二年级上学期家长会发言稿

二年级上学期家长会发言稿 | 楼主 | 2016-12-02 03:08:16 共有3个回复
  1. 1二年级上学期家长会发言稿
  2. 2二年级上学期家长会发言稿
  3. 3二年级上学期家长会发言稿

摘要:从开学到现在已经有两个月的时间了,采取各种方式来提高孩子的注意力,特别是语文家庭作业每天不光有书面作业还有口头作业,我们的孩子真的到了不管不行的时候了,三说一说语文以后的学习内容与方向。以下是小编整理的3篇最新二年级上学期家长会发言稿范文,欢迎参阅!

二年级上学期家长会发言稿2016-12-02 03:07:56 | #1楼回目录

许玲菊

尊敬的各位家长:

大家晚上好!

首先对大家在百忙中抽出时间,参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在话,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

一、期中试卷分析

本次期中考试共有74人参加,平均分90.04分,其中有1人不及格,60-60分2人,70-79分8人,80-89分16人,90分以上有48人,在本次考试中,有几个同学发挥失常,没有考到90分,他们是:邓玉、吴琦玉、张梅、洪可凡、艾文轩、王雨欢,下面我就逐题分析试卷。

二、汇报班级工作

从开学到现在已经有两个月的时间了。通过这段时间的观察与了解,我发现了许多的问题。按照常理,二年级的学生相比一年级来讲,不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了,终于可以松口气了,再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的,都上了一年了,孩子应该什么都知道的,我再也不会像一年级那么累了。可是,结果是,我错了,因为孩子进入二年级了,对学校环境和老师都比较熟悉,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉,已经没有了一年级学生初来时的新鲜感,有的孩子就会产生厌倦。于是就出现了上课不专心听课、做小动作,不主动思考,不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难,如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注,后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下:

1、课堂表现

课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中,认真听老师讲课,课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。比如评选发言之星、纪律之星、写字之星等等,这些学生发言非常积极,陈奇夷、王珂涵、胡尹楠、张凯雅、江山、汪朋宇、艾佳颖、陈鹏、孙文竣何祥熙、胡晟、童斌亮、宋慧斌、丁自强、刘念、陈智鑫、倪佳伟,他们遇到老师提问,总能认真思考,积极发言。课堂纪律表现特别好的同学有:严紫莹、徐子崴、潘国庆、张以纯、王雨欢、王梦婷、邓玉、大陆敏、小陆敏、宋华斌、吴超逸、万磊、何佳琪、蒋韩颖、莫菲、陈新宇、徐亦尧、桂子钦、汪艺、王慧丽、刘昊天、吴雨文、熊泽天、周子轩、黄依如等同学,课堂上喜欢做小动作、说悄悄话的同学有:刘念、吴琦、陈智鑫、王凯旋、祝景华、宋紫玲、晏冰、夏雨轩、陈鹏、涂卓敏、刘凤,这些同学上课认真倾听的习惯还有待加强,书写特别认真的同学有:

王雨欢、洪可凡、张梅、吴琦玉、宋慧斌、宋华斌、孙文竣小陆敏、陈奇夷、姜西、蒋韩颖、莫菲、艾佳颖、汪艺、王慧丽、吴雨文、张凯雅、王珂涵、江山、黄衣如、胡尹楠等。书写十分潦草的同学有:徐子崴、吴琦、吴耀阳、王凯旋,原因有以下几点:1、家长没有严格要求孩子把字写好;2、当天晚上没有削好第二天用的铅笔。工欲善其事必先利其器,建议家长一定要让孩子把笔削好,孩子书写不认真一定要让他重做,养成良好的书写习惯。

2、作业方面

开学以来,我班家庭作业的完成情况不太理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业,不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有:陈磊、张迪、吴耀阳、吴琦、王凯旋、丁自强等。张迪每次做满了,就是没有一题答对了,王凯旋是从这个学期开始不做作业的,练习册、抄写经常不做,丁自强同学开始几个星期没有完成家作,后来我和数学老师向家长反映,经过家长的配合,后面一个月基本能够完成家作,而且上课发言也变得越来越积极。我希望各位家长不要停留在问的阶段,而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了,有一定的学习自理能力,不需要你全程陪护了,但孩子爱玩的天性告诉我们,他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要预习、朗读,背诵,听写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务,各位家长问心自问,你的孩子回到家后背课文了吗?估计背的不多吧,每天早上我提问背诵情况全班只有十几个同学会背。你说让我怎么办?我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句:作业写好啦吗?怎么能行呢?总之,无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此,我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软性的作业,熟读课文,背课文,背古诗,听写生字等等一定要孩子按时完成。

所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

三、说一说语文以后的学习内容与方向

二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业,我把每天布置的作业告诉大家,让大家心中有数,以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道,我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文,回到家里,就要抄写当天的生字,然后听写,完成这一课的小状元,预习下一篇课文。最后读一个故事。。每天都是如此,有些同学说作业多,多吗?肯定会多点,我们一年级就是这样过的,二年级肯定有区别,孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力,所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗?这些作业基本上是固定的,很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定,我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外还会让孩子写日记,抄词语。总之,二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级,你就应该有这些心理准备。如果你的孩子无法适应二年级的学习生活,总是不能按时完成作业,我建议你让孩子留级。

四、对家长的几点希望

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子,我非常

理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,的确非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导埃付出是有回报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地进步,我们内心是多么地开心、是多么满足埃

当然,您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,尽我所能地教给他知识与方法,教给他做人的道理。但毕竟班级人数多,我们面对的是整个集体,不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

一、是培养孩子良好的日常行为习惯

俗话说:“习惯成自然”,每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习,更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯,二年级是个很好的时机,也是很重要的一个教育阶段。

家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包,培养劳动习惯,消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育,比如:按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈,节约用水、用电,随手关水关灯,爱惜学习用品,讲卫生不乱扔果皮纸屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考:

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧,她用了一种区别强化的技术,对孩子说:你是一个聪明的孩子,你能够学习好。你1小时站起来10回,是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了,就说:5回就5回。第二天做作业,果然只站起来了5回。妈妈说:哟,我儿子真了不起,一天就改了一半,进步太大了,我看你站4回也能做到。孩子说:4回就4回慢慢地,孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如,孩子特喜欢晚上6点30分看动画片,就给他约定:今天你做作业时站起来在3次以内,你就可以看动画片,超过3次,动画片不能看。

这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

二、重视家校沟通

我发现有个别家长我请他来学校沟通有关孩子的事情时,家长总是没来,这也可能是孩子不跟家长说,发现问题不及时与老师沟通,只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老

师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

三、严把家庭作业关

学校交给我,家里交给你。我们分工合作,各司其责。孩子回到家里,要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习,或学习不自觉或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个专门记作业的本,记好当天应做的各项作业,有怀疑的及时电话与老师联系,不给孩子不做或漏做作业的机会,也可订阅校讯通,每天会把家作发到您的手机上,培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况,还要检查指导进行批改,有的家长可能不明白,作业总要家长改,老师干什么?我就说一说我们老师每天要批改74位同学的抄写和练习册,有时还要批改试卷,如果家长都等到老师批改听写和小状元,我根本改不过来。所以不要让孩子的作业留到第二天,因为第二天老师又要教新的知识,你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。

四、校讯通

校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的,目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小,很多事情不能传达。开通以后,学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了方便。另外校讯通是收费的,每月9元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你,望各位家长注意查收。

五、生活方面

1、培养学生科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意:

(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上7:50到教室交作业、上早读。下午2:00到校,2:10准时上课。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节有打盹的现象,请家长给予关注。

(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。

我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。

总之,家长和老师的沟通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才对孩子的教育有真正的帮助,才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力,共同教育培养孩子。

二年级上学期家长会发言稿2016-12-02 03:05:47 | #2楼回目录

家 长 会 发 言 稿

胡寨镇中心小学二(5)班刘明君

各位家长下午好!

感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借此机会呢,我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

二年级的数学学习同一年级相比,抽象知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流:

一、试卷分析:下面说说大家关注的本次期中考试情况:我们班全班50人, 90分以上有30人,其中100分有2人,90到99分的有28人, 80几分的14人,70几分的4人,70分以下的只有2人且全部是不及格的同学。全班的平均分是89.4分,优秀率60%。这个成绩我觉得还是较好的达到了本期的教学目标。本次考试应该考到100分,而没有考100分的同学有:闫思雨、时蔚、谢雨涵、于祥海、赵阔、闫世尚等同学。这次考试进步很大的同学有宋金婷、孙权、胡翔、张文宇、王忠义、吴金阳、彭宇航、刘子坤等等。当家长看到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有我们所感到困惑的,孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过究竟是什么原因?你为孩

子在学习上付出了多少?教师有多大的责任?当然,现在的社会并不是一味地看重分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题:

1、个别学生基础知识掌握不牢固.

2、没有养成良好的学习习惯。

3、考试过程中较粗心,不能认真仔细地读题、分析题意,解决问题

二、关于课堂和作业:数学课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。数学较其他学科而言,更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提醒,我想在家里您也能督促一下效果会更好(这里就不说姓名了)。作业方面,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写10遍,也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。对于订正作业,有的同学的习惯相当好,能非

常快的订正完交上来,因为学习本身就是一个订正错误,重新提高的过程,这个过程很重要,没有订正,可以说学生就没有提高,但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说,学生的错题都不是太多,能用很短的时间就可以改完,没有改完多因为拖沓。所以,您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一下,叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。

三、对家长的一些建议:

1、重视学习习惯的培养。说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。

我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。 教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子,发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面,知识就是要一步一个脚印学下来,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上,我一直主张他们尽量轻松地学习,不能让他们把学习当作一种苦役,所以每次布置作业时,我都是精选内容,紧靠当天学习内容,家长们再指导孩子时也

要注意一些方法的指导,让学生在学习上提高领悟的能力,促进思维水平的提升。

2、重视数学语言发展,培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路,和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子上街、去超市时等等。特别是解决应用题的时候,多听孩子说说他的分析思路,思路理顺了,就能收到事半功倍的作用

3、理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。 总之,学生的成长离不开家长和老师的密切配合,希望各位家长多多支持和理解。在以后孩子的学习过程中,如果出现了什么问题,我还是希望能直接和我联系,不管问题出在哪里,都能和任课老师直言不讳,让我们共同努力,为孩子的美好未来打下坚实的基矗

由于本人的能力有限,教学中难免会存在着一些不足之处,希望各位家长在会后能给我提提意见或建议,我喜欢各位当面给我提出,以便在今后的工作中进一步改善。

2016年12月3日

二年级上学期家长会发言稿2016-12-02 03:07:40 | #3楼回目录

家长朋友:

大家下午好!首先对大家能牺牲休息时间来参加这次家长会表示感谢,其次我更要对入学以来所有的关心、支持、配合我们学校和班级工作的家长表示感谢,是你们信任我们,支持、配合我们的工作,才使孩子们越来越进步,只要学校老师要求做到的,大多数家长都尽快、尽力地去做到,可谓是密切合作。

先跟大家介绍咱们班的教师团队:今年丁老师来教数学。我对孩子们说:一年级有王老师和孙老师爱大家,现在我们又多了一份爱——丁老师的爱。爱就是力量,教我们的老师越多,我们的成长就越快。丁老师年轻、时尚,热情、开朗,充满激情,无比敬业,并且经验丰富,很快和孩子打成一片。丁老师也多次说,很愿意到咱班来上课。

还有辅导员孙老师,心灵手巧,聪慧能干,每天帮我打扫卫生、晨检、送路队、带课间操队,为班级管理付出很多。每周三开队会,还担任二年级的诵读课和校本剪纸课程。毕竟是青年,办事干脆利索,课上得很扎实。其他老师基本没变。

下午的会议分三项内容:先请丁老师讲关于数学学科的学习情况,再由我来汇报班级管理和语文学科方面的情况,最后发放家长委员会聘书。

现在先请丁老师讲关于数学学科的学习情况。

下面由我来汇报班级管理和语文学科方面的情况。

自从孩子进入**小学以来,这已经是第四次开家长会了。才上二年级,就已经开了四次,看来咱们家校确实合作密切。但这次会议和以往三次不同。前三次都是一年级,这次是二年级,进入二年级,孩子们确实长大了,各方面的能力都有所提高,尤其是以前学习吃力的几位同学,现在明显地进步了,这让我很欣慰,也很有成就感,但我并没有感觉轻松多少;因为这次我是以班主任的身份跟大家见面的,感觉比前三次有压力。以前当辅导员、教语文,就好比是家中的妈妈,当了班主任是既当爹又当娘,所以就觉得有许多话要跟大家交流,大约得四十分钟左右,首先感谢大家耐心聆听。

一、先谈安全和健康。安全、健康(包括身体健康和心理健康)第一,学习排在第二位,这是我管理班级的指导思想。安全和健康是学习的前提。在日常班级管理中,几乎天天和孩子们讲安全,小到课堂上的铅笔运用,大到出学校外的家居安全。

要想保障学生的校内安全,首先要抓好学生秩序。为抓好学生秩序,开学初我的策略是“泡”班,“占领”三段时间:早晨、中午、课间,抓好晨读、午练和课间游戏。“一天之际在于晨”,早晨早早到校迎接他们,虽然家离单位比较远,但由于搭了同事的车,我往往是前几名到校的,有时甚至是第一个到校的,真是应了那句话“远路赶早集”。来到教室,有三两个总是早到校的孩子已经在开始读书了。其中ym同学到校最早,早在一年级时我就嘱咐她带头读书,我跟她说:不管别人读不读,你自己先读,起带头作用。幸亏雨蒙同学听话,每次都能坚持读。别班的老师有时早到校,看到偌大的教室里就一个小女孩在那里读书,都很佩服。后来的同学一进入这种氛围,即使不读书,也能够安静地坐在那里发发呆,不至于喧闹起来。等晨读班长到位领读了,ym就给读书认真的同学印红花,于是响亮的读书声就荡漾在教室。我只要专心享受他们的读书声就可以了。晨读期间,是绝对不收作业的,因为孩子的注意力还很容易分散,一有走动,他们就容易受影响,就是专心晨读。这短短十分钟的晨读效果极佳,许多家长反映孩子背课文很快,我自豪地以为与这有很大的关系。晨读结束,由晨读班长总结。所以,晨读秩序很好。晨读八点就结束,顺便说一句,有两个到八点才来的同学,这宝贵的十分钟就拉下了。晨读结束,离上课还有十分钟,这段时间,小组长迅速收齐作业,我则作好晨检,填好记录,上交校医。早晨这段时间平稳度过,有了一个良好的开端。共5页,当前第1页12345

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