基层单位考核推荐意见

基层单位考核推荐意见 | 楼主 | 2016-11-30 16:03:40 共有3个回复
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摘要:该同志年月加入教师队伍至今已从教余年,工作勤勤恳恳任劳任怨且敢于创新不断实现成绩的突破,接班后他凭多年的班主任工作经验有效地管好了班级,该同志任现职以来表现突出成绩优异是一位优秀的教育工作者。以下是小编整理的3篇最新基层单位考核推荐意见范文,欢迎参阅!

基层单位考核推荐意见2016-11-30 16:02:20 | #1楼回目录

该同志1988年9月加入教师队伍,至今已从教20余年。2005年9月获得小学一级教师职务资格,目前已有5年时间。5年来,该同志政治思想表现好,坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,重视政治理论和业务学习,不断提高自身素质。严于律己,为人师表,有良好的师德、师风。服从上级领导的工作安排,与同事关系融洽。工作勤勤恳恳,任劳任怨,且敢于创新,不断实现成绩的突破。

该同志一直从事小学语文、数学等各个学科教学,并且一直担任班主任工作。除此之外,还先后担任了学校少先队辅导员、教研组组长等职务,是学校中不可多得的骨干教师。在教学过程中,该同志能根据不同学生的不同特点实施丰富多彩的教学方法,教学语言通俗易懂,风趣生动,课堂活跃,学生学习积极性高。授课当中,注意因材施教,注意学生个性差异,想方设法在课堂上抓效率、抓质量。2016年9月,该同志调到西里小学任教,被安排接任三年级语文科教学并兼班主任。该班因种种原因,两年来多次轮换语文老师,导致学生课堂纪律松散,学习欲望淡薄,不仅整体成绩不佳,而且不少学生存在浓厚的厌学情绪,是个老师们都不愿接手的差乱班。该同志服从安排,毫无怨言地接受任务。接班后,他凭多年的班主任工作经验,有效地管好了班级。他首先扭转班级课堂纪律,然后做差生的转化工作,经过半个学期的努力,该班的班风、学风有了很大的转变,第一学年考试成绩就达标了。更令人惊喜的是,

该班谭亚悦同学在2016年全镇迎“六一”作文竞赛中,竟脱颖而出,摘取一等奖。

该同志任现职以来表现突出,成绩优异,是一位优秀的教育工作者。其政治思想、业务能力、履职情况、工作成绩等都具备了小学高级教师任职条件。经2016年10月日至2016年10月日公示,无任何异议,同意推荐其参加小学高级教师职务资格评审。

基层单位考核推荐意见2016-11-30 16:02:17 | #2楼回目录

xxx同志于xxx年x月xxx学校毕业,xxx年x月取得xxx文凭,任职期间能坚持党的路线、方针、政策,遵守国家法律法规和学校的规章制度,认真学习“三个代表”重要思想及精神实质。贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德操守和教师素养,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感。

在教育教学工作与课题研究方面,始终把“教书育人、为人师表”作为已任,清清白做人,扎扎实实工作,兢兢业业做事。具有系统扎实的基础理论和专业知识,并具有较广泛的相关学科知识;教育教学能力较强、水平高,胜任小学主科大循环教学;有相当的计算机应用基础,熟练掌握现代教育技术和教学方法,及获取本专业信息和进行学术交流的能力。在其任教和负责班主任期间,特别是2016至2016年度,所负责班科学生成绩及格率、优秀率分别达到90%和80%以上。在教学研究工作中,每学期深入课堂听课、评课25节以上,加强教师业务学习和教学方法的指导,积极组织教师参加各级各类培训。注重指导青年教师参加协作区、镇内研究课、全县教课竞赛等各级各类教课竞赛,并取得良好的效果,2016年指导曾月兰老师的《地震中的父与子》参加合浦县第三届小学语文“课改杯”现场比赛荣获二等奖,培养了一批中青年骨干教师。积极撰写教育教学论文,并在有关刊物登载发表或获奖,其参加由陈国庆为负责人的子课题《诵读经典诗文提高“双文”素养》的研究历时三年,于2016年9月顺利结题,并被评为科研成果三等奖。在学校德育工作中,xxx同志坚持以科学发展观为统领,以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨,以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标,开展了有效德育活动。根据学校实际情况,制定出切实可行的德育工作计划,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。形成了良好的班风、校风。2004年被评为“北海市德育工作先进个人”。2016年被评为合浦县“先进教育工作者”。

参加全国小学教育教学论文评比的获奖论文《浅谈二十一世纪教师的素质》、在广西教肓学院杂志社《小学教学参考》书中发表的论文《农村小学作文教学的现状与对策》,有很强的专业性和较高的学术价值,对教育教学具有指导意义

xxx同志全国职称外语属免考对象。

xxx同志德能兼备、工作务实、勤劳能干、工作成绩显著,具有高度责任感和对工作的热情,是一个具备良好素质和有极强的事业心的人。

xxx同志所提供的论文及有关证件等参考材料属实,申报材料于2016年8月11日至9月5日公示,群众无异议。经审核评议,认为xxx同志完全达到晋升中小学教师系列小学中的高级教师职务资格的要求,一致同意推荐。

审议鉴别意见

xxx同志对其任职以来的教育教学业绩及各类荣誉证书,能交代其来源,并出示相关证明材料,对其教育教学论文、总结的撰写时间发表时间,获奖情况都能作详劲清楚的说明。确信真实无误。其参加全国小学教育教学论文评比获奖的论文《浅谈二十一世纪教师的素质》,在广西教肓学院杂志社《小学教学参考》发表的论文《农村小学作文教学的现状与对策》,有很强的专业性和较高的学术价值,对教育教学具有指导意义,这些业绩和论文教材、总结充分体现xxx同志已具备小中高教师的专业素质水平。

答辩情况:

xxx同志对其申报小中高教师职务资格所具备的条件及应务的材料认识清楚,答辩自如,对所提供的各种申报材料,包括学历证书,教师资格证、中级职称资格证、批文、继续教育年度审核表、年度考核登记表及各类荣誉证书,教育教学业绩都能交代其来源,并出示原件材料或相关的证明材料;对教育教学论文的撰写时间,发表时间,获奖情况都能作详劲清楚的说明,确信真实无误,审议答辩小组全体成员对其答辩表示满意,并一致推荐其参加小中高教师职务资格评审。

基层单位考核推荐意见2016-11-30 16:03:11 | #3楼回目录

该同志任现职十二年来,政治思想素质高,不断追求进步,由一个普通教师成长为校党支部副书记、副校长。根植修仁中学,为人师表,任劳任怨,一身扑在农村普通高中教育上。是个老黄牛式的好同志,有较高名望和“夫子”精神的美称。 广西师大本科毕业,文化素质高、教育理念新。有深厚的教学基本功,有“修中活字典”之誉,胜任高中语文大循环教学。任现职以来,八年任高三语文教学,有六年任班主任业绩。能因材施教,综合评价学生,让学生都能成为各有所长的社会有用人材。他是我校资深中青年教师,但仍主动参加各种培训,坚持自学,不断提高,不断超越自我。

工作量饱满,教学水平高。多年的教学实践积累了丰富的教育教学经验,并取得了显著成绩。所任班主任的941、971、931班在当年的班级管理量化评比中都在全校中名列前茅。所任教的高三班级毕业会考通过率多高于同年级其它班级,常100%通过。2000年级高考,所教班级外语类参考人数、语文平均分均高于县中,2002年高考,所任班级50%的学生语文超过区平均分。2005年所任的022班高考平均分达106分,超过本县及桂林市平均分。

关注青年教师的成长。在其悉心指导下,帮扶对象中级教师李宗生,初级教师赵凤谦、潘礼宁等同志在语文教学及班主任工作方面都有长足的进步,并很快成学校骨干教师。李宗生、赵凤谦二同志还先后评被为县优秀教师。

注重指导学生课外实践。他能结合乡土实际,组织实施系列的课外实践活动,指导撰写论文,营造学习氛围,陶冶学生情操。教研教改能力强,以其创新的“赏识教学”方法在学校得以推广,并产生了良好效果。其写作的多篇论文对教育教学具有较强指导意义,并多次获市论文奖,在区内外报刊上有学术论文发表。

任现职以来,先后获得校级“先进班主任”、县级 “优秀青年”、“十佳青年教师”、“优秀教师”、“优秀党员”等称号。多次被聘为县级教学比赛或教师竞聘考核评委或命题人。

经综合考核,该同志已具备了一个中学高级教师的条件,经10月12日至18日在修仁中学校务公开栏公示,对申报材料未提出异议, 同意推荐参评中学高级教师。

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