XX中学班主任考核办法

XX中学班主任考核办法 | 楼主 | 2016-11-30 15:32:10 共有3个回复
  1. 1XX中学班主任考核办法
  2. 2XX小学班主任常规工作考核量化办法
  3. 3XX学院班主任工作目标管理考核办法

摘要:认真做好眼保健操动作准确到位,自行车指定地点排放刹车铃锁齐全排放整齐有序,初二年级班级总分比年级总分第一名每少分扣分,注指本年级学生参加考核的学科数如政史合卷则作一门学科计。以下是小编整理的3篇最新XX中学班主任考核办法范文,欢迎参阅!

XX中学班主任考核办法2016-11-30 15:29:54 | #1楼回目录

XX初中班主任考核条例

我校坚持培养“做一个杰出人”的办学目标,为促进学校德育工作不断深入发展,逐步形成我校“实践德育,多元评价,全面发展”的教育特色。根据班主任工作职责,结合我校教育教学实际情况,制定《实验初中班主任工作考核办法》。

一、班主任考核内容及评分标准(100%)

(一)教育常规管理(50分)

1、班级制度建设和班级活动(5分):

各班级在学校管理制度前提下,自主创新地建立富有班级特色的《××班学期工作计划》《××班一日常规管理制度》《××班优秀学生评选办法》等班级制度;

(1)有较完善的班级制度,并能用制度管理班级,且效果显著;(2分)

(2)有部分班级制度,并能用制度管理班级,且效果一般;(1分)

(3)积极参加年级或学校组织的各项活动(2分);无辜不参加或不组织,每次扣1分。

(4)班主任服从学校工作安排(1)分;无辜不服从扣1分。

2、学生遵纪守法(3分):

学生要遵守《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《学校一日常规》,遵守国家法律法规,遵守社会公德,热爱祖国,讲究文明礼貌,尊师爱友,诚信互助,关心集体,听从师长教导。

(1)学生受到学校通报批评,每人次扣1分;

(2)学生受到学校警告处分,每人次扣2分;

(3)学生受到公安机关处罚,每人次扣3分。

3、学生安全(5分):

(1)学生在校内由于管理因素身体受到伤害,需到医院住院治疗,每人次扣2分;

(2)适用《学生安全工作责任书》第四条,一次扣5分。

4、黑板报与主题班会(5分):

(1)黑板报每两周一期按时出刊,内容丰富有特色,每少一期扣1分;(根据团总支黑板报评比折合)

(2)每学期至少两次较规范的主题班会,每少一次扣1分。

5、财产保管(5分):

1

(1)易耗品实行班级领用制度,期末结算超过年级平均数50元以内不扣分,每超过50元扣1分;

(2)固定财产由总务处根据损坏情况折合成金额,期末结算超过年级平均数10元以内不扣分,每超过50元扣1分。

(3)财产要及时报修。不报每次扣1分。

6、常规检查(20分)

①班级常规管理要求:

☆卫生方面:

地面清洁,无痰迹,无口香糖残迹,无废纸杂物等;课桌、书本安排整齐,卫生洁具摆放有序;内外墙面无足迹、污迹,无乱张贴现象; 饮水机清洁,无灰尘;讲台及电教物品摆放整齐,无损坏;不乱扔垃圾。

☆大课间及课间管理方面:

准时出操,无无故不出操者。队形整齐,步伐一致,口号响亮,动作准确到位。认真做好眼保健操,动作准确到位。

☆纪律方面:

遵守学校规章制度,不迟到、不早退、不旷课,遵守上课纪律,自习课不随意讲话,不随便下位置。遵守就餐纪律,不插队、不喧哗,不跑步用餐,不乱倒剩饭剩菜。遵守集会和活动纪律,按指定地点准时开会,严肃认真,开会时保持安静,课间不追打,不喧嚷,不做危险性游戏。早读课前、课间、中午期间不追打;不做危险性游戏;遵守课外活动纪律;不在校吃零食。路队中保持安静、整齐有序,不追打、不喧哗。学生讲究文明礼貌,遇到师长主动问好。 ☆自行车排放方面:

自行车指定地点排放,刹车、铃、锁齐全;排放整齐有序。

②常规考核办法:根据<<值日细则>>值日教师和学生文明及相关职能部门每日检查公布,一周一小结,每月考核。

(1)以日常检查记录为依据,期末核定各班的总扣分,总扣分与扣分最少的班级相比超过5分者,每超过5分扣1分;(15分)

(2)以宿舍检查记录为依据,期末核定各班的总扣分,总扣分与扣分最少的班级相比超过5分者,每超过5分扣1分;( 5分)

7.学额巩固(2分)

本班级无流失学生得2分。如因班主任个人管理因素或教育方式不当导致学生流失或导致学生、家长投诉的转学扣2分。

(二)资料台帐建设(5分):

(1)开学时写好班主任工作计划,期末写好班主任工作总结、学生评语,并及 2

时上交。学籍卡、健康卡、学生成长记录袋、学生综合素质评价等,其他活动必备资料应按时建立健全,迟交扣2分/份,缺交扣4分/份。

(2)班主任手册要认真及时逐项填写,以德育处检查记录为依据,填写缺漏、填写不符合要求或记载不及时,发现一次每项扣1分;

(三)教学质量(50分)

1、语、数、外、物、化、政、史学科成绩(40分):

(1)期终考试年级总分第一名的班级得40分(初三50分),其他班级计分方法如下:

①初一年级班级总分比年级总分第一名每少n/2分扣0.5分;

②初二年级班级总分比年级总分第一名每少n/2分扣0.5分;

③初三年级班级总分比年级总分第一名每少n/2分扣0.5分;

2、地、生学科成绩(10分):

期终考试年级总分第一名的班级得10分,其他班级计分方法如下: ①初一年级班级总分比年级总分第一名每少n/2分扣0.5分;

②初二年级班级总分比年级总分第一名每少n/2分扣0.5分;

注:n——指本年级学生参加考核的学科数,如政史合卷则作一门学科计。 学科成绩每学期分两次考核,按期中占40%,期末占60%,折合成学期教学质量总分。如上述学科不举行期中考试,则只进行期末考核。

(四) 民主评议

1、学生满意度测评。

2、教师认可度测评。

二、考核结果的使用

(1)各年级评定文明班级或先进集体的重要依据;

(2)发放班主任津贴的依据;

(3)推荐优秀班主任和模范班主任的重要依据;

(4)学年度考核的依据之一;

(5)聘任班主任的重要依据之一。

三、津贴发放办法

班主任月津贴总额为400元。每月发班主任津贴320元,每月剩余80元,每学期考核决定。学期班级考核总分年级1—4名,学期末发500元,5---8名发400元,其余发300元。各年级第1---4名为文明班级。

四、几点说明:

1、参与考核的人员要认真负责,对照职责认真做好值班记录,为班主任考核提供客观详实的依据。

2、未尽事宜由行政会议研究决定。

3、本《办法》解释权属校长室。

省溧中初中部班主任考核奖励办法

(讨论稿)

班主任工作在学校管理和班级教学管理中占有十分重要的地位,为了加强班主任队伍的建设,进一步调动班主任的积极性和主动性,充分发挥班主任在学校教育工作中的主体力量,把学校班级管理落到实处,特制定省溧中初中部考核奖励办法。

一、考核内容:

1、班级管理

主要包括常规检查情况(包括卫生、班级纪律、两操等)、流生控制、财产保管、安全问题、手册检查、宿舍管理等内容。

2、班级组织

主要包括树立班级奋斗目标和班风,组织班队活动,培养班干部,协调师生关系,家校联系工作等内容。

3、班级活动

主要包括主题班会、班级板报工作、班级活动等内容。

4、班级教育

主要包括学生行为习惯、学生思想教育、分层教育的实施和转化等内容。

5、班级成果

主要包括班级学科教学质量、班级荣誉、竞赛活动等内容。

6、学校、师生、家长评价及其他。

二、考核等级

班主任实行等级管理,每学年末根据班级考核结果(两学期)评定班主任考核等级。班主任分四个考核等级:模范班主任、优秀班主任、合格班主任、不合格班主任。优秀班主任及以下考核等级由学校根据考核成绩评定。优秀班主任由学校在分配名额之内上报局审批,优秀班主任名额由教育局确定。学校再将教育局确定的优秀班主任名额分配至相关年级。模范班主任由学校从优秀班主任中按不超过推荐名额的人数推荐参加评选,模范班主任须上报评审材料,由教育局组织评审产生。其余考核等级由学校根据考核结果确定。

三、考核标准

(一)、优秀班主任定级标准

1、全面贯彻党和国家的教育方针,热爱教育事业,师德高尚,模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》,能够按照《中学德育大纲》等要求,结合学生实际,全面提高学生素质,创造性地做好德育工作。

2、坚持以学生为本,爱护、尊重、关心、了解学生,主动听取学生的意见

和建议,师生关系融洽,注重言传身教,受到学生的尊敬和爱戴,学生满意度高,在同行和家长中有良好的口碑。学生满意度和教师认可度较高。

3、班级管理工作成绩突出,所带班级集体目标明确,学生行为规范、学习习惯、个性发展良好,形成富有活力和特色的班级文化。班级学年考核成绩名列前茅。

4、促进学生素质全面发展,班级教学质量高。所教学科成绩必须达校平均以上。

(二)、模范班主任定级标准

在符合优秀班主任定级标准基础上,还需符合以下标准:

1、本学年度班主任考核成绩名列前茅。

2、所任班级主要学科教学质量名列全校前茅。

3、学生满意度和教师认可度高于90%。

4、班级管理成绩突出。

5、注重班主任工作研究及其连续性。

(三)、有以下情况之一者可直接定为不合格班主任:

1、体罚或变相体罚行为的。

2、向家长索要钱物的。

3、工作不尽责,班级管理混乱,学生测评满意度低于60%的。

4、违规乱纪,受局通报批评及以上处分的。

四、考核的依据

考核的依据主要为《省溧中初中部班主任考核条例》。班学年度考核结果为两学期考核总分之和。在学校或年级组重大比赛中奖的,将作为评选优秀班集体和优秀班主任的参考条件。如考核总分相同,则班级常规管理和班级教学质量高者优先考虑。

五、考核程序

1、学校成立班主任考核工作领导小组。

2、学校制定省溧中初中部班主任考核办法,并由教代会通过,并报市教育局备案。

3、学校根据学校班主任考核办法实施考核。

4、学校每学年组织一次学生满意度和教师认可度测评。

5、班级常规管理每月考核一次,台帐资料定期考核。

6、学年度结束时,学校班主任考核工作领导小组召开会议,汇总学年度考核成绩,研究评定优秀、合格、不合格班主任考核等级,并从考核等级为优秀班主任中推荐模范班主任参评候选人。

7、校内公示优秀班主任和模范班主任候选推荐名单。

8、上报与审批。学年末学校将优秀班主任(附考核成绩汇总排名表)上报局组织人事科审批,同时上报模范班主任推荐名单和评选材料。

模范班主任由局组织有关专家通过材料评审和综合评议产生,模范班主任报送材料如下(报送材料需经学校审核并加盖公章):

①《溧阳市中小学模范班主任申报表》

②学校班主任学年度考核成绩汇总表

③学生满意度测评及教师测评汇总表

④所任班级主要学科两学期期末考试成绩年级汇总表

⑤本学年班主任工作实绩及班级成果材料、班主任工作研究成果(复印件装订成册,带原件验审)

学校于每年7月20日前将上报材料报市教育局组织人事科。

六、考核奖励

班主任考核等级每一学年根据当年考核评定,不实行终身制。班主任除享受学校的班主任津贴和考核奖励待遇(不合格班主任不享受待遇并且取消下学年班主任的聘任资格)外,每学年度评出的模范班主任和优秀班主任由市教育局予以奖励,并将此作为评选溧阳市级以上优秀班主任的重要依据。模范班主任和优秀班主任一次性分别奖励2500元和1000元。(被推荐参评模范班主任的优秀班主任,被评为模范班主任的享受模范班主任奖励,不重复享受优秀班主任奖励;未评到模范班主任的享受优秀班主任待遇。)

本办法自2016学年度起实施。

本办法解释权属校长室。

省溧中初中部

二00八年九月

XX小学班主任常规工作考核量化办法2016-11-30 15:29:15 | #2楼回目录

班主任常规工作考核量化办法

(2016-2016学年度第一学期)

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任评优等提供依据,特制定本细则。

一、考核办法:

1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分,分别占50%和50%。

2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法;班级工作成绩考核分即为班级综合考核得分。

3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分×50%。

二、班主任常规工作考核内容:

1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交,此项按《新台小学班主任工作计划检查考核表》计分。(满分10分)

2、能认真组织好每周一次的班会课,抓好各类教育活动,每学期不得少于15次,班会时间不得少于25分钟/节,要求班会活动有主题,有内容,有记录。满分15分,每举行一次得1分,少一次倒扣1分。(以抽查记载为依据)(满分15分)

3、经常和学生家长取得联系,每学期对30%的学生作一次家访(家访形式不论),每家访一次得1分,缺一次倒扣1分,满分15分。(以《家访记录》为依据)(满分15分)

4、每周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加,纪律严明、秩序井然,每次得1分,缺一次倒扣1分。(以值周记载为依据)(满分15分)

5、能按时参加学校组织召开的班主任会议,每参加一次得1分,迟到或早退者扣1分,缺席者扣2分。(以学校常规检查和会议记录为依据)(满分15分)

6、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交者加10分,迟交者扣5分,不交者扣10分。(满分10分)

7、能科学、规范管理班级,无重大违纪违法现象发生,得5分。如果发生重大违纪违法现象,扣5分。(满分10分)

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8、学生好人好事受到社会相关组织表彰,每次得5分。(满分10分)

9、抽查:由校领导进行各项工作抽查得分。 (分值不限)

三、班级工作成绩考核内容:

1、出勤:学生出勤情况,迟到、早退和旷课情况。(以学校抽查和值周教师填写的《值周日志》为依据)(满分10分)

2、卫生:教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。(以学校抽查和值周教师填写的《值周日志》为依据)(满分10分)

3、两操及集会:升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。(以学校抽查和值周教师填写的《值周日志》为依据)(满分10分)

4、纪律:(满分10分)

①上课、课间、课外活动时的纪律情况。(以学校抽查和值周教师填写的《值周日志》为依据)

②爱护花草、树木、环境,节约水电等资源情况;(以学校抽查为依据) ③爱护电力、消防等公共设施,爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况;(以政教处期末检查结果为依据)

④日常行为是否规范,红领巾是否佩戴并规范等情况。(以学校抽查和值周教师填写的《值周日志》为依据)

5、教室布置:教室的环境布置情况,要求做到教室布置个性化,激励用语规范化,文具摆放条理化,洁具放置隐蔽化,“三表四册”悬挂合理化,教室周围清洁化。(以学校抽查和值周教师填写的《值周日志》为依据)(满分10分)

6、黑板报:每次按规定出好一期黑板报。(以学校检查结果为依据)(满分10分)

7、参赛:参加各种校内竞赛活动,获一等奖得10分,二等奖得8分,三等奖得6分。不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计。(以竞赛公布的结果为准)(满分10分)

8、跟班:班主任在上、下午预备铃响进教室及课间操、路队方面必须每天及时跟班,每缺一次扣款2元(以学校抽查和值周教师填写的《值周日志》为依据)(满分10分)

9、抽查:由校领导进行各项工作抽查得分。(分值不限)

四、班主任的奖罚:

1、根据班主任工作考核成绩,学校每学期组织一次优秀班主任的评比,班

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主任考核总分名列前3名者,有资格参加优秀班主任的评眩

2、班主任如有以下情况者,学校将不予各种形式的奖励。

(1)、不能经常深入班级、深入学生,不关心学生的学习、生活,学生、家长意见较大者;

(2)、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者;

(3)、因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

新台小学

2016年8月24日

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XX学院班主任工作目标管理考核办法2016-11-30 15:31:34 | #3楼回目录

(试行)

为进一步完善学院班主任工作的管理与考核机制,督促、指导班主任认真履行职责,充分调动班主任的积极性和激发班主任的创造性,科学评价班主任的工作实绩,真正达到教书育人、管理育人、服务育人的目标,同时,为班主任聘任、津贴发放和奖惩提供依据,根据《XX大学班主任工作管理条例(试行)》,结合学院班主任工作的实际情况,特制订本考核办法。

一、考核原则

(一)坚持透明公开、客观公正、注重实绩。

(二)坚持学生评价与学院考核相结合。

(三)坚持个人自评与民主评议相结合。

二、考核对象

本学年在聘所有班主任。(一个班级在一个学年里,有两位老师带班的,考核带班时间长的班主任;对于分别带一个学期的,考核学年末带班的班主任。)

三、考核内容

以班主任岗位职责为基本依据,考核德、能、勤、绩四个方面。其中“德”主要考核师德表现;“能”主要考核班(团)干部队伍的建设、班级工作的落实及创新活动开展情况;“勤”主要考核班主任深入学生一线、出席班会、例会,参与班级活动、班级活动组织及勤业敬业精神;“绩”主要考核班级工作的实绩和取得的成果。

四、考核方式

实行量化评分制度,并根据量化评分的结果确定班主任的考核等级。班主任工作考核得分由五部分构成:⑴班主任自评得分占10%,⑵学院考评得分占50%,⑶班级学生评价得分占30%,⑷民主测评得分占10%,⑸奖惩得分直接计入总分。即班主任工作考核总分=自评得分×10%+学院考评得分×50%+学生评价得分×30%+民主测评得分

×10%+奖惩分。

五、考核程序和方法

(一)程序

考核时间为每学年末,由学院学生工作办公室具体负责对班主任工作考核。具体程序为:

1.成立学院班主任工作考核领导小组,指导考核工作、审定考核等级。

2.被考核对象对照考核内容,进行自评,并上交班主任学年工作总结,不交总结者视为不合格。

3.召开专题班会,并通知学生工作办公室,学生办派辅导员老师参加班级测评会,组织学生对班主任进行评价,并上报具体测评分数。

4.召开学院班主任会议,进行班主任民主测评。

5.学生工作办公室提出初步考核意见,确定考核等次,报学院党委审定,上报学生处。

(二)方法

1.班主任自评,满分为100分。班主任对照《XX班主任工作管理条例(试行)》中所规定的职责和要求,结合实际进行评分。

2.学生评价,满分为100分。学院考核小组到其所带班级考核,并组织班级学生依据《XX班主任考核学生评分表》(见表1)对班主任的工作进行评价。

3.班主任民主测评,满分为100分。在班主任大会上,由班主任进行互相打分评价。

4.学院考评,基础分为100分。院考核小组根据班主任履行岗位职责和坚持工作制度的情况,依照所带班级情况,从以下几个方面进行考核。执行学院各项决议(决定)情况、学年平均成绩、学年不及格率、学年四(六)级(或HSK)通过率、班主任参加班主任会议、学生早操检查、学生宿舍卫生检查、学生晚自习检查等。遵循同年级同专业比较的原则,进行综合评价。

5.计算奖惩分。学院考核小组依据《XX班主任奖惩分计分标准》

(见表2)对班主任进行赋分。

6.将上述五项得分按照所占比例计算、汇总,填写《XX班主任考核表》(见表3)。

7.依据班主任的工作考核总分确定每位班主任的工作考核等级。

六、考核等级

班主任考核等级分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。确定标准为:

(一)优秀按班主任工作考核所得总分(年级、民汉班)高低排名,排名列前者为“优秀”。其比例不超过学院班级数的15%。

(二)良好(70%)。

(三)合格(15%)。

(四)不合格。

(五)有下列情况之一者,确定为“不合格”:

1.工作不负责,发生重大过失,造成严重后果者。

2.所带班级学生在校期间(长假除外)发生治安或刑事案件者。

七、奖惩

(一)学年考核为“优秀”的班主任,发放班主任岗位津贴700元,并奖励500元。

(二)学年考核为“良好”的班主任,发放班主任岗位津贴500元。

(三)学年考核为“合格”的班主任,发放班主任岗位津贴300元。

(四)学年考核为“不合格”的班主任,停发学年班主任岗位津贴。

八、本办法自2016年5月起执行。

九、本办法由XX学生工作办公室负责解释。

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