高三、四家长会班主任发言稿

高三、四家长会班主任发言稿 | 楼主 | 2016-11-30 13:46:22 共有3个回复
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  3. 3高三家长会班主任发言稿.

摘要:高三时期非同寻常俗话说高一是基,六中与二中合并招聘新的教师给学校带来新的发展机遇,全年大约进行次大型考试分别是,这些同学责任心强班级荣誉感强他们认真做好本职工作为班级建设。以下是小编整理的3篇最新高三、四家长会班主任发言稿范文,欢迎参阅!

高三、四家长会班主任发言稿2016-11-30 13:45:04 | #1楼回目录

高三家长会班主任发言稿

高三、四班张兴舟

各位家长,大家好!

首先,我代表高三、四班全体老师和同学对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!你们的到来,是对我们学校和班级工作的大力支持,也是对同学们最好的关心。对于大多数家长来说,我们还是初次相逢,有的只是通过电话联系过,是只闻其声,未见其面!所以,我自我介绍一下:我是高三(四)班的班主任,我叫张兴舟。高三时期非同寻常,俗话说,“高一是基础,高二是关健,高三是冲刺”作为冲刺阶段,本学期非常重要。召开这次家长会的目的是为了让家长了解学校,了解老师,加强学校与家长之间的联系,相互交流学生的情况,以便能够更有针对性的对学生实施教育。相信这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

介绍会议议程安排

1、学生致欢迎词

2、班主任工作汇报

3、学生代表发言

4、家长代表发言

5、就高三学习与各位家长交流

6、填写家长征求意见表

一、学生致欢迎词(陈晓彤)

二、 班主任工作汇报

(一)学校介绍

1、学校历史

枣庄市第二中学创建于1952年10月,其前身是“兰陵书院”,建于清朝乾隆四十八年,历经嘉庆、道光,咸丰年间三次重修,光绪二十八年改为校士馆,当年秋天又在书院设立小学堂,梁启超康有为变法后又以兰陵书院延续—二十年,至北伐战争后,以学校、学堂名义保留至抗日战争。抗战牲利后,在兰陵书院原址建胜利中学,新中国成立后随行政区划而先后更名为“山东兰陵中学”、“山东峄县第二中学”,1960年改为现名。发展至今,已成为市重点高中、省级规范化学

校。

2、新校建设

枣庄二中新校坐落在台儿庄城北,箭道街北段以东、台北路以南,占地400亩,投资3.6亿元。目前一期工程建设3组6座教学楼、3座实验楼、4座学生公寓、1座艺术楼、1座综合餐厅楼、一座标准化体育场及室外配套工程。该工程与2016年7月22日开工,2016年8月下旬竣工交付使用。二期包括1座行政楼、2座学生公寓、1座图书科技楼、1座餐厅楼、1座综合体育馆和职工宿舍楼,将在2016年9月1日前建成交付使用。学校布局科学合理,分区明确,包括教学区、运动区、生活区、休闲区等。

3、新的集体

在市政府、区政府支持和参与下,学校成立了以吴校长为核心的新的领导班子,吴校长、郑校长都来自枣庄三中,新校长带来了先进的管理与教学理念,严谨、务实,对我们帮助很大。六中与二中合并,招聘新的教师,给学校带来新的发展机遇。老师倍感压力,竞争局面已经形成,开学两周,教学工作井然有序。

4、学部管理

1.半学期学生管理重点抓四步:

(1)学生的行为习惯。早、中、晚时间要求;仪容仪表检查;规范骑车行为等。

(2)学生的学习习惯。严查上课睡觉、玩手机等行为;注重细节,早读读书声音、上课听讲姿势、晚自习零抬头无声音等要求。

(3)学生的学习方法。学校制定了严谨的复习计划,包括三轮:第一轮2016年9月1日——2016年1月下旬。第二轮2016年2月中旬——2016年4月下旬。第三轮2016年5月——6月6日。一轮复习重基础,抓细节,紧扣课本进行地毯式复习,这一阶段打牢基础是关键;二轮复习属于专题复习,对基础知识进行整合,把知识点按高考内容、题型进行归类,进行专项复习。本阶段重视知识的梳理整合,如文科综合;三轮复习主要是查漏补缺、总结提高。重点是回扣课本、回扣考点、回扣自己的易错点。

全年大约进行4次大型考试,分别是:

(1)2016年11月14——15日,(2)2016年1月23——24日,(3)2016年3月19——20日,(4)2016年4月27——28日。4次考试全市统一提供试卷,形式模拟高考题,几个学校联合阅卷,第三次全市集中阅卷、统计、分析。这四次考试检测性强,意义重大。

(4)学生的自主学习。到校时间有明确规定,要求与平时一样,每周一次

测试。以后连续上两周休息一次。

2.对老师的要求

学校、学部重落实,抓管理,对老师同样提出严格要求。班主任早、中、晚三必

到;每节课提前前2分钟到教室侯课;每节晚自习都安排老师维持纪律,辅导学

生;周六、周日自主学习,每节课也都有老师上课辅导。这样,保证只要学生在

教室上课,就有老师在教室辅导,确保学生的学习效果。

(二)班级情况 1、班级构成 :高三分两个学部,共有文科七个班。我们高三(四)班属于

一部,是文科小班。原有学生39人,刚从三中转入2人,目前共计41人。典型

的文科特色,女多男少。男生8人,女生 33 人。

2、任课老师:我们学校老师,教学能力强,经验丰富的老师多数都集中在

高三。我们班的教师构成又是文科班中最优秀的,成绩优秀、责任心强、经验丰

富,都有多年的高三任教经历。详细介绍老师情况。

3、班委会成员

班委会成员 :班长:孙超 纪律委员:牛月团支书:陈晓彤 学习委员:

武思琪 卫生委员:刘耀聪 体育委员:吴成斌

这些同学,责任心强,班级荣誉感强,他们认真做好本职工作,为班级建设

做出了自己的贡献。在他们的带动之下,班级的各项工作有条不紊地进行着。 3、学习氛围、总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩优秀。具体分以下

两类。

(1)目标明确,刻苦努力,成绩优秀的同学。他们早起晚睡,学习都是非

常刻苦的。他们中有很多人早晨5点多就起床,宿舍楼六点开门后就尽快到教室

读书,如孙超、吴成斌、刘祥瑶、于苇、贾红等同学。平时课间操、晚饭等一些

点滴时间,同学们也抓的特别紧,有些住校生在晚上宿舍熄灯后,学校检查完,

还要打开小灯继续学习,如女生107宿舍的同学。同学学习非常刻苦,让我也非

常感动。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,同学们的成绩能

够更容易提升。本学期开学以来,班风学风非常好。每一位同学们都为班级良好

学风、班风的形成奠定了坚实的基矗

(2)有目标,学习刻苦,但某一学科短期效果不太明显的同学。如果我们把山

顶比作成功之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登,但暂时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶挡住了他们的视线,其实他们距离成功已经很近了。他们有目标,学习刻苦,但往往某一科基础弱一些,这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任,需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师,我们会帮助他们树立信心,帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

4、成绩情况、高考形势:

文科重点录取数少;但我们这一届潜力巨大。回顾高二暑假成绩情况。分析成绩单,明确考学潜力。

5、存在问题

(1)缺乏一定的拼搏精神。虽然都是优秀同学,但是在时间利用上,在努力程度上还存在差别。比如建议学生早起学习,有些同学就会唉声叹气;安排周六周日自主学习,有些同学感觉有困难。我们是文科小班,与其他班不同,虽然整体不错,但我们应当给自己提出更高要求,我们的目标是一本,是军检线。同时,我们的基础与三中同学相比,存在较大差距,在看到自己取得明显进步的同时,我们唯有全力以赴,才能给自己创造更多机会,才能让自己在高考中把握住机会。郑校长比较关心我们班,

(2)意志品质仍需提高。其实对成绩起作用的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,生活习惯不科学。我平时通过抓教室卫生,增强时间观念等方法让同学们培养认真细致有规律的生活习惯,然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯。另外不能坚持下去是成绩徘徊不前的最重要的原因。谁都会订计划,有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差,也是成绩不能进步的原因,不能按老师的要求百分之百的完成,总是少做一点。比如让学生用红笔认真订正讲义的问题,有些同学就存在要求放松的现象。我们老师们在总结那些成绩优秀同学的共同特征时会有同样的结论:这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们信任老师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异。

随着学习的深入、时间的推移,高三学生容易出现的问题:

1.部分学生有偏科现象,主要表现在两门课中,数学、外语。

2.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,想一下把很多知识都学完。

3.不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

4.不能正确地对待学习中的困难,有些知识没学好,有时考试考得不理想就感到无所适从,丧失信心。

归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么。

(四)班主任工作

为了完成本学期的各项任务,顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡,在本学期我着重做以下一些工作:

第一、打造班级精神

自信、合作、拼搏是本班的精神。

自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。

拼搏:脚踏实地,一步一个脚印;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满。这是班级精神最重要的方面。两次班会课,两篇文章。其实所有的方法说白了都是没有方法的,只有一个词---刻苦!

第二,营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心,在对每一个学生负责的思想指导下,抓点滴抓细微,从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生谈心,调动每一个学生学习的积极性和紧迫感,使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。只有良好的学习习惯和好的班风才能让学生们从根本上使学习成绩得到提高。这就必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向,形成班级的凝聚力。

第三,对学生的学习进行有效的指导。通过与学生谈话的方式,了解他们在学习中的困惑,有针对性地给予指导。学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我非常希望帮助学生

克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。

高三复习包括三轮:

总之,通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级氛围。

三、请学生代表发言孙超、贾红

四、请家长代表发言武思琪、刘耀聪

五、对家长的若干建议 高考是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是学生,还有全体任课老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说:凡事预则立,不预则废。既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是正确的思想、良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。这里我想重点谈两点和家长们交流,也是说给每一位同学听。

1.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为有用的人,也不是说考不上大学就注定无用,事情没有这样绝对的划分。但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育程度的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育,而且尽可能接受更好的教育,接受最好的教育。考上大学,就相当于跨入了一个门槛:将来找份相对理想的工作,或者考研、考公务员。考入一个好大学,门槛就高一些。

高考其实就是为自己争取进一步受教育的机会。而机会面前人人平等。一天,央视主播徐莉听到一位高考母亲说,他的儿子在一次大考中虽然只考了三百多分,但是她当妈妈的无所谓,因为她认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学,是纯粹为考而考,所以不考也罢。当时徐莉对这位高考妈妈说了这样一番话:即便是为考而考,终究大家机会均等,这场考试考的不仅仅是学生的成绩,

更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格,一个在头绪纷繁的学习任务重压之下,科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力,一个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试内容,这种品格和能力的塑造与锻炼,对学生一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看,学生可能输掉的是一场考试,但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生,他们具备的常常不是过人的大脑,而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口,不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此,做家长的又怎能掉以轻心?那位高考妈妈听完以后深以为然,一再感叹为什么自己没有尽早想到这些。那么现在我想问在座的每一位家长、每一位同学:你们都想到这些了吗?

当然,一个人的能力有大小,有上就必有下,但同时我们还听到这样一句话:无论做何事,态度决定一切!所以,我们每一位同学都应当做好充分的准备,去迎接高三的每一次考试,去迎接明年六月的高考。

2、正确看待高三生活——高三不苦。很多学生认为高三很苦,家长们也有同样的认识,甚至觉得让孩子吃这么多苦有点于心不忍。的确,高三的学习从表面上看是辛苦的,学生是需要刻苦的,但是高三的生活也不苦,只是环境简单专一纯净。高三不苦,它很充实,很简单,是人生中第一次把命运掌握在自己的手中,所以高三应该是快乐的!我们要告诉学生这样一种思想:快乐的高三,充实的高三!

人活在世上,其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地,全力以赴就意味着无论结果如何,我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的,常常是对自己的人生有重大决定和影响意义的事情,是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴,其实是人生的幸福,因为你在最大限度地发挥自己的潜力,它的结果即便不是成功,也一定是无怨无悔。而此生无悔,是人生的至高境界,在这里我要告诉同学们,要想此生无悔,那么就从现在开始,用你们的全力以赴,完成人生的第一个大考,送自己一个最壮美的成人礼!

家长要努力做到:

1、努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围。不刻意制造一切为了学生高考的紧张沉闷压抑的氛围,;家长之间要和谐,减少矛盾,“高考无战争”;常和学生沟通交流,尽量能让学生时刻感受到关爱,如给学生做好早饭,经常帮学生检查修理车子。当然也不能过度关爱、事事包办。

2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费以及手机(请不要让您的孩子带手机到学校,利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。

3、在关注学习的同时,关心学生的身体健康,引导学生形成良好的饮食习惯。如按时吃早餐,有的学生因时间仓促不吃早饭,可能导致没有足够的体力与精力面对整个上午的学习,而且时间长了必然对健康造成很大影响。有部分学生时常以饼干、面包和方便面为食,导致胃并感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误几天学习,再加上学生常承担着巨大的心理压力,饮食习惯不好、身体状况不佳会带来很大负面影响,致使学习效率不高。所以家长们在平时要注重观察,重视学生的饮食。

4、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。

5、家长要调整好自己的心态,控制好自己的情绪。要有一颗平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心;尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略,只要学生是对的就可以。对学生的期望值宁愿低些也不要太高,压力宁愿小些也不要过大。提倡接受现实心理。过高的期望会造成家长心态的失衡,会给学生施加不当压力。怒其不争,可能会造成学生的退缩逃避;责怪埋怨,可能会造成学生的心理逆反;高分要求,可能会使学生望而生畏;学习施压,可能会使学生无所适从。特别提醒家长,要保持正常的期望心理,接受学生现实表现和现有能力,合理施教:变怒其不争为激励促进;变责怪埋怨为冷静劝导;变高分要求为适当指标;变学习施压为放松调节。

相信只要做就有可能,用真情传递你的信任、激励和关爱,我们的学生就会获得无穷的动力!

有人说高三是灰色的,尝到的是枯燥,得到的失望。有人说高三是金色的,经历的是充实,收获的是希望。有人说高三充斥着残忍,友情似乎在你追我赶中稀保有人说高三充满了友情,友谊似乎在你帮我助中浓厚。是的,高三的心情是复杂的,但不管怎样,高三的生活是充实的,高三的感受是独特的,高三的思考是深刻的。高三给了我们前所未有的深刻体验,赋予我们丰富的生活经历,培养了我们的奋斗拼搏的精神,不屈服不放弃的高贵品质。高三让我们知道人生只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。

在这场没有硝烟的战争中,我们会动摇,甚至想到放弃。面对不如意,高三学生不能失去信心,更不能失去希望!要知道,眼泪里滤过的微笑更美丽,惆怅里浸过的歌声更动听,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的灵魂更清醒。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我们的学生必将义无返顾地走向远方,把泪水埋进胸膛,把坚强装入行囊,把爱扛在肩膀,只为有一天能够自由地放飞理想。所以,亲爱的各位家长,请相信我们每一位同学,请为我们鼓劲加油!让我们携起手来,共同为学生创造一个美好的未来!

六、填写《征求意见表》、《家长委员会意愿表》

1204高三家长会班主任发言稿 (1)2016-11-30 13:45:36 | #2楼回目录

高三第一次家长会发言稿

各位家长:

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说:凡事预则立,不预则废。既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长,时间过得很快,转眼已经进入高三,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都知道,他们明年6月份就要参加高考了,今天距离高考仅有335天,除去月假、寒假,270天不到!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:齐心协力, 共创1204班辉煌,下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况

1、班级构成高三理科学生共计1156多人,1204班78人。

2、任课老师:我们学校老师,教学能力强,经验丰富的老师基本上都集中在高三。教学经验丰富,能很好的把握高考的方向。尤其是语文、数学、生物原来一直在补习班代课对高考的方向把握的很准,而且还在我们年级担任学科主任引领整个高三年级的复习。

3、成绩状况 班级总体成绩,

A、2016年最低控制分数线:一本534分,二本462分,

理科艺术:一本347分,二本300分,

体育:一本427分,二本370分。

B、月考情况:426分以上的有41人,534分以上13人,最高分周涛616.5分

年级前400名38人,前450名41人。11个特长生共达线10人。合计达线51人。

C、高二第一学期期末考试年级前400名35人,前450名38人,

第二学期3月考试年级前400名33人,前450名36人,

第二学期4月考试年级前400名33人,前450名37人,

第二学期6月考试年级前400名38人,前450名41人,

从最后一次考试来看班级前20名的的学生中有17人是进步的。这些成绩好学生很明显意识到了抓紧时间学习的重要性。中间部分也就是咱们的边缘生(年级330名—500名)不稳定,有时候进步,有时候退步,说明基础不扎实。需要在未来的一轮复习中强化。

4、学习氛围 总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。

进入高三之后,很多学生意识到了高三对自己的重要性,意识到了学习对自己的重要行,也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。

总体看,班里的学生可分为以下几种情况:

(1)目标明确,刻苦努力,成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点40分起床到晚上11点就寝,基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如:周涛 苏世高

孔娇 刘泽吾 吕晓宏 赵艳秀 李航宇 陈笑 吴凡 等这些同学学习非常刻苦,让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐

落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升。

(2)有目标,学习刻苦,但效果不太明显的同学。苏元飞 岳晓红 董

复成 杨志红 陈珑 赵宏慧 赵敏君 卫巧 庞祥晨 康小林 李京航如果我们把山顶比作成功之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登,但暂时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶挡住了他们的视线,其实他们距离成功已经很近了。对于他们,这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任,需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师,我们会帮助他们树立信心,帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

(3)满足于现状,知道学习但不够刻苦,成绩中等的同学。赵亮 赵淑雅

李帆 张源 吕子瑄 张新宇 李向荣 吴铁昊 张曜刚这类学生大多数性格外向,交友、爱好广泛,能够真诚待人,但学习上缺乏动力,易满足于现状,上进心不够强,但可塑性较强,沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标,寻找身边学习的榜样,找到学习的动机,耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,希望他们能尽早改变对待学习的态度,我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!

(4)学习动机不明,目标不够明确,学习不够勤奋,成绩不太理想的同学。庞晋凤 师晓丽 李款 高猛 王文杰 马欣茹 田万 郭新伟 郭嘉豪 郭宇青 贾惠迪 樊宇杰 石敏 杨絮 刘建华 李仟梓 程子川 刘倩 王晓磊 刘少强 刘家俊 杜强 田秀秉 王潇雅这类学生呢或许由于学习基础薄弱,上进心不强,不愿吃苦,导致成绩不太理想,进而感觉前途迷茫,不愿学习,出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评,恨铁不成钢,在校老师整天在耳边罗索,进行思想教育。他们要想走考学这条路,要比别人付出更多的努力,而且还要彻底转变思想。

二、主要工作

1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学生学习,生活的有序进行;另一方面,及时了解各门学科的教学情况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课老师,及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学,今后还要想办法,尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教,争取这种局面有所好转。

2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控能力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。

4.帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人都要认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师请教,问同学。

5.积极与家长进行沟通和联系 学生的健康成长不仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家长的意见和建议,但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。我的电话是15034690878。

三、班级目前存在的问题。

1、部分学生缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自习课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们

接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题。

2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学,我通过抓教室卫生,增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯,然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯,取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订计划,有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差,也是造成成绩差的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成,却总是少做一点。有些事,比如开会时不要写字看书,至少提醒过近百次,不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论:这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们信任老师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异。

这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征:

1、不听老师话,自以为是,执行能力差;

2、和班主任老师及科任老师关系不好;

3、迷恋网络、手机、小说、搞对象。

只要有其中一条的学生,高考必然失败。

其他方面

1.部分学生偏科现象严重。

2.部分学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食习惯有关。

3.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。

4.很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。

5.不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

6.不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。 归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?

四、需要家长协调的几个方面

1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况尤其是花钱的问题、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校,利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。

3.在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生玻

4.有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃并感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。

5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他学习,少看一些杂书,少玩一些电脑,少看一些电视。尤其本次暑假

学校已经给学生带上了作业,并且标明了日期,完成作业所需的时间。家长一定要检查学生是否完成了。(每天督促)

7.加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次。相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,你应该告诉他,决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法,因为这样会害了孩子。

8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力!

现在的大学不像我们以前一样,而是越好的大学学习越紧张,越刻苦,而并非有些人说的那样,上大学就是上了天堂,吃喝玩乐。我就对同学们讲过,说那些话的人上的学校肯定不好,应该让孩子以学习为乐趣,不要总是说:高中苦,忍受这三年,上了大学就好了。这种思想是危险的,我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学,或者大学几年没有任何进步,找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有高中三年需要努力,人的一生要不断的学习,增强自我约束,因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了,到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身幸福!

9.高三不苦。很多家长总是对孩子说,我当初为什么把你送到高中呢?就是因为管得严,虽然苦,但是对你有帮助。正中的生活不苦,只是环境简单专一纯净,让你在这一方求学的圣地实现理想。高三也不苦,它很充实,很简单,是人生中第一次把命运掌握自己的手中,是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想:快乐的高三,充实的高三!

10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

当然,一个人的能力有大小,有上就必有下,但同时我们还听到这样一句话:无论做何事,态度决定一切!

在座的家长都应该年过四十,你们的人生经历告诉我们,人活在世上,其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地,全力以赴就意味着无论结果如何,我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的,常常是对自己的人生有重大决定和影响意义的事情,是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴,其实是人生的幸福,因为你在最大限度地发挥自己的潜力,它的结果即便不是成功,也一定是无怨无悔。而此生无悔,是人生的至高境界,告诉您的孩子们,他们要想此生无悔,那么就从现在开始,用你们的全力以赴,完成人生的第一个大考,送自己一个最壮美的成人礼!

我有很多缺点,比如有时缺乏耐心,脾气比较急躁,训斥多了一些,亲和力不够,希望您和您的孩子多包涵,我会不断改进我的工作,提高我的修养。因为我和您有共同的目标,让这些孩子能实现理想,过上幸福的生活,这也是我最大的幸福!我在这里保证:我不会放弃任何一名学生,我不会辜负你们的信任和支持!

各位家长,我这次讲话的其实可以概括成一句话:您的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护。最后让我们一起来考虑这样一个问题:我对孩子教育的根本目的到底是什么?是为了他能考上大学,为了让他替自己圆未实现的梦想,为了给自己撑门面,还是为了孩子有成功快乐的人生?如果您真正地爱自己的孩子,那么我想您会选择给孩子快乐的人生!

祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!

高三家长会班主任发言稿.2016-11-30 13:43:36 | #3楼回目录

高三家长会班主任发言稿

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长,时间过得很快,转眼已过三个月了,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都知道,他们明年6月份就要参加高考了,他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平,为他们在 2016年高考考出好成绩做最有效的努力,考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:——齐心协力,共创高三(6)班辉煌。

现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。

一、班上基本情况

高三(6)班是理科平行班,现有人数48人,是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级,我们的班级是一个团结积极向上的班级。

各位家长,我们的学生学习是很苦、很累的,早上一睁眼就开始学习一直学到晚上,学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂,早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室,比方说我们班的冯丹,李浩,等同学经常提前二十分钟到校,作为他们的老师我看在眼里记在心里。

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话,那么勇于面对挫折,在失败面前决不放弃更是让人敬佩的,我们班是普通班,学生活波好动。任课老师都很喜欢学生能够积极在课堂发言提问的表现。当然也有些学生爱说话,喜欢跟老师顶嘴,在上课的时候搞些小动作。或者是拿着手机看电子书。对这些现状,最为科目的教学老师一旦发现都会制止。学生私下也埋怨老师的苛刻和不通人情。但为了各位家长和孩子们的将来,我们各位老师都很严格要求学生,无论学生如何顶撞,都会耐心疏导。也希望各位家长不要过于迁就孩子们。

二、班级目前存在的问题。

1、作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说,有不少同学缺乏珍惜时间的意识,每次都是踏着铃声进入教室,不善于抓点滴时间。有一部分同

学总是每节课都要出去转一下,而不能有效利用起来。

2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自习课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢 别人去管,自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的。我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订计划有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终 如一的奋斗了三年。执行力差,也是造成成绩差的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论:这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们信任老师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异。

4、不注重细节。集中体现在做题时粗心大意,卷面书写潦草,不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

三、其他方面

1、学生偏科现象严重,主要表现在三门课中,数学、外语和物理。

2、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识

都学完。很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。

3、不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

4、不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。

归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?

四、给家长的一些建议

“九不要”

1、不要期望过高。要了解子女的实际水平,要做子女高考目标的指导者,而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子,多找优点,给他们以肯定,树立孩子的信心。要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要 对他们说你能行。 事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

3、不要以成绩论英雄,要正确对待学生的成绩。

4、不要过分体贴,照顾要适当。

5、不要过分干涉,要给他们以自由的空间。

6、不要制造不良情绪,要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定,精神愉快。

7、不要把自己的意愿强加给孩子。

8、不要盲目给孩子买辅导材料。

9、不要规定孩子必须考上什么大学。

“五要”

1、要重视孩子的心理健康:多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待高考。

2、要注意孩子的饮食,做好后勤保障。

3、要经常和老师交流:家长要和老师多交流,多发现问题,配合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息,为下一步填报志愿做好准备。

5、要重新认识孩子。

尊敬的各位家长还有将近二百天就要高考。面对高考我们和学生一样紧张,所以请广大家长和我们一起尽最大的努力,把您的孩子培养成优良的人才!

最后再一次感谢各位家长的到来,祝各位家长身体健康、工作顺利!

高三六班班主任:张国春2016年11月22日星期四

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