初一班主任发言稿件

初一班主任发言稿件 | 楼主 | 2016-12-01 13:40:05 共有3个回复
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  3. 3初一下期家长会7班班主任发言稿

摘要:有学习上的脚踏实地勤学好问的,有具有绘画才能为班级出板报,五作业完成情况不写作业情况各科在课堂表现老师的话,这是我们教育的一个根本出发点,也就是把你们的孩子我们的学生培养成一名合格的中学生。以下是小编整理的3篇最新初一班主任发言稿件范文,欢迎参阅!

初一班主任发言稿件2016-12-01 13:38:47 | #1楼回目录

初一(3)班家长会发言稿

看;成绩单(两张)、试卷、自我评价和同座,大家可以看一下。

各位家长朋友:

大家好!首先,请允许我做一个自我介绍。我是本班的班主任老师赵宏喆。本科毕业于齐齐哈尔大学中文系。后攻读哈尔滨师范大学语文教育硕士研究生。担任初一(3、5)班的语文教学。非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任以及半学期以来对我工作的支持和配合! 召开这次家长会的目的是为了加强家长与学校、老师之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

一、班级情况简介

我们初一(3)班这个大家庭里共有学生51人,我们的学科教师都是有着多年教龄的认真负责的老师:他们都是经验丰富、认真负责的教师。语文是我,08年开始在我校代班,09,10,我所带班接班时成绩最低,在三年带班中,综合成绩在平行班中一直位于第一位,11年带的毕业班成绩平行班中最好,12年再送一届毕业班分班时不好,中考时40人报考,考取重点中学8人,创52中建校最高,考取车一30人,7科成绩进步我班最大,包括重点班,,大家开玩笑说,可能学校就看重你这点有化腐朽为神奇的能力。我说不是,更多的是我班的孩子懂事,老师负责。数学刘老师(是今年培养出全市第一名田义)的班主任,12届毕业生考取重点人数最多,教学经验丰富,)英语黄老师(多年在重点班任教,也是我校教育处的主任)、政治徐老师、历史陈老师、地理陶

老师、生物崔老师等等。但有一点需要说明,数学老师,外语老师,由于自己带重点班,和主持教务处的工作,说指望老师来班辅导,不太现实,所以给孩子选择适合的课外班的学习,是非常有必要的。

孩子从小学升入中学,在进入新的人生阶段的同时,也要接受新的学校、老师和同学,要学习更多的学科,无形之中,与原来的小学学习生活相比,累了好多,苦了好多,在成绩的变化上体现最明显,有很多学生、家长都很困惑,为什么我的孩子小学成绩很好,到中学就下降了呢?其实,道理很简单,小学三个主科,尤其是语文、数学、老师上午讲完,下午还有辅导、只要上课稍微用点心去听,下午再巩固,成绩就可以。

再有,小学的老师判分的尺度比较宽松,和中学标准不同,分数但到了中学,三门主课、再加上政治、历史、地理、生物,学生压力大,方法再不得当,态度不端正,成绩很难有提高,用有的老师说的话就是小学学习好,中学未必好,小学要是不爱学,学的不好,中学很难学习好,这话不完全对,但有一定道理。针对这个问题,我班在开学初就结合学生实际情况进行了学生的新生入学教育,中学生日常行为规范养成教育,对学生进行学习方法的指导,让学生尽快适应初中生活,并组织召开了3次主题班会:“这就是我” 、“老师,辛苦了”、通过这些活动的开展让全班同学更快地熟悉,提出“天道酬勤,厚德载物”的班训,让班集体更好的凝聚,树立新的目标,增强自己的信心;“全力备战期中考试”主题班会让学生知道该怎样面对新环境新学科新问题,并且提出了班级与同学们的学习目标。

在平时,我们抓好养成教育,从培养良好的学习纪律、生活卫生习惯入手,注重文礼仪的教育,狠抓校规校纪,培养学生的集体荣誉感和责任感,实行值周班长制和全员服务管理,抓好课堂纪律,注重平时抓紧落实,并实行班级学生量化考核制度,设有评比原则。从学习,纪律,卫生三大方面对学生进行考

核,在哪个方面做得好就相应加分,不好就减去相应分数。这在很大程度上增强了学生做班级的主人,管理自己的班级,服务自己的班级的意识,也提高了学生自我约束和主动学习的能力。

半学期来,在同学们的不懈努力下,在老师们的耐心教育下,在家长们的大力配合下,我们初一(3)班取得不少成绩,在学校树立了良好的班级形象:开学军训中,七个班级,我们班荣获军训第一名;校园艺术体育节上,我班夺得拔河第一名、跳大绳龙舟组第一名,队列,歌咏,广播操四项第二名,尹伊同学获得女子小绳组第一名,冯子懿,王静怡,胡彤,张伟康,张红源、李宇新、徐萌等同学也取得很不错的成绩

可以说,我们班每一个同学都是好样的,我班的每个同学都有他的优点。

1、有学习上的脚踏实地、勤学好问的:

尹伊、王静怡、李佳航、韩军龙、潘红玉、牛浩、黄月、曹博宇、管玉微、贺迪。

2、有出色负责的班干部和课代表同学:

1班长:管玉微、贺迪、姚青宇、张伟康。

2学委:尹伊、牛浩。

3体委:张宏源。

4劳委:管玉微、兰梦、牛浩。

5组织委员:伊思蕊。

6宣传委员:王静怡。

7组长:徐萌、褚静名、李佳航、马瑞。

各课代表同学:语文:管玉微、赵邱。数学:徐萌、王静怡。外语:徐萌、王瑞、伊思蕊、曹博宇。政治:管玉微、王瑞。历史:尹伊、马瑞。生物:霍蓬

赢。地理:兰梦。

3有热心班集体的劳动积极的

张明亮、关博宇、单宝峰、王维、王龙梅、李美媛、梁勇、胡同、何旭、赵文瑄、于长辉、张宇、李金茹、冯子懿、承包新、孙皓、金凤超、孙家琚曲婉君、张伟康、伊思蕊、王瑞。

5、集体荣誉敢强,活动积极参加

楚景明、李博、徐一帆。

6诚实守信,做事认真

陈爽、赵秋、任静文、霍蓬赢、刘强、马瑞、徐一帆、郭新蕊、杨新峰。 8有具有绘画才能,为班级出板报

王静怡、李佳航、徐萌、易思睿。

9有在校艺术体育节上为我班争光出彩的

二、学习成绩分析

但是学生主要的任务是学习,接下来我将结合本次期中考试成绩把这些孩子在学校的表现和我与他们相处的发现与家长们共同交流。 期中考试也反映了一些问题,相比家长朋友都知道,我们学校一年级有4各热点班,3个平行班,刚才大家听到年级排名在前的都是热点班的学生,为什么不叫重点,因为在初一下学期期末考试结束后要分班,年期200名之内的分成4个重点班,其他分为3个普通班,重点班也好,普通班也罢,区别不在于老师,如果重点班

的老师都有起死回生的能力,那为什么重点班还有淘汰的学生,普通班还有考入重点高中的学生呢?特别是需要关注的是从今年开始语文数学外语之外,历史地理政治生物是中考科目,体育50分都是自己考,这应该引起我们的重视。所以我们此次是7科排榜。

首先我要说明的是,我们必须的承认孩子的学习成绩是有多方面因素决定的,而不是简单这两个月的学习成果,它包括小学的成绩基础,学习态度与习惯,父母的文化程度和对孩子的重视程度等多方面因素。我们班学生学习的基础,学习习惯不是很好,有些是很不好。所以,面对孩子的成绩,我们应该理智的对待,更多的是看孩子差在那里,想办法多去帮助孩子解决学习上的困难,而不是一味的批评与指责。成绩好坏很大程度取决于纪律的好坏,听课状态的好坏,公布综合素质评比。

三、综合素质评比情况,学习,纪律,卫生。分高的同学,都是各方面表现好的。成绩低的,成绩不会太好。

四、纪律评出最差、可以说最影响老师上课同学听课的10名学生。家长务必引起注意,会后留一下。成绩后10名留一下。

五、作业完成情况(不写作业情况),各科在课堂表现,老师的话。 校讯通

手机问题

六、看课件。

一年三班家长会发言提纲

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任以及半学期以来对我工作的支持和配合!

召开这次家长会的目的是为了加强家长与学校、老师之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

一、班级情况简介

二、学习成绩分析

(一)、指导分析个人成绩,发现问题,对症下药。

(二)、学科总结。(语文、数学、外语)以及应对办法。

这个学习不单指孩子的学习,也许更多的是我们成人也需要不断的学习,在指导中学习,在学习中提高。

三、关于学生的问题

(一)关注:

1、青春期的问题:

2、安全问题

(二)沟通

四、对家长朋友提几点希望和建议

五、班主任总结、家长会结束

初一班主任家长会发言稿.doc我得文件2016-12-01 13:37:32 | #2楼回目录

C319家长会发言稿

黄桂林

尊敬的家长:

你们好!很高兴能在这里看到你们,现在是快节奏的生活时代,你

们能在百忙中抽出时间来参加家长会,我很感动。在此,我代表319

班全体任课老师向你们表示衷心的感谢。感谢你们对我们学校工作

的大力支持。此时此刻,我们怀着同样的心情,拥有共同的目标,

也就是把你们的孩子,我们的学生培养成一名合格的中学生。今天

我想和各位家长交流的有以下六个方面:

一·班级基本情况:

我们班有51名学生,男生 女生 。开学两个月以来,有

以下同学担任了我班班干部,他们的工作兢兢业业,是老师的左膀

右臂,因为有了他们的奉献精神,319班才有了一股强大的凝聚力;

他们是班长张羽欣,学习委员龚晨,卫生委员郭宇航,文娱委员 陈

莎 ,体育委员饶子健,纪律委员周玲英,朱明俐,刘惠子 ,宣传委

员田野和甘昀寰,信息员刘惠超,还有我们的课代表,他们每天收

发作业,帮助老师督促没完成好作业的同学补好作业,因为他们每

天重复的劳动,才有了同学们知识的积累;语文课代表孙金良,数

学课代表饶思远和肖丹妮。英语课代表郭宇航和郑伟佳,历史课代

表龚晨,地理课代表饶子建,生物课代表黄家美,政治课代表龚索

妍,还有一些同学通过两个月的学习,在学习和生活中成长了起来,

有了很强的主人翁精神,比如说 班长张羽欣主动修好班上的直尺,

正是有了每个同学的集体责任感,才有了319班现在良好的班风;

当然这里还要说一下我们的科任老师,他们都是奋斗在教学第一线

的优秀教师,他们也是有多年的教学经验,语文金老师刚带完一届

毕业生,可以说是宝刀未老,数学邹老师细致耐心,精力充沛。历

史黄老师年轻有为,知识丰富,有活力,地理谭老师,多次送毕业班

的地理,知识点讲得很透彻,生物余老师是最会向课堂要效率的,这一

点全校皆知.政治易老师多年的班主任工作使得她做学生工作驾轻

就熟,深得学生信服.有了这些有利因素,我们班段考取得了不错的成

绩.

二:本次段考情况:

班级第一名龚晨701分,有张羽欣进步6名,彭薇进步11名,龚索妍进

步7名,常慧娟进步8名,郑伟佳进步12名,张耀威进步13名,甘昀寰

进步7名,匡根进步10名,刘惠超进步14名,孙金良进步6名,杨姣进

步7名,邓果进步13名,周宇能进步11名,华康进步10名,刘彪进步6

名.进入年级前100名的有,

三:有利因素之家长篇

有我们在座的各位家长做坚强的后盾,说句心理话,如果没有家长的

支持,要想搞好一个班集体是很难的,从我教书以来,包括送过的毕业

班成绩较好的,升学率高的,其成功的主要原因是家长的支持.我所教

的班级没有家长因一点小事就告状,到学校来吵的,有的家长疼爱孩

子,见不得自己孩子受一点委屈,因而和老师发生误会,有时候就会打

消老师的积极性.但在我们班,通过这两个月的交往我很高兴的看到

我们的家长对孩子爱,但不溺爱,开学之初有王璐遥的爸爸主动要锻炼孩子多搬书,开学不久有杨帅的爸爸亲自到办公室找老师了解杨帅的学习情况,也有刘惠子的家长自始至终都认真检查孩子的每一门作业,并签好字,天天如此.当然还有很多家长能督促子女完成家庭作业,你们的行为另我感动.但也有些孩子应付家长,家长问作业做了没,他就说做了,其实完全不合格.结果利用早自习抄作业,这一点希望家长能落到实处,作业有时有书面的,还有口头的要记的,比如英语就一定要多读.

四:班级建设

一个学生要想得到全面发展,必须生活在一个良好的集体中,俗话说:良好的班风是成功的一半,因此这就必须培养学生的集体荣誉感和上进心,班主任要想方设法调动学生的积极性,比如开展一帮一,进步几名有奖,要从多方面入手,其中就离不开奖励的手段,有时开展运动会等,但这哪来的奖金,羊毛出在羊身上,既培养了学生的上进心,又培养了他们的能力,成绩又能提高何乐而不为呢,相信我们319班的家长能理解和谅解老师.共同建设319班.

四:共同关注的问题

1、青春期的问题:

“有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是

有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,在这一时期,作为家长要高度重视,冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。

2、安全问题:

首先:交通安全。上学放学期间,结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹,在校学校教育,在家家长教育,以保证自身的安全。

其次:是饮食安全。学生在校吃零食的较多。有的学生吃成了习惯,不吃似乎少了些什么,一种原因是没有吃早饭,所以为了您孩子的身体健康,请让孩子吃早餐。

再次:学生上网问题。孩子上网大多是两种:一是游戏,一是聊天,来做学问的少之又少,他们筛选信息的能力,抵挡诱惑的能力都很差,如果家里有网络,建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧,他们上网的时间受到限制,常利用周六,周日。如果家中没有网络,家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系,让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。

三、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。

(一)理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教育环境是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种优劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。打个比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。

(二)让孩子明确学习是一种责任

从教之路,辛苦而漫长;升学之途,漫长而辛苦,老师和学生都是跋涉者。因此,我们应该有共同的言语,应该有共同的期盼,应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说,把学习当作一种兴趣培养,你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生:学习是一种责任,是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比,你要为你、你的家人,甚至你的后代,你的国家担当这种责任。

(三)为了无近忧,请您多远虑。

家庭的教育,对学生的影响非常大。许多家长,往往到了初三,

等到事情不可收拾了再跑到学校求老师,或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的,到了木已成舟的地步,老师,家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以,家长对自己的孩子一定要高标准,严要求,从初一起要引起足够的重视和认识。我认为:一个学生,初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求,这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺,学生对自己的要求松一丈。各位家长,各人对自己的孩子心中都有数,如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度,请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途,不要给他安排,让他自己去奋斗!我常常听到一些家长说:“等我的孩子初中毕业,就给他找个工作”。这种家长的孩子,到了初三,就成了老师感到头疼的对象。所以,在初一时,一定要给家长打这个预防针。

五:几点不成熟的建议

1,希望家长多与老师联系,了解子女在校情况,也可反映子女在家的学习情况.

2,督促子女坚持早到校,不旷课,这一点我们班做得好,学习期间不看电视,双休日要有一个家长在家督促子女认真完成作业,复习功课,. 3,督促子女不要串门,不要在外留宿,注意他们交朋友是否是自己学习的榜样,

4,支持子女积极响应学校号召.

5,认真查作业,这是我们家长的应尽之责,因为一个孩子的成长进步老师和家长各占50%,家长不支持孩子导致他们做不起人,在家怕家长骂,在校不敢面对老师和同学,有时只好说谎,所以希望各位家长多

给孩子关心.

6,每天做完书面作业后,有时间要让孩子背一些知识要点.

7,要努力营造和睦的家庭

8,要尽量给孩子创造一个清净的读书环境.

9,早晨最好能做早餐给孩子吃.

总之,父母在孩子面前以身作则,以自己的言和行来关心学校,关心班集体,关心学生,这样一定会感化你的子女,我们也要让他们懂得感恩,感谢父母,感谢老师,感谢学校,感谢自己能健康的生活着。 家长望子女成龙成凤,老师望学生成名成才,目标一致,有了这么好的家长,有了那么优秀的科任老师团队,319一定会成为优秀的班集体.谢谢各位的耐心倾听,有说得不对的,还请各位家长海涵,批评指正,2016-11-16

初一下期家长会7班班主任发言稿2016-12-01 13:39:51 | #3楼回目录

初一7班家长会发言稿

尊敬的家长朋友们:

大家下午好。首先,感谢您七个多月来,对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任,对我们工作的大力支持和配合。谢谢!

这次召开家长会的目的是为了加强学校与家庭,老师与家长之间的联系,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计,让我们更好的教育您的子女,让孩子们健康成长。

一、学校特色:

从学校层面上讲,能做出理想的成绩在于管理,平常出校,一律凭班主任签发的请假条出校,要保证该在学校的学生一个不差,该在家的一个不少。在此,敬请家长配合有事请假。

二、班级简介:

7班全班共45人,男生26人、女生19人。主要来自附近城乡结合部,每个孩子都来自不同的家庭,学生的性格、秉性各异,但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯,在短短半学期的时间里已经形成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳定的班集体。

三、班级管理:

我的育人目标:先成人后成才。首先我认为:学生是一个人,应该让其成人,所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格,懂文明,讲礼貌,尊老爱幼,做一个有良好道德品质的社会公民,做一个有理想有抱负的孝心孩子,做一个有良好学习习惯的学生,总之,培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次,我强调“做事有法”,那就是重视方法指导,教学生学会思考,做一个思想的智者,一个会思考的聪明人,引导学生眼中有事。在生活中,学习上,处处锻炼他们分析问题,思考问题,解决问题的能力,培养他们的综合素质。

在学生身心健康成长的前提下,再以“智育”为中心,狠抓纪律与学习,对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习,认真听讲,记好课堂笔记,课后及时复习,独立完成老师布臵的作业,要求每天都有新的收获,每天都有进步。我根据学生的小学基储智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标,让其通过努力达到目标,去体会成功的喜悦。

四、期中成绩分析:

本次考试试卷总分760分,我班参考人数45人,其中韩佳琪、吕浩男因事未考全。全班608分(优秀生80%)以上有5人,456分(及格生)以上有13人,最高分662分,最低分81分。学生整体实力相对不错,但是,后进力量薄弱,有少部分学生学习习惯极差,严重缺乏自觉性,上课不听讲,开小差,连作业都不愿做,令科任老师非常头疼,希望家长加大管理的力度,以配合科任老师的教学,促使自己的孩子逐渐进步。某些同学成绩下降很厉害,希望家长在这些方面应多加注意,对孩子加强管理。

存在的主要问题:

1、部分同学对学习没有足够的自信心,缺乏竞争的动力;

2、部分同学没有明确的目标,像和尚撞钟一样的学习;

3、部分同学存在科目严重不平衡现象,花费了很多精力学习效果却不理想,缺乏正确的学习方法;

4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差,缺乏吃苦的精神;

5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差,这是造成后进生偏多的一个主要原因。 给家长的一些建议

1、家庭教育要与学校教育保持一致,形成教育的合力。

有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了,事实不然,家庭教育同样重要。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,学校教育具有不可 1

替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面,则需要家庭与学校的密切合作,才能完成。

要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能力,只有综合素质全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜,但他们却成为了伟大的科学家、发明家,所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。我们要善于发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树。

2、引导孩子利用好时间学习(每天3小时)

初中的学习任务是繁重的,在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维,在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语,晚上和早上是记忆很好的时段,许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情,所以导致默写不理想,成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题,哲人曾说过培养行为收获习惯,培养习惯收获人生,我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天,每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识:数学可以将一周内错的题再做一遍,语文可以将一个单元的词语默写一遍,将一个单元的笔记复习一遍,英语和语文是相同的,政治和历史也要背背读读,作为家长要让学生树立这样一个观念:学习是一种责任,是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比,你要为你、你的家人,甚至你的后代担当这样的责任,这种责任可等同于你养育他的责任。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

前苏联文学家高尔基曾经坦言:“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱,言听计从,有求必应,看似“爱”,实则“害”,至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事,父母不要代替,路终归要自己走。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以,请让我们学会对孩子说“不”。

4、关注孩子的安全

包括交通安全,饮食安全,财产安全,上网安全等,比如我们要求学生多余的生活费存起来,不准使用手机等请家长配合。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家,有着相同的理想信念,并朝着一个方向行动。”家长朋友们,就让我们携起手来,共同努力,让我们的孩子迈好中学第一步,为将来的成才奠定坚实的基矗

教育好我们的孩子,我们共同努力,谢谢大家!

初一七班班主任电话:15831899025(庞其发)

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