2016年中学教师年度考核方案

2016年中学教师年度考核方案 | 楼主 | 2016-12-01 14:00:36 共有3个回复
  1. 12016年中学教师年度考核方案
  2. 2碣石中学2016年度教师师德考核实施方案作总结
  3. 3江口中学2016年度教师考核方案

摘要:对于以下三种情况者予以一票否决,考核结果应书面通知本人并由本人在考核表上签署意见,碣石中学年度教师师德考核实施方案,月日全体教师进行互评打分同时进行校级评价打分。以下是小编整理的3篇最新2016年中学教师年度考核方案范文,欢迎参阅!

2016年中学教师年度考核方案2016-12-01 14:00:24 | #1楼回目录

梅村中学教师考核方案

一、指导思想

为激发广大教职工教育教学工作积极性,大面积提高教育教学质量,努力建设一支高素质与教育事业发展相应的教师队伍,根区教体局有关文件精神,我校教师考核工作本着公开、公平、公正的原则,高度重视、广泛宣传、强化领导、规范操作,认真做好考核工作,结合学校具体情况,现制定梅村中学教师考核工作方案。

二、考核领导小组

组长:叶晓华校长

副组长:潘荣全

组员:蔡永清包西烈黄旺盛杨庆

三、考核内容与等次

年度考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。

教职工年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

四、考核方法及要求

我校的优秀教师名额,由学校从每个年级中推选1位优秀教师候选人,然后通过考核小组投票选举产生最后的优秀人眩

对于以下三种情况者,予以一票否决:

1.旷课超过20节次者;

2.考绩倒数1—2名者;

3.不服从学校工作安排者。

五、考核程序

1、个人总结。被考核人对自己一年来在德、能、勤、绩四个方面的主要情况进行个人总结,并填写《年度考核登记表》。

2、综合评价。被考核人总结或述职后,由本单位考核领导小组对其进行综合评价,写出评语,提出考核等次意见。

3、确定等次。

4、反馈考核结果。考核结果应书面通知本人,并由本人在《考核表》上签署意见。

教职工年度考核工作是一项严肃的工作,学校将加强领导,严格程序,实事求是,客观公正,使考核工作成为激励广大教职工与时俱进、勤奋工作、乐于奉献的重要举措。

贵池区梅村中学

2016年3月

碣石中学2016年度教师师德考核实施方案作总结2016-12-01 13:59:36 | #2楼回目录

碣石中学2016年度教师师德考核实施方案

我校按县局安排部署,对全体教师进行了师德考核,方案如下:

一、学校文件进行宣传部署

11月20日,学校领导班子要认真学习《秦皇岛市中小学幼儿园教师教师师德考核评价方案》,明确了职责,提高了认识,师德考核事关教师的切身利益和学校工作的顺利进行,必须严肃认真地对待。

11月20日第八节课,召开全体教师会,传达《昌黎县师德考核意见》将教师师德考核与教师专业技术考核有机结合,将师德考核列入教师年度考核重要内容,并实行“一票否决”,要求全体教师明确认识,端正态度。

二、建立组织机构

11月21日上午要经过民主推选学校建立学校领导小组。 组长:任丽娟

副组长:孙志国、李军

成员:康德仲、郭占敏 、肖海宁、刘丽娟、王守萍、金颖、 安继勇、李静玲、徐德刚组成考核小组,其中要选群众代表3人。

三、具体安排

11月20日第八节全体教师会,会后教师进行自评打分。 11月21日全体教师进行互评打分,同时进行校级评价打分。 11月21日午自习学生评价打分。

11月21日,对教师自评、教师互评、学生评价、校级考评,按

自评占20%,教师互评占20%,学生评价占20%,校级评价占40%,进行核分汇总,确定出优秀、合格人员。

11月24日,考核小组将对对教师师德做出签定。并公布结果,在全体教师会上对考核情况进行总结。

2016年12月20日

江口中学2016年度教师考核方案2016-12-01 13:59:31 | #3楼回目录

为进一步调动教师工作积极性,提高教育教学质量,全面推进素质教育,更好发挥学年度考核的导向作用,本着“公正、公平、竞争”的原则,根据县中小学教师年度考核文件精神,结合我校实际情况,特制定此方案。

一、指导思想:坚持党的教育方针,全面提高教育教学质量。考核必须有利于充分调动广大教师的积极性,有利于人事制度的改革,有利于“优胜劣汰”竞争机制的建立。

二、组织领导:

1、领导小组:

组长:张绍友

副组长:陈昌铁

成员:吴学规、龙先勇、郑阳红、舒征红、聂生舰姚丽群、曾芳华

2、职责:

校长:全面督促、检查教师教育教学工作,组织领导考核领导小组开展对教师的学年度考核工作。

办公室:记录教师出勤情况,汇总行政值班记录情况。

教务处\教研室:检查、记录教师教学常规、成绩统计;对教育教学事故按一次一表作好记录。

工会:参加并监督考核工作。

教师代表:参加考核,反馈教师信息。

三、考核办法:

1、考核对象:任教的教师

2、考核实行定性与定量相结合,平时与学年相结合;考核指标为德、勤、能、绩。

3、考核程序:自下而上,教研组考评与学校考核小组考评相结合。教研组严格对照《教师业务考评细则》推选出优秀教师,学校考核组在此基础上,根据《学年度考核方案》全面综合考评出优秀教师。

4、学年度考核总评=思想政治(等级)+工作态度(等级)+教育教学业务素质分。最终评定分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

5、考核结果“德、勤、能、绩”计入教师业务档案,作为今后教师聘用、晋职、评优、岗位选择、待聘、解聘的依据。

6、考核的学年度时间为2016年9月1日——2016年8月31日。

四、教师学年度考核内容

(一)思想政治(德):

考核要求:

坚持四项基本原则,拥护党的方针路线政策,贯彻党的教育方针;遵守教师职业道德,自觉遵守学校各项规章制度;有良好的师德表现,关心维护学校形象声誉,关爱学生,有较好的团队合作精神。

责任部门:学校考核组

考核说明: 凡受上级任何部门处分、通报批评,出现严重教育教学事故者,学校纪律处分,不参与评优,并视情节评定为不合格或基本合格。

凡属下列行为认定为教育教学事故。

1、教职人员在校内排斥差生,体罚、辱骂或侮辱学生造成严重后果。

2、教职人员在非教学因素作用下泄露考试内容。

3、命题出现重大错误;试卷在传送、保管过程中泄密造成严重后果;考试监考过程中因迟到早退、擅离工作岗位或不作为而造成秩序混乱、后果严重(中考高考会考出现差错的由上级主管部门处理);考试阅卷工作中发生重大失误。

(二)工作态度(勤):

考核要求:

(1)工作任务:服从学校工作安排,积极主动承担学校分配的其他工作任务,热心公务;完成教育教学任务;开齐课程开足课时。

(2)出勤:遵守劳动纪律,不误课,全学年出勤率高,无旷工无事假现象。

责任部门:学校考核组

考核说明:旷课2节视为旷工 一天,早读、晚督修缺席四次视为旷工一天;校会,教研活动缺席四次;事假超过一周、病假产假超过一个月,不参与评优;经学校批评教育仍无改变造成严重后果,可评定为不合格或基本合格。

(注:未办理正式手续私自调课或停课视为旷课;上课迟到早退10分钟以上旷课。以上数量认定按学年累积)

(三)教育教学工作能力(能)

考核要求:

详见《教师业务评估细则》

责任部门:教务处、教研室

(四)教育教学工作业绩(绩)

考核要求:

详见《教师业务评估细则》

责任部门:教务处、教研室

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