2016绩效工资考核方案

2016绩效工资考核方案 | 楼主 | 2016-12-02 07:55:21 共有3个回复
  1. 12016绩效工资考核方案
  2. 22016-9月教职工30%奖励性绩效工资考核方案
  3. 32016年教师绩效工资考核及分配方案

摘要:东山学校年春季学期绩效工资考核实施方案,驱赶学生剥夺学生学习权利的一次扣分,没有备好课上课者学生反应大的一次扣分,在课堂上使用通讯工具的一次扣分,让学生帮老师干活的一次扣分。以下是小编整理的3篇最新2016绩效工资考核方案范文,欢迎参阅!

2016绩效工资考核方案2016-12-02 07:54:49 | #1楼回目录

东山学校2016年春季学期绩效工资考核实施方案

为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任制,根据《贵州省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》、《贵州省义务教育学校实施绩效工资中有关问题的处理意见》、《威宁县教育局义务教育学校实施绩效工资考核工作指导意见(讨论稿)》文件精神及草海中心学校相关规定,结合我校实际,特制定我校绩效工资考核实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的“十七

大”精神,深入贯彻落实科学发展观,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,积极主动地完成学校工作任务目标,建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化,更好地集中广大教职工的智慧,努力办好人民满意的教育。

二、基本原则

1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。

2、坚持不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬,向学校中层干部、教研组长、各室管理员、班主任、骨干教师及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜。

3、按贵州省文件规定:占绩效工资总量70%的基础性绩效工资按月发放,按相关规定按时完成或超越完成工作量的直接划入个人工资银行账户。占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例经考核后,直接发放给本人或划入个人工资银行账户。

4、实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。原则上以学期为单位进行考核(1—6月考核一次,7—12月考核一次),兑现奖励性绩效工资。

三、组织领导和监督

为了绩效工资管理及分配公开、公平、公正发放,特成立绩效工资考核领导小组:

1

组长:

副组长:

成员:

四、实施对象

本校在编在岗已聘的正式教师及特岗教师。

五、具体考核实施方案

(一)基础性绩效工资70%部分考核方案

1、德考核内容(共30分)

(一)依法执教(扣分要点)

(1)无故不参加学习的;一次扣一分。

(2)挤占学生休息时间,加重学习课余负担;一次扣2分。

(3)随意停课的;一次扣3分。

(4)驱赶学生,剥夺学生学习权利的;一次扣5分。

(5)有违背教育法律法规的言行,造成不良影响的;一次扣5—8分。

(二)爱岗敬业(扣分要点)

(1)没有备好课上课者,学生反应大的;一次扣2分。

(2)上课擅自离开课堂者;一次扣2分。

(3)上课迟到或早退的;一次扣2分。

(4)坐着讲、授课者,特殊情况除外;一次扣2分。

(5)旷课一节扣8分。

(6)批改作业不及时的;一次扣2分。不批改学生作业的;每次检查一次扣5分。

(7)在办公室玩电脑或去他人办公室聊天的;一次扣2分。

(8)在课堂上使用通讯工具的;一次扣3分。

(9)在课堂上抽烟的;一次扣3分。

(10)无正当理由不服从学校安排或不接受安排的,工作责任心不强造成影响的;一次扣5分。

(11)在教学过程中麻痹大意、心存侥幸,发生意外伤亡事故的;一次扣5分。

(三)热爱学生(扣分要点)

(1)对学生不一视同仁的;一次扣2分。

(2)不按时上交或下发学生资料的;一次扣5分。

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(3)讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生的,师生关系紧张的;一次扣8分。

(4)体罚或变相体罚学生的一例扣5分;情节较严重的,直接定为不合格。

(5)不讲学生安全工作的,一次扣10分。情节严重的直接定为不合格。

(6)将学生赶出教室或赶回家的;一次扣5分。

(7)向学生收取任何罚款的;一次扣3分。

(8)让学生帮老师干活的;一次扣3分。

(四)严谨治学(扣分要点)

(1)没有完成教师读书活动阅读任务的;扣3分。

(2)无故不参加教研教改活动的;一次扣1分。

(3)不服从教研组工作安排的;一次扣3分。

(4)不积极主动参加课改的;一次扣5分。

(五)团结协作(扣分要点)

(1)散步不良言论,诋毁学校和同事声誉的;一次扣3分。

(2)与学科、年级组和同班教师缺乏沟通、合作的;一次扣3分。

(3)在学校无理取念、挑唆事端,影响教师团结的;一次扣3分。

(4)不听劝阻,与同事争吵、打斗的;一次扣5分。

(六)尊重家长(扣分要点)

(1)不家访、不与学生家长交流沟通的;一次扣2分。

(2)对学生家长态度差的;一次扣2分。

(3)指责、训斥、刁难学生家长的;一次扣5分。

(4)利用学生家长对自己办私事的;一次扣2分。

(七)廉洁从教(扣分要点)

(1)向学生推销学习资料和商品的;一次扣2分。

(2)组织或参与有偿补课、家教的;一次扣5分。

(3)以学生调座位、、当班干部、评先进等各种借口向学生家长“吃、拿、卡、要”等,并调查属实;一次扣8分。情节严重的直接定为不合格。

(4)从事以盈利为目的的第二职业,乱办班、乱收费的,一次扣10分。

(八)为人师表(扣分要点)

(1)酒后上课的;一次扣2分。

(2)语言粗俗,不讲文明礼貌的,一次扣2分。

(3)穿奇装异服或衣服不得体的,一次扣3分。

(4)违背社会公德,损害教师形象,视其情节轻重每次扣3—5分。3

(5)在校园内赌博者,发现一次扣5分。

(6)长期参与赌博、封建迷信、邪教、传销等违法活动的,直接定为不合格。

(7)未完成办公室内值日工作,办公室未整洁的;一次扣3分。

(8)在上级组织的检查中,因工作不利受到上级点名批评,给学校造成不良影响的;一次扣5分。

(9)因师德有问题导致学生家长到学校或上级上访的;一次扣5分。

(九)加分项目

荣获盛地、县、镇、校师德表彰的,分别奖励10、8、6、5、3分。

(十)扣分方法

以上各条款若有违反按规定扣分,每扣一分直接从下月70%基础性绩效工资中扣除5元,扣分只作为年终考核德部分的依据,不算做30%奖励性绩效工资的分数。

2、能考核内容(共40分)

(一)备课(5分)

(1)能根据《新课程》标准,准确体现大纲要求(2分)。

(2)基本符合《新课程》标准要求,能适应教学,但有一定缺漏(2分)。

(3)教案马虎、简单、环节不齐(1分)。

(4)无教案或用旧教案不给分。月查少一课时扣1分,并从当月工资扣现金20元。期末按规定教案课时,少一课时扣1分,并案绩效考核记入。

(二)课堂教学(5分)

(1)课堂教学组织严密、知识点分工科学、突出重点、难点突破,语言准确规范,学生反映好(2分)。

(2)课堂组织较好、容量适当、语言准确、师生互动积极、效果明显(2分)。

(3)教学随意性大,内容安排不合理,课堂气氛不活跃,学生听课疲乏(1分)。

(4)教态不端正,随意应付,教学内容零乱,无系统性,有知识性错误且不矫正,酌情扣分或不给分(查听课评课记录)。

(三)作业(8分)

(1)能按课标要求和作业规定次数布置作业,且能结合学生差异布置批改作业认真及时(8分)。

(2)月查作业量不足,批改不及时,有错误,效果较差的,少一次扣1分,从当月工作扣现金20元。

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(3)期末作业次数不够,每少一次扣1分,同时纳入绩效考核。

(四)单测(7分)

(1)按规定完成单元测验,评阅及时,评卷结束进行反思、总结,且进行质量分析(7分);未分析、反思、总结各扣2分,月检查按规定测验总数算,少一次扣1分,扣当月工资30元或20元,期末结束,少一次扣1分,并纳入绩效考核。

(五)教研能力(7分)

(1)把现代教育技术引入常规教学(多媒体教学),每期不少于一节(2分)。

(2)每期(学年)有教育论文发表于国家、盛市、县公开报刊每篇分别记(2分、1.5分、1分、0.5分)。

(3)完成教研任务;教研组长或学校组织的、个人联系的听评课不低于10节,教学科研讨论、学习等,每期有计划、总结、公开课一节,示范课一节,有教改课题一个(3分)(注:缺一项扣1分,公开课、示范课多加0.5分),月考核按本月应有多少折算扣分。

(六)业务(8分)

(1)不按时上交教案、作业、测验检查的,一次扣1分。

(2)不按时上交各种表、卡、册及其他资料的,拖一天扣1分(不足一天按一天计算)。

(2)各科任教师成立学科兴趣小组,并每周开展一次活动,不开展一次扣1分。无后进生辅导、家访、期末没有填写学生报告单、学期总结等,少一项扣2分。

(七)扣款方法:学期结束根据积分情况,每扣一分从基础性绩效工资中扣除5元,扣分只作为年终考核能部分的依据,不算做30%奖励性绩效工资的分数。

B、加分项目

教师给学校文艺、体育团体进行辅导,参加比赛或会演,团体获一等奖或第一名的奖5分,以下名次的依次奖4分、3分;个人参赛按团体竞赛打分。

教师参加优质课比赛、论文发表、辅导学生参加比赛等各种教育教学活动,获得盛地、县、镇、校级一、二、三等奖的,分别奖励10、8、5、3、2分。

3、勤(30分)

A、考勤与扣款的有关规定

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(1)、迟到、早退:迟到、早退每次扣款10元,迟到、早退超过5分钟(不含5分钟〕以上算旷课〔工〕,迟到、早退三次算缺旷一节(以月折算)。

(2)、旷工:旷工一天扣款150元(一天折算3节次),未达一天的每节次扣款50元。

(3)、事假:事假一天扣款60元(一天折算3节次),未达一天的每节次扣款20元。请所有事假必须由请假人自己请人代课,否则视为旷课(工)。连续请事假超过一个月的,从第二个月起基础性绩效工资按50%发放,连续请事假超过六个月的,从第七个月起停发基础性绩效工资。连续请事假超过一个月的,停发奖励性绩效工资。

(4)、病假:三天以内的病假由请假者请人代课,三天以上确需学校请人代课的,由学校教务处协调安排教师代课。病假每节次扣款10元。请病假二至三天需有乡镇级以上医院相关证明,三天以上须有县级以上医院病情诊断证明(一周以上的还需有用药发票、诊断过程证明等佐证材料)。无相关证明材料的,按事假或旷课(工)处理。有相关证明的病假代课费由学校支付。连续请病假两个月以上的,从第三个月起基础性绩效工资按80%发放,超过六个月的,从第七个月起基础性绩效工资按50%发放。连续请病假达一个学期的,停发请假期间的奖励性绩效工资。

(5)、婚假(一般3天,晚婚7天,路程远的可适当增加路程假)、产假(一般90天,晚育的120天,办理了独生子女证的180天,)、丧假(父母、岳父母、子女死亡的5天,其他直系亲属死亡的3天,路程远的可适当增加路程假)、公假(必须是校长委派或知情的)按上级有关规定执行。

(6)、上课中途如有特殊事情需短时间离开课堂的应向值周领导请假,否则超过5分钟以上者算早退一次,超过10分钟算旷课(工)一节。

(7)、未经教务处批准私自调课的,按旷课(工)论处〔测验除外〕。

(8)、眼保健操提前离开的算早退一次。

(9)、升旗、课间操及各种学生集会班主任务必在本班队列中维护秩序,否则算早退一次。

(10)、缺席集会、学习的按旷课(工)论处。

(11)、非学校安排的外出培训学习及考试,属事假,必须由请假人请人代课,但不扣工资。如需学校安排教师代课的,由请假人支付代课费。

(12)、一年内连续旷课〔工〕15天或累计旷工达到30天者,一律按自动离职处理。

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(13)、代课人必须是本校教师,请外校教师代课必须征得学校同意,否则按旷课论处。

(14)、丧假、婚假及超过一月的长病假、事假,其请假天数应包含其他节假日一并合算。

(15)、后勤人员请假半天及以上的必须写出书面假条,非公办教师的请假扣款按迟到、早退每次5元,病假每节5元,事假每节10元,旷工每节20元计算。

B、所扣款额从下月70%基础性绩效工资中扣除。

C、有缺旷、早退等现象按以下规定扣分

(1)缺旷一节扣1分;缺旷一天(以3节计算)扣3分。

(2)迟到、早退三次算一节旷课,扣1分;迟到、早退在三次以下,每次扣0.3分。

(3)事假一节扣0.3分,事假一天(以三节计算)扣0.3分。

(4)病假每天扣0.3分。

(5)以上扣分只作为年终考核勤部分的依据,不算作30%奖励性绩效工资的分数。小学部所扣款额全部积入本学期小学部30%奖励性绩效工资作为绩部分的考核;初中部所扣款额全部积入本学期初中部30%奖励性绩效工资作为绩部分的考核。

(二)奖励性绩效工资30%考核方案

小学部考核细则

1、凡期末统考获全镇前六名者,分别给予1500元、1300元、1100元、900元、700元、500元的特殊奖励。

2、若小学取得全镇前六名者,名次在第一名至第六名之间波动时,名次倒退不扣名次分,均分照算;名次进步照常加分。

3、六年级小毕考达全县50名以上每超一名奖500元,进步十名以上每超一名奖100元。

4、积极参加各项教研教改活动获得国家、盛地区、县、乡镇、学校表彰者分别在考核总分中加10分、8分、6分、4分、2分、1分。以奖证或相关文件为依据,同类别表彰按最高表彰计分,不同类别表彰实行累计加分。

5、凡未上有参加统考科目及请产假的教师,绩效工资领取学校应提取部分后的平均绩效工资。

6、凡男教师年满55周岁,女教师年满50周岁,凡上有统考科目的教师必须 7

参加考核评比,然后在考核总分中直接加5分。

7、凡上有参加统考科目的学校行政领导必须参加考核评比。(另:结合毕业班包保责任书进行领导绩效考核)

(1)每位包保领导必须把所包保班级工作作为主要日常事务去抓。

(2)开学初在所包保班级召开一次学生备考动员会,未召开的扣5分。

(3)经常保持与包保班级各科任教师的联系并适时召集教师座谈探讨商谈各科教学成绩提高的方法(每月不少于一次,要有座谈提纲与记录,否则每少一次扣2分),不定期组织部分学生座谈(每期不少于2次,有记录,少一次扣2分),及时了解包保班级动态,发现问题要及时解决,否则每次扣1分。

(4)每周对所包保班级跟班听课不少于2节,少一节扣1分。

(5)每次学校月考结束后,要认真对包保班级各科成绩进行分析,并及时组织相关教师进行总结。(要有相关记录,每少一次扣5分)

(6)实行领导工作绩效评定与所包保班级所有学科综合成绩挂钩,既本班所有学科期末统考全镇名次与均分的加减分之和除以科目数再减去上述1-5条所扣分数就作为学校领导班级绩效成绩积分(底分为100分)。

(7)学校领导期末绩效考核公式为:领导考核总积分=包保班级绩效成绩积分×50%+平时工作积分×50%。

8、毕业班考核办法

(1)提前完成新课教学任务,六年级与九年级普通班务必在5月份之前完成新课,九年级重点班务必在半期考试之前完成新课,六年级与九年级普通班6月份、九年级重点班半期考试之后必须进入系统复习。未按规定上完新课的,每差1课扣0.5分。

(2)在复习阶段应注重复习检测,复习检测次数应多于学校规定的次数,否则每少一次扣1分。

(3)重视学校组织的每次月考,月考前认真做好复习,特别是月考后要认真做好分析总结,不认真分析总结的,每次扣2分。

(4)充分利用早自习与中午自习认真做好差生辅导工作,努力提高差生学习成绩,使全班学生成绩均衡发展。凡学校或班级安排的早、午自习无故缺席的,每次扣0.5分。

(5)尽心工作,努力使所教科目学生成绩不断进步,坚决杜绝因工作散漫导致学生成绩不断下降现象发生。依据奖勤罚懒原则,所教科目期末统考(既小毕考与中考)镇名次每上升一名加3分,每下降一名减3分;均分与镇均分相比,每超一分加2分,每少一分减2分。名次下降严重达5个名次的,取消下学年在本校签课的资格。

(6)以上所加、扣积分,除第5条外其余均计入本期奖励性绩效总积分(第5条在奖励性绩效方案具体条款中执行)。

9、教育局组织统考科目考核方法

此部分分两个板块考核,每位教师以100分为考核基础分,其中名次的进退占50分,与镇均分差距占50分,每项扣完为止。

(1)、名次进退步考核得分(S1):

A、按重奖轻罚原则,每进步一名加1分,退步一名扣0.5分(其中六年级名次每上升一名加3分,每下降一名减3分),由于全镇各年级班级数差异大,故进退步名次的考核采取以下计算方法:进退步名次考核得分=(进退步名次得分÷该年级全镇班级数)×平均班级数(其中平均班级数=全镇小学部总班级数÷6);

S1=50+(F1×N1+F2×N2++Fn×Nn)÷M

注:S1表示进退步名次考核总得分,F表示该科目在该班进退步名次考核得分,N表示该科目在该班课时数,M表示该老师所任参加统考科目总课时数,n表示该老师所任的不同班级。

(2)、均分考核(S2=A+B):

A、均分(F)=(同科目镇级均分-同科目校级均分)+个人班级同科目均分,然后再于同科目镇均分进行比较。按重奖轻罚的原则,超出镇均分一分加1分,低于镇均分一份扣0.5分(其中六年级均分与镇均分相比,每超一分加2分,每少一分减2分)。求平均分时以该班学年初人数为准,流失生按0分计。统分全部折合为百分制。

A=50+(F1×N1+F2×N2++Fn×Nn)÷M

注:S2表示均分考核总得分,F表示该科目在该班均分考核得分,N表示该科目在该班课时数,M表示该老师所任参加统考科目总课时数,n表示该老师所任的不同班级。

B、由于我校存在班级学生数差异较大的情况,各个年级考核时求出小学部班级平均人数,若某班每超出平均人数一人加0.5分,实行累计加分。

S总=S1+S2 +第四项考核得分

10、若班上有聋哑学生,在期末考试前将名单上报教务处,经查实后,该生成绩按本班平均分计算。

初中部考核细则

1、实行重点班与普通班分开评比的办法:凡期末统考重点班获全镇第一名,给予700元的特殊奖励。(若其他学校没有设重点班或不知情时,将该校该科

最好成绩视为重点班成绩计算)。凡期末统考除重点班后,平行班级分别取得全镇前2名者,分别给予700元、600元的特殊奖励。

2、若初中重点班取得全镇前2名者,名次在第一名至第二名之间波动时,名次倒退不扣名次分,名次进步照常加分;均分照算。平行班取得全镇前3名者,名次在第一名至第三名之间波动时,名次倒退不扣名次分,名次进步照常加分,均分照算;。

3、九年级中考达全县30名以上每超一名奖500元,进步五名以上每超一名奖100元。

4、积极参加各项教研教改活动获得国家、盛地区、县、乡镇、学校表彰者分别在考核总分中加10分、8分、6分、4分、2分、1分。以奖证或相关文件为依据,同类别表彰按最高表彰计分,不同类别表彰实行累计加分。

5、凡未上有参加统考科目及请产假的教师,绩效工资领取学校应提取部分后的平均绩效工资。

6、凡男教师年满55周岁,女教师年满50周岁,凡上有统考科目的教师必须参加考核评比,然后在考核总分中直接加5分。

7、凡上有参加统考科目的学校行政领导必须参加考核评比。(另:结合毕业班包保责任书进行领导绩效考核)

(1)每位包保领导必须把所包保班级工作作为主要日常事务去抓。

(2)开学初在所包保班级召开一次学生备考动员会,未召开的扣5分。

(3)经常保持与包保班级各科任教师的联系并适时召集教师座谈探讨商谈各科教学成绩提高的方法(每月不少于一次,要有座谈提纲与记录,否则每少一次扣2分),不定期组织部分学生座谈(每期不少于2次,有记录,少一次扣2分),及时了解包保班级动态,发现问题要及时解决,否则每次扣1分。

(4)每周对所包保班级跟班听课不少于2节,少一节扣1分。

(5)每次学校月考结束后,要认真对包保班级各科成绩进行分析,并及时组织相关教师进行总结。(要有相关记录,每少一次扣5分)

(6)实行领导工作绩效评定与所包保班级所有学科综合成绩挂钩,既本班所有学科期末统考全镇名次与均分的加减分之和除以科目数再减去上述1-5条所扣分数就作为学校领导班级绩效成绩积分(底分为100分)。

(7)学校领导期末绩效考核公式为:领导考核总积分=包保班级绩效成绩积分×50%+平时工作积分×50%。

8、毕业班考核办法

(1)提前完成新课教学任务,六年级与九年级普通班务必在5月份之前

完成新课,九年级重点班务必在半期考试之前完成新课,六年级与九年级普通班6月份、九年级重点班半期考试之后必须进入系统复习。未按规定上完新课的,每差1课扣0.5分。

(2)在复习阶段应注重复习检测,复习检测次数应多于学校规定的次数,否则每少一次扣1分。

(3)重视学校组织的每次月考,月考前认真做好复习,特别是月考后要认真做好分析总结,不认真分析总结的,每次扣2分。

(4)充分利用早自习与中午自习认真做好差生辅导工作,努力提高差生学习成绩,使全班学生成绩均衡发展。凡学校或班级安排的早、午自习无故缺席的,每次扣0.5分。

(5)尽心工作,努力使所教科目学生成绩不断进步,坚决杜绝因工作散漫导致学生成绩不断下降现象发生。依据奖勤罚懒原则,所教科目期末统考(既小毕考与中考)镇名次每上升一名加3分,每下降一名减3分;均分与镇均分相比,每超一分加2分,每少一分减2分。名次下降严重达5个名次的,取消下学年在本校签课的资格。

(6)以上所加、扣积分,除第5条外其余均计入本期奖励性绩效总积分(第5条在奖励性绩效方案具体条款中执行)。

9、教育局组织统考科目考核方法。

此部分分两个板块考核,每位教师以100分为考核基础分,其中名次的进退占50分,与镇均分差距占50分,每项扣完为止。

(1)、名次进退步考核得分(S1):

按重奖轻罚原则,每进步一名加1分,退步一名扣0.5分(其中九年级中考镇名次每上升一名加3分,每下降一名减3分)

S1=50+(F1×N1+F2×N2++Fn×Nn)÷M

注:S1表示进退步名次考核总得分,F表示该科目在该班进退步名次考核得分,N表示该科目在该班课时数,M表示该老师所任参加统考科目总课时数,n表示该老师所任的不同班级。

(2)、均分考核(S2=A+B):

A、普通班均分(F)=(同科目镇级均分-同科目校级均分)+个人班级同科目均分,然后再于同科目镇均分进行比较。重点班均分直接与镇均分进行比较。按重奖轻罚的原则,均分与镇均分相比,每超一分加2分,每少一分减2分。)。求平均分时以该班学年初人数为准,流失生按0分计。统分全部折合为百分制。

S2=50+(F1×N1+F2×N2++Fn×Nn)÷M

注:S2表示均分考核总得分,F表示该科目在该班均分考核得分,N表示该科目在该班课时数,M表示该老师所任参加统考科目总课时数,n表示该老师所任的不同班级。

B、由于我校存在班级学生数差异较大的情况,各个年级考核时求出初中部班级平均人数,若某班每超出平均人数一人加0.5分,实行累计加分。

S总=S1+S2+第四项考核得分

(3)、七年级第一学期各学科及其它年级新开设统考科目的第一学期只考核与镇均分差距,进退名次不考核,按50分计。

9、若初中毕业班中考综合科地区不再分开单科成绩时,学校另制定临时考核方法。

东山学校绩效工资领导小组

2016年3月3日

教师签名:

2016-9月教职工30%奖励性绩效工资考核方案2016-12-02 07:54:30 | #2楼回目录

凤凰镇水蛟小学30%奖励性绩效工资考核方案

根据海南省人力资源和社会保障厅、财政厅、教育厅《关于印发海南省义务教育学校绩效工资实施方案的通知》(琼人社发[2016]122号)及《三亚市教育局关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》精神,本着公平、公正、公开这一根本原则,并结合我校实际制定本方案。

一、 指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的收入分配机制,坚持多劳多得、优绩优酬的原则,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾钭,促进广大教职工扎实工作开拓进取,积极主动地完成各项工作目标任务,努力推进我校教育事业持续、健康、稳步发展。

二、 组织领导

为了加强考核工作的领导,学校成立绩效工资考核小组: 考核领导小组:

组长:刘真耿(校长)

副组长:高启良

组员:陈春杰 黎敏 符景蓉麦彦

三、 考核分配原则

(一) 坚持尊重规律,以人为本的原则。尊重教育规律,尊重教师

的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

1

(二) 坚持以德为先,注重实绩的原则。完善绩效考核内容,把师

德放在首位,注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

(三) 坚持激励先进,促进发展的原则。激励教师全身心投入教书

育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

(四) 坚持“公平、公正、公开”的原则。公开绩效工资考核分配

的全过程,切实做到公平、公正、科学合理。

(五) 坚持“多劳多得、优绩优酬、不劳不得”的原则。绩效工资

以岗位绩效考核结果作为分配的主要依据。

四、 奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素,义务教育学校校长奖励性绩效工资不再参加学校内部奖励性绩效工资的考核与分配,班主任按每月200元标准执行班主任津贴,从奖励性绩效工资总额里提龋教师离开班主任岗位后的次月起,不再享受班主任津贴。

义务教育学校教职工(不含校长)奖励性绩效工资总额=绩效工资总额(30%部分) - 班主任津贴总额。

五、 绩效考核内容及量化计分方法

(一)教师绩效考核

以教师履行《中华人民共和国义教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规规定的职责,以及完成学校的岗位职责和工作任务实绩。全面考核教师的德、能、勤、绩等方面的表现,重点考核教师师德、教育教学等方面的实绩。权重为:

德占(20分)

1、

执行教育方针政策,遵纪守法,思想素质好。(5分) 2

2、

3、

4、 热爱本职,敬业奉献,工作主动,责任心强。(5分) 热爱学生,教书育人、听从安排、团结协作。(5分) 为人师表、树立形象,具有良好的职业道德。(5分)

考核办法:师德基础分为15分,以上四小项不出现问题可直接得分;考核中采取横向比较,视教师现实表现在此基础分上加减分值,上下浮动不超过2分。

(二)能(20分)

1、学历(2.5分)本科2. 5 分,大专2.0分,中师及中师以下1.5分。

2、职称(3.5分)高级3. 5分,一级 3分,二级及二级以下2.5分。

3、计划(2分)学期初制定明确的教学工作计划、计划要周密,措施要恰当,无故不得随意调整计划。

4、备课(3分)要钻研教材,认真备好每堂课,写好每节教案,教案符合规范要求。

5、上课(3分)上好每堂课,要努力探索教学方法,更新课堂教学结构,贯穿新的教育教学理念,不断提高教学效率,切实培养学生能力,管好课堂纪律。

6、作业(3分)适时适量布置作业,及时批阅,注重规范性,做好特殊学生作业批改记录。每月作业量不少于4次,按每学期18周计算。

7、测试(3分)认真进行单元检测,严格组织期中期末阶段测试,认真分析讲评,及时矫正、补救。

考核办法:对教师“能”的考核,主要依据教学常规检查与临时抽查的记录,酌情进行量化打分。如缺考一次扣0.5分,如果每学期不进

行单元测试2次扣该项分值。每个单元最少考试一次。作业若不及时批阅,按规定数量不够要扣3分,没有教案的每月扣3分。要切实抓好教学过程管理,做好常规检查记录,该大项基础分为12分。后五小项均无违规现象,可直接得此分;经横向比较认定表现突出(或有违规现象较差),可在此基础分上酌情加减分值,上下浮动不超过2分。

(三)勤(20分)

“勤”主要指教师的出勤情况。教师要严格执行学校制定的考核制度,请假必须履行正常请假,审批销假手续,采取定期签到与不定期查岗相结合的办法,做好考勤记录,严防考勤的随意性。

考核办法:考勤按实际出勤率打分,满出勤率得满分,有假者根据实际事(病)假天数递减分值,对考勤特作如下规定:

a) 上班、上课、早操、升旗以及不参加上级部门或学校组织各类活动,集会等作为考勤的内容,未按规定时间到位的酌情扣分,每次扣1分。

b) 事假经学校批准方可有效,病假要有医院的证明。组织纪律观念差,不履行正常请假手续情况严重教育屡次不改者得0分。本大项考核分最多得10分,

c) 请事假、病假每节课扣0.5分,以此类推。病假20天(含20天)以上者本大项不得分,本项最高分值为10分。

d) 不按学校要求签到,每次扣0.5分。

e) 无故旷课者,每节扣2分。

(四)绩(40分)

1、工作量(10分)

(1)专任教师按规定的工作量完成工作任务记满分。

(2)教辅人员按规定完成本职工作,可根据代课多少,实际兼职工作量大小的酌情在基础分7分上下浮动2分。

(3)班级管理不到位如卫生不干净、不锁门、每坏一张课桌椅扣1分。

2、教学质量(20分)

语数教师:按学期考核量化打分。以每学期期末成绩为准,将其转化成考核分,作为评定教师教学质量的主要依据,教学成绩的考核量化可从教学指标的完成情况和教学成绩在同年级学科中所处名次两部分两方面进行,未完成指标得基础分7分。每学期期末考试及格率为60%以上得满分、及格率为50%--60%得18分、及格率40%--50%得16分、30%--40%得14分、及格率30%以下者得12分。

其他教师:按学期考核量化打分。根据实际情况针对平时的工作表现,付出努力的大小和在学校及上级各项活动中取得的成绩,本着重在实效的原则,集体研究确定考核分值。基础分为15分,考核中掌握以基本分为基础上下浮动不超过3分。

3、教研教改(10分)

积极参加听课、评课、说课,参加论文比赛、课堂教学竞赛等教研教改活动,按规定完成听课节数且有听课记录;按规定完成业务学习任务且有相应笔记,按要求完成有关培训任务,能力测试。本项5分,在国家、盛市报刊、杂志等发表论文且获奖者加2分,参加课堂教学比赛获奖者加2分。全市或全镇教师做公开课加2分。

(五)有下列情形之一的,工作绩效考核为0分,不参与奖励性绩效工资分配:

1、停发工资的;

2、解除聘用合同的;

3、本学期不承担学校任何工作的(休产假、支教和挂职的除外);

4、利用职务之便谋取私利,如进行有偿补课等;

(六)有下列情形者,不参加绩效考评,其奖励性绩效工资按本学期单位对应职务人员的平均值发放;

1、经学校同意,教育局批准借调的;

2、因患病住院治疗或因公受伤治疗期间,不能从事教育教学工作的;

(七)受党政纪处的,按有关规定执行。

(八)非教学人员的考核项目及计分标准参照教师绩效考核由学校制定。

六、 奖励性绩效工资应得额度计算方法

1、教职工奖励性绩效工资应得额度计算方法为:义务教育学校教职工(不含校长)奖励性绩效工资总额÷学校教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额。

2、班主任绩效考核按等级分配:优秀:220元/月、称职:200元/月、基本称职:180元/月

七、其它事项:

以上考核标准中的未尽事宜,由学校考核领导小组集体研究决定实施。

三亚市凤凰镇水蛟小学 2016年6月25日

2016年教师绩效工资考核及分配方案2016-12-02 07:52:35 | #3楼回目录

(试行)

清徐县实验小学

按照《清徐县义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》(清教人字【2016】109号)和《清徐县教育系统绩效考核及绩效工资分配方案》(试行)精神,为落实我校教师绩效工资分配,维护广大教职工利益,稳定教师队伍,明确内部分配政策,特制定本方案(试行)。

一、指导思想

紧紧围绕“效能政府、绩效考评、城市文化”三位一体管理体系的总要求,建立科学规范的教师收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

全校2016年7月1日起在编在岗的教职工。

三、考核分配原则

1.尊重规律、以人为本,以德为先、注重实绩,激励先进、促进发展,客观公正、讲求实效的原则;

2.多劳多得、责重多得、绩优多得、兼顾公平的原则;

3.向一线骨干教师、作出突出贡献人员倾斜的原则。

三、领导机构

1.学校成立绩效工资分配工作领导小组,负责对教师师德、出勤、工作量、工作过程、工作业绩的考核,以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正地发放。

2.学校绩效工资分配工作领导小组

组长:牛惠芬

副组长:潘毓勤 邵雨林 李爱萍

成员: 李 红 郭 峰 康艳红 郭 英 梁润仙 牛秀珍 贺志芬梁艳萍 李艳红 武文捷 王 永 夏 牧 王冬梅

四、绩效考核内容及量化计分办法

绩效工资由基础性绩效和奖励性绩效工资两部分组成。

(一)基础性绩效工资占绩效工资的70%。根据国务院颁发的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》的相关规定,凡是有编制的在岗的教职员工均可获得基础性绩效工资。基础性绩效按月发放。

(二)奖励性绩效工资占绩效工资的30%。根据《教师法》《九年义务教育法》和《清徐县义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》的相关规定,按教师职业道德、工作量、德育工作、教学工作、教育教学业绩、专业发展、班主任工作、教师获奖八部分考核成果发放。奖励性绩效工资按月发放。

考核的具体要求如下:

1.职业道德(满分10分,权重10%,计分。实行扣分制,无保底分,扣完10分止):

具体考核按表一实施。

2.关于工作量(计25分,考勤10分,满工作量15分。权重10%,计分。实行扣分制,无保底分,扣完10分止):

(1)语文、数学、英语、科学教师14-16节,其他学科专任教师16-18节,完成任务为满工作量。

(2)语文、数学、英语学科等教师,若跨年级、跨学科任教备两个完整教案的,每周加1课时;

(3)具体周兼职工作量课时数:

①教研组长、工会财务各2课时。其他岗位:教务管理员6课时,科学实验室4课时,体育器材保管 4课时,档案及学籍管理5课时,图书阅览8课时,网站建设与维护5课时,学生机房及维护每人1课时,电教服务及维护2课时,负责两操升旗仪式、会场布置及广播电视系统的人员加2课时,信息报到每篇0.5课时。辅导学科竞赛和兴趣小组在满工作量前提下另行补偿。

②男满55周岁,女满50周岁的一线教师,每增加一岁每周增加1课时,凡转岗者不计增课时。

③代课按本学科工作量比例结算(指中途有人因病请假,教务处安排代课一周以上)。

④所有后勤人员按合格工作量处理、假期加班工作量作适当补偿。

4.关于考勤情况(10分,权重10%,计分。实行扣分制,扣完为止) (婚、产、丧假)

婚假:按法定结婚年龄(女20周岁,男22周岁)结婚的,可享受3天婚假。符合晚婚年龄(女23周岁,男25周岁)的,享受婚假1个月;一方晚婚的一方享受,双方晚婚的双方享受。

产假:女职工的产假为90天;符合晚育规定的,享受产假4个月;产假期间采取长效节育措施,享受产假6个月。

丧假:根据我县实际情况,直系亲属一般安排7天。

(二)教职工一学期请假累计4天(含4天)不扣考勤分,请假累计超过4天由学校制定标准,应与考勤积分挂钩。

(三)教职工一学期请假累计超过10天考核结果不能评为优秀等次。

(四)教职工一年度请假累计60天(含60天)以内的,出勤时间比例发放相应的奖励性绩效资。

(五)教职工一年度请假累计超地60天不满180天(含180天)的,或出现旷工现象的,不享受本年度的奖励性绩效工资。

(六)教职工一年度请假累计超过180天的,不享受本年度的奖励性绩效工资,同时扣除本年度已领取的基础性绩效工资。

(七)以上请假累计天数中,不含国家规定的婚、产、丧假。

⑥具体考核见表三

D.能绩:(计40分)

考试、会考学科教师教学业绩考核,依据学校期中、期末质量分析表中综合得分进行考核;科学、思品、音、体、美、信息、劳技等学科的考查,由教务处、年级组长、班主任组成考核小组,现场测试,按优秀(不超过10%)、良好、合格、不合格考核。

说明:考试和考查学科按期中、期末分别考核,其得分:期中、期末得分各占50%。

(三)绩效工资的分配

教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加,得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和,得到分值,分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为:

(全校绩效补贴总额--奖励性基金提取)÷(全校绩效考核得分总和)=每一分值的绩效工资额

五、考核的组织领导及操作办法

1.教职工的考核工作由各部门负责提供教师个人相关资料,考核领导小组进行核定。

2.考核时个人提供履行职责的条款和履行的职责情况的总结及有关材料,据此,考核小组进行逐项考核,登记考核情况并作出评价。

3.教师考核有关德部分的考核采取评议打分的办法,教师自评、互评占50%,考核领导小组评议占50%(其中学生问卷情况作为领导班子评分参考)。

4.具体考核见表(二)。

5.经批准办理内退或因身体原因并经有关部门鉴定不能坚持正常工作的人员,按所在学校教职工绩效工资的50%发放。当年退休人员,按实际在岗时间比例发放。

6.有下列情形之一者,一票否决,绩效考核(含年度考核)等次定为“不合格”

1、(1)没有完成教育教学任务,发生教学事故及其他违反教育教学要求的。(教学事故的认定标准: 旷课一课时及其以上的; 未经教务处同意私自调课造成后果的;不备课上课二次以上的; ④ 工作日中午饮酒上课的; ⑤连续三次不批改作业的; ⑥违反“五严”禁令布置惩罚性作业的;⑦ 违反《蔡官学校课堂教学十不准》被查处的;⑧擅自公开学生考试成绩、排名造成后果的;⑨在上级主管部门检查工作中,发现上课、备课等存在问题影响学校声誉及考核的。

(2)从事有偿家教,经查证核实的;

(3)体罚或变相体罚学生造成不良影响的;

(4)以非法方式表达诉求、参与越级或群体上访、罢课、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益造成严重后果的;

(5)有乱收费行为或违规推销教辅用书、复习资料及商品的;

(6)参与黄、赌、毒等社会丑恶活动的;

(7)违反社会公德,有损教师现象,在社会上造成不良影响的

(8)不服从学校管理、无理取闹,影响学校工作正常开展的;

(9)旷工半天以上的;

(10)有其他违纪违法行为被立案查处的。

2.学校提取的奖励性基金主要用于特困慰问、论文发表获奖奖励、特殊贡献的发放、班主任中层干部值班、校级干部、中层干部考核。

六、其他规定:

1.实行本办法后,学校不再另立名目自行发放任何津贴补贴,不挤占学校公用经费发放津贴补贴。

2.学校严格按照财政部《行政事业单位工资和津贴补贴有关计核算办法》,设立津贴补贴专用科目,用于统一核算本单位发放的所有津贴补贴,其他科目一律不得再核算津贴补贴。

3.把教职工绩效工资考核分配工作纳入各人年度工作任务目标考核内容,进一步加强对此项工作的监督和管理。

七、考核设优秀、良好、及格等级,优秀占20%,良好占40%,合格占40%。优秀考核将兼顾各大学科备课组的分配。

八、本办法由校长室负责解释

几点说明:

1、关于“满工作量”的解释:总课时数除以参教人数所得平均课时数(同大学科任教年级不同课时在二课时上下视为相同工作量)。

2、每年八月实施教职工聘任,根据上年教学业绩、工作成绩,凡落聘转岗者,年龄男未满55周岁、女未满52周岁者,绩效工资只享受合格的70%,因大学科教学不能胜任而转教小学科者,绩效工资只享受合格的80%。凡教学后勤均不聘用者作待岗处理(在校自我学习、培训),下年度再竞聘上岗。在培训学习期间,不享受绩效工资。

3.凡在考勤或上班时间被校长室抽查违纪违规的将取消良好以上等级并扣除绩效工资的5%。因教学质量事故,被中途调整者,只享受绩效工资的70%。

4.新上岗教师出现教学质量事故者,下年度将直接不予聘用。

5、因以上产生的奖金余额将用于优秀、良好的奖励。

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