2016年年度考核实施方案

2016年年度考核实施方案 | 楼主 | 2016-11-30 17:08:06 共有3个回复
  1. 12016年年度考核实施方案
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  3. 32016年教师年度考核实施方案

摘要:全局工作人员包括在编职工和聘用人员聘期一年以上的,分为优秀合格基本合格和不合格四个等次,确定考核优秀者不允许转让他人严禁坐庄轮岗,新分配工作使用期不满一年的进行考核只写评语。以下是小编整理的3篇最新2016年年度考核实施方案范文,欢迎参阅!

2016年年度考核实施方案2016-11-30 17:05:38 | #1楼回目录

2016年度***绩效考核实施方案

为贯彻落实《***》文件精神,进一步探索建立我局个人绩效考核评价体系,充分发挥考核的激励导向作用,调动工作人员积极性和主动性,努力形成奖优罚劣、优胜劣汰的工作机制。根据***文件精神,结合我局实际,制定以下实施方案:

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,坚持党的群众路线,围绕促进经济又好又快发展这个中心,以扩大房地产开发投资,激活住房消费;服务重点项目建设,承接产业转移;加快保障性安居工程建设,解决城镇低收入家庭住房困难问题;不断加强房地产市场监管力度,进一步规范房地产市场秩序为目标,保障和促进全市房地产业健康稳定发展。

二、基本原则

绩效考核工作应坚持以下五个原则:

1、分级考核为主、分类考核为辅的原则。在对工作岗位进行分类的基础上,注意把考核对象划分为局领导、中层干部和一般工作人员三个层级,分层次进行考核。

2、定量考核为主、定性考核为辅的原则。在设置考核指标时,除少数不能量化的指标外,尽量把考核内容具体化、数量化,努力减少模糊不清的定性指标,切实增强考核指标的针对性和可比性。

3、平时考核为主、年度考核为辅的原则。在采取年度考核时,注意把绩效考核的时间关口前移,做到平时跟踪管理、定时检查评估、及时兑现结果,切实增强绩效考核的时

效性。

4、组织评价为主、社会评价为辅的原则。在组织民主测评或公众测评时,坚持“谁主管、谁负责、谁评价”,采取自上而下的评价方式,形成上级考核下级、一级考核一级的组织评价机制。

5、精神激励为主、物质激励为辅的原则。在运用绩效结果时,除了使用绩效考核奖金等物质激励外,注重把绩效考核结果与精神激励和政治激励挂钩,不断拓宽绩效结果的运用范围和领域。

三、实施范围和对象

全局工作人员,包括在编职工和聘用人员(聘期一年以上的)。处级及以上干部不纳入绩效考核实施范围,以科室考核和个人考核结合实施。

四、绩效考核方法

绩效考核内容主要指工作实绩,即考核工作目标的完成情况,包括工作数量、工作质量、工作进度和工作成效。建立绩效考核指标体系,绩效考核主要是对照制定的工作目标和设置的评价标准,评价工作目标完成情况,并根据完成情况,结合考核指标体系把工作实绩量化成分值。

五、绩效考核指标体系

详见附件。

六、强化组织保障

成立绩效考核工作领导小组,负责全局绩效考核工作的宏观指导、综合协调和督促检查,由***同志任组长,**同志任第一副组长,***等同志任副组长,各科、室、所负责

人任成员,由政工科牵头,参照本方案,实施考核。

本考核方案从发文日起实施,根据此方案考核得分,核定个人奖励性绩效工资发放额。

附件:绩效考核指标体系

*****局

2016年年度考核实施方案2016-11-30 17:05:54 | #2楼回目录

泾县昌桥乡童疃初级中学

2016年度考核实施方案

为进一步加强学校内部管理,规范教师考核工作,调动广大教职工的工作积极性,发挥良好的导向作用,并有利于教师坚守工作岗位,履行岗位职责,提高工作质量。根据县委组织部和县人力资源和社会保障局《关于做好2016年机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》的精神,结合我校教育教学实际情况,特制订本方案。

一、考核原则

1、激励性原则

考核工作坚持有利于促进教育事业的发展和教师的成长;有利于调动广大教职工工作积极性,激励教师出满勤,爱岗敬业,注重师德,钻研业务,更好地教书育人;有利于提高教育教学质量。

2、全面性原则

在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合,教师民主测评与期末绩效考核相结合的方法,对教职工的德、能、勤、绩、廉全面考核,全面评价,既要防止求全责备,又要防止以偏概全。

3、客观性原则

考核工作要坚持一切从实际出发,实事求是,力求做到考核内容真实全面,考核方法科学简便,考核结果客观公正。

4、导向性原则

在考核过程中要重视教师思想政治工作,以精神鼓励为主,积极引导教师参与考核工作,引导教师立足岗位比奉献,比贡献

二、考核内容

我校所有在岗在编教师参加考核。教师年度考核内容是2016年度全年工作的考核。内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作实绩和行为规范,也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。教师民主测评按60%计入总

分,教师两学期期末绩效考核按40%计入总分,两项合计得出被考核人的量化测评分数,然后依据量化测评分数,从高分到低分确定等次。

三、考核标准

分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

四、考核方法和步骤

1、成立考核领导组、由领导组部署和组织实施考核工作。

年度考核组组长:邵仕武

成员:昌兆胜、程堂斌、徐爱萍、姚春香、丁小锁、张基传、葛伟

2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结,填写《2016年度考核登记表》。总结要求全面系统、客观真实、实事求是,并形成文字材料。将《2016年度考核登记表》按时交考核小组。

3、考核小组汇总考核材料(教师民主测评表、期末绩效考核汇总表、教师年度考核登记表),开始进行考核。

4、考核小组依据考核方案,确立考核等次。学校按教师总人数15%的标准评定优秀。确定考核优秀者不允许转让他人,严禁坐庄轮岗。

5、考核小组将考核结果进行公示。

6、考核小组进行审核鉴定,签写意见,评定等级,汇总结果,上报教育局考核工作领导小组。

童 疃 初 级 中 学

2016年2月15日

2016年教师年度考核实施方案2016-11-30 17:06:51 | #3楼回目录

甘沟中学2016年教师年度考核

实 施 方 案

根据县教育局的安排,经研究决定,现对我校2016年

度专业技术人员年度考核实施方案安排如下:

一、成立考核领导小组

组长:王彦瑚

成员:孙琳南永峰刘星洋刘进王洋

二、考核对象

全体公派教师,考核对象有如下情况应区别对待。

1、新分配工作使用期不满一年的,进行考核只写评语,

不定等次。一年以上的写出评语,确定等次。

2、对当年借调入人员,由原单位进行考核;借调出人

员,仍由本校考核,但考核等次为合格。

3.调入本单位但不满一年,由本单位单位考核。

三、考核依据

1、根据各考核组的考核细则。

2、各组在考核前,根据学校制度,首先制定考核的具

体细则;其次按考查内容,有检查,有记载,量化打分或评定等次,实事求是。

四、考核内容

思想测评、民主测评、出勤、工作量、工作业绩 、加

分项等方面。

五、考核等次、比例及指标分配

考核等次分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,

其中每类职务的优秀率占同类人员总数的15%,获得市级以

上党委、政府表彰奖励荣誉称号的考核对象(以荣誉证原件

为准),直接确定为优秀,不占同职务所分指标。

六、考核过程

先填个人考核登记表,交个人工作总结1份学校存档。

其余内容由考核小组汇总完成,确定结果,并进行公示反馈

给大家。

七、考核分组:

按照个人的工作性质及工作量分为四个组,每组由组长

制定考核细则,细则必须符合多数教师的意志,由校委会通

过后根据细则考核。各组考核优秀率必须符合教育局下达

的,也包含初级,中级,高级的比率。校委会确定各组优秀

率的比例。

第一组:(6人)

组长 :王彦瑚

组员: 孙 琳刘星洋 南永峰刘进 王洋

第二组:(11人)

组长:孙 琳

组员:柳 鼐王 健王 鑫刘 栋岳 刚张 乾

赵维东马 瑞张立雄吕晓春

第三组(23人): 组长:刘星洋刘进

组员:李晋芳白郁婷张晓英杨雄吉赵树雄 田丽宏王 谦茆向阳段晓丽苟丽萍张映强李鹏丁宝刚路春芳姚辉王晓燕张进宇程晓东陈雨春李艳萍柴芳明王宝合 第四组:(13人) 组长:南永峰王洋

组员:宋建强王映甲王耀信苟志谦 焦少贤裴慧文倪永娥张志宏刘彩萍邵国栋姚胜军李文军和景新姬孝功

八、考核汇总 负责:刘星洋 人员:刘进苟丽萍 九、考核纪律

1、考核具体工作由各组组长负责认真完成,做到公平、公正考核,得分有理、扣分有据,全面细致,不走过常切忌违背原则,推卸责任,。

2、考核全过程由各组组长负责,各组成员监督出现问题组内解释。汇总结束后,先由校委会审核,然后公示。

3、由于本人工作疏漏或工作不扎实而造成一些工作失

误或带来负面影响者,必须由本人向当事人负责做出解释。

十、考核时间

本年度考核从2016年月开始到2016年月日结束。

会宁县甘沟中学 教师年度考核领导小组 2016年9月20日

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