班主任工作考核方案

班主任工作考核方案 | 楼主 | 2016-12-01 11:04:00 共有3个回复
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摘要:考核机构设在政教处负责考核的日常事务工作,关爱留守儿童工作有计划和过程资料记录,晨午检及时跟踪调查具体数据吻合,认真做好消毒通风工作分一次未做扣分,组织结构健全班级风气是否良好等方面去考核。以下是小编整理的3篇最新班主任工作考核方案范文,欢迎参阅!

班主任工作考核方案2016-12-01 11:02:30 | #1楼回目录

毛口乡中学2016----2016学年度第一学期

2016年9月1日

毛口乡中学

(2016——2016学年度第一学期)

为了细化我校班主任工作,强化班级管理,促进班风、校风建设,全面有效推进素质教育,根据毛口乡中心学校考核细则,结合我校实际,特拟定班主任考核实施细则:

一、 班主任考核领导小组

组长:杨文平(校长)

副组长:刘远明(政教主任)

成员:张丹(副校长) 卢光领(教务主任)

彭定元 卢含

考核机构设在政教处,负责考核的日常事务工作。

二、 考核细则

(一) 计划、表册、资料(15分按期考核)

1、 班主任制订切实可行的班级工作计划。有目标,每周、

每月工作内容具体,按计划开展工作,有工作记录,期末工作有总结。(3分)

2、 有特殊学生辅导计划和特殊学生工作转化记录。(3分)

3、 关爱留守儿童工作有计划和过程资料记录。(3分)

4、 建有学生成长记录,班主任考评、评价及时具体评价多

元化。(3分)

5、 各种资料、表册上交及时认真。(3分按月考评)

(二) 安全工作(15分按月考评)

1、 学生行为习惯良好,无不安全行为。(3分)如发生一

次扣1分。

2、 无安全事故发生。(4分)发生一次根据情节扣1——2

分。

3、 严格财产管理,无损害学校公共财产现象。(3分)如

有损坏现象根据情节扣1——2分。

4、 晨午检及时,跟踪调查具体,数据吻合。(3分)一次

不报扣0.2分,跟踪调查不及时无记录或不具体的一次

扣0.5分。

5、 认真做好消毒、通风工作(2分)一次未做扣0.5分。

(三) 班风、班纪(20分按月考核)

1、 班级有目标、班训,班级文化氛围浓厚。(主要看班级

组织结构健全,班级风气是否良好等方面去考核)(2

分)

2、 课堂纪律(3分)

由包保领导和值日领导负责督查,每周至少对各班查两

次,查到课堂纪委差的扣0.1分。

3、 学生领队集队集会纪律(3分)

同德育处负责,每次集队集会有一个评价表,督查各班

记录,纪律差的扣0.5分。

4、 认真做好课间操和眼保健操(2分)此项由体育教研组

长负责每天对各班两操情况进行督查记录,两操纪律

差、做操不认真一次扣0.2分。

5、 班上学生无打架、骂人现象(3分)如发现一次扣0.1

——0.5分。以德育处和各包保领导值周值日教师督查

记录为准。

6、 班上无穿拖鞋、背心、奇装异服、男生不蓄长发、女生

无化妆现象上课(2分)如有发现,一次扣0.2分。

7、 班上无早退、缺旷、迟到现象(3分)同包保、值日领

导督查,每周至少对各班查两次。早退一人次扣0.2分,

缺旷一节扣0.5分,迟到一人次扣0.05分。

8、 及时认真处理班上学生出现的问题和班上出现的各种

问题(2分)处理不及时不主动一次扣0.2分。

(四)卫生工作(20分 按月考核)

1、班级学生个人卫生方面整洁(5分)此项考核以文明监督

岗的记录和学校领导督查记录为依据。

2、教室卫生、清洁区卫生(10分)此项考核参照班级考核

细则中卫生方面考核执行。

3、班级学生无吃零食、乱扔果皮纸屑现象(5分)此项考核

以文明监督岗的记录和学校领导督查记录为依据。

(五)其它工作(20分近期考核)

1、每学期召开科任教师协调会,探讨班级管理工作,有记

录。

2、每月召开一次班干部会议,解决班上实际问题,干部分

工明确,职责具体,有记录。

3、家访学生人数达班级人数的三分之一,有记录。(3分)

差一次扣0.2分,以走访为准。

4、组织召开家长培训会,建立家长进课堂资料。(3分)

5、认真组织好主题班队会活动,每月一次主题队会活动,

并有记录。(上周工作总结、本周工作、重点强调等内容)(5

分)

6、定期出班级专刊,内容丰富,班刊质量良好。(2分)

7、按时参加班主任培训,德育教研活动,有记录。(2分)

(六)特色班级建设(5分 按期考核)

根据班级建设成果学期结束由全校老师参评。

(七)奖励分(5分)

参加各种活动获奖均可加分:学生个人获校级奖一人次加0.2

分,集体奖加0.4分;学生个人获镇级奖一人次加0.5分,

集体奖加0.7分;学生个人获县级奖一人次加0.6分,集体

奖加0.8分。同项活动加分就高不就低,所以加分加满5分

为止。

三|考核原则

1、 考核本着公开、公平、公正、实事求是的原则,德

育处具体实施,包保领导协作提供相关资料。

2、 政教处处建立完善相关的班主任过程记录资料。

3、 考核实行定期和按月考评形式。

4、 按月考评的项目要按月进行公示。

四、 奖励办法

1、 期末总评获80分以上,班主任享受津贴的百分之百;

80分以下,班主任享受津贴的进分之八十以下。

2、 本考核作为班主任评优的依据。

3、 经费来源:班主任绩效津贴;学校办公经费每月提供

200元

毛口乡中学政教处

2016年9月1日

班主任工作考核方案2016-12-01 11:03:25 | #2楼回目录

江 西 省 赣 县 职 业 技 术 学 校

班主任工作考核细则

为了充分调动班主任工作积极性和主动性,规范班务管理工作,依照按劳计酬、奖勤奖优、创先争优、公平公正的原则,特制定本考核细则。

一、班主任津贴(人均260元/月)来源

1、学校办公经费支出160元;

2、教师绩效工资奖励绩效部分支出100元/月*人,不足一月按实际时间进行计算。(特殊情况由行政会另定)

二、考核对象

全体班主任;根据考核内容以班级为单位分年级每月进行考核。

三、考核内容

(一)基本津贴110元。

学生数50人(含50人)以下班级得基本津贴110元;50人以上班级,以50人为基数,得基本津贴110元且每超一人加0.5元。

(二) 勤、能、效考核金额130元。

勤、能、效考核以《赣县职业技术学校先进班集体评比实施细则》的周总分为基础分。其中周总分含值周人员、政教处、教务处、总务处、门卫、学生干部检查情况。

◆“勤”考核

1、 班主任完成以下工作,不扣分不加分。

(1)每周出早操数的40%,出课间操数100%,督促就寝三次。

(2)准时参加学校及各处室组织召开的班主任会议。

(3)组织学生参加学校举行的各类活动。

(4)按要求完成各处室下达的任务及按时上交材料。

(5)支持学生自治队伍建设,选送至少3名优秀学生到学生自治队伍(广播站、学生会、校卫队),其中校卫队至少1人。

(6)组织学生每周写篇周记,及时批改。

(7)每周及时填写学生成长档案。

(8)每月组织一次主题班会。

(9)每月组织至少一次班级文体活动(要求:有方案、有图片、有结果)。

2、加分项

(1)班主任每周超出应出早操、课间操数、督促就寝数加10分/次。

(2)根据每个班的男生数,每生加0.8分,学生每生加0.3分。

(3)选送超过3名优秀学生到学生自治队伍加5分/人,10分封顶。

3、扣分项

(1)未参加集会或根据要求组织活动扣50分/次,迟到、早退扣10分/次。

(2)出操、督促就寝次数不足扣30分/次。

(3)未完成任务或未上交材料扣30分/次,未按时完成扣10分/次。

(4)选送少于3名优秀学生到学生自治队伍扣5分/人。

(5)防碍学生干部工作,给学生干部施压扣20分/次。

◆“能”、“效”考核

1、加分项

(1)班主任组织学生参加学校组织的比赛,团体获得一、二、

三、四、五名分别加50分、30分、20分、15分、10分;个人获得一、

二、三等奖分别为15分、10分、8分;县级比赛加分为校级比赛的二倍;市级以上比赛加分为校级比赛的三倍。

(2)学校每周依据《赣县职业技术学校文明寝室评比方案》对各寝室进行文明寝室评比,获得“文明寝室”的每寝室加5分,混合寝室按平均分配。

(3)按照广播站要求,每采纳一篇加3分。

2、扣分项

按照广播站要求,每少一篇扣10分。

(三)财产管理考核20元。

1、依据总务处有关制度进行班级财产管理进行扣分。

2、财产管理考核津贴=(时间段内的总班级数×20/校产管理总积分)×该班校产管理积分。

三、考核办法

(一)班主任津贴

班主任“勤” “能”、“效”周考核月累计为班主任当月考

核总分。

1、周奖励津贴;根据班主任每周总分,分年级按名次给50%的班级(单周加一奖励名额,双周取整数)奖励20元。

2、“勤”、“能”、“效”考核津贴=[(该年级班主任数×130-该年级周奖励津贴-超人数津贴)/该年级班主任月总分] ×该班班主任月总分。

3、班主任津贴=基本津贴+周奖励津贴+“勤”、“能”、“效”考核津贴+财产考核津贴。中途实习班级班主任得基本津贴110元。

(二)学期评优考核

学期评优在次学期初考核,根据班主任全学期 “勤”、“能”、“效”考核周平均分、学期巩固率、出勤率、班级文体活动月开展率四个项目排名积分,每个项目积分分别乘以权重系数0.3、0.3、0.2、0.2,权重后计算总分排名,取前一半入围候选人,经行政会讨论,确定优秀班主任。

注:班级学期巩固率低于年级平均巩固率不得评为优秀班主任。

(三)学额巩固考核

1、学额巩固考核在次学期考核,从班主任津贴中拿出部分用于考核,在校班级班主任每月勤、能、效考核金额130元的60﹪,实习班级班主任每月考核金额110元的60﹪。班级学额巩固率本学期100﹪,且组班以来到下学期初总巩固率70%以上由学校另奖班主任200元;学额巩固率本学期100﹪,总巩固率达不到70%,则奖100元;中途接班班主任从接班时开始算。

2、每学期每个班基础分100分。

3、以学期年级学额巩固率平均数为基准,每高一个百分点加5分,不封顶。

4、以学期年级学额巩固率平均数为基准,每低一个百分点扣5分,扣完基础分为止。

5、学额巩固奖罚金额=年级总额/年级总积分×该班积分-班主任用于考核的金额。

注:(1)学期巩固率=(本班在籍学生人数/本班应到人数)×100%。

本班应到学生人数=上学期初到校报名交费人数+学期中途增加人数(如转入)。

本班在籍学生人数=次学期到校报名交费人数(四月份新生以9月份报名注册的人数为准)+正常减少人数(如转出、勒令退学、开除学籍、不含报名时转入人数)。

(2)八月入学的新生班级从秋季学期起参与考核。

(3)已调离学校的班主任不考核。

(4)若同年级有学生在校、在外实习,则在校班级积分×系数1,实习班级积分×系数0.636。

四、考核附则

1、若班级学生出现重大违纪事件(打架、敲诈勒索、偷盗、玩水、漏宿、翻墙、赌博、上课午休就寝进入三室两厅)或安全事故,则取消该周奖励津贴;出现恶性事件,则扣除该班主任该月基本津贴。事件性质由行政会讨论决定。

2、实习班级的学生发生重大恶性事件,扣除该班主任该月津贴。

3、有意抵触学校工作安排者从其绩效工资中每次扣除200元。

4、高考专业根据情况部分考核适时调整。

5、本考核细则由政教处组织实施,本细则解释权归属行政会。

二O一四年九月

班主任工作考核方案2016-12-01 11:02:02 | #3楼回目录

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班主任是班级教育教学的主要组织者,是保障学校正常教学秩序,全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理,同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据。加强班级管理,充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想纪律管理中的作用,调动班主任工作积极性,形成良好的学风、班风、校风,全面提高学生成绩。在公平、公正、公开原则的基础上对班主任工作绩效进行评估考核,合理拉大班主任考核津贴,特制定本考核方案。

一、班主任岗位职责:

班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,是学校实现教育、教学目标的直接责任人,是学生全面健康成长的导师,是协调本班各科学工作,联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。一名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的教育技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较强的表达能力,只有这样,才能言传身教,全面提升本班学生的做人品质,促进其健康成长,从而成为一个全面发展的高素质人才。具体职责如下:

(一)、教育职责:

1、认真贯彻党的教育方针,向学生进行政治、道德教育,保护学生的身心健康,教育学生树立崇高理想,严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,按《中学德育大纲》要求,将学生培养成道德高尚,品质优良的有用人才;

2、教育学生努力完成学习任务,帮助学生树立明确的学习目标,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩;

3、教育组织指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动;协助学校认真贯彻体育卫生工作条例,培养学生形成良好的学习生活卫生等习惯,使之全面发展;

4、关心学生课余生活,积极组织指导学生参加各类社会实践活动,鼓励与支持学生发展正常的兴趣爱好,发展个性特长;

5、加强法制、安全等教育。严格按照教育法规办事,教育学生遵纪守法,做文明新人,教育学生注意各类安全,懂得自我保护,严防各类意外事故发生。

6、深入调查研究,全面了解学生。要了解学生的个性特点,家庭环境等,努力从学生思想实际及心理发展特点的角度出发,使教育工作科学化、针对性强、讲求实效。

7、加强爱的教育,尊重每一个学生,既严格要求,又热情关怀,充分发扬民主,努力促进后进生转化,注重培养良好个性品质。

(二)、常规管理职责:

1、制订班级工作的长、短期目标,并在每学期初按目标要求制订班级工作计划,每学期期中工作小结,期末写出总结,努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体;

2、精心组织好每周班会课,每学期主题班会不能少于三次,并于期初列计划上报;每学期上交三次主题班会活动的实施方案及过程记录;

3、认真组织学生参加学校、年级部举办的各类活动(如升旗仪式、看电影、听报告及两课两操、各类评比、竞赛等),班主任及时到场,整顿队伍,严肃纪律,清查人员;

4、加强班级班风、学风建设,营造良好的班级文化氛围;

5、班主任应在学校规定时间内到校,到校后组织学生完成各项卫生工作(如教育、包干区、宿舍、自行车排放区等),并组织学生健全班级卫生值日制度;

6、深入仔细地做好学生的思想工作,公平公正地对待每一个学生,关心其成长,发现每个学生的闪光点,正确加以引导;严禁体罚与变相体罚学生,尊重每个学生的人格,维护其尊

严;

7、加强班级公共财产保护管理,教育学生爱护公物,节约水电,尽力减少人为损坏;

8、教育与督促学生做好班级社会公德、安全、法律等生命教育活动;

9、及时做好各类考评工作及有关奖惩工作,鼓励先进,促进后进生转化;

10、完成校行政及各部门对学生开展各类教育教学管理活动,维护学校的行政威信,维护学校正常的教育教学秩序;

11、协助班级课任教师的教学管理工作,商讨教育方法,互通情况,协调各科教学活动及课业负担。努力维护任课老师的威信;做好学校及社会配合工作,加强家校联系,争取各方面的配合,共同做好学生教育工作,严禁向家长索要或变相索要钱物,注重自身形象塑造。

12、加强班主任的相互交流,努力向校内外先进班主任学习。加强教育理论学习,加强教育科研,班主任每学年要写出一篇1500字以上的教育论文,不断提高自身的教育水平。 班主任绩效考核及津贴发放办法:班主任津贴一年按10个月发放,120元/月,其中100元为基本津贴,20元为考核津贴,基本津贴按月发放,考核津贴根据学期末班主任常规管理考核等级发放。常规管理考核得分在90-100分之间为A等,除得考核津贴外,另奖励50元;在75-90之间为B等,得考核津贴,在60-75分之间为C等,得考核津贴80%;在60分以下为D等,考核不合格,扣除考核津贴。常规考核每学期进行一次,学年总评。

二、班主任常规管理考核(满分100分)

1、上交业务材料,参加班主任会及全校性集会活动考核(5分);不及时上交业务材料(如计划、总结、论文等)每次扣1分;无故缺席班主任会或全校性集会每次扣1分;扣完为止。

2、安全纪律教育考核(20分)

班主任应经常开展安全纪律教育,若该班学生出现重大安全责任事故,导致伤亡情况发生,一票否决,扣20分,且不参加文明示范班级及先进班级评比。若班级出现违纪现象,经政教处查实(如迟到、早退、玩手机、谈恋爱等)每人每次扣1分;出现重大违纪(如打架、赌博、酗酒等)经政教处处分的每人每次扣2分;扣完为止。

3、学额巩固考核(10分)

全校流退人数最少的班级积分为10分,其他班级每多流退一名学生,扣2分,扣完为止。

4、出勤考核(20分)

由学校行管人员每天对班主任早操、课间操、晚就寝及值日班主任三餐维持就餐秩序考勤,由政教处统计。出勤率在90%以上的该项考核为20分;80%—90%该项考核为15分;70%—80%该项考核为10分;60%—70%该项考核为5分;60%以下为0分。

5、财产管理考核(5分)

班级教寝室财产,在检查时原则上损坏一件扣1分,对那些价值高、损坏程度大,含有故意成份的财产损坏,经财产验收小组评估,可一次性扣除3-5分,扣完为止。学校每学期组织两次财产检查(期中、期末),求取平均分,就是该学期财产管理得分。结合《班级财产管理制度》,每学期验收合格的,管理得好的班级奖励100元。

6、卫生管理考核(15分)

⑴寝室卫生管理考核(10分)

寝室卫生由值日行管及值日班主任检查,政教处统计。

全校第一名得分率为标准分数A,则该班积分为10分,全校第二名班级得分率为B,用(B÷A)×10=第二名的班级积分,其它依此类推。

⑵教室卫生、卫生区卫生卫生管理考核(5分)

教室卫生、卫生区卫生由学生会检查评比,算出学期平均分,按上一条的计算方法算出各班得分。

7、仪表检查考核(10分)

仪表检查由政教处联合年级组检查考核,开学初第一个星期和期中考试后的一个星期为固定检查,其余为抽查,每次检查设10分,一人不合格减0.5分,扣完为止。学期结束求出平均分,即为该班仪表检查考核得分。

8、两操考核(10分)

两操考核以学生会检查为主,政教处抽查为辅,早操、课间操每次设10分(人数3分,每少一人扣0.5分,扣完为止;校服3分,有一人没穿校服,扣0.5分,扣完为止;整齐度及精神状态4分)。眼保健操每次检查设10分(班内人数4分,少一人扣1分,扣完为止;做操纪律3分,整齐度及精神状态3分)。下午第一节课为体育课或室外活动课,不扣分。检查得分之和除以检查次数,即为该项考核得分。

9、黑板报考核(5分)

黑板报由学生会检查评比,按第六条第一款的方法计算。

三、班级学习成绩考核(满分100分)(教务处提供材料)

学校组织的大型考试(期中、期末),各班总成绩平均分在年级排第一名所得分数为标准分数A,则该班积分为100分;第二名班级所得分数为B,用(B÷A)×100=第二名的班级积分,其它依此类推。两次得分之和求平均分为该班学业成绩考核得分。

四、参加学校各处室、团委、年级组、教研组组织的比赛活动成绩考核(各处室、团委、年级组、教研组提供材料)。

1、全校活动中,全校个人第一名积5分,全校个人第二名积3分,全校个人第三名积2分,团体积分翻倍;在年级活动中,获年级第一名积3分,获年级第二名积2分,获年级第三名积1分,团体积分翻倍。

2、运动会由团委制定的分制计算。第1第2项积分之和原则上不超过100分,超过了以100分计算。

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