音体美教师考核办法

音体美教师考核办法 | 楼主 | 2016-12-01 18:46:08 共有3个回复
  1. 1音体美教师考核办法
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摘要:教学效果分主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况,并能积极完成学校安排的临时性应急工作,音体美教师的其它考核内容见维摩二中教师考核方案,上课分上课率要达到每少上一节扣分。以下是小编整理的3篇最新音体美教师考核办法范文,欢迎参阅!

音体美教师考核办法2016-12-01 18:45:29 | #1楼回目录

维摩二中音、体、美、劳教师考核办法 考核原则:尊重学生主体地位,要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异,注重学生在不同起点上的提高,而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。

一、音乐:

1、教学效果(40分):学期末进行测评,主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是:由学校教导处随机决定一个自己所带的班级进行考核。考核内容:依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从(歌)乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感等几方面进行考核。考核形式:现场抽查考核(20分)与乐理及相关知识问卷(20分)相结合。(注:

1、理论考核部分由音、体、美、劳教师以年级为单位交叉出试卷并由教务处抽考。2、现场抽考内容见附表1)。

2、校队辅导(30分):带教校队1-2个,每周定期活动1-2小时,有固定成员、有活动计划、有管理措施、有活动记录,组织认真,活动效果良好,每学期活动16次以上,加30分。缺一次扣2分,直至扣完教学基本分40分。不活动者不得分。

3、参加文艺演出加分(20分):积极组织参加全校性的文艺演出、汇演、比赛等活动,每学年组织参加2次以上加10分。组织参加乡级以上文艺演出、汇演、比赛等活动的加10分,如获奖加20分。无故拒绝组织参加活动者每次扣20分。

4、其它(10分):升旗负责指挥唱国歌;能主动协助班主任搞好文艺节目排练;并能积极完成学校安排的临时性应急工作,加10分。如无故不按时、按质、按量完成者每次扣1分。(扣完本项为止)

二、体育:

1、教学效果(40分):学期末进行测评,主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。具体操作方法是:由学校教导处随机抽签决定所带的一个班级进行考核。考核内容:依据新课程标准、体育中考所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中的教学内容,从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类等几方面进行考核。考核形式:体育理论、健康基础知识问卷(20分)与实践部分现场考核(20分)相结合。(注:

1、理论考核部分由音、体、美、劳教师以年级为单位交叉出试卷并由教务处抽考。2、现场抽考内容见附表1)。

2、校队辅导(30分):带教校队1-2个,每周定期活动1-2小时,有固定成员、有活动计划、有管理措施、有活动记录,组织认真,活动效果良好,每学期活动16次以上,加10分。缺一次扣2分,直至扣完教学基本分40分。不活动者不得分。

3、参加体育比赛加分(20):积极组织参加全校性的各类体育比赛等活动,每学年组织参加2次以上加10分。组织参加乡级以上各类体育比赛等活动的加10分,如获奖加20分。无故拒绝组织参加活动者每次扣20分。

4、其他(10分):值周体育教师负责学校升、降旗,学生两操等活动集合并整理队伍;并能积极完成学校安排的临时性应急工作,由学校打5——10分。如无故不按时、按质、按量完成者每次扣1分(扣完本项为止)。

三、美术:

1、教学效果(40分):主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法:①现场考核(20分),依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面,由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班级进行考核。②作业检查:(20分):学生全期绘画作品不得低于10张,学校随机每班检查10—20名学生的绘画作业,每缺一张扣5分。(注:1、理论考核部分由音、体、美、劳教师以年级为单位交叉出试卷并由教务处抽考。2、现场抽考内容见附表1)。

2、校队辅导(30分):带教校队1-2个,每周定期活动1-2小时,有固定成员、有活动计划、有管理措施、有活动记录,组织认真,活动效果良好,每学期活动16次以上,加10分。缺一次扣2分,直至扣完教学基本分40分。不活动者不得分。

3、参加各级各类比赛加分(20):积极组织参加全校性的各类体育比赛等活动,每学年组织参加2次以上加10分。组织参加乡级以上各类体育比赛等活动的加10分,如获奖加20分。无故拒绝组织参加活动者每次扣20分。

4、其它(10分):能主动配合学校、、班主任做好宣传工作,及时更换学校黑板报,宣传橱窗;协助班主任搞好黑板报的插图和设计。并能积极完成学校安排的临时性应急工作。由德育处打分,加5—10分。

四,劳技:

注:音、体、美、劳教师的上述考核内容的成绩为《教师评价方案》中的教学效果成绩。音、体、美、教师的其它考核内容见《维摩二中教师考核方案》。

附:

音乐教师教学效果测评及记分办法

1、由学校教导处随机抽签决定一个自己所带班级,进入班级随机抽10名学生进行现场抽查考核,该班其余的学生参加基础知识测评。

2、现场抽查考核(20分)

考核内容及具体记分方法:

①唱歌表现:七、八年级从教材所学歌曲中随机选择一首,90%的学生能随伴奏演唱,40%的学生能独唱或表演唱,记20分。以上每一人次完不成考核内容扣1-2分。

②节奏感:七、八年级根据不同的年级特点,随机选一句乐曲,90%的学生能基本正确唱出2∕4拍简谱,40%的学生能基本正确的打出2∕4拍节奏,记20分,以上每一人次完不成考核内容扣1-2分。

3、基础知识测评(20分):

考核内容及具体记分方法:从七、八年级教材所列的基础知识中出试卷,及格(60分)率达到90%、优秀(80分)率达到40%,记20分,以上两率每少一人扣5分。

注:每个老师的考核,基础知识测评为必考,现场考核在第二项中任抽其一进行,相同年级的测评内容相同。

体育教师教学效果测评及记分办法

1、由学校教导处随机抽签决定一个自己所带班级,进入班级随机抽10名学生进行现场考核。

2、考核内容及具体记分方法:

①体育与健康基础知识:根据不同年级要求,对学生体育与健康基础知识的掌握情况进行测试,90%的学生达到得满分20分,70%的学生达到得10分,70%以下的不得分。②实践部分(如篮球、排球、体操、体育术语了解等)

篮球(排球)类:

A、七年级原地运球(接球):90%的学生能基本掌握原地运球的要领,且有30%的学生动作姿势正确,记20分。以上两率每少一人扣2分。

B、三四年级行进间运球(两人相互接球):90%的学生基本掌握行进间运球或两人相互接球的要领,且有30%的学生动作姿势正确,记20分。以上两率每少一人扣2分。

C、五六年级行进间障碍运球(12人网上对抗接球):90%的学生能基本掌握行进间障碍运球或网上对抗接球的要领,且有30%的学生动作姿势正确,记20分。以上两率每少一人

音、体、美老师考核办法

扣2分。

体操类:

根据不同的年级特点,对学生进行基本体操动作掌握情况的测试,90%的学生能基本掌握动作要领,40%的学生动作正确、流畅连贯,记20分,以上两率每少一人扣2分。体育术语测评:

根据不同年级特点,对学生基本体育术语的掌握情况进行测试90%的学生了解术语的名称和含义,30%的不但了解术语的名称和含义,并能做出动作,且动作规范正确,记20分,以上两率每少一人扣2分。

注:每个体育老师的考核,体育理论与健康基础常识(七、八年级)为必考。实践部分根据各年级的教学计划和教学内容(参照各年级每期的体育课考核内容),从其中任抽其一进行,相同年级的测评内容相同。

美术教师教学效果测评及记分办法

1、由学校随机抽签决定一个自己所带班级,对该班级全体学生进行现场考核。

2、考核内容及具体记分方法:

①基础知识考核(10分):依据新课标要求及教材中所必讲的知识点,从基础知识和欣赏知识两方面进行考核,及格(60分)率达到90%,优秀(80分)率达到40%,记10分,以上两率每少1人扣2分。

②美术基本表现能力考核(10分):根据不同的年级特点,从美术表现技法的角度对学生进行考核,80%的学生能基本完成表现内容,30%的学生完成情况良好,记10分,以上两率每少1人扣2分。

注:对学生的考核均包含以上两个方面的内容,同年级的测评内容相同。注:对学生的考核均包含以上两个方面的内容,同年级的测评内容相同。

音体美教师考核办法2016-12-01 18:45:25 | #2楼回目录

新区实验小学2016-2016学年度

2016年9月日 1

为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求,进一步深化我校教育教学管理的改革,建立健全教师考核评价体系,从我校音体美教学的实际出发,本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则,特制定音体美教师考核评价办法。

一、音乐教师:

1、上课(10分):上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、兴趣小组(10分):每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个,并利用课外活动进行辅导每月不少于3次,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5分。

3、小型活动(10分):每学期组织一次大型校际文艺演出。每少一次扣2分,虽开展活动,但未达到要求与效果每次扣1分。

4、文艺器材保管及文艺档案管理(10分):文艺器材管理规范,使用较好,文艺档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理混乱扣5分。

5、文艺节目(10分):每学期排练有质量的文艺节目3个,每少一个扣3分。虽开展此项工作,但节目质量较差、无特色扣5分

6、合唱团(20分):每月组织排练一个质量较高的合唱曲目,每少一次扣5分,虽开展此项工作,但效果不明显每个节目扣2分。

7、师生音乐技能测试(20分):总校期末将对师生进行理论与技能抽测,根据测试成绩按比例计分。

8、文艺汇演或艺术节(10分):每学年组织一次校际文艺汇演,

不组织不得分,虽然组织开展,但质量与效果较差扣5分。

二、体育教师:

1、上课(10分):上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、兴趣小组(10分):每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个,并利用课外活动进行辅导每月不少于3次,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5分。

3、小型活动(10分):每月组织一次小型活动,每少一次扣2分,虽开展活动,但未达到要求与效果每次扣1分。

4、体育器材保管及档案管理(10分):体育器材管理规范,使用较好,档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理不规范扣5分。

5、足球球特色建设(15分):3-5年级每班要有训练队,同时要有学校的足球训练队。按计划坚持指导训练,每少一次扣1分,虽开展此项工作,但效果不明显扣5分。

6、师生体育技能测试(20分):总校期末将对师生进行理论与技能抽测,根据测试成绩按比例计分。

7、大课间(15分):严格按作息时间组织好大课间活动,每不到位一次扣1分,组织不规范视程度酌情扣分。

8、运动会(10分):每学年组织一次校际运动会,不组织不得分,虽然组织开展,但质量与效果较差扣5分。

三、美术教师:

1、上课(10分):上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、兴趣小组(10分):每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个,并利用课外活动进行辅导每月不少于3次,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5分。

3、小型活动(10分):每月组织一次小型活动,每少一次扣2分,虽开展活动,但未达到要求与效果每次扣1分。

4、美术器材保管及档案管理(10分):美术器材管理规范,使用较好,档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理混乱扣5分。

5、书画展与艺术节(15分):每学期组织一次校际书画展或艺术节,不组织不得分,虽然组织开展,但质量与效果较差扣5分。

6、美术作品(15分):每月收集师生书画一次,每少一次扣2分。虽开展此项工作,但效果不明显扣5分。

7、师生美术技能测试(20分):总校期末将对师生进行理论与技能抽测,根据测试成绩按比例计分。

8、校园板报(10分):对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次,同时体现学校的工作重点和重大节日的特色,每少一次扣2分,效果不佳扣5分。

四、附加分:

学生参加镇、县、市、自治区、国家级的竞赛获奖,辅导教师分别加2、4、6、8、10分。

结合本校实际,制定考核量化表,严格按照本办法认真落实对音体美教师的考核评价。其他考核评价目标(如考勤、工作量等)参考对其他教师的考核要求操作。

音体美教师考核办法2016-12-01 18:44:56 | #3楼回目录

为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求,进一步深化我镇教育教学管理的改革,建立健全教师考核评价体系,从我校音体美教学的实际出发,本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则,特制定音体美、信息、校本课程教师考核评价办法。

一、音乐教师:

1、上课(10分):上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、兴趣小组(10分):每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个,并利用课外活动进行辅导每月不少于3次,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5分。

3、小型活动(10分):每月组织一次小型活动,每学期组织一次大型校际文艺演出。每少一次扣2分,虽开展活动,但未达到要求与效果每次扣1分。

4、文艺器材保管及文艺档案管理(10分):文艺器材管理规范,使用较好,文艺档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理混乱扣5分。

5、文艺节目(10分):每学期排练有质量的文艺节目3个,每少一个扣3分。虽开展此项工作,但节目质量较差、无特色扣5分

6、合唱团(20分):每月组织排练一个质量较高的合唱曲目,每少一次扣5分,虽开展此项工作,但效果不明显每个节目扣2分。

7、师生音乐技能测试(20分):总校期末将对师生进行理论与技能抽测,根据测试成绩按比例计分。

8、文艺汇演或艺术节(10分):每学年组织一次校际文艺汇演,不组织不得分,虽然组织开展,但质量与效果较差扣5分。

二、体育教师:

1、上课(10分):上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、兴趣小组(10分):每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个,并利用课外活动进行辅导每月不少于3次,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5分。

3、小型活动(10分):每月组织一次小型活动,每少一次扣2分,虽开展活动,但未达到要求与效果每次扣1分。

4、体育器材保管及档案管理(10分):体育器材管理规范,使用较好,档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理不规范扣5分。

5、乒乓球特色建设(15分):每班要有训练队,同时要有学校的乒乓球训练队。按计划坚持指导训练,每少一次扣1分,虽开展此项工作,但效果不明显扣5分。

6、师生体育技能测试(20分):总校期末将对师生进行理论与技能抽测,根据测试成绩按比例计分。

7、间操课(15分):严格按作息时间组织好间操课,每不到位一次扣1分,组织不规范视程度酌情扣分。

8、运动会(10分):每学年组织一次校际运动会,不组织不得分,虽然组织开展,但质量与效果较差扣5分。

三、美术教师:

1、上课(10分):上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、兴趣小组(10分):每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个,并利用课外活动进行辅导每月不少于3次,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5分。

3、小型活动(10分):每月组织一次小型活动,每少一次扣2分,虽开展活动,但未达到要求与效果每次扣1分。

4、美术器材保管及档案管理(10分):美术器材管理规范,使用较好,档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理混乱扣5分。

5、书画展与艺术节(15分):每学期组织一次校际书画展或艺术节,不组织不得分,虽然组织开展,但质量与效果较差扣5分。

6、美术作品(15分):每月收集师生书画一次,每少一次扣2分。虽开展此项工作,但效果不明显扣5分。

7、师生美术技能测试(20分):总校期末将对师生进行理论与技能抽测,根据测试成绩按比例计分。

8、校园板报(10分):对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次,同时体现学校的工作重点和重大节日的特色,每少一次扣2分,效果不佳扣5分。

四、信息教师

1、上课(10分):上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、兴趣小组(10分):每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个,并利用课外活动进行辅导每月不少于3次,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5分。

3、小型活动(10分):每月组织一次小型活动,每少一次扣2分,虽开展活动,但未达到要求与效果每次扣1分。

4、信息器材保管及档案管理(10分):计算机资料管理规范,使用较好,档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理混乱扣5分。

5、动画作品(15分):每月收集师生书画一次,每少一次扣2分。虽开展此项工作,但效果不明显扣5分。

7、师生计算机技能测试(20分):期末将对师生进行理论与技能抽测,根据测试成绩按比例计分。

8、校园网站(10分):对校网站的设计要每月更换一次,同时体现学校的工作重点和重大节日的特色,每少一次扣2分,效果不佳扣5分。

五、校本课程教师

1、上课(10分):上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、兴趣小组(10分):每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个,并利用课外活动进行辅导每月不少于3次,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5分。

3、小型活动(10分):每月组织一次小型活动,每少一次扣2

分,虽开展活动,但未达到要求与效果每次扣1分。

4、校本器材保管及档案管理(10分):校本资料管理规范,使用较好,档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理混乱扣5分。

六、附加分:

学生参加镇、县、市、自治区、国家级的竞赛获奖,辅导教师分别加2、4、6、8、10分。

各科教师根据实际,制定考核量化表,严格按照本办法认真落实对音体美、信息和校本课程教师的考核评价。其他考核评价目标(如考勤、工作量等)参考对其他教师的考核要求操作。

xx街道xx中学

2016年2月23日

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