案规定的程序和方法进行。

2、学校领导单独考核。

3、教师的考核工作以学校为单位进行。其中师德考核由校长或分管领导组织,单独考核,单独填表;工作量、业务素质和教学成绩分数由教学管理中心提供;考勤分数由分管领导提供。

4、各校在进行民主评议、获得各项有关数据后,将所有参加考核人员的得分及有关情况(除师德分以外)全部公示,时间不少于24小时。在公示的过程中,

教师可以对本人及其他人的情况及得分提出异议,由领导小组负责解释,更改的要立即公示。

5、竞赛获奖必须提供指导教师证书、学生的获奖证书、公布文、报刊原件、奖杯、奖牌等,必须能证明是本人指导所得,多人共同获得的,必须由参与人员平均分配或按功劳大小分配,不准转让,也不准集中给一个人或几个人。

(二)其它说明:

1、评议要实事求是,出于公心,不记个人恩怨,对个别极其反常的评议票,校长可以将其在全体教师中公布;出现拉帮结派、搞串连、拉选票等情况,一经查实,考核定为不合格。

2、方案在执行过程中,遇有与上级规定不一致或有些指标无法评价(或某些指标模棱两可界定不清时),考核领导小组有权对考核方案进行研究修订;教师对考核的组织、方案执行等方面有异议,可以向中心校长申诉。

3、考核必须严格按方案进行,任何人不得省略步骤和改变标准;考核时必须按要求逐项公示每人的得分;必须按得分进行排序和确定优秀指标人选;出现省略步骤、改变标准、不按得分进行排序不按分数高低确定优秀指标人选等情况之一,由组织者承担责任。

4、考核程序:学习方案--结合年度总结,校长或分管领导组织师德评议--组织考核小组对部分人员部分项评议--本人提供加分项证据--考核小组成员计算并提供有关数据公示,考核小组核实记分--校长组织考核小组成员逐条核实扣分项--得出考核结果--教代会表决--通知本人--填写考核表--交表。

5、考核过程中如遇疑难问题,由考核领导小组研究决定。

6、此方案仅适用于暑假教师年度考核。

莱州市金城镇中心小学 2016年3月10日

音、体、美、科技(含综合实践)专职教师考核办法

以下7名专职教师与其他教师一同参与全校考核,如本年度内有一名或一名以上获考核优秀,则专职教师按实际考核成绩记入考评,如没有人获考核优秀,则按以下方案执行。

7名专职教师每年可分配一个优秀指标,奖励给在艺术或体育、科技教学中做出突出贡献的教师。人员确定:根据参与教师考核的名次先后确定,但考核优秀人员必须达到以下标准,否则,该取消其考核为优秀的资格。年内各专职教师因所分管工作获市级以上先进个人、优秀辅导教师等荣誉称号;或年内学校获艺术月活动先进单位、市级综合实践活动优胜单位、市运会成绩获前二分之一或自己辅导的市级体育单项竞赛成绩进入前八,且在上级检查中圆满完成自己分管的各项任务,无重大过错。

音乐2(文超、林霜),体育3(伟伟、秀玲、松涛),美术1(云辉),科技1(瑞平)

柞村中学2016-2016教师职业道德考核实施方案 讨论稿2016-11-30 12:52:40 | #2楼回目录

柞村中学2016-2016学年教师职业道德考核

实施方案(讨论稿)

为加强教师职业理想和职业道德建设,增强广大中教师教书育人的责任感、使命感,进一步做好师德考核工作,根据《烟台市教育局关于教师职业道德考核工作的通知》和莱州市2016年师德考核规定,结合本校实际,制定本实施方案。

一、考核对象

本校在编在岗教职员工(在教体局备案的领导干部考核按领导干部考核办法进行)。

二、考核内容

以教育部2016年修订的《中小学教师职业道德规范》(附件一)为依据,具体为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六方面。

三、考核方法

1、班主任和任课教师采用教师互评、学生评议相结合的考核办法,并分别以70%、30%、的权重进行统计。

2、不任课的教师采用教师互评.、领导评议两部分组成。并分别以70%、30%的权重进行统计。

3、领导干部则采用领导互评、教师评议两项组成。并分别以70%、30%的权重进行统计。

4、考核结果分优秀、合格、不合格三档。“优秀”指标按市教体局下达的指标为准。

5、教师评议、领导评议、学生评议分数在分80-100分之间,不能出现相同分数。评议分数的计算办法是扣除有效分数最高分20%、最低分20%之后取平均分。

6、学生评议打分:班主任评议在本班级,任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。各部门分管领导和级部主任集中开会以后统一组织评议本级部教职工。

7、教师评议:以初一 、初二 、 初三、 初四 、前勤 、 后勤为单位组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评(自己给自己打分).

四、考核步骤

第一阶段:宣传发动、准备阶段

1、成立校师德考核领导小组,全面负责师德考核工作的实施。领导小组成员名单如下:

组长:姜培春

副组长:曲英岩王世莉

成员:班翠艳李志民 王振祥 于春暖 王希久 张晓义

迟春荣姜丽 卢晓燕 孙桂良

(每个单位推选一名考核领导小组成员教师代表6名)19名

领导小组下设工作小组。

组长: 曲英岩

副组长张晓义

成员: 班翠艳王振祥卢晓燕 迟春荣姜丽

孙桂良 (六名推荐教师名单)

工作小组具体负责考核资料的收集、整理和统计等工作。

2、组织学习。学校教师以级部为单位组织本级部人员进行集中学习,学习本工作考核方案。全体教师还要加强自学,紧密联系实际,加强对照,查找师德师风方面存在的问题。每个教职工可以以书面形式向办公室上交自己的意见或建议。

第二阶段:组织实施,考核阶段(每学年年末进行一次,采用无记名投票方式进行)

1、教师互评。教师自评互评于2016年7月15日进行。

3、学生评议。初一至初三的班主任及任课教职工于放暑假前进行评议。初四班主任及任课教职工于学生中考前进行评议。

4、领导评议。领导干部互评自评和教职工评议领导干部于2016年7月17日。

5.不任课教师评议。领导评议和教职工互评自评于2016年7月15日

第三阶段:考核统计,梳理阶段

针对考核情况,进行统计分析,梳理反溃

第四阶段:确定等次、公示阶段。

按照市局分配的优秀名额确定等次,并在本校公示。公布本校和上级主管部门的举报电话。公示不少于5个工作日对所反映问题进行调查核实后,第二次公示不少于三天。无意义确定教师师德档次。

五、考核指标分配

参加考核人员以级部的考核分进行排名,考核优秀指标进行合理分配。全校共 个优秀指标

分配办法:(初一至初四各个优秀指标;前后勤 个 个优秀指标;领导占 个指标)

六、考核使用及说明

1、师德考核结果作为教师聘任(聘用)、职务职称晋升、绩效工资分配 培养培训 表彰奖励等项的重要内容,实行“一评多用”。

2.师德考核为优的教师,同等条件优先评选特级教师和晋升教师职务职称 学科带头人、骨干教师。

3.评选模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者,和年度考核定为优秀的,当年师德考核必须优秀。推荐师德标兵的人选 必须三年连续师德考核优秀。晋升中小学高级教师的,必须近五年师德考核中至少有三次优秀。

4、师德考核不合格者年度考核定为不合格,并在教师资格定期注册,职务职称评选 岗位聘用 、评优奖励、 特级教师、骨干教师、学科带头人等评选实行一票否决。

柞村中学

2016.5

双桥镇小学2016年度教师绩效考核方案(讨论稿)2016-11-30 12:52:03 | #3楼回目录

双桥镇小学2016—2016学年度教师绩效考核方案(讨论稿)

为进一步深化学校管理体制改革,逐步建立和完善科学的教师绩效考评机制,引导和激励广大教师践行“争第一、干一流、做最好”的理念,树立爱岗敬业、无私奉献职业精神,不断增强学习、工作的积极性和主动性;为进一步规范和完善学校教学管理,增强质量意识,促进我镇教育教学水平的提高,根据上级关于教师义务教育学校教师奖励性绩效工作发放的有关精神,结合我镇小学实际,特制定本方案:

一、职业道德。(10分)

1、依法执教,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守国家的法律法规,忠诚党和人民教育事业,恪守教师职业道德规范。有违纪现象扣5分。

2、在工作时间、工作地点玩麻将、扑克及参与其他赌博活动的,经查实,每次扣10分。

3、热爱学生,体罚或变相体罚学生造成恶劣影响,一经查实每次扣10分。

4、教育方法不当,人为造成学生流失的,经考核组认定,每人次扣2分。

5、对教育教学工作不负责,造成家长、学生投诉,经查实,属于教师责任的,每次扣1分。

6、不服从学校领导的工作安排(如分工分课及其他临时性工作等),每次扣1分。

7、工作时间打牌、下棋、电脑聊天、玩游戏等与工作无关的娱乐活动,发现一次扣2分。

8、上课时间严禁吸烟,手机必须关机或调成震动,不在教室内接打手机,违反一次扣1分。

9、团结协作。有损学校声誉和不利于团结的言行,同事之间在校园吵架、拉帮结派、挑拨离间,造成不良影响的,每次扣1分。

二、坚守工作岗位。(20分)

1、上班、上课迟到早退或中途离开教室超过5分钟,每次扣1分。旷课(含早读课、辅导课)每节课扣2分。

2、请事假(公出、婚、丧、并进修假除外)每学期不超过3天(课务自行安排),每超过一天扣1分。

3、集会、教研、路队护送等活动,缺席一次扣1分,迟到早退扣0.5分。

4、认真做好值日、值周、假期护校工作,未按职责要求扣1分。

5、监考、评卷等工作不负责或造成不良后果,扣10分。

三、工作量(20分)

1、教师能接受学校教学及其他工作安排且任教语文或数学科的记工作量10分。

2、教师每周每课时记工作量0.5分。(晨读为0.5课时、课外活动为1课时。)

3、担任学校副校长及教导主任记3分,总务主任及少先队大队辅导员记2分,校委成员及担任其他部门分工记1分。

4、教师个人工作量得分为以上三项得分累计,总分可突破20分。

四、教学常规(25分)

按《双桥镇小学教学常规管理办法》进行考核计分。

五、教学成绩。(20分)

1、平均分分值得分(13分)

(1)以该班科平均分为依据,达到全镇平均分计10分,每高出1分递加0.5分,每低1分递减0.5分,低于平均分14分以下均计3分。(一年级平均分每高、低1分递增、减0.4分。)

(2)平均分分值得分可突破13分。

2、进退位分(7分)

(1)保第一名计7分,保第二名计6.5分,保第三名计6分,保第四名计5.5分,保第五名计5分。中游保原位计4.5分,下游保原位计3.5分(本科班级数前三分之一为上游段,后三之一为下游段,其余为中游段)。

(2)进一位加0.5分,退一位减0.5分。

(3)进退分得分可突破7分,退位分扣完为止。

(三)说明:

1、各科目以上学年全镇统考成绩排名作为基数,无基数科目以中间位作基数。

2、任教双科语文的教师,在计算出教学成绩平均分后再乘以1.1作为该教师教学成绩最终得分;任教双科数学的教师,在计算出教学成绩平均分后再乘以1.05作为该教师教学成绩最终得分;任教语文(数学)另教英语等其它学科的,在计算出教学成绩平均分后再乘以1.04作为该教师教学成绩最终得分。

任教语数科的平均分摊核算,任教语文或数学兼任英语的按语数占75%,英语占25%分摊核算。

3、未任教统考学科的教师,以该校在全镇总评排名作为教师教学成绩。

4、教师组织学生舞弊或有意隐瞒学生人数,一经查实,该科作倒数第一名处理;在全镇统考中监考、评卷等工作不负责影响恶劣或造成不良后果,酌情扣5-10分。

六、教研成果。(5分)

1、教师优质课竞赛(说、授、评)奖:

省级及以上一等奖500元、省级及以上二等奖300元、省级及以上三等奖200元;市一等奖300元、市二等奖200元、市三等奖150元;

县一等奖200元、县二等奖150元、县三等奖100元;

校一等奖150元、校二等奖100元、校三等奖60元。

2、经学校推选或同意教师辅导学生参加学科竞赛奖:

省级及以上一等奖200元、省级及以上二等奖150元、省级及以上三等奖100元; 县一等奖100元、县二等奖80元、县三等奖50元;

镇一等奖50元、镇二等奖40元、镇三等奖30元。

3、参加小学运动会单项奖:

县级:一等奖100元二等奖80元 三等奖60元;

镇级:一等奖60元二等奖50元 三等奖40元。

4、参加中小学生文艺汇演单项奖:

县级:一等奖200元二等奖150元 三等奖100元;

镇级:一等奖120元二等奖100元 三等奖80元。

5、经学校推选或同意参加非教育主管理部门举办的各类竞赛活动奖:

县级:一等奖80元二等奖60元 三等奖40元;

镇级:一等奖60元二等奖50元 三等奖40元。

6、教研课题立项奖:

省级:500元市:300元县:200元。

7、新闻通讯稿件(报道学校办学特色、活动及人物、事件)奖:

(1)主流媒体:省级300元、市级200元、县级100元。

(2)其它非主流的教育杂志或刊物(如《万载通讯》、《万载教育》、《万载手机报》、《育人导报》等)发表的或辅导学生获奖的每篇奖50元。

七、说明:

1、本方案总分为100分。教学成绩得分可突破该项总分,各项扣分不突破该项总分。总分可突破100分。

2、由各学校分学期组织考核并量化为绩效工资。各校要规范管理,健全各种工作记录,坚持公正公开、优绩优酬的原则,考核成绩在学校公示后,经校长签字、学校盖章后交中心小学作为教师奖励性绩效工资发放的依据。

3、教研成果部分由绩效考核领导小组分学年组织考核、量化,作为计算教师奖励性绩效工资发放的依据。教研成果奖总量不超过教师奖励性绩效工资总量的5%,若有突破则按比例分配。

4、教师教学成绩部分考核得分进行全镇汇总排名。教学成绩离差每100分的科目在-3分以内属正常值范围,离差在-10分以上的教师,取消本学年度各种评优资格;全镇排名倒数1名且任教学科离差在-15分以上的教师,作为教师聘任待岗对象或异地交流任教对象。

5、教师综合评估考核得分将记入教师业务档案并作为教师年度评优、职称晋级、聘任的主要依据。各校推荐上报的镇优必须为本校排名上游的教师。

6、学前班由各校自行组织考核,不计入教师综合评估。

7、本方案解释权归中心小学。

双桥镇中心小学

2016年10月20日

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