音体美月考核办法

音体美月考核办法 | 楼主 | 2016-12-01 19:04:50 共有3个回复
  1. 1音体美月考核办法
  2. 2尚堂镇音体美教师考核办法.2016.
  3. 3初中音体美研健心安教师教学成绩考核办法

摘要:育英学校音体美教师月考核奖惩办法,组建全校每班平均人的音乐专业兴趣小组活动正常并有成效,积极配合各职能部门工作服从领导安排工作,组建全校每班平均人的美术专业兴趣小组活动正常并有成效。以下是小编整理的3篇最新音体美月考核办法范文,欢迎参阅!

音体美月考核办法2016-12-01 19:03:57 | #1楼回目录

育英学校音体美教师月考核奖惩办法

一、指标:

音乐

1、组织好每学期一次的全校歌咏比赛。(50元)

2、组建全校每班平均2-3人的音乐专业兴趣小组,活动正常并有成效。学校有大型活动时进行表演。(50元)

3、负责组织学生代表学校参加各类文艺演出比赛。(50元)

4、积极配合各职能部门工作,服从领导安排工作。(50元)

体 育

1、每月组织一次校级体育比赛。(50元)

2、认真负责学校“两操一活动”。(50元)

3、组建全校每班平均2-3人的体育专业兴趣小组,活动正常并有成效。(50元)

4、负责组织学生代表学校参加各类体育竞技比赛。(50元)

美术

1、组织好每学期一次的美术作品展览活动。每班参与学生达50%。(50元)

2、组建全校每班平均2-3人的美术专业兴趣小组,活动正常并有成效。学生作品上档次,能获区级以上奖励。(50元)

3、负责组织学生代表学校参加各类美术作品比赛。(50元)

4、积极配合各职能部门工作,服从领导安排工作。(50元)

微机

1、及时更新、维护学校网站建设。(50元)

2、及时高效的打、复印各类资料及教导处核率工作。(50元)

3、及时更新、维护微机室、教室及各办公室电脑。(50)

4、学期末根据学期教学计划考查教学任务完成情况和学生掌握技能、技巧情况。(50元)

5、积极配合各职能部门工作,服从领导安排工作。(50元)

二、奖惩办法:

1、每月考核按完成项目累计,完成且完成效果较好全额享受教学绩效,如不能完成的取消该月奖金,完成效果不好做相应处罚。

2、以上考核指标属一学期考核内容将在最后一月考核,其他项目当月考核。

3、具体考核权由音体美组长直接负责,两部教导处审核。

备注:本方案从十月份开始实施。

音体美组

二0一0年十月九日

尚堂镇音体美教师考核办法.2016.2016-12-01 19:03:46 | #2楼回目录

音体美教师考核办法

(试行稿)

为了贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,促进学生全面发展,切实加强我镇的艺体教学工作,在保证开齐音体美课程前提下,上足课时,严格执行课程计划,抓好艺体教师的常规教学。为使我镇整体艺体教学水平有序发展,进一步深化我镇艺体教育教学管理的改革,建立健全音体美教师考核评价体系,从我镇音体美教学的实际出发,本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则,特制定《音体美教师考核评价办法》。

一、音乐教师:

1、上课(10分):严格按课程表上课,上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、教案(20分):依据《中小学教师备课评价标准》执行,不按要求写教案,每节次扣0.5分。

3、社团活动(20分):每学期组建类型不同的社团2—4个,并利用课外活动进行辅导,每月不少于4次,作好记录,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5分。

4、校内活动(20分):每月组织一次小型活动,每学期组织一次大型校际文艺演出。每少一次扣2分。虽开展活动,但未达到要求与效果,每次扣1分。

5、镇级活动(20分):按时按质完成全镇组织的各类文艺活动,根据质量完成情况,逐次扣2分,弃权不得分。

6、文艺器材保管及文艺档案管理(10分):文艺器材管理规范,使用较好,做好使用记录,文艺档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理混乱扣5分。

二、体育教师:

1、上课(10分):严格按课程表上课,上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、教案(20分):依据《中小学教师备课评价标准》执行,不按要求写教案,每节次扣0.5分。

3、社团活动(20分):每学期组建类型不同的社团2—3个,并利用课外活动进行辅导每月不少于4次,并做好记录,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5分。

4、校内活动(20分):

(1)每月组织一次小型体育活动(10分),作好记录(或影视资料),每少一次扣2分,虽开展活动,但未达到要求与效果每次扣1分。

(2)、运动会(10分):每学年组织一次校际趣味运动会,不组织不得分,虽然组织开展,但质量与效果较差扣5分。

5、镇级活动(10分)按时保质完成全镇组织的趣味运动会或乒乓球比赛,根据完成情况逐次扣1分,弃权不得分。

6、间操课与保健操(10分):严格按作息时间组织好间操课,每不到位一次扣1分,组织不规范视程度酌情扣分。

7、材保管及档案管理(10分):体育器材管理规范,使用较好,档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理不规范扣5分。

三、美术教师:

1、上课(10分):严格按课程表上课,上课率要达到100%,每少上一节扣1分。

2、教案(20分):依据《中小学教师备课评价标准》执行,不按要求写教案,每节次扣0.5分。

3、社团活动(20)组建类型不同的社团3--5个,并利用课外活动进行辅导每月不少于4,每少一次扣1分。但辅导不正常,效果不明显扣5

分。

4、校内活动(20分):

(1)每月组织一次小型美术活动(10分),每少一次扣2分,虽开展活动,但未达到要求与效果,每次扣1分。

(2)书画展与艺术节(10分):每学期组织一次校际书画展或艺术节,不组织不得分,虽然组织开展,但质量与效果较差扣5分。

5、镇级活动(10分)积极完成镇组织的元旦绘画比赛及其他美术活动,并按完成情况逐次扣1分,弃权不得分。

6、校园板报(10分):对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次,同时体现学校的工作重点和重大节日的特色,每少一次扣2分,效果不佳扣5分。

7、美术器材保管及档案管理(10分):美术器材管理规范,使用较好,档案齐全,分类装订。虽开展此项工作,但管理混乱扣5分。

四、附加分:

学生参加县、市、国家级的竞赛获奖,辅导教师分别加2、4、6分。 各校结合本校实际,制定考核量化表,严格按照本办法认真落实对音体美教师的考核评价。其他考核评价目标(如考勤、工作量等)参考对其他教师的考核要求操作。

2016.9

初中音体美研健心安教师教学成绩考核办法2016-12-01 19:04:11 | #3楼回目录

**中音体美研健心安教师教学效果考核办法(讨论稿)

为进一步深化我校教育教学管理体制的改革,建立健全教师考核评价体系,充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求,实施岗位聘任,从我校实际出发结合全旗这些科目开设都不齐不足实际情况,如果参考全旗期末抽考或统考成绩进行排名考核教师,不能真实的考核出教师教学任务完成情况、学生掌握情况、活动小组及文体活动的开展建档情况,所以本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则,特制订音体美综健心安学科教师教学效果测评办法。

一、音乐:满分100分,最后得分乘以20%计为教师教学成绩得分。

1、教学任务的完成(30分):备课细致上课认真,不随意缺课、给课、并课、压缩课时、丢课,能按照教材依据课标进行教学学生调查反映教学任务完成良好得20--30分,有缺课、给课、并课、压缩课时、丢课、讲不完课等违纪违规现象较轻视情节得10--19分,有以上严重违规违纪行为者视情节得0—9分。由学校教学评估考核小组检查教案、班务日记档案、了解调查学生后认定。

2、教学效果(50分):学期末进行测评,主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是:由任课教师抽签决定一个自己所带的班级进行考核。考核内容:依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从(歌)乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感、即兴创作等几方面进行考核。考核形式:由学校教学评估考核小组现场抽查考核(30分)与相关知识问卷(20分)相结合。(相关知识问卷可以选用全旗统考试卷按卷面分数折合成20分,也可以由学校教学评估考核小组负责出问卷)任教几个年级分别进行评估打分,取平均值。

3、课外活动小组辅导(10分):能按学校要求组建课外活动小组,有计划(0.5分)、有措施(0.5分)、有总结(0.5分)、有教案(优4分、良3分、及格2分、差1分、无0分)、有活动测试成绩(0.5分)、组织认真,活动效果(很好4分、良好3分、一般2分、较差1分、不活动0分)。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。

4、文艺演出及其它(10分):积极参加并组织学校及33211工程建档要求的文艺演出、汇演、献词等活动,材料留存建档(材料优秀4分、良好3分、一般2分、较差1分、无0分),活动组织效果(优6分、良好5分、一般4分、较差1—3分、无效果0分),无故拒绝组织参加活动者不记分。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。

二、体育:满分100分,最后得分乘以20%计为教师教学成绩得分。

1、教学任务的完成(30分):备课细致上课认真,不随意缺课、给课、并课、压缩课时、丢课,能按照教材依据课标进行教学,学生调查反映教学任务完成良好得20--30分,有缺课、给课、并课、压缩课时、丢课、讲不完课等违纪违规现象较轻视情节得10--19分,有以上严重违规违纪行为者视情节得0—9分。由学校教学评估考核小组检查教案书写反思、班务日记、学生体质健康测试卡(手册)档案、了解调查学生后认定。

2、教学效果(50分):学期末进行测评,主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生体质健康测试训练情况。具体操作方法是:由任课教师抽签决定所带的一个班级进行考核。考核内容:依据新课程标准所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中的教学内容,从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类、广播操、校本操、体质健康测试、中考测试等几方面进行考核。考核形式:现场体育测试考核与问卷调查相结合。现场体育测试30分,问卷调查20分。具体标准按照课标要求和国家学生体质健康测试标准。(相关知识问卷可以选用全旗统考试卷按卷面分数折合成20分,也可以由学校教学评估考核小组负责出问卷)

3、课外活动小组及其他课余体育活动、比赛、辅导(10分):能按学校要求组建课外活动小组,有计划(0.5分)、有措施(0.5分)、有总结(0.5分)、有教案(优4分、良3分、及格2分、差1分、无0分)、有活动测试成绩(0.5分)、组织认真,活动效果(很好4分、良好3分、一般2分、较差1分、不活动0分)。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。

4、早操课间操眼保健操和运动会(10分):积极主动开展完成上级和学校要求开展的活动,档案材料留存规范(优4分,良3分、一般2分、较差1分、无0分),活动开展效果(优6分、良5分、一般4分、较差1—3分、无0分)

三、美术:满分100分,最后得分乘以20%计为教师教学成绩得分。

1、教学任务的完成(30分):备课细致上课认真,不随意缺课、给课、并课、压缩课时、丢课,能按照教材依据课标进行教学,学生调查反映教学任务完成良好得20--30分,有缺课、给课、并课、压缩课时、丢课、讲不完课等违纪违规现象较轻视情节得10--19分,有以上严重违规违纪行为者视情节得0—9分。由学校教学评估考核小组检查教案书写反思、班务日记、学生美术作业、了解调查学生后认定。

2、教学效果(50分):主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法:现场考核,依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面,由任课教师抽签决定一个自己所带的班级进行问卷调查。(相关知识问卷可以选用全旗统考试卷按卷面分数折合成50分,也可以由学校教学评估考核小组负责出问卷)

3、课外活动小组(10分):能按学校要求组建课外活动小组,有计划(0.5分)、有措施(0.5分)、有总结(0.5分)、有教案或活动记录(优4分、良3分、及格2分、差1分、无0分)、有活动测试成绩(0.5分)、组织认真,活动效果(很好4分、良好3分、一般2分、较差1分、不活动0分)。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。

4、组织课余美术活动、比赛、辅导及其它(10分):能积极主动组织各类课余美术活动,组织校内及校级以上的美术展览比赛,配合学校、班主任做好宣传工作,及时指导各班各处室内外黑板报墙报的插图和设计,并进行认真评定布置学校的校园美化工作。积极完成其他相关工作。档案材料留存规范(优4分,良3分、一般2分、较差1分、无0分),活动开展效果(优6分、良5分、一般4分、较差1—3分、无0分)由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。

四、研究性学习指导:满分100分,最后得分乘以20%计为教师教学成绩得分。

1、教学任务的完成(30分):备课细致上课认真,不随意缺课、给课、并课、压缩课时、丢课,能按照教材依据课标进行教学,学生调查反映教学任务完成良好得20--30分,有缺课、给课、并课、压缩课时、丢课、讲不完课等违纪违规现象较轻视情节得10--19分,有以上严重违规违纪行为者视情节得0—9分。由学校教学评估考核小组检查教案书写反思、班务日记、学生作业、了解调查学生后认定。

2、教学效果(50分):主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法:现场考核,依据新课程标准要求和教材内容所列的基本知识、活动内容、活动效果等几方面,由任课教师抽签决定一个自己所带的班级进行问卷调查。(相关知识问卷可以选用全旗统考试卷按卷面分数折合成50分,也可以由学校教学评估考核小组负责出问卷)

3、开展研究型学习活动(20分):能按照教材要求开展各类研究型学习活动,积极进行社会实践活动,活动档案材料10分,活动效果10分。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。

五、健康教育、心理发展、安全教育:满分各为100分,最后得分乘以20%计为教师教学成绩得分。

1、教学任务的完成(30分):备课细致上课认真,不随意缺课、给课、并课、压缩课时、

丢课,能按照教材依据课标进行教学,学生调查反映教学任务完成良好得20--30分,有缺课、给课、并课、压缩课时、丢课、讲不完课等违纪违规现象较轻视情节得10--19分,有以上严重违规违纪行为者视情节得0—9分。由学校教学评估考核小组检查教案书写反思、班务日记、学生作业、了解调查学生后认定。

2、教学效果(50分):主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法:现场考核,依据新课程标准要求和教材内容所列的基本知识、活动内容、活动效果等几方面,由任课教师抽签决定一个自己所带的班级进行问卷调查。(相关知识问卷可以由学校教学评估考核小组负责出问卷)

3、开展健康教育(心理发展或安全教育)宣传、讲座及其他相关活动(20分):能按照教材要求开展各类学习宣传讲座活动,活动档案材料10分,活动效果10分。由学校教学评估考核小组检查档案并且抽测活动小组活动内容认定。

2016年12月18日

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