2016年教学常规考核方案

2016年教学常规考核方案 | 楼主 | 2016-12-02 06:18:12 共有3个回复
  1. 12016年教学常规考核方案
  2. 22016年黄西小学教师教学常规考核方案
  3. 32016年秋季学期教育教学常规管理考核方案

摘要:茶园乡小学教学常规考核方案征求意见稿,黄西小学教师教学常规考核方案,不分类布置作业或分层差距太大的一次扣分,无故不监考扣分私自找人替监考扣分,监考时学生作弊被他人举报属实扣监考老师分。以下是小编整理的3篇最新2016年教学常规考核方案范文,欢迎参阅!

2016年教学常规考核方案2016-12-02 06:17:51 | #1楼回目录

茶园乡小学教学常规考核方案(征求意见稿)

为进一步推进教学常规的落实,促进教学质量的提升,实现质量提升目标,特制订本方案:

一、 教师个人教学常规考核

教师按中心小学下发的《教学管理规范细则》落实相关规范要求,经期末检查考核,符合规范,发给教师200元奖励。经全乡综合考核评估,被评为教学常规落实先进个人再加奖300元。

二、 教学常规管理先进单位考核评选方法(积分制)

评选方法及要求:

1.按《教学管理规范细则》的要求落实好教学常规的管理,开展好教学常规管理的督查月报,通报,每月检查上交检查月报表,上交纸质检查通报。按落实情况及上报情况及进行排名,第一名得10分,第二名得9.5分,以此类推;

2.教师教学常规落实好,经期末考核,按教师合格率进行计分,第一名10分,第二名9.5分,以此类推;

3.辅导区教师在全乡教学常规评价考核中被评为教学常规落实先进个人,辅导区综合评价按人次,每人次加1分,最多不超过3分。

被评为教学常规管理先进单位,奖励校长主任第一名各400元,第二名各300元,第三名200元,第四名100元。同时奖励学校公用经费各3000元,2000元,1000元,500元。

茶园中心小学

2016年4月20日

2016年黄西小学教师教学常规考核方案2016-12-02 06:16:39 | #2楼回目录

黄西小学教师教学常规考核方案

为了全面贯彻国家的教育方针,全面推进素质教育,整体提升教师的教学水平,规范教师的教学行为,真正体现教师在学校的主体地位,大面积提高教育教学质量,特制定本考核方案。

考核要求:

教师教学常规量化考核要做到:日记载,周公布,月总结,学期初评,学年总评。

考核内容:

1、集体备课 2、批改作业3、课堂教学、

4、考试与评改(单元测试)5、教研活动 6、教案检查 7、 教师业绩考核

考核细则:

一、集体备课(15分)

1、各备课组长要在上周五前将下周的集体备课和周课时教案、作业计划报到分管主任处,不按时报表的,每次扣3分,扣完为止。

2、备课组没按计划和要求组织集体备课,每有一次扣5分,扣完为止。没有达到规定的时间,每有一次扣3分。

1

3、教师缺席一次集体备课(病事假除外)扣5分,迟到早退扣3分。 集体备课时,干扰集体备课的,发现一次扣2分。

教师不按时备课的,扣2分

课时教案项目不全,内容空洞,字迹潦草,不注明日期的扣5分。 布置作业(20分)

–无故缺一次布置作业的扣5分。

不分类布置作业或分层差距太大的,一次扣3分。

二、批改作业(15分)

以周核算,批改每缺一次扣3分。

没有批改日期的每次扣1分,批改有错误的发现一次扣1分,缺批改评价的每次扣1分。

批改学生作业的人数达不到学校规定的要求扣1——3分。

三、课堂教学(20分)

教师不经教导处同意而私自调课或调自习的,发现一次扣2分,教师上课或自习迟到、早退每次扣2分,在上课、上自习期间擅自离开教室,在上课或上自习时在楼道说闲话、乱转,发收电话,每次扣2分。2

上课和上自习在教室内吸烟,每次扣2分。

上课和上自习时通讯工具发出声音,每次扣2分。

酒后上课,坐着上课每次扣2分

教师无故旷课每次扣10分。

教师私自让学生停课,有体罚和变相体罚学生的行为,每次扣10分。并通报批评。

离开教室上课,若课前没有整队或队伍高声喧哗、秩序混乱,每发生一次扣任课教师2分。

实验课、体育课、信息技术课、音美课等因教师管理指导不到位,没有告知学生具体规范的操作要求,发生学生伤害事故,每次扣10分,并承担相应的责任。

教师要加强学生课堂管理,若课堂或自习发生下列违纪现象,教师未管理或未及时管理,每发生一次扣2分。

1、在教室睡觉

2、在上课听歌曲和新闻(教师组织除外)。

3、上课或自习看小说、杂志(教师组织除外)

4、在教室打闹。

5、上课或自习吃东西喝水

6、佩戴首饰、手机、小灵通

7、在教室桌上、墙上乱写乱画。

8、转笔、传纸条。

9、迟到、早退

10、不请假离开教室。

四、考试与评改(15分)

教师监考要按时到岗,迟到一次扣2分。无故不监考扣5分,私自找人替监考扣5分。

监考时看书、做题扣5分。

监考时说闲话扣5分

监考时,学生作弊,被他人举报属实扣监考老师5分。

阅卷没按学校规定完成任务的扣5分。

考试提前收卷的每次扣5分

阅卷不认真的,通报批评,每次扣5分

未能及时召开学科质量分析会、班教导会,无总结分析报告的,每次扣5分。

五、教研活动(15分)

不按照学校要求上交教研活动计划和教学计划的,扣3分。

没有完成学校规定的课例研究和示范课、公开课、汇报课的扣5分。 没有完成学校规定的每学期学生的活动的扣5分。

教师完成一篇教学论文,校级奖励2分,市级奖励3分,威海市级奖励4分,省级奖励5分,国家级奖励6分,不重复加分。

被评为校级优质课奖励2分,市级奖励3分,省级奖励5分,国家级奖励6分,不重复加分。优秀课件、教学案例、教学能手、学科带头人等同上。

无故不参加教研活动的每次扣5分。

没有达到学校规定的听课和评课的节数,每少一节扣1分。

没有完成学校规定的教研任务的扣5——10分。

2016年秋季学期教育教学常规管理考核方案2016-12-02 06:17:48 | #3楼回目录

化作苗族彝族乡黑塘小学

教育教学常规管理考核方案

根据《纳雍县中小学教学常规规范化管理指导意见》(纳教字【2016】83号文件)、《化作乡学校管理考核制度》(化党发[2016]13号文件)、《化作乡教育管理中心奖励性绩效工资分配方案》文件精神,结合我校实际,特制定本管理考核方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,提高教学质量,全面落实素质教育,坚持公平、公正、公开的原则,以充分调动教师积极性,促进教育教学健康发展。

二、基本原则、

(一)坚持以人为本,以校为本的原则。

(二)坚持科学与质量,民主管理的原则。、

(三)坚持管理与质量,效益相结合的原则。

(四)坚持常规管理与改革创新相结合的原则。

(五)坚持教学常规管理与教育科研,教改实施相结合的原则。

(六)坚持多劳多得,优绩优酬的绩效分配原则。

(七)坚持以动态管理为主的原则。

(八)坚持公平、公开、公正的原则。

(九)坚持分层管理、分层考核的原则。

三、教师教学管理及要求

(一)良好的职业道德。

(二)明确角色定位。

(三)过硬的教育教学能力。

(四)学校日常管理。

四、组织机构:

1、成立学校教师考核小组,成员由以下人员组成:

组长:宋刚

副组长:王井友谢彬

成员:张艳琼李典钟金涛艾懿

2、 考核小组的职责:

(1)负责制定教师考核细则的具体内容。

(2)共同协商、处理考核中出现的问题和难题。

(3)负责各项检查分数的统计工作。

五、考核的意义:

1、激励全体教师团结向上,积极进取,无私奉献,教书育人。

2、为教师指明努力的目标和方向,引导教师全面提高自身素质,自尊自爱,尽职尽责,全面完成教育教学任务,提高教育教学质量。

3、便于学校日常管理。

六、考核的方式与标准:

1、参加考核人员:全体教师

2、分数计算办法:

根据考核的具体内容,分七部分进行考核,一是政治思想和师德修养,二是考勤管理,三是临时工作,四是教育教学常规管理,五是控辍保学,六是特殊贡献,七是考试成绩加减分。其中常规工作、教学能力和教学质量,每月以教务主任牵头进行考核,以百分为基数,每周一小查,每月公布一次考核结果,年终考核计平均分;师德、考勤管理、临时工作、特殊贡献每学期期末进行考核,以实分计入考核结果。

3、评价总分以150分计算,根据上级指标,最低为不合格,最高分为优秀。

1

4、考核小组考核分根据本管理考核方案具体执行。

5、考评结果必须由教师本人签字认可,本人对考评结果有疑异的,可向学校申请复核,学校从申请之日起,三日内作出复核决定,当事人对复核结果不服的,可在公示期内向教育管理中心申请复议。

6、考评结果由校长组织复核,并签字同意上报。

七、考核结果的使用:

作为评优、晋级、职称聘任、奖励性绩效工资分配、年终考核的重要依据。

八、考核细则及评价办法

1、政治思想和师德修养(10分)

(1)坚持四项基本原则,无违背国家法律法规的言行,不攻击国家领导人。出现一次扣10分,造成不良影响年终考核不合格。

(2)无违背教学规范道德、弄虚作假、抄袭、侵占他人劳动成果的不端行为,发现一次扣5分,被上级有关单位点名通报批评,扣10分,造成不良影响年终考核不合格。

(3)教师有赌博行为,发现一次扣5分。

(4)工作积极主动,服从组织领导和安排。不服从安排每次扣2分,发牢骚造成影响的扣2分,挑拨同事团结,造成不良后果每次扣2分,并按化府发[2016]13文件教师考核中第四条对教师进行处罚。

(5)关心学生的发展,教育方法不当(体罚、变相体罚、讽刺,挖苦学生等)造成不良后果的每次扣2分(严重后果自负)本年度不评优、先、模。

(6)上岗期间由于饮酒影响本人或他人工作,有损教师形象,造成不良后果的每次扣3分,并按化府发[2016]13文件教师考核中第六条对教师进行处罚。

(7)严格遵守、执行市教师“十个不”承诺及学校的各项规定,团结同事,相互配合工作,违者每次扣1分,并按化府发[2016]13文件教师考核中第五条对教师进行处罚。

(8)私自收费,搞有偿家教,组织、购买、推销教辅资料的每次扣2分,造成不良影响本年度不评优、先、模。

(9)有违法违纪行为,被上级有关单位点名批评一次扣2分,有违法违纪行为,被上及有关单位给予警告以上处分的,扣10分,且年终考核为不合格等次。

(10)未履行“一岗双责”的,一次扣2分。

(11)不与上级检查指导工作人员发生争执。发生一次据情节在1—5分内扣分。

(12)本项只计扣分和加分,如本项分扣完不够的,从总分中扣除。

2、考勤管理(10分)

(1)教师有事请假必须先写好请假条,校长批准方可休假。严格遵守学校作息时间,按时上下班,全学期出满勤(公假、婚假、丧假等国家法定假期,不记缺勤)。全学期满勤加2分。

(2)旷岗一天扣5分;缺课(会)、缺教研活动一(节)次扣1分,并按化府发[2016]13文件教师考核中第一、二条对教师进行处罚。

(3)一般性事假每天扣0.2分,累计超过十天,第十一天起执行每天扣0.3分。

(4)病假每天扣0.1分,持医院证明材料交学校查验存档的不扣分。

(5)在学校举行的活动中,迟到一次扣0.5分,不参与的扣1—5分(含值周迟到,以未签到为准)

(6)本项只计扣分和加分,如本项分扣完不够的,从总分中扣除。

3、临时工作(10分)

(1)、按时保质保量完成临时性指定任务,推诿或不按规定时间交资料一次扣2分,迟交一次扣1分,累计扣分,并按化府发[2016]13文件对教师分别处罚50元和25元,造成对学校被扣分和处罚的,累加到教师身上。

(2)、接受临时性任务,无故不参加的,扣1分,迟到扣0.5分,对学校造成不良影响的扣1至5分。

(3)、早读,无人看管扣责任人0.5分;大课间、午休、午自习,无人看管扣责任人0.5分,期间出现安全事故由直接责任人负责;如有弄虚作假按未完成临时性指定任务3次扣分,化府发[2016]13文件教师考核中第一条对教师进行处罚。造成学生发生安全事故,视其情节扣责任教师1—10分,情节严重年终考核不合格。

(4)、无故不参加教师及师生集体活动的,缺一次扣1—5分,到位不履行职责(学生散乱、大声喧哗等)扣1—3分,情节严重造成对学校有影响的本项不得分。

(5)、按时参加升降国旗,国旗下讲话要富有教育性,要符合学校和学生实际,缺参加升降国旗一次,扣0.2分。

(6)、班级没有做眼保健操或不认真做一次,扣眼保健操前一节上课教师0.2分(单元考试、室外体育或其它特殊情况除外)。

(7)、课间操由第2节任课教师负责学生列队出操,中午打饭由第4节任课教师负责学生列队有序进行,集会列 2

队由班主任负责管理。如发现课间操、中午打饭进出场秩序混乱或学生到处散乱,发现一次扣责任教师0.5分,发现班主任不陪餐或不管理学生打饭一次扣0.5分。

(8)、班级无故不参加学校组织的师生集体活动一次扣5分。

(9)、未在所值周区域职周或未完成值周任务一次扣1分,行政值周未安排工作一次扣1分,如在所负责的区域学生发生安全事故,由该责任教师负责,并与学校无关,情节严重的,年终考核不合格。

(10)、如本项分扣完不够的,从总分中扣除。

4、教育教学常规管理(100分)

(1)、教学计划和总结。(15分)

①开学初根据课程标准、教材、学生和自身实际,制订对工作有实际指导意义的计划(含有学情分析、教材分析、教学目标、具体措施、法制渗透、教学进度步骤),各类计划齐全,装订成册。缺计划一份,扣考核分1分,计划不合格一份,扣考核分0.5分,按化府发[2016]13文件教师考核中第八条中第(1)、(2)条对教师进行处罚。②在规定的时限拟写,未按时上交教务处一份计划扣0.5分,按化府发[2016]13文件教师考核中第八条中第(3)条对教师进行处罚,并限期上交。

③期末有个人工作总结、班主任工作总结,缺一份或不合格一份扣考核分0.5分,在规定的时限拟写,未按时上交教务处一份总结扣0.5分,按化府发[2016]13文件教师考核中第八条中第(4)条对教师进行处罚。④无计划总结的不得分,有抄袭或用旧计划、旧总结现象,此项不得分。

⑤计划、总结有创新,有特色在乡级推广加1分,县及加2分,地级加3分,依次类推。

⑥如本项分扣完不够的,从总分中扣除。

(2)、备课上课(25分)

a按要求备课,教案体现课标精神,体现新课程理念,体现分层教学思想,体现以人为本,渗透德育、安全、法制教育,研究和设计学生的学习方式,培养学生学会学习的能力,培养学生的创新意识和实践能力,培养学生社会情感能力。环节齐备,书写规范,对课堂教学具有实用价值;环节不齐、无使用痕迹、未渗透德育、安全、法制教育的扣1分,并限期整改。

b积根据教学需要制作教具(图片、实物)实现现代教育技术和学科教学的整合,次数不达标一次扣1分。c音乐、体育、美术、理科实验课准备充分,文科作文指导教师有作文指导教案、有下水作文(与学生作文相符),缺一节扣0.2分,按化府发[2016]13文件教师考核中第八条中第(6)条对教师进行处罚,并限期整改。d有手写教学反思20篇,缺一次或不合格扣0.2分,按化府发[2016]13文件教师考核中第八条中第(7)条对教师进行处罚,并限期整改。

e提前一周备课,每堂课有教案且持教案上课,课堂上不接听手机或拨打手机,不抽烟,不酒后上课、不坐着上课,不将违纪学生逐出教室。缺教案一节或拟定不合格,教师有违纪现象的扣0.5分,累计扣分,按化府发[2016]13文件教师考核中第六条、第八条中第(5)条对教师进行处罚,并限期整改。

f教案有创新特色,在乡级推广加1分,县级加2分,地级加3分。依次类推。

g上课满堂灌,教学效果差,学生反映不好,不给分。有排斥差生,随意加、减课现象,违反一项一次扣0.2分,累计扣分。

h活动课抽查不上一节扣0.5分,上放羊式体育课一节扣0.5,不按课表上课一节扣0.5分。

i检查各学科教学进度,不一至的,按所欠课时计算,一课时扣0.5分,依次累计,体育课教师不完成达标任务及教操任务的,从总分中扣2分。

j服从并接受领导的听课及各项工作的检查,不配合每次扣1分。

k如本项分扣完,不够扣,从总分中扣除。

(3)、作业与考试(30分)

a作业题型多样、题量足,书写格式正确,批改次数达要求。作业(作文)次数不达标、布置不全理批改不达要求的每次扣0.2分,按化府发[2016]13文件教师考核中第八条中第(8)、(9)条对教师进行处罚,并限期整改。b不布置处罚性作业。有课外阅读的安排和检查,3—6年级学生有课外阅读的读书笔记和读书心得,布置不合理的和没有课外阅读的读书笔记的每次0.2分,按化府发[2016]13文件教师考核中第八条中第(9)条对教师进行处罚,并限期整改。

c节假日安排有作业,富于趣味性,活生生实践性,作业少而精,节假日作业过多,有家长反应的,扣0.2分,不布置不全批全改每次1分。

d作业批改及时认真,有激励性或提示性评语,作业有眉批、旁批和总评。批改不达要求的每次扣0.2分。按化府发[2016]13文件教师考核中第八条中第(9)条对教师进行处罚,并限期整改。

e建立教师规定组织开展月考、半期考试和学期考试,有考试质量分析;按学校规定组织单元考试,有电子和文本登分册、有质量分析,不按时开展及上报相关资料的,出现一次扣0.5分(只测试不进行质量分析、无登分册(装订成册)的缺一次扣0.2分,不全批全改扣0.2分),对学校造成影响被上级部门扣分,累计扣责任教师身上。按化府发[2016]13文件教师考核中第八条中第(9)、(10)、(11)条对教师进行处罚,并限期整改。

D、教研教改(30分)

a校领导分别蹲点联系教研组,听课达规定节次(校长、教务主任听课达20节)。每学期老师听课15节以上,参加教研组活动达到各组安排次数。每次听课,评课要有记录。听课记录缺一次扣0.5分,有听无评一节扣0.2分。b积极参加校本教研和开展课题研究,有校本教研专题记录,教师在乡级、县级、地级、省级、国家级发表刊物一篇,相应加1分、2分、3分 、4分、5分。

c实施教师“1+1”青蓝工程,签订责任书,完成帮扶项目,有效果,未安成帮扶,记录缺少一次扣0.2分。d积极参加优质课评比和学科竞赛活动。开展教案、作业展评和教法学法交流活动。无故不参加活动一次扣0.2分。

e实施后进学生转化辅导工程,记录缺少一次扣0.2分,特长学生辅导,在乡、县、市、盛国家获奖的,相应加1分、2分、3分、4分、5分。

f学校建立校本作业资源库,教师制作一份期末考试卷,参加每期一次的师生同题考试,缺少一次扣0.2分。g组织学生开展各种兴趣小组活动,展示学生各方面的特长,在乡、县、市、盛国家获奖的,相应加1分、2分、3分、4分、5分。

h开展教师学习活动,教师每学年认真阅读一本教育教学理论专著,有计划、学习笔记、学习心得,缺一项扣0.2分,累计扣分。

l教师出版个人教育教学专著或小论文集,无小论文集的扣0.5分。

i有教师日常工作记录(一本通),记录不全,缺少一次扣0.2分,累计扣分。

注:教学业务资料检查按16周计算,公假、婚假、丧假,相应减去时间对应的节次数及检查次数。

5、控辍保学(10分)

a、辍学率必须控制在1%以内。

b、统考科目任课教师是班级辍学控制的直接负责人,不分主次,各统考科目任课教师各承担50%的责任。c、小学辍学率每高于1%一个百分点,扣5分,学生巩固率以学期末与学期初核算,小学辍学率控制在1%以下不扣分。

d、六年级教师要完成整班移交,辍学率计算方法同上(移交情况以就读证明为准)。

e、作好辍学学生动员记录,收集辍学学生动员图片,并归档,有相关人员签字,缺一次记录或材料不完善的,每次扣2分,不参与保学控辍的扣10分。

f、作好进村摸底包保辍学学生动员记录,收集辍学学生动员图片,并归档,有电话号码、有相关人员签字,缺一次记录或材料不完善的,每次扣2分。如有弄虚作假的,被上级部门及学校领导查实的,一次性扣5分,对学校造成不良影响的扣10分,本年度不评优、先、模。

g、本项只计扣分,如本项分扣完不够的,从总分中扣除。

6、特殊贡献(10分)

(1)校务分工给予加分:安全、工会、财务、远程教育、图书室、实验室、卫生、食堂采购、保学控辎教研每项在考核总分加3分,食堂管理员、德育、教务每项在考核总分加5分,学校兴趣小组开展不加分,按公假教师代课处理计算。

(2)安全

a安全人员每月要对学生进行一次安全知识讲座,做好记录,缺一次扣0.5分。

b做好安全自查工作,发现隐患及时汇报,及时整改,不自查不整改一次扣1分。

c充分利用安全活动周(月)宣传有关安全知识,可利用板报、标语、宣传单等形式,安排不到位每次扣1分。 d未按时上交安全相关资料,每次扣1分,造成对学校影响被扣分及处罚的,累加到责任人身上。

e时时讲安全,处处讲安全,为了有效地防范和遏制安全事故的发生,落实好《纳雍县教育局关于切实抓好教育系统安全稳定“百日攻坚战”的意见》文件精神,做到时刻不放松地抓好学校师生安全教育工作。班会课、校会必须有安全教育、有记录,缺一次记录扣责任人绩效考核1分,因工作不到位或所负责区域造成重大安全事故,责任自负且年终考核不合格。

f、安全管理人员认真做好学校安全管理工作,在每月的业务资料检查中的错题收集与错题改正、1加1、1加

2、自编作业、开展兴趣小组、出版小论文集不作参评参比,个人这6项按全体教师平均分计入个人总分。

(3)远程教育

对下载的资源及时归档、整理、刻录,收集整理教师播记录,能很好的为教育教学服务,为农服务,缺一次记录扣0.5分,累计扣分;教师收看光碟、为农服务次数不达标,缺一次扣0.5分,累计扣分。

(4)两室工作

a做好图书的借阅登记和回收工作,做好学生读书笔记的收阅工作,并及时装档,借阅率不达标,扣负责人年终考核分1分。

b为了提高实验室的利用率,能分组的分组,能演示的演示,并填写好记录。实验教师必须做好实验器材的借还工作,实验教师要认真填写好实验报告单,并及时批阅、存档。缺一次借还登记表、实验报告单,扣相关责任人1分,并累计扣分。

(5)卫生工作

a卫生每天午餐后、下午放学后各打扫一次。每次都要打扫室内外卫生,班主任要做好分工,落实到位。要做到门窗玻璃无尘土,室内外无废纸、杂物,值日学生要坚持早到校,在课前打扫完毕。如发现室内外有废纸、杂物,每次扣该节任课教师或班主任绩效考核分0.2分(查卫生检查记录为准)

b教育学生保持好学校的环境卫生,学生在校园里乱扔乱吐乱画,发现一次扣班主任绩效考核分0.1分;不带小零食进入校园,发现一人次扣班主任绩效考核分0.1分(查不良记录及卫生检查记录为准)。

C卫生管理员不监督、不作记录本项加分不得分。

(6)食堂管理

a出、入库、台账必须相吻合,不吻合的发现一次扣食堂管理员绩效考核5分,并限时整改。

b食品留样标明日期,并做好留样登记表,各种管理制度、预案必须整理归档,缺一项扣食堂管理员绩效考核1分。

c各种管理制度、预案必须整理归档,不按要求的扣食堂管理员绩效考核1分,并限时整改。

d必须监督保食堂卫生,做好“三防”工作,若卫生差,苍蝇遍布,扣食堂管理员绩效考核0.5分。

e每周菜谱提前在星期一公示,每天支出情况在当天中午12点以前公示,所有公示留存一份,上交工会处1份。

f若因管理员工作失误而造成食品安全事故发生的,扣除食堂管理员全年绩效工资,并由食堂管理员承担所有经济责任和刑事责任。

g、食堂管理人员认真做好食堂管理工作,在每月的业务资料检查中的错题收集与错题改正、1加1、1加2、自编作业、开展兴趣小组、出版小论文集不作参评参比,个人这6项按全体教师平均分计入个人总分。

(7)学校财务工作

a学校财务人员认真仔细收集学校支出票据,核实票据的真实性与真假性,认真做好现金日记账,按月公示生均公用经费和营养改善计划经费支出情况

B财务人员认真做好财务工作,在每月的业务资料检查中的错题收集与错题改正、1加1、1加2、自编作业、开展兴趣小组、出版小论文集不作参评参比,个人这6项按全体教师平均分计入个人总分。

7、考试成绩加减分

(1)1——6年级

统考科目在全乡评比中获第一至五名的分别加10分、9分、8分、7分、6分,在全乡评比中名为倒数第一至五名的分别扣10分、9分、8分、7分、6分,统考科目成绩在全乡评比中与上一年相比,上升一个名次加5分,下降一个名次扣5分。

(2)8——9年级

统考科目在全乡评比中获第一至三名的分别加5分、4分、3分,在全乡评比中为倒数第一至第二的扣5分、4分,上升一个名次加5分,下降一个名次扣5分。

(3)该项成绩加减分以本学年度县、乡统考成绩为基数,与上年成绩作比较,如有中途更换教师,本项扣分和加分统考科目任课教师各占一半并计入教师年终总分参与教师奖励性绩效工资分配。

注:因个人工作不到位,造成被上级部门和有关领导对学校扣分及处罚的,累加到教师身上。

九、其他事项

1、本安案若与各级下发的文件或制度相冲突,则以各级文件或制度为准。

2、本方案在2016年10月8日在全校教职工大会上学习讨论通过。

3、本方案自学习讨论通过之日起执行。

4、本方案共印共印5份,送化作教管中心1份,学校校长、教务主任、工会主席、教师代表各留1份。

参与学习讨论教师签字认可:

化作乡黑塘小学2016

年10月8日

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